莆田县擢英中学2020-2021学年七年级下学期期中考试语文试卷

莆田擢英中学2020-2021学年

下学期七年级语文期中考试卷

(满分150分    时间120分钟)

一  积累与运用（20分）

（一）古诗文默写。（10分）

1.古诗文默写。（10分）

（1）此夜曲中闻折柳，                   。（李白《春夜洛城闻笛》）

（2）                   ，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）草树知春不久归，                   。（韩愈《晚春》）

（4）杨花榆荚无才思，                   。（韩愈《晚春》）

（5）                   ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

（6）                   ，明月来相照。（王维《竹里馆》）

（7）《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子是：            ，               。

（8）《木兰诗》中体现木兰战功卓著的句子是：                   ，                   。

（二） 语言积累运用。（10分）

2.下列各句中，没有语病的一项是:（     ）（3分）

A.王阳明的心学在福建深刻影响了一大批文人，得到了发展、弘扬和继承。

B.为了提高同学们的阅读兴趣，三个文学社的老师开设了名著阅读和诗歌朗诵系列活动。

C.中国北斗团队仅仅用了两年时间，就攻克了原子钟这个最大技术难题。

D.善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。

3.阅读下面的文字，按要求作答。（7分）

苏轼  甲 （A.天赋异禀B.得天独厚）、才华横溢。他博cǎi   ①  （A.采  B.彩）众长、 乙（A.涉及 B.涉猎）广泛，在诗、词、文、赋、书、画诸方面均取得巨大成就，综合评价在国内外堪称翘 ②（A.qiáo  B.qiào）楚。苏轼的一生，跌宕起伏，多次被贬。他曾在14个州县担任过职务，足迹遍布神州大地。苏轼虽然不是江西人，也从未在江西任职，但对江西情有独钟。    丙   。

（1）根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）（2分） 

①               ②        

（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分）

甲               乙         

（3）下列四个句子填入文中丙处，排序恰当的是一项是（     ）（3分）

①开头两句即是“江西山水真吾邦，白沙翠竹石底江”

②第一次到江西，就以江西省名为诗名，题写名篇《江西》

③他多次到江西，并留有一百多首诗词

④对江西的绿色生态高度赞美，并直抒胸臆：江西山水真是我的故乡啊

1. ③②④①      B.③②①④     C.②①③④     D.②①④③

二 、阅读（70分）。

（一）阅读下面诗歌，完成4-5题。（6分）

逢入京使

（唐·岑参）

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

4.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(     )（3分）

A．全诗语言平实，出语自然而又含蓄凝炼。

B．第一句中“故园”指的是自己的家。“东望”点明了家的位置。

C．一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写有矛盾。

D．三四句写诗人遇到入京使者时，欲捎书回家报平安又苦于无纸笔的情形。

5.“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的复杂心理？（3分）

（二）阅读下面选文，完成6-9题。（16分）

【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。(《卖油翁》）

【乙】仲尼适①楚出于林中见佝偻②者承蜩③，犹掇④之也。

仲尼曰:“子巧乎!有道邪?”

曰:“我有道也。五六月⑤，累丸二而不坠，则失者锱铢⑥;累三而不坠，则失者十一;累五而不坠，犹掇之也。吾处身也，若橛株拘⑦;吾执臂也，若槁木之枝。虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知⑧。吾不反不侧，不以万物易蜩之翼，何为而不得?”

孔子顾谓弟子曰:“‘用志不分，乃凝于神’，其佝偻丈人之谓乎?”（《丈人承蜩》）

注释：①适:往，到 ②佝偻:驼背 ③承蜩:用竿粘知了  ④掇:拾取  ⑤五六月:指夏天

 ⑥锱铢:古代重量单位。借此指次数极少⑦吾处身也，若橛株拘：我站立在那里，身体就象一个树桩子    ⑧唯蜩翼之知:即“唯知蜩翼”。

6.解释下列加点词。（4分）

（1）有卖油翁释担而立             （2）徐以杓酌油沥之，                

（3）犹掇之也                     （4）孔子顾谓弟子曰                    

7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（      ）（3分）

A. 仲尼适楚/出于林中见佝偻者/承蜩

B. 仲尼适楚出/于林中/见佝偻者承蜩

C. 仲尼适楚出/于林中见佝偻者/承蜩

D. 仲尼适楚/出于林中/见佝偻者承蜩

8.翻译文中画横线的句子。（5分）

（1）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口。（2分）

（2）虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知。（3分）

9.结合【甲】【乙】两文，说说你从中获得了哪些启示？（4分）

（三）阅读下面文字，完成10-14题。 （20分）

灯如红豆

侯志

①      有句诗说“灯如红豆最相思”。

 ②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。
  ③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。
  ④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。
  ⑤直到今天，在我心中，那盏小小的灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的一天。

 ⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚，眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事，看着父亲着急不安的样子，我便从窝里伸出头问“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”
⑦在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道，善良地面对人对事。遇到疑难，面对选择时推己及人。
⑧后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，很多同学都备了一盏小油灯。多少次，当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我似乎懂得了什么是真正的美。
⑨几十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我以启迪又是那样的深刻受用。

 ⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，忽然升华了我对灯相思的境界和品位。
 

 10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）(3分)

A.文章开头引用“灯如红豆最相思”这一句诗，既照应文章题目，又奠定全文感情基调。

B.第④段母亲没有抬头看“我”，反映出母亲为“我们”赶做新衣的忙碌和深沉的爱。

C.第⑥段父亲执意要将多出的两毛钱对清，是为了给“我”上一堂具有教育意义的课。

D.文章写回忆，语言朴素自然;精选生活片段表达感情，真挚动人。

11.文章重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。结合全文，填写表格。（3分）

12.结合语境，按要求赏析。（6分）

 ①（她）把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指……（赏析加点词语）

②他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”（从描写的角度赏析）

13.第②段在文中有什么作用？（4分）

14.文章以“灯如红豆”为题目，有什么妙处？   （4分）

(四）阅读下面的文章，完成15—17题。（12分）

移动支付构建智慧生活
①在信息技术高速发展的今天，移动支付正在成为人们享受智慧生活的助推器。不管是去大型超市购物，还是在街边小摊买菜，都能通过微信或者支付宝来完成支付，就连路边乞讨的人都开始随身携带目前最火的二维码了。
②移动支付属于电子支付方式的一种，因而具有电子支付的特征。随身携带的移动性，既消除了距离和地域的限制，又随时随地获取所需要的服务、应用、信息和娱乐。信息获取的及时性，使得用户可随时对账户进行查询、转账或进行购物消费。以手机为载体，运营商可以将移动通信卡、公交卡、地铁卡、银行卡等各类信息整合到手机中进行集成化管理，为用户提供十分方便的支付以及身份认证渠道，体现移动支付系统信息交互的集成性的特点。
③移动支付在中国是无处不在的，男女老少都在用，普及程度非常高。那么，移动支付有哪些优势呢？ 
④不需要现金，支付更便捷。只需要扫一扫二维码，就能够快速实现整钱、零钱支付。对于商家来说，不需要再花费时间去找零。对于广大消费者来说，对于钱包和零钱袋的需求减弱了。移动支付也在快速走出国门。支付宝已经让消费者在日本东京、泰国曼谷等旅游目的地实现一部手机畅快游；“五一”期间，微信支付在多个周边国家日均交易笔数大幅增长，俄罗斯增幅高达20倍，在柬埔寨、菲律宾增幅也有10倍之高。
⑤目前，移动支付与娱乐、餐饮、出行、购物、医疗等行业都有了高度的融合，这种融合不仅仅是线上，线下也是一样。“五一”期间，选择用微信搭乘公共交通的人数同比增长215%；在加油站的消费同比增长116%。在超市、停车场、餐厅等大部分生活场景中，扫码支付已经得到普及，这种高度融合促进了无现金在国内的发展进程。
⑥移动支付更加的环保。首先体现在减少了现金制造过程中的资源消耗。此外，不知道你身边有多少人在玩支付宝里面的蚂蚁森林，我们可以通过获得能量，可以实现种树，而这种种树，不是像几年前流行的农场，只是在网络上种树，而是在现实中种树，所以在进行移动支付的同时，我们也为环保事业贡献自己的一份力量。
⑦移动支付带来的变化，是技术的升级迭代，也是我国经济水平提升的表现。随着经济向繁荣迈进，支付手段迅速更新。纷繁的支付手段也成为中国经济发展的注脚。
                                        （摘自《新华网》 2019-05-16，有删改）
 

15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项（    ）（3分）

A. 移动支付目前最常用的两种方式是微信支付和支付宝，最火的是扫二维码支付。
B. 支付宝和微信支付已在日本、泰国、俄罗斯等世界各地实现一部手机畅快游。
C. “五一”小长假支付数据显示，移动支付用户群在快速增长，使用场景也更加普及。
D. 移动支付带来的变化，不仅体现我国信息技术的发展，也是我国经济发展的表现。

16.根据第②段内容，请简要概括移动支付的特征。（3分）

17.移动支付有哪些优势？请简要概括。（6分）

(五）阅读下面的文章，完成18—20题。（10分）

说说写作能力
【材料一】在语文这个学科中，主要包括四大方面:听、说、读、写。在这四个方面中，最能体现一个学生的语文素养的是写作。作文能够反映一个人的表达能力、思维能力、思想深浅等，所以作文的分值一直在语文试卷中占很大的比重。写作，对学生来说非常重要。
【材料二】在微观面上，作文占据语文试卷的小半壁江山，一般100分的试卷，作文占30分；120分的试卷，作文占50分；150分的试卷，作文占60分。要想在语文这个科目取得优异的成绩，作文写得不好，那么你离优秀差得可不是一般远！相反，如果一个学生作文写得好，那么他的语文成绩一般不会差，这是一个很普遍的规律。为何会出现这种现象，其实也很容易解释。作文是一个学生语文素养的综合体现，一般作文写得好的学生，字词句段都不会有什么问题，试卷的基础题都是考字词句段。而且语文成绩在一定程度上，能够影响数学等其他学科的成绩。
    在中观层面上，写作能力与阅读能力两者有着密切关系。一个喜欢阅读的学生不一定会喜欢写作，但一个喜欢写作的学生一定喜欢阅读。写作能力能够促进阅读能力，当然阅读能力也能促进写作能力，虽然有时不能成正比关系。
    在宏观层面上，写作和学生的思维能力与书面表达能力有着直接的关系。写作训练能够锻炼学生的思考能力和表达能力。一个学生要想写得清楚就必须想得清楚；要写得充分就必须想得充分；要写得生动有趣，那么必须富有合理的想象力。所以一个学生要想提高写作水平，那他就一定要更好地学习思考。这是一条规律，除此之外没有第二条路可以选择。
【材料三】 某地区写作相关数据调查

【材料四】日前看来，学生的写作在某些方面明显存在短板:生搬硬套、东拼西凑、复制粘贴了事；或者是内容不够形式来凑，修辞堆砌，云里雾里，不知所云；有些甚至连基本的文辞通畅都达不到。而且当今广义上的写作也有不容乐观之处。写不好一张请假条、做不好一份会议记录，并非只是笑谈；书面表达中夹杂大量网络语言，不顾文体与语境地肆意生造语言、游戏语言，在今天的成人写作中也相当典型；当代文学出版物中，写作注水、文笔拙劣、语言粗俗化现象更是一度受到读者诟病。
    试想，如果工作后的成年人，能够将相关的写作项目做得非常到位，是不是非常有利于各项工作的开展?
 

18.下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（    ） 。(3分）

A.作文写得不好，那么在语文这个科目上，你离优秀差得可不是一般远
B.阅读和写作是相辅相成的，阅读多了，写作水平一定能够提高。
C.从广义上的写作来看，很多人写不好一张请假条、做不好一份会议记录。

D.工作后的成年人，能够将相关的写作项目做得非常到位，是非常有利于各项工作的开展。

19.从【材料三】中可提炼出哪些信息？ (3分）

20.阅读材料，从中概括出学生写作的重要性。 (4分）

（六）名著阅读。（6分）

21.祥子最大的梦想是       （1）          ，但是他的希望一次又一次破灭：第一辆车被抢走，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被   （2）  给洗劫了，买的第二辆车又卖掉了。       （3）  的死亡让祥子最终丧失了生活的勇气。（3分）

22.阅读下面的材料，回答问题。（3分）

    祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗.....他的黄金时代已经过去了，既没从洋车上成家立业,什么事都随着他的希望变成了“那么回事”。

文中说“他的黄金时代已经过去了”。他的“黄金时代”因什么事画上句号？

三、作文（60分）

23.写作（60分）

光辉:明亮夺目的光芒。

阿长身上有一份光辉，他给幼小的迅哥带来了温暖，照亮了他未来的文学道路;《台阶》中的父亲身上有一份光辉，面对艰辛的生活，他仍有执着的追求;卖油翁身上也有一份光辉，他的谦逊从容、技艺高超教育了别人，驱走了暴躁与狂。生活中许许多多的普通人身上也都会有一份光辉，给身边的人带来感动让这个世界变得美好。

请以“光辉”为题写一篇记叙文。

要求：自定立意；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中不得出现真实的人名、地名、校名等。

语文期中考试卷答案

一  积累与运用（20分）

（一）1.古诗文默写。（10分）

（1）何人不起故园情（2）谁家玉笛暗飞声（3）百般红紫斗芳菲（4）惟解漫天作雪飞

（5）独坐幽篁里（6）深林人不知（7）朔气传金柝，寒光照铁衣。（8）策勋十二转，赏赐百千强。

（二） 语言积累运用。（10分）

2.（3分）  C 3.（1）（2分） ① A  ② A  （2）（2分）甲 A  乙  B  （3）（3分） B  

二 、阅读（70分）。

（一）4.（3分）C   5.（3分）思念亲人（2分）又不愿让亲人挂念（1分）的复杂情感。

（二）6.（4分）（1）放下   （2）   慢慢地 （3）    好像    （4）  回头，回头看       

7. （3分）D  8.（1）（2分）于是拿来一个葫芦放在地上，用铜钱盖在它的口上。      

（2）（3分）虽然天地这么大，万物这么多，但(我心目中)只注意在知了翅膀上。                                                                               

9.（4分） 【甲】熟能生巧，人各有所长，即使自己有什么长处，也不能骄傲自大。（2分）

【乙】无论做什么事情，都要专心致志，精神集中。（2分）                                                                                

译文：仲尼到楚国去，从树林中经过，看见一位驼背老人用长竿粘知了，就好象伸手拾东西那样容易。

仲尼说:“你真巧啊;有什么诀窍吗?”

老人说:“我有诀窍。夏天时，(如果能在竿头)摞上两枚圆丸而不掉下来，那么知了很少能跑掉;如果摞上三枚圆丸而不掉下来，那么十只也不过跑掉一只;能摞上五枚圆丸而不掉下来，那粘知了就象伸手拾东西一样了。我站立在那里，身体就象一个树桩子;我执竿的手臂，就象一节枯树的干枝。虽然天地这么大，万物这么多，但(我心目中)只注意在知了翅膀上。我不转身不侧身，不因万物干扰而转移我对知了翅膀的注意力，这怎能粘不到知了呢?”

孔子回头对学生说:“‘用心集中，不分散注意力’，大概就是指这位驼背老人说的吧?”

（三）  10.(3分) C  11.（3分）①母亲②认真、公道、善良地对人对事；③真正的美和外表无关（或内在美才是真正的美）

12.（3分）①“攥住”即握住（1分），写出母亲被扎伤时的反应（1分），表现了母亲面对困苦时默默承受的坚韧品格。（1分）
（3分）②运用动作描写和语言描写，（1分）“拧小火”和“坐在炕沿边摸着我的脸”写出了父亲的慈爱；（1分），父亲对我说的话突出了父亲的正直和善良。（1分）
13.（4分）①城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比，(1分）突出了小油灯对“我”影响之大、启迪之深。（1分）②引出下文“我”对小油灯及往事的回忆，（1分）奠定了全文的感情基调。（1分）
14. （4分）①“灯如红豆”化用诗句，使题目富有诗意。（1分）②“灯”是文章的线索，全文围绕“灯”组织材料，结构清晰，叙事集中。（1分）③“红豆”寄托相思，“灯如红豆”生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情，点明文章的主旨。（2分）   

（四）15.（3分） B  16.（3分）移动性，及时性，集成性。（或：随身携带的移动性，信息获取的及时性，信息交互的集成性）17.（6分）（1）不需要现金，支付更便捷。（2）多行业高度融合。（3）更加环保。

(五）18.(3分） B  19.(3分）①中学生和成年人的写作态度和写作能力有待加强。（2分）②就写作态度、写作能力和写出作品的对比来看，成年人不如中学生。 (1分）

20. (4分）①学生来说，作文的分值一直在语文试卷中占很大的比重。② 一个学生作文写得好，那么他的语文成绩一般不会差。③语文成绩在一定程度上，能够影响数学等其他学科的成绩。④写作能力能够促进阅读能力。⑤写作训练能够锻炼学生的思考能力和表达能力。（4点即可）

（六）21.（3分）（1）有一辆自己的车，（2）孙侦探（3）小福子

22.（3分）因虎妞难产，他卖了车安葬虎妞，他做独立劳动者的愿望落空了，他的黄金时代过去了。

三、作文（60分）

23.写作（60分）

略