九年级下册第三单元课外古诗词诵读教案配套ppt课件

这是一份九年级下册第三单元课外古诗词诵读教案配套ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了教学目标，知人论世，背景链接，诗词诵读，解诗意体情感，词句品析，内容分析，打卡过关，理清思路，临江仙夜登小阁等内容，欢迎下载使用。

1.能够把握词的内容，赏析词语言。2.能够体会词人深沉的思想感情。
陈与义（1090—1138），字去非，号简斋，洛阳（今属河南）人，宋代诗人。前期诗作明快清丽，多表现生活情趣；靖康之变后，经历战乱生活，伤时忧国成为其诗作主要内容。他亦工词，词大多作于南渡之后，往往寄寓家国兴亡、身世飘零之感。著有《简斋集》《无住词》等。
本词选自《陈与义集·无住词十八首》（中华书局2007年版）。临江仙，词牌名。洛中，指洛阳。这首词大约是宋高宗绍兴五年（1135）或六年，陈与义退居僧舍，追忆洛阳朋友和旧游而作。此时的他，饱受家国之痛，备尝颠沛之苦，抚今追昔，百感交集，遂有此词。
临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游陈与义 忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。 二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。
用自己的话描述词所描绘的画面。
回忆当年在午桥畅饮，在座的都是英雄豪杰。月光映在河面，随水悄悄流逝，在杏花的淡淡影子里，吹起竹笛直到天明。
二十多年的岁月仿佛一场春梦，我虽身在，回首往昔却胆战心惊。百无聊赖中登上小阁楼观看新雨初晴的景致。古往今来多少历史事迹，都让渔人在半夜里当歌来唱。
临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游【宋】陈与义
忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。
回忆当年在午桥畅饮，在座的都是英雄豪杰。
在杏花稀疏的花影中，吹起竹笛直到天明。
月光映照在小溪里，随着溪水悄无声息地流逝。
忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。
用“忆”字开篇，直截了当把往事展开来。“午桥”是唐代白居易、刘禹锡、裴度吟诗唱和、举杯相欢的地方。作者青年时期，追寻遗韵，仰慕前贤，在故乡洛阳，与当时“豪英”一起，也在午桥宴饮聚会，把酒临风。
长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。
桥上欢歌笑语，桥下一片宁静，以静衬动。这三句写景叙事，优美自然，如同明净澄澈的清水一样。
“杏花”点明在春天的夜晚，豪杰们抚琴弄笛，那情致高雅的笛声此起彼伏。作者以初春的树林为背景，利用明月的清辉照射在杏花枝上所撒落下来的稀疏花影，与花影下吹奏出来的悠扬笛声，组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将作者那种充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来。
上片忆昔。以“忆”字开篇，引出对当年群贤毕至、夜饮午桥盛况的回忆，追慕向往之情，洋溢纸上。“长沟流月去无声”意谓月渐西落，不能长映于沟水之中，恰如被不断逝去的流水（习惯上又比作时间）无声无息地送走。巧语天成，妙手得之。“杏花”二句，意境上佳，历来为人激赏。写回忆中情景，历历如在眼前，为下片的兴叹蓄足了势头。
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。
二十多年的经历好似一场梦，我虽身在，回首往昔却胆战心惊。
闲来无事登上小阁楼，观看新雨初晴的景致。
古往今来，世事浮沉，也不过成了渔人编来在半夜三更传唱的歌儿罢了。
下片感怀。“二十余年”二句概括了国家和个人的剧变及自已的真实心境。“闲登小阁看新晴”点明了作词的时间、地点和心境。“新晴”与“长沟流月”照应，通过“月色”将目前处境与忆中之事联系起来，抒发了月色虽好而欢乐不再的伤悼之情。“古今”二句把国家兴亡和人生感慨都托之于“渔唱”，将深沉的悲愁化为旷达的襟怀。
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。
作者以饱蘸着久历艰难和劫后余生的血泪的笔触，写下这感慨深沉的诗句，发人深思。经历了国破家亡，战事连连之后，曾在一起吟诗饮酒的豪杰们如今散落各方，九死一生，身世之感和家国之痛油然而生。
闲登小阁看新睛。古今多少事，渔唱起三更。
前一句点题，写明作此词的时间、地点和心境。“新晴”与“长沟流月”照应，巧妙地将忆中之事与目前的处境联系起来，作者今昔不同的精神状况从中得以再现。
1.此身虽在堪惊。2.坐中多是豪英。3.长沟流月去无声。4.古今多少事，渔唱起三更。
月光映照在小溪里，随着溪水悄悄地流逝。
思考下列问题，然后完成本词的结构图：
1.“长沟流月去无声”一句描写的景物有何特点？寄寓了作者怎样的情感？描写了月夜幽美、静谧的环境，表达了作者对往昔安定闲逸的生活如流水般逝去的慨叹。2.这首词的下片主要运用 （表达方式），通过上下片南渡生活前后的 （写作手法），表达了作者经历_______________________________________的思想感情。
国破家亡、宦海浮沉，世事沧桑后的落寞孤寂
上片（昔）①下片（今）②
2.古今多少事，渔唱起三更。
颠沛流离的寂寞，国破家亡的痛苦 。
主旨：通过南渡前后生活的对比，表现了词人经历 ⑦________、⑧_________、⑨_________后的⑩________ 的情感。
1.请描绘“长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明”的画面。 （2分）      月光映在河面，随水悄悄流逝。在杏花的淡淡影子里，吹起竹笛直到天明（画面1分）描绘了一幅恬静幽美的画面。（概括1分）2.这首词运用了什么写法，表达了作者怎样的心情？（2分） 这首词运用了对比的写法，通过回忆二十多年前午桥聚饮的盛况和眼前国破家亡的苍凉构成了强烈的对比（写法1分），表现了词人经历国破家亡，宦海沉浮、世事沧桑后的落寞孤寂的心情（心情1分）。
3.理解性默写。（1）《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将充满闲情雅兴的生活情景真实地再现出来的句子是：_____________，______________。（2）《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中饱含着久历艰难和劫后余生的血泪感触，概括国家和个人的激剧变化的情况的句子是：____________________，__________________。（3）《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中把国家兴亡和人生感慨都托之于“渔唱”，表达词人旷达的胸襟的句子是：______________，______________。