人教部编版九年级下册第三单元课外古诗词诵读教学演示ppt课件

这是一份人教部编版九年级下册第三单元课外古诗词诵读教学演示ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了教学目标，知人论世，背景链接，诗词诵读，指月亮，解诗意体情感，树影摇曳的样子，打卡过关，反对妥协投降，立志收复中原失地等内容，欢迎下载使用。
1.了解作者及其写作背景，能有感情地诵读诗词；2.理解诗词的内容，品味语言，体会作者的情感变化；3.感悟作者功业无成、白发已多情况下为实现愿望的坚守。
辛弃疾（1140－1207），南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，汉族，历城（今山东济南）人。出生时，中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策。 其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。由于辛弃疾的抗金主张与当政的主和派政见不合，后被弹劾落职，退隐江西带湖。
据词题可知，此词当作于宋孝宗淳熙元年（1174年）中秋夜，为赠友之作。当时辛弃疾任江东安抚司参议官，治所建康即今江苏省南京市。这时作者南归已整整十二年了。十二年中，为收复中原，作者曾多次上书，力主抗金都未被采纳。在阴暗的政治环境中，作者只能以诗词来抒发自己的心愿。
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发、欺人奈何？ 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋 【宋】辛弃疾
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？
一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那重新磨亮的铜镜又飞上了夜空。
（我）举起酒杯问那月中的嫦娥：
白发不请自来，渐渐增多，好像故意欺负我，怎么办呢？
上片，词人巧妙运用神话传说构成一种超现实的艺术境界，以寄托理想与情怀。中秋之夜，明月皎洁，对月抒怀，很自然地会想到月中嫦娥与桂树的神话传说。词人借不死的嫦娥与砍不倒的桂树的传说，表达自己的政治理想和阴暗的政治现实的矛盾。“被白发，欺人奈何？”这一问有力地表现了词人功业无成、白发日增的苦闷。
乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
我要乘风好飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。
还要砍去月中桂树婆娑的枝叶，因为人们都说，这将使月亮洒下人间的光辉更多。
下片，词人发挥想象，直上高空、月宫，去看魂牵梦绕的山河，去砍遮住月光的桂树，直接、强烈地表现了他铲奸除邪、收复失地、重整乾坤的豪情壮志，鲜明地揭示了全词的主旨。在这里，“桂婆娑”指带给人民黑暗的婆娑桂影，不仅包括南宋朝廷内外的投降势力，也包括金人的势力。
1.请说出本首词中代表月亮的两个意象。2.斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
还要砍去月中桂树婆娑的枝叶，因为人们都说，这将使月亮洒下人间的光辉更多。
思考下列问题，然后完成本词的结构图：1.请用自己的话描述“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”所展现的画面。2.整首词中作者情感发生了怎样的变化？请结合诗句简要分析。3.学习辛弃疾的这首词后，当我们面对挫折时该持怎样的态度呢？
一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那重新磨亮的铜镜又飞上了夜空/天廓。描绘了一幅月色清亮的中秋月夜图。
当我们遇到挫折时仍要像辛弃疾那样为实现理想仍要有坚定信念。（言之有理即可）
从“把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？”表达作者因岁月流逝、功业无成而生的愁思与抑郁，也表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦。到“乘风好去，长空万里，直下看山河”俯视大好山河，表达对故国的思念；最后“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”作者幻想自己飞入月宫，要砍去枝叶婆娑的桂树，洒向人间的月光更多，表达作者反对妥协投降、立志收复中原失地的政治理想。
现实场景: 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。特点：月色清亮①____场景：
清光更多：把⑦ ______带给人民的报国理想和坚定信念。
对话月亮：把酒问姮娥，被白发，② ？表达作者因岁月流逝、③ 的愁思与抑郁，也表达了④ 、壮志难酬的悲愤与痛苦。
砍去桂枝：砍去遮挡月光的婆娑的桂枝砍去象征⑤_______ 的桂枝，反对妥协投降，立志⑥____________。
太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋
全诗主旨：词人借助想象咏月，强烈地表达了自己_____________、________________的政治理想。
1.理解性默写。（1）《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中描写月轮转动，暗示时光飞逝的句子是：_________________，______________。（2）《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中词人面对岁月流逝、功业无成，心生抑郁，表达壮志难酬的悲愤的句子是：______________，___________。（3）《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中张开想象的翅膀，直入月宫，并幻想砍去遮住月光的桂树，还人间清辉的句子是：______________，________，___________。
2.下列对本词的赏析，不恰当的一项是（ ）
开篇破题，写中秋圆月皎洁似金波，升高后逐渐变得像被重新磨过的铜镜般明亮。词人举杯赏月，由月亮联想到月中嫦娥，遂向嫦娥提问，满怀喜悦。结句展现了词人奇特的想象：要直入月宫，砍去婆娑的桂树，让清辉洒满人间。作为豪放派代表人物，词人在本词中运用象征等手法托物言志，浪漫主义风格明显。
B项“满怀喜悦”表述有误。从“被白发，欺人奈何？”可见词人心情苦闷。
1.请描述“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”所展现的画面。（2分）2.“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”运用了托物言志的表现手法，请分析诗句所表达的情感。（2分）
一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那重新磨亮的铜镜又飞上了夜空/天廓（画面描绘1分），描绘了一幅月色清亮的中秋月夜图（特点概括1分）。
作者幻想自己飞入月宫，要砍去枝叶婆娑的桂树，洒向人间的月光更多（内容概括1分），表达了作者反对妥协投降、立志收复中原失地的政治理想（情感1分）。
3.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》末句“可怜白发生！”与本词结尾的“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”分别表达了词人怎样的情感？请简答。
前者表达了词人壮志未酬的悲愤之情。后者表达了词人反对妥协投降、立志收复中原失地的豪情壮志。