广西贺州市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编10-盐和化肥（含解析）

这是一份广西贺州市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编10-盐和化肥（含解析），共17页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，流程题，科学探究题，计算题，科普阅读题等内容，欢迎下载使用。

广西贺州市2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编10-盐和化肥（含解析）

一、单选题
1．（2022·广西贺州·统考中考真题）下列图像不能正确反映其对应变化关系的是
A． 图①用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无MnO2条件下制氧气
B． 图②将一定量的浓硫酸加入适量水中
C． 图③用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铁粉末
D． 图④向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
2．（2022·广西贺州·统考中考真题）下列物质的性质与对应用途正确的是
A．氧气具有助燃性，可作燃料 B．碳酸钠溶液呈碱性，可用于治疗胃酸过多
C．氯化钠溶液有咸味，可用于配制生理盐水 D．氮气的化学性质不活泼，可用作保护气
3．（2021·广西贺州·统考中考真题）下列实验方案中，不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
除去粗盐中的泥沙
溶解、过滤、蒸发
B
将含有少量KNO3的NaCl固体提纯
溶解、蒸发、结晶、过滤
C
除去N2中少量的CO2气体
通入氢氧化钠溶液中，再用浓硫酸干燥
D
除去NaOH溶液中少量的Na2SO4
加入适量BaC12溶液，过滤

A．A B．B C．C D．D
4．（2020·广西贺州·统考中考真题）下列除去杂质所用的试剂或操作方法正确的是（　　）
选项
物质（杂质）
试剂或操作方法
A
O2（CO）
通入灼热的CuO粉末中
B
Na2SO4溶液（H2SO4）
加入适量的氢氧化钠溶液
C
CaCO3（CaO）
加入适量的稀盐酸
D
K2MnO4（KMnO4）
加热

A．A B．B C．C D．D
5．（2020·广西贺州·统考中考真题）甲、乙、丙、丁四瓶已失去标签的无色溶液，它们为澄清石灰水、稀盐酸、硝酸铵溶液、碳酸钠溶液。为了鉴别，将它们两两混合，记录实验现象如下：甲与丙混合时产生刺激性气味气体；甲与丁混合时产生白色沉淀；乙与丁混合时产生气泡。根据上述现象，下列结论正确的是（　　）
A．甲为硝酸铵溶液 B．乙为澄清石灰水
C．丙为稀盐酸 D．丁为碳酸钠溶液

二、填空题
6．（2021·广西贺州·统考中考真题）（1）气候变化是人类面临的全球性问题，中国争取2060年前实现碳中和。“碳中和”就是采取各种措施全部抵消掉生产生活中排放的二氧化碳。
①“碳中和”中的“碳”指的是______。
A．碳原子           B．一氧化碳        C．二氧化碳        D．活性炭
②下列措施有利于实现“碳中和”的是______。
A．外出尽量选择公交出行           B．加大化石能源的使用力度
C．国家鼓励购买电动汽车           D．大力推广使用太阳能
③作为参与者，除②中的措施外，请写一条有利于实现“碳中和”的措施______。
（2）袁隆平院士在杂交水稻的培育领域做出巨大贡献，解决了我国人民的温饱问题。水稻丰产离不开化肥，某品牌的化肥中含有氯化铵、硫酸钾等物质。
①该化肥属于______（选“氮肥”或“钾肥”或“复合肥”）。
②该化肥不能与熟石灰混合使用，以免降低肥效。其原理是______。（用化学方程式表示）

三、推断题
7．（2022·广西贺州·统考中考真题）物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由Zn、HCl、KOH、CuSO4和CaCO3五名“队员”组成，比赛中，由Zn“队员”发球，“队员”间传接球，最后由丁位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如图所示，图中连线物质间能发生反应。回答下列问题：

(1)已知丙与丁两“队员”反应生成的气体会导致温室效应，请写出其化学方程式：______。
(2)丁位置的“队员”所代表的物质的一种用途是______。
(3)请写出甲、乙两“队员”反应的化学方程式：______。该反应属于______反应（填基本反应类型）。
(4)若把纯净物按单质、氧化物、酸、碱和盐进行分类，某纯净物X的类别不同于上述五种物质，如果用X替换丁，它也能与丙反应生成一种生活中常用的溶剂，X是______（写一种即可）。
8．（2020·广西贺州·统考中考真题）A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别的物质。其中D的水溶液呈蓝色，C含有三种元素，F是既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀，其相互反应或转化关系如图所示（短线“一”表示相连的物质间能反应，箭头“→”表示转化生成；反应条件、部分反应物和生成物已省略）。

（1）F的化学式为______。
（2）写出“D→E”的化学方程式：______。
（3）写出“B一C”的化学方程式：______。
（4）“A一B”的基本反应类型是______。
（5）写出C物质的一种用途：______。

四、流程题
9．（2020·广西贺州·统考中考真题）生产手机芯片时用到高纯度的单质硅。工业上常用沙子制取单质硅，流程如图（沙子的主要成分是SiO2，含有少量CaCO3）：

请回答下列问题：
（1）步骤①发生两个重要反应：SiO2+2CSi+2CO↑，______。
（2）步骤②中的操作是______。
（3）C的用途之一是______。
（4）硅的原子结构示意图为______，碳和硅的化学性质相似的原因是______。

五、科学探究题
10．（2022·广西贺州·统考中考真题）小明同学家里承包了一块土地，准备种植特色农产品小红薯。由于担心该地土壤的酸碱性不适合种植小红薯，特邀请学校化学兴趣小组的同学利用所学化学知识对土壤的酸碱性进行项目式探究。
活动一：测定土壤的酸碱性
【实验方案】
（1）取少量土壤样品，加蒸馏水充分搅拌，静置澄清后过滤；
（2）用玻璃棒蘸取少量滤液滴在pH试纸上，等试纸显色后与______对比，读出pH，进一步确定土壤酸碱性。
【实验记录】同学们分别进行了四次实验测定土壤滤液的酸碱度，实验数据记录如下：

滤液1
滤液2
滤液3
滤液4
测得的pH
5
6
6
5

【实验结论】该土地的土壤呈______性。
活动二：
【调查分析】经调查，该土地之前的承包者为使自己种植的农作物生长茂盛，施用了大量化肥——硫酸铵，于是推测土壤的酸碱性出现问题的原因是土壤中含有大量的硫酸铵。
【设计实验】
实验步骤
实验现象
实验结论
步骤①：取“活动一”中的滤液于试管中，滴加______溶液
有______生成
土壤中含有硫酸根离子
步骤②：另取适量土壤样品，加熟石灰混合研磨
有刺激性气味的气体产生
土壤中含有______离子

【实验结论】土壤中含有硫酸铵，猜想成立，写出步骤②发生反应的化学方程式______。
【查阅资料】小红薯最适宜种植的土壤酸碱度为6.5~7.5，人们改良土壤酸碱性的方法如下表所示：

所用物质
改良原理
改良酸性土壤
熟石灰［Ca(OH)2］
氢氧化钙能与土壤中的酸性物质反应
草木灰（主要成分为K2CO3）
______
改良碱性土壤
硫酸亚铁（FeSO4）
硫酸亚铁能与土壤中的碱性物质反应

【得出结论】兴趣小组的同学们通过分析确定用草木灰改良该土壤。
【反思拓展】经过本次项目式探究，同学们也有了自己的收获，但对土壤施用化肥的利与弊产生了争执，请你选择你支持的一方并阐述自己的理由：______。
11．（2021·广西贺州·统考中考真题）某化学兴趣小组在实验室探究碳酸钠溶液与稀盐酸的反应原理，请你一起完成实验探究。

实验一：在5mL稀盐酸中逐滴加入碳酸钠溶液，边滴边振荡，直至滴完5mL碳酸钠溶液
现象：开始有气泡产生。一段时间后无气泡产生。写出碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式______。在反应后的溶液中加入2滴酚酞溶液，溶液变红，则反应后溶液中的溶质是______（写全才得分）。
实验二：在5mL碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸，边滴边振荡，直至滴完5mL稀盐酸。
现象：整个实验过程无气泡产生。
【提出问题】用量相同的两种反应物，滴加顺序不同，现象为什么不一样呢？
【查阅资料】碳酸钠溶液与盐酸反应：
①盐酸过量时，反应生成NaCl、CO2和H2O；
②盐酸不足时，产物是NaCl和 NaHCO3
【假设猜想】实验二结束后，试管中溶液的溶质有哪些？
猜想1：NaCl、Na2CO3和 NaHCO3猜想2：______
猜想3：NaCl                              猜想4：NaCl和HCl
小明认为猜想3和4明显不合理，理由是______。
【实验探究】实验二结束后，将试管中溶液分成三等份，分别做下列三个实验。
序号
实验操作及实验现象
实验结论
实验1
加入硝酸银溶液，产生白色沉淀
再加入稀硝酸溶液，沉淀不消失
溶液中含______（写离子符号）
实验2
加入______溶液，无沉淀产生
猜想1不成立
实验3
加入______，有______产生
猜想2成立

【交流反思】用量相同的两种反应物，滴加顺序不同，现象和产物可能都不一样。

六、计算题
12．（2020·广西贺州·统考中考真题）实验室中有一瓶已变质的氢氧化钠固体，化学兴趣小组为了检验该固体中氢氧化钠的纯度，取14.6g固体于烧杯中进行实验，分四次加入某浓度的盐酸，所得数据如表：
次数
1
2
3
4
加入盐酸的质量/g
14.6
14.6
14.6
14.6
烧杯中物质的质量/g
29.2
41.6
54.0
68.6

根据上表数据分析，回答下列问题：
（1）反应生成CO2的质量为______g。
（2）计算该瓶固体中氢氧化钠的质量分数（写出计算过程，结果保留到0.1%）。
（3）请你帮化学兴趣小组将表格中的数据转化为曲线。


七、科普阅读题
13．（2022·广西贺州·统考中考真题）“灭火弹”是一种常见的灭火器材，主要分为沙石灭火弹和干粉灭火弹。目前市场上的灭火弹主要以干粉为主、超细干粉灭火剂是目前国内外已查明的灭火剂中，灭火浓度最低，灭火效能最高，灭火速度最快的一种，且灭火时不会造成火场中人员中毒或窒息死亡。在扑灭森林大火时，可以选用引燃式超细干粉灭火弹。
根据内容回答下列问题：
(1)常见灭火弹主要分为沙石灭火弹和______。
(2)超细干粉灭火剂的特点有______。
A．灭火浓度最低 B．灭火效能最高
C．灭火速度最快 D．会造成人员伤亡
(3)某种干粉灭火剂的主要成分是NaHCO3，遇热时NaHCO3会分解生成Na2CO3并放出CO2气体，写出该反应的化学方程式：______。
(4)“森林防火，人人有责”。请你对预防森林火灾提一条建设性意见______。

参考答案：
1．C
【详解】A、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液有二氧化锰作催化剂时反应速率比不加二氧化锰的快，如图即曲线更陡，但由于过氧化氢的质量相等所以最终生成的氧气质量相等，曲线合成一条平行于横坐标的直线，如图选项正确；
B、浓硫酸被稀释时会放出热量，故温度升高，一段时间后恢复至室温，故如图选项正确；
C、一氧化碳气体还原一定质量的氧化铁粉末，生成铁和二氧化碳，故固体质量会减小，氧化铁完全反应后，剩余固体是铁，曲线不会变为0，如图选项错误；
D、向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液会先与盐酸反应生成氯化钠和水，盐酸完全反应后再与氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，随着加入氢氧化钠质量的增多开始时不产生沉淀，曲线起点在横坐标上，最终完全反应沉淀不再增加，如图选项正确；
答案为：C。
2．D
【详解】A、氧气具有助燃性，可以作助燃剂，不符合题意；
B、碳酸氢钠呈弱碱性，可用于治疗胃酸过多，不符合题意；
C、氯化钠中含有人体所需的钠元素可以维持人体的体液平衡，可用于配制生理盐水，不符合题意；
D、氮气在常温下化学性质不活泼可用作保护气，符合题意；
故选D。
3．D
【详解】A、泥沙难溶于水，故除去粗盐中的泥沙，溶解、过滤，除去泥沙，蒸发可得精盐，不符合题意；
B、氯化钠的溶解度受温度影响较小，硝酸钾的溶解度受温度影响较大，故将含有少量KNO3的NaCl固体提纯，可采取溶解、蒸发、结晶、过滤的方法，不符合题意；
C、通入氢氧化钠溶液中，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，再用浓硫酸干燥，可得氮气，不符合题意；
D、加入适量的氯化钡溶液，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡和氯化钠，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质氯化钠，符合题意。
故选D。
4．B
【详解】A、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，且一氧化碳与氧气的混合气体在通过灼热的CuO粉末时容易发生爆炸，故选项所采取的方法错误。
B、H2SO4能与适量的氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
C、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
D、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
故选：B。
5．D
【详解】由题意可知，甲与丙混合时产生刺激性气味气体；甲与丁混合时产生白色沉淀，由四瓶溶液中溶质的性质可知，氢氧化钙能与铵盐反应放出氨气，能与碳酸钠反应生成了碳酸钙沉淀，所以甲为澄清石灰水，丙为硝酸铵溶液，丁为碳酸钠溶液，由此可推出乙为稀盐酸，带入验证，符合题意，观察选择项，D符合题意。
故选：D。
6．     C     ACD     植树造林（或使用清洁能源、新能源等均得分）     复合肥    
【详解】（1）①“碳中和”就是采取各种措施全部抵消掉生产生活中排放的二氧化碳，“碳中和”中的“碳”指的是二氧化碳；
故填：C。
②A、外出尽量选择公交出行，减少使用汽车，能减少二氧化碳排放，有利于实现“碳中和”；
B、化石能源燃烧生成大量二氧化碳，加大化石能源的使用力度，不利于实现“碳中和”；
C、国家鼓励购买电动汽车，减少化石燃料使用，减少二氧化碳排放，有利于实现“碳中和”；
D、大力推广使用太阳能，减少化石燃料使用，减少二氧化碳排放，有利于实现“碳中和”；
故填：ACD。
③作为参与者，除②中的措施外，有利于实现“碳中和”的措施有植树造林（或使用清洁能源、新能源等）。
（2）①某品牌的化肥中含有氯化铵、硫酸钾等物质，化肥中含有氮元素、钾元素等营养元素，该化肥属于复合肥。
②该化肥不能与熟石灰混合使用，以免降低肥效，其原理是氯化铵与氢氧化钙反应生成氨气、氯化钙和水，方程式为。
7．(1)
(2)补钙剂（合理即可）
(3)          复分解
(4)氧化铜（合理即可）

【解析】（1）丙与丁两“队员”反应生成的气体会导致温室效应，也就是生成二氧化碳，对应能够生成二氧化碳的是碳酸钙和稀盐酸在常温下，同时能够得到氯化钙和水，对应化学方程式为。
（2）丁位置的“队员”是碳酸钙和稀盐酸中的一种，因为丙除了会和碳酸钙反应还能与其他物质反应，说明丙为稀盐酸，丁为碳酸钙，所以碳酸钙的一种用途是补钙剂或者建筑材料等等。
（3）丙为稀盐酸，丁为碳酸钙，甲既要能与锌反应又要能与乙反应，所以甲为硫酸铜；乙为氢氧化钾；所以甲、乙两“队员”反应也就是硫酸铜和氢氧化钾反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钾，对应的化学方程式为：。该反应由两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物，所以属于复分解反应。
（4）纯净物X的类别不同于上述五种物质，则为氧化物，能与酸反应，所以是金属氧化物，可以是氧化铜或者氧化铁等等，因为氧化铜能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，氧化铁能与稀盐酸反应生成氯化铁和水。
8．     BaSO4               置换反应     金属除锈
【分析】因为A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别的物质， F是既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀，所以F是氯化银或硫酸钡，故F为盐。因为D的水溶液为蓝色，故D中含有铜离子，所以D为氯化铜或者硫酸铜，故D为盐。因为D可以生成E，且E不为盐，故E为氢氧化铜为碱。因为C可以生成硫酸钡或氯化银，且C不为盐和碱。所以C为酸，同时因为C含有三种元素，故C为稀硫酸为酸。故F为硫酸钡，D为硫酸铜。因为B会转化成D，所以B是氧化铜或铜，如果B为铜，因为A、B、C、D、E为不同类别的物质，所以A只能为氧化物。这样A和B之间肯定不能进行反应。故B只能为氧化铜。所以A为单质。故A为氢气或者碳。
【详解】（1）由分析可以得知F为硫酸钡。化学式为BaSO4。
（2）由分析可以得知D为硫酸铜、E为氢氧化铜。所以D→E的反应是硫酸铜和氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，化学方程式为：
（3）由分析得知B为氧化铜、C为稀硫酸。故B一C的反应是氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，化学方程式为：
（4）由分析可以得知A为氢气或者碳，B为氧化铜。故A一B的反应是氢气和氧化铜反应生成铜和水或者碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳。故都为一种单质和一种化合物生成另外一种单质和化合物的反应。为置换反应。
（5）由分析得知C为稀硫酸。稀硫酸可以除去金属上的锈蚀。
9．          过滤     中和酸性土壤或检验二氧化碳等          原子最外层电子数相等
【详解】（1）沙子中含碳酸钙，碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，该反应的化学方程式为：；
（2）步骤②实现了固液分离，故操作是过滤。
故填：过滤。
（3）C是氧化钙和水反应生成的氢氧化钙溶液，用途之一是中和酸性土壤或检验二氧化碳等。
故填：中和酸性土壤或检验二氧化碳等。
（4）硅是14号元素，质子数=原子序数=原子的核外电子数，故硅原子核外第一层有2个电子，第二层有8个电子，第三层有4个电子，原子结构示意图为；
碳和硅的化学性质相似的原因是原子最外层电子数相等。
故填：；原子最外层电子数相等。
10．     标准比色卡     酸     氯化钡（或硝酸钡）和稀硝酸     白色沉淀     铵根＃＃     (NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O     碳酸钾与土壤中的酸性物质反应     施用化肥是有利的，有助于植物的生长，增加农作物的产量。（或施用化肥是有弊的，因为化肥的过量施用会造成土壤酸化等。合理即可）
【详解】活动一：测定土壤的酸碱性
［实验方案］
（2）用pH试纸测定溶液的酸碱度，pH试纸和标准比色卡是配套使用的，标准比色卡上印刷有不同pH对应的颜色。操作中用玻璃棒蘸取少量滤液滴在pH试纸上，等试纸显色后与标准比色卡对比，读出pH，确定土壤酸碱性。
［实验结论］四次实验的结果是pH都小于7，故该土地的土壤呈酸性。
活动二：
［设计实验］步骤①的实验结论是：土壤中含有硫酸根离子。因为硫酸根离子能和钡离子结合生成不溶于稀硝酸的硫酸钡沉淀，所以步骤①的操作是：取“活动一”中的滤液于试管中，滴加氯化钡（或硝酸钡）和稀硝酸溶液。实验现象是：有白色沉淀生成。
铵根离子的特性是能和碱性物质反应生成氨气，氨气具有刺激性气味。步骤②中另取适量土壤样品，加熟石灰混合研磨，实验中有刺激性气味的气体产生，故可得出结论：土壤中含有铵根离子，离子符号为：。
［实验结论］通过实验可知，土壤中含有硫酸根离子和铵根离子，故土壤中含有硫酸铵，猜想成立。步骤②中硫酸铵和氢氧化钙反应生成硫酸钙、氨气和水，反应的化学方程式为：(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O。
［查阅资料］草木灰的主要成分为K2CO3，K2CO3能和酸反应，且其水溶液呈碱性，故其改良酸性土壤的原理是：碳酸钾与土壤中的酸性物质反应。
［反思拓展］土壤施用化肥既有利也有弊，应该合理施用。支持有利一方的理由是：有助于植物的生长，增加农作物的产量。支持有弊一方的理由是：因为化肥的过量施用会造成土壤酸化，环境污染等。（合理即可）
11．          Na2CO3和NaC1     NaCl和NaHCO3     实验过程无气泡生成     Cl-     CaC12（可溶性钡盐和钙盐均得分）     稀盐酸（用硫酸、硝酸、醋酸或Ca(OH)2、Ba(OH)2）     有气泡（选酸时）或有沉淀（选碱时）
【详解】实验一：碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式。在反应后的溶液中加入2滴酚酞溶液，溶液变红，说明溶液显碱性，则反应后溶液中的溶质是Na2CO3和NaC1。
实验二：
假设猜想：
盐酸过量时，反应生成NaCl、CO2和H2O，盐酸不足时，产物是NaCl和 NaHCO3，则猜想2：NaCl和NaHCO3。
猜想3和4明显不合理，理由是实验过程无气泡生成，说明盐酸不过量，不会只生成氯化钠，盐酸也不会剩余。
实验探究：
实验1：加入硝酸银溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸溶液，沉淀不消失，溶液中含Cl-，因为氯离子和银离子结合生成氯化银白色沉淀；
实验2：加入CaC12溶液，无沉淀产生，说明溶液不含碳酸钠，否则碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，猜想1不成立；
实验3：加入稀盐酸，有气泡产生，说明溶液含碳酸氢钠，因为碳酸氢钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，或加入氢氧化钙，若有白色沉淀产生，说明溶液含碳酸氢钠，则猜想2成立。
12．（1）4.4；
（2）解：设碳酸钠质量为x

，
x＝10.6g
该瓶固体中氢氧化钠的质量分数是：，
答：该瓶固体中氢氧化钠的质量分数是27.4%。
（3）。
【分析】氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，根据反应的化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算。
【详解】（1）反应生成CO2的质量为：14.6g+14.6g×4﹣68.6g＝4.4g。
故填：4.4。
（2）见答案；
（3）数据转化为曲线如下所示：
。
故答案为：。
13．(1)干粉灭火弹
(2)ABC
(3)
(4)严禁携带火种进山等

【解析】（1）根据材料可知“灭火弹”是一种常见的灭火器材，主要分为沙石灭火弹和干粉灭火弹，故填：干粉灭火弹；
（2）根据材料可知，超细干粉灭火剂的特点有灭火浓度最低，灭火效能最高，灭火速度最快，且灭火时不会造成火场中人员中毒或窒息死亡，故A、灭火浓度最低，正确；B、灭火效能最高，正确；C、灭火速度最快，正确；D、会造成人员伤亡，错误；故选：ABC；
（3）根据题意，碳酸氢钠加热分解出碳酸钠、水和二氧化碳，化学方程式为：；
（4）预防森林火灾的方法有：严禁携带火种进山等。