甘肃省2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编10-二氧化碳及其制取选择、填空、推断、计算题（含解析）

甘肃省2020-2022三年中考化学真题知识点分类汇编10-二氧化碳及其制取 选择、填空、推断、计算题（含解析）

一、单选题

1．（2021·甘肃兰州·统考中考真题）下列实验操作不能达到实验目的的是

A．A B．B C．C D．D

2．（2021·甘肃兰州·统考中考真题）下列实验操作正确的是

A．闻气味 B．二氧化碳验满

C．浓硫酸稀释 D．测定溶液pH

3．（2021·甘肃甘南·统考中考真题）下列实验操作不能达到实验目的的是

A． 实验一：验证二氧化碳密度大于空气且不支持燃烧

B． 实验二：探究可燃物燃烧的条件

C． 实验三：探究质量守恒定律

D． 实验四：测量空气中氧气所占的体积分数

4．（2021·甘肃兰州·统考中考真题）下列实验不能达到实验目的的是

A． 实验1探究铁锈蚀是否于水有关

B． 实验2探究二氧化碳是否与水发生反应

C． 实验3测定空气中氧气的含量

D． 实验4探究氢氧化钠与盐酸能否发生反应

5．（2022·甘肃金昌·统考中考真题）下列实验方案设计合理的是

A．除去铁钉表面的铁锈：长时间浸泡在过量的稀盐酸中

B．除去KCl溶液中混有的少量盐酸：加入适量的NaOH溶液

C．鉴别CO2和N2：分别将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中，观察现象

D．区分KC1和NH4Cl两种化肥：取样，分别与适量的熟石灰混合后研磨并闻气味

6．（2022·甘肃金昌·统考中考真题）下列关于物质的性质与用途对应关系不正确的是

A．干冰升华吸热，可用作制冷剂

B．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐

C．一氧化碳具有还原性，可用来冶炼金属

D．石墨具有导电性，可用于生产铅笔芯

二、填空题

7．（2021·甘肃兰州·统考中考真题）请结合图示实验装置，回答下列问题。

(1)仪器①的名称______。

(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式______。

(3)实验室中既能制取O2又能制取CO2的发生装置为______（填序号），收集CO2气体只能选择C装置，原因是______。

(4)若用E装置收集氧气，气体应该从E装置的______端通入（填“a”或“b”）。

8．（2022·甘肃金昌·统考中考真题）根据下图所示实验操作回答有关问题。

(1)图1实验中水的作用是___________。

(2)图2实验，观察到的现象是___________。

(3)图3是物质燃烧条件的探究实验，可观察到___________（选填“a”“b”“c”）处的磷先燃烧。

(4)指出图4实验操作可能造成的后果___________。

三、推断题

9．（2021·甘肃金昌·统考中考真题）A~E为初中化学常见的五种物质，且均含有同一种元素｡已知 B､C为组成元素相同的气体，D的溶液常用于检验二氧化碳气体，D､E反应可用于工业上生产烧碱｡它们之间的转化关系如图所示(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“———”表示相连的两种物质能发生化学反应，部分反应物､生成物及反应条件已略去)｡请回答下列问题:

(1)B的化学式为__________ ，其用途为__________ (只写一条)｡

(2)C转化为 E的化学方程式为__________ ｡

(3)D､E反应的化学方程式为__________ ｡

四、计算题

10．（2021·甘肃兰州·统考中考真题）在实验室制取二氧化碳的操作中，将40.0g石灰石加入足量稀盐酸中充分反应，反应过程中生成气体的质量与所加稀盐酸的质量关系如图所示。请回答下列问题（不考虑石灰石中杂质的影响）：

(1)反应生成CO2气体的质量______g。

(2)石灰石中碳酸钙的质量分数。

11．（2020·甘肃金昌·统考中考真题）某中学化学兴趣小组为测定某石灰石样品（杂质不溶于水，也不与酸反应）中碳酸钙的质量分数，进行如图所示的实验。根据以下信息计算：

（1）生成二氧化碳的质量为　　g；

（2）样品中碳酸钙的质量分数是多少？

（3）C烧杯中溶液的溶质的质量分数是多少？

12．（2022·甘肃金昌·统考中考真题）小华同学为测定某稀盐酸中溶质的质量分数，在烧杯里放入一定质量的大理石，然后分次加入该稀盐酸，充分反应后测得生成二氧化碳的质量如表所示（大理石中的杂质与反应）。

（1）两次加稀盐酸后，生成二氧化碳的总质量是______g。

（2）该稀盐酸中溶质的质量分数。

参考答案：

1．A

【详解】A、除去NaNO3溶液中的KCl，加入适量AgNO3溶液，KCl与AgNO3反应生成氯化银沉淀和硝酸钾，引入新杂质，符合题意；

B、除去CO2中混有的少量HCl气体，依次通入装有足量饱和NaHCO3溶液和浓硫酸的洗气瓶，HCl气体溶于水形成盐酸，盐酸与NaHCO3反应生成氯化钠、二氧化碳和水，浓硫酸可以吸收水，不符合题意；

C、鉴别真假黄金，灼烧，假黄金变黑(假黄金的成分是黄铜：铜和锌，铜和氧气反应产生黑色的氧化铜)，真黄金不变，不符合题意；

D、检验O2中是否混有CO2，通入澄清石灰水，如果变浑浊，说明含有CO2，不符合题意。

故选A。

2．C

【详解】A、闻气味时，不能直接到瓶口去闻，要用手扇动来闻气味，不正确；

B、二氧化碳验满时，燃着木条要放在瓶口，不能伸入瓶内，不正确；

C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；正确；

D、测定溶液pH时，不能伸入溶液内，要用玻璃棒蘸取测定，不正确；

故选C。

3．D

【详解】A、实验一中，蜡烛由下而上依次熄灭，能够验证二氧化碳密度大于空气，不支持燃烧且不能燃烧，该选项能够达到实验目的；

B、实验二中，铜片上的白磷燃烧，红磷不能燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物着火点，水中白磷不能燃烧，说明燃烧需要氧气参加，能够探究燃烧需要的条件，该选项能够达到实验目；

C、实验三中，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应前后天平仍然平衡，能够探究质量守恒定律，该选项能够达到实验目的；

D、实验四中，木炭燃烧生成二氧化碳气体，导致水不能进入集气瓶，不能测定氧气含量，该选项不能达到实验目的。

故选D。

4．C

【详解】A、实验1一边是潮湿的铜丝棉，一边是干燥的铜丝棉，且用了干燥剂吸收挥发的水蒸气，观察到潮湿的铜丝棉生锈，干燥的铜丝棉未生锈，可以达到实验目的，故A正确；

B、实验 2中两个瓶内均充满二氧化碳气体，石蕊小花一个干燥，一个湿润，观察到干燥的石蕊小花不变色，湿润的石蕊小花变红，说明二氧化碳与水发生了反应，故B正确；

C、木炭燃烧生成二氧化碳和一氧化碳气体，不能用来测定空气中氧气的含量，故 C错误；

D、浓盐酸具有挥发性，浸有氢氧化钠溶液和酚酞溶液的棉球显红色，若二者发生反应，则棉球会由红色变为无色，证明氢氧化钠与盐酸发生反应，故D正确；

故选C。

5．D

【详解】A、铁钉表面的铁锈即氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，由于长时间浸泡在过量的稀盐酸中，当氧化铁完全反应后，铁会与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，则铁钉也被反应掉，不符合除杂要求，选项错误；

B、氯化钾中的盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，虽除去了盐酸但引入了新杂质氯化钠，不符合除杂要求，选项错误；

C、氮气和二氧化碳都不燃烧也不支持燃烧，因此都会使燃着的木条熄灭，现象相同无法鉴别，选项错误；

D、氯化铵与熟石灰反应生成氯化钙、水和氨气，氨气有刺激性气味，而氯化钾不与熟石灰反应，现象不同能够鉴别，选项正确；

故选：D。

6．D

【详解】A、干冰升华吸热温度降低，可用作制冷剂，正确；

B、氮气化学性质不活泼，用作食品防腐，正确；

C、一氧化碳具有还原性，用来冶炼金属，正确；

D、石墨具有导电性，可用于生产电极，错误。

故选D。

7．(1)锥形瓶

(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

(3)     B     二氧化密度比空气大，能溶于水

(4)b

【解析】(1)

图中可知，仪器①是锥形瓶，故填：锥形瓶；

(2)

实验室用A装置制取氧气，试管口有一团棉花，可判断是利用加热高锰酸钾制氧气，故填：；

(3)

B装置是固液常温型，可以用于双氧水制氧气，也可以用于实验室制二氧化碳，故填：B；可用向上排空气法收集二氧化碳的原因是二氧化密度比空气大，不宜选用排水法收集二氧化碳的原因是二氧化碳能溶于水，故填：二氧化密度比空气大，能溶于水；

(4)

E装置是排水法收集氧气，水从下端排出，所以从b进气，故填：b。

8．(1)防止生成物溅落炸裂集气瓶

(2)蜡烛由低到高依次熄灭

(3)a

(4)酸液四周飞溅，容易伤人

【详解】（1）图1实验是铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，水的作用是防止生成物溅落炸裂集气瓶；

（2）二氧化碳的密度比空气大，且不支持燃烧，图2实验，观察到的现象是蜡烛由低到高依次熄灭；

（3）热水中的白磷没有与氧气接触，不会燃烧，铜片上的白磷和红磷均与氧气接触，温度达到了白磷的着火点，但没有达到红磷的着火点，因此只能观察到a处的磷先燃烧；

（4）稀释浓硫酸时，要将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢倒入水中，并不断地用玻璃棒进行搅拌，切不可将水直接倒入浓硫酸中，以防酸液飞溅，造成伤人事故，容易伤人。

9．(1)     CO     作燃料或作还原剂

(2)

(3)

【分析】A~E为初中化学常见的五种物质，且均含有同一种元素，已知 B､C为组成元素相同的气体，B､C分别为 和 中的一种；D的溶液常用于检验二氧化碳气体，说明D为氢氧化钙；D、E反应可用于工业上生产烧碱，E为碳酸钠；由图可知E、C能相互转化，碳酸钠能稀盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钠反应能生成碳酸钠，说明C为二氧化碳，B为一氧化碳。A~E为初中化学常见的五种物质，且均含有同一种元素，故A为氧气。

（1）

由分析可知：B为一氧化碳，一氧化碳具有可燃性和还原性，故可作燃料或作还原剂，故填：；作燃料或作还原剂；

（2）

C转化为E的反应是二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故填：；

（3）

氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，故填：。

10．(1)4.4

(2)解：设40.0g石灰石中碳酸钙的质量为x。

 则石灰石中碳酸钙的质量分数为： 。

 答：石灰石中碳酸钙的质量分数为25%。

【分析】（1）分析图像得出二氧化碳的质量。

（2）根据化学方程式，由二氧化碳的质量计算石灰石中碳酸钙的质量，再计算石灰石中碳酸钙的质量分数。

【详解】（1）由图像知，40.0g石灰石中的碳酸钙与50g稀盐酸恰好完全反应，生成4.4gCO2，故填：4.4。

（2）见答案。

【点睛】分析图像得出二氧化碳的质量是解答本题的关键。

11．（1）4.4；（2）80.0% ；（3）10.5%

【详解】（1）生成的二氧化碳的质量：12.5g+50g+50g﹣108.1g=4.4g；

（2）设碳酸钙的质量为x，生成氯化钙的质量为y，

，x=10g

，y=11.1

样品中碳酸钙的质量分数为：×100%=80.0%；

（3）C烧杯中溶液中溶质的质量分数为：×100%≈10.5%。

【点睛】解决本题的关键是根据前后质量之差得出二氧化碳的质量，然后进行计算。

12．（1）3.3

（2）解：设该稀盐酸中溶质的质量分数为x

x=14.6%

答：该稀盐酸中溶质的质量分数为14.6%。

【详解】（1）由表中数据可知，两次加稀盐酸后，生成二氧化碳的总质量是2.2g+1.1g=3.3g；

（2）见答案。