2023届高考生物二轮复习细胞的生命历程课件

这是一份2023届高考生物二轮复习细胞的生命历程课件，共60页。PPT课件主要包含了梳理核心知识，微专题1，微专题2，微专题3，专题强化练，高考命题热点聚焦三，痛击选考丢分点一等内容，欢迎下载使用。

专题三　细胞的生命历程
(1)细胞的生长和增殖的周期性 (2)细胞的无丝分裂　(3)细胞的有丝分裂　 (4)细胞的减数分裂　(5)动物配子的形成过程　
(6)动物的受精过程 (7)细胞的分化(8)细胞的全能性(9)细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(10)癌细胞的主要特征及防治
梳理核心知识
微专题1
微专题2
1
2
3
微专题3
4
专题强化练
5
高考命题热点聚焦三
6
痛击选考丢分点一
7
梳理核心知识
1
DNA
分裂期
纺锤体
基因的选择性表达
植物组织培养
同源染色体
着丝粒
均等
原癌基因和抑癌基因发生突变
无限增殖
酶
基因
1.细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的整个过程。细胞周期包括分裂期(简称M期)和分裂间期，分裂间期又包括DNA合成期(简称S期)，以及S期前后的G1期和G2期。
2.胞质分裂一般在末期开始，最终形成新的细胞壁。开始形成细胞壁时，先在两个新细胞间出现许多含有纤维素的囊泡，这些囊泡聚集成一个细胞板，由其发展成为新的细胞壁，进而产生两个新细胞。
3.干细胞的一个显著特点是进行不对称分裂。按照来源，干细胞分为胚胎干细胞、成体干细胞和诱导多功能干细胞。
4.秀丽隐杆线虫具有价格低廉，试验操作方便简单，基因组容量小、全序列已知，可操控性强等诸多优点，可作为模式生物应用于众多生物学研究。
5.2016年的诺贝尔生理学或医学奖获得者是发现“细胞自噬”机制的日本科学家大隅良典。酵母细胞自噬作用是一种“应急”机制，该过程发生在液泡中。细胞的某些非必需成分被降解、回收，并重新利用，为细胞适应不良环境提供保障。
1.细胞周期包括分裂期和分裂间期。请判断下列有丝分裂与细胞周期相关说法的正误：
×
√
(1)高等动物细胞的细胞周期的G2期已经形成了1对中心粒，说明中心体的复制早于核糖体的增生。( )(2)细胞周期中，将M期细胞与G1期细胞融合，可能不利于G1期细胞核中的基因表达。( )(3)只有连续分裂的细胞才有细胞周期——高度分化的细胞、进行减数分裂的细胞没有细胞周期。( )
√
(4)前期，核DNA已完成复制且染色体数目加倍。( )(5)后期，染色体的着丝粒分布在一个平面上。( )(6)G2期的细胞中每个染色体含2条并列的染色单体，导致染色体数目加倍。( )(7)用促进细胞分裂的试剂处理，G2期细胞中染色体数目增加。( )(8)用仅含适量3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液培养，S期细胞的数量增加。( )
×
×
×
×
×
2.减数分裂和受精作用可保持生物体染色体数目的恒定。请判断下列相关说法的正误：
×
(1)前期Ⅰ常发生同源染色体交叉的现象，这是姐妹染色单体片段互换的结果。( )(2)在减数分裂模型的制作中，分别要画两个纺锤体，而且第二个纺锤体要与第一个纺锤体垂直。( )(3)减数第一次分裂前期的细胞中每条染色体的着丝粒都将与两极中心体发出的纺锤丝相连。( )
×
×
(4)关于同源染色体最准确的叙述是减数分裂时可以相互配对。( )(5)受精作用过程中，雌雄配子的结合是随机的，这体现基因的自由组合，而且所有的非等位基因都能发生自由组合。( )(6)联会形成四分体是减数第一次分裂特有的现象，有丝分裂过程中虽有同源染色体但不进行联会，故不存在四分体。( )(7)着丝粒分裂并非纺锤丝牵拉的结果。着丝粒先分裂，之后纺锤丝牵拉。( )
×
√
√
√
3.细胞是生物体的结构和功能单位，要经历分裂、分化、衰老和死亡的过程。请判断下列相关说法的正误：
×
√
(1)细胞分化导致基因的选择性表达。( )(2)壁虎断尾后重新长出尾部、多莉羊的克隆成功都证明了动物细胞具有全能性。( )(3)细胞的分裂、分化、衰老、凋亡和癌变都与基因表达有关，但细胞坏死与基因表达无关。( )(4)癌基因普遍存在于所有体细胞中，并非只存在于癌细胞中，只不过在癌细胞中相关基因已发生突变。( )
×
√
(5)一般来说，细胞分化程度越高，全能性越难以表达；细胞分化程度越低，全能性越高。但某些情况下除外，如生殖细胞的分化程度较高，其全能性也较高。( )(6)癌细胞的细胞周期变短，核糖体活动旺盛，核仁变大，核孔数目变多，而细胞表面粘连蛋白减少。( )
√
√
A
1.(2022·浙江6月选考，4)下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，正确的是(　　) A.细胞凋亡是受基因调控的 B.细胞凋亡仅发生于胚胎发育过程中 C.人体各组织细胞的衰老总是同步的 D.细胞的呼吸速率随细胞衰老而不断增大 解析　细胞凋亡是基因决定的细胞程序性死亡的过程，A正确；细胞凋亡贯穿个体发育始终，B错误；人体各组织细胞的衰老通常是不同步的，C错误；衰老细胞的呼吸速率变慢，D错误。
B
2.(2022·浙江6月选考，8)用同位素示踪法检测小鼠杂交瘤细胞是否处于细胞周期的S期，放射性同位素最适合标记在(　　) A.胞嘧啶 B.胸腺嘧啶 C.腺嘌呤 D.鸟嘌呤 解析　间期中的G1期和G2期，主要进行相关蛋白质的合成，在转录时需要消耗胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸和鸟嘌呤核糖核苷酸，S期主要进行DNA的复制，需要消耗胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸、腺嘌呤脱氧核苷酸和鸟嘌呤脱氧核苷酸；根据题意，放射性同位素最适合标记在胸腺嘧啶上，故选B。
C
3.(2022·浙江1月选考，13)在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个蓝色(2个5 cm、2个8 cm)和4个红色(2个5 cm、2个8 cm)的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程。下列叙述错误的是(　　) A.将2个5 cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体 B.将4个8 cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对 C.模拟减数分裂后期Ⅰ时，细胞同一极的橡皮泥条颜色要不同 D.模拟减数分裂后期Ⅱ时，细胞一极的橡皮泥条要与另一极的相同 解析　模拟减数分裂后期Ⅰ时，非同源染色体随机组合，移向细胞同一极的橡皮泥条颜色可能相同，也可能不同，C错误。
A
4.(2022·浙江6月选考，17)由欧洲传入北美的耧斗菜已进化出数十个物种。分布于低海拔潮湿地区的甲物种和高海拔干燥地区的乙物种的花结构和开花期均有显著差异。下列叙述错误的是(　　) A.甲、乙两种耧斗菜的全部基因构成了一个基因库 B.生长环境的不同有利于耧斗菜进化出不同的物种 C.甲、乙两种耧斗菜花结构的显著差异是自然选择的结果 D.若将甲、乙两种耧斗菜种植在一起，也不易发生基因交流 解析　甲、乙是两个不同的物种，因此甲、乙两种耧斗菜的全部基因各自构成一个基因库，A错误。
2
曾经这样考
讲·核心要点
还会这样考
微专题1　有丝分裂与减数分裂
1.细胞周期中的11个关注点
染色质
染色体
前
末
前
末
着丝粒
①细胞周期中分裂间期的时间远长于分裂期，故具有细胞周期的细胞中，大多数细胞处于分裂间期。②处于分裂间期的细胞，核糖体和线粒体活动旺盛。
2.抓住关键点，快速判断二倍体生物细胞分裂方式
(4)染色体数目、染色单体数目和核DNA数目变化曲线的判断
(5)染色体数目、染色单体数目和核DNA数目的直方图判断
“时有时无”为染色单体，其余两项再相比，“时低时等”染色体，“时高时等”核DNA。
×
考向1　考查细胞周期与有丝分裂1.(真题重组)下列是关于正在进行有丝分裂的培养中的小鼠骨髓细胞的叙述，请判断正误：
(1)前期，分开的中心体之间有纺锤丝相连，核DNA已完成复制且染色体数目加倍(2021·浙江1月选考，8A)(2016·浙江10月选考，13A)(　　)(2)中期染色体的着丝粒分布在一个平面上，是观察染色体形态的最佳时期，染色体的显微照片可制作染色体组型图(2021·浙江1月选考，8B)(2015·浙江10月选考，16C)(2016·浙江10月选考，13B)(　　)
√
(3)后期着丝粒分裂导致染色单体数目加倍，可观察到核膜逐渐解体形成小泡(2016·浙江10月选考，13C)(　　)(4)末期，含有细胞壁物质的囊泡聚集成细胞板(2021·浙江1月选考，8C)(　　)(5)染色体的出现和纺锤体的出现发生在同一时期(2020·浙江7月选考，8B)(　　)(6)中心体的复制和染色体组数的加倍发生在同一时期(2020·浙江7月选考，8D)(　　)(7)亲代细胞的遗传物质经有丝分裂平均分配到两个子细胞(2021·浙江1月选考，8D)(　　)
×
×
√
×
×
解析　前期，开始出现染色体和纺锤体，中心体移向两极，两个中心体之间有纺锤丝相连，核DNA已完成复制，但着丝粒尚未分裂，因此染色体数目没有加倍，(1)错误；中期，染色体的着丝粒分布在一个平面上，染色体高度螺旋化，形态数目清晰，是观察染色体形态的最佳时期，此时，拍显微照片可制作染色体组型图，(2)正确；后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，染色单体消失，前期核膜解体成小泡，(3)错误；动物细胞细胞膜在赤道面部分向内凹陷，细胞缢裂为两个子细胞，植物细胞才会形成细胞板，(4)错误；染色体和纺锤体的出现均发生在有丝分裂前期，(5)正确；中心体的复制在分裂间期的G2期，染色体组数的加倍发生在有丝分裂后期着丝粒分裂后，(6)错误；亲代细胞细胞核中的遗传物质经有丝分裂平均分配到两个子细胞，(7)错误。
考向2　考查制作并观察植物细胞有丝分裂临时装片[活动]2.(真题重组)(多选)在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，观察到不同分裂时期的细胞如图所示
下列叙述错误的是(　　)A.装片制作的步骤是解离→漂洗→染色→制片(2017·浙江4月选考，18C)B.装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色(2019·浙江4月选考，18A)C.显微镜下观察中期细胞可看到完整的染色体组型(2017·浙江4月选考，18D)
CE
D.观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜(2019·浙江4月选考，18B)E.图甲细胞所处时期发生DNA复制及相关蛋白质的合成(2019·浙江4月选考，18C)F.图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍(2019·浙江4月选考，18D)
解析　装片制作的步骤是解离→漂洗→染色→制片，A正确；装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖，防止解离过度，同时有利于染色，B正确；中期细胞染色体形态数目最清晰，此时显微镜下观察可看到完整清晰的染色体，但要获得染色体组型图，还需要显微摄影，再对照片进行测量比对排序，C错误；观察过程需要从低倍镜开始，找到分生区细胞后再换高倍镜观察，D正确；图甲为有丝分裂前期的细胞，正在处于核膜消失，形成染色体的阶段，已经完成了DNA的复制和相关蛋白质的合成，E错误；图乙为有丝分裂中期的细胞，染色体数与普通体细胞相等，图丙为有丝分裂后期的细胞，由于着丝粒分裂，使染色体数目暂时加倍，故图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍，F正确。
考向3　结合图形与图像，综合考查细胞分裂与DNA复制3.(2019·4月浙江选考，24)二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，依次形成四个不同时期的细胞，其染色体组数和同源染色体对数如图所示：
下列叙述正确的是(　　)A.甲形成乙过程中，DNA复制前需合成rRNA和蛋白质B.乙形成丙过程中，同源染色体分离，着丝粒不分裂C.丙细胞中，性染色体只有一条X染色体或Y染色体D.丙形成丁过程中，同源染色体分离导致染色体组数减半解析　DNA复制前会合成所需的蛋白质，并且会发生核糖体的增生，核糖体由rRNA和蛋白质组成，故DNA复制前需合成rRNA和蛋白质，A正确；乙中染色体组数为2，同源染色体对数为2N，可表示减数第一次分裂前、中、后和末期，丙中染色体组数为2，同源染色体对数为0，说明丙处于减数第二次分裂后期和末期，乙形成丙过程中，同源染色体分离，也会出现着丝粒的分裂，B错误；丙细胞中染色体着丝粒分裂，会出现2条X或Y染色体，C错误；丁可表示减数第二次分裂末期结束后形成的子细胞，丙形成丁过程中没有同源染色体分离现象，D错误。
A
D
4.(2022·浙江6月选考，21)某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图所示，其中①～④表示染色体，a～h表示染色单体。下列叙述正确的是(　　)
A.图示细胞为次级卵母细胞，所处时期为前期ⅡB.①与②的分离发生在后期Ⅰ，③与④的分离发生在后期ⅡC.该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍D.a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16
解析　根据形成四分体可知，该时期处于前期Ⅰ，为初级卵母细胞，A错误；①与②为同源染色体，③与④为同源染色体，同源染色体的分离均发生在后期Ⅰ，B错误；该细胞的染色体数为4，核DNA分子数为8，减数分裂产生的卵细胞的染色体数为2，核DNA分子数为2，C错误；a和e进入同一个次级卵母细胞的概率为1/2×1/2＝1/4，由次级卵母细胞进入同一个卵细胞的概率为1/2×1/2＝1/4，因此a和e同时进入同一个卵细胞的概率为1/4×1/4＝1/16，D正确。
A
考向1　围绕有丝分裂与减数分裂的过程和特点考查生命观念1.(2022·诸暨诊断)动粒是位于姐妹染色单体着丝粒两侧的多蛋白结构(如图所示)，负责将着丝粒和纺锤丝连接在一起。研究发现，纤冠层主要是由围绕在动粒外层的促使染色体分离的马达蛋白组成，与纺锤丝微管连接，支配染色体的运动和分离，下列相关叙述正确的是(　　)
A.纤冠层缺失，可导致核DNA无法平均分配B.纺锤丝变短，导致着丝粒分离，姐妹染色单体分开C.正常情况下，姐妹染色单体相同位置上含有等位基因D.着丝粒丢失不影响染色体与纺锤丝的连接
解析　据题意可知，纤冠层支配染色体的运动和分离。若动粒外层的纤冠层缺失，可导致核DNA无法平均分配，A正确；动粒负责将着丝粒与纺锤丝连接在一起，纤冠层支配染色体的运动和分离，纺锤丝变短不会导致着丝粒分离，B错误；姐妹染色单体是一条染色体经过复制而来，因此在正常情况下，图中所示的姐妹染色单体含有相同基因，C错误；动粒可将着丝粒与纺锤丝连接在一起，着丝粒丢失影响染色体与纺锤丝的连接，D错误。
C
2.(2022·十校联盟)拟南芥(2n＝10)，为雌雄同花。在显微镜下观察花药减数分裂和根尖分生区细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的5幅图片。下列叙述正确的是(　　)
A.丙时期细胞中Y染色体的条数0或1B.制作染色体组型可以选择乙或②所处时期C.制作戊装片时不经过“解离—漂洗—染色—制片”过程D.减数分裂顺序依次是甲乙丙丁，甲→丁过程染色体复制1次，中心体复制2次
解析　图丙处于减数第二次分裂中期，细胞中不存在同源染色体，图示为拟南芥的减数分裂过程，其细胞中不含性染色体，A错误；乙和②分别处于减数第一次分裂中期和有丝分裂中期，制作染色体组型一般选择有丝分裂中期的细胞，B错误；图中的戊装片可能利用切片的制作技术获得的，因此，不经过“解离—漂洗—染色—制片”过程，C正确；结合分析可知，图中细胞的分裂顺序为甲→乙→丙→丁，拟南芥无中心体，D错误。
C
考向2　结合细胞分裂图像及分裂过程中染色体、核DNA等数目变化考查科学思维能力3.(2021·柯桥区适应性考试)下图表示人体内基因型为Aa的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线，细胞分裂过程无基因突变和染色体畸变发生。下列有关叙述正确的是(　　)
A.若CD段细胞内含有23对同源染色体，则该细胞正在进行减数分裂B.若CD段细胞内A与a正在发生分离，则该细胞可能处于减数第二次分裂后期C.若该图表示细胞有丝分裂过程，则可用DNA合成抑制剂使细胞分裂暂停于B点D.若该图表示细胞有丝分裂过程，则EF段该细胞内含有两个染色体组
解析　若CD段细胞内含有23对同源染色体，则该细胞可能进行有丝分裂，A错误；若CD段细胞内A与a正在发生分离，则该细胞处于减数第一次分裂后期，B错误；BC段细胞内正在进行DNA的复制，若使用DNA合成抑制剂处理，则DNA无法复制，暂停于B点，C正确；该图表示有丝分裂过程，则EF段应处于有丝分裂的后期和末期，细胞内含有4个染色体组，D错误。
C
考向3　结合教材相关实验，考查科学探究能力4.(2022·Z20二联)如图是在光学显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂的照片。下列相关叙述错误的是(　　)
A.细胞不同结构成分与染料结合能力不同B.A细胞代表的时期不属于分裂期C.B与D细胞含有的核DNA含量不同D.C细胞中细胞板的形成与高尔基体有关
解析　细胞不同结构成分与染料结合能力不同，染色体易被碱性染料染成深色，A正确；由图可知，A细胞中核膜、核仁并未消失，所以处于分裂间期，不属于分裂期，B正确；B与D细胞内DNA都经过了复制，二者核DNA含量都是正常体细胞核DNA的2倍，含量相同，C错误；细胞中细胞板最终扩展成细胞壁，而高尔基体与细胞壁的形成有关，故C细胞中细胞板的形成与高尔基体有关，D正确。
C
5.关于“减数分裂模型的制作研究”的活动，下列叙述错误的是(　　) A.用红色和蓝色的橡皮泥制成的长度相同的染色体，可以表示来源不同的一对同源染色体 B.可以把颜色和长短一样的两个染色单体的中部用铁丝扎起来，代表减数分裂开始时已复制完成的一条染色体 C.在模拟MⅡ时期时，构建的两个纺锤体应以第一次分裂中的纺锤体的每一极为中心，且与第一个纺锤体平行 D.模型制作完成时，可以得到四个子细胞，两种类型 解析　MⅡ期两个纺锤体应以第一次分裂中的纺锤体的每一极为中心，且与第一个纺锤体垂直。
考向4　同位素标记与细胞分裂的综合问题6.(2022·诸暨市高三诊断)某研究小组培养获得放射性14C完全标记的动物细胞样本，使其在只含12C的培养基内分别进行有丝分裂和减数分裂，实验期间收集处于分裂中期的细胞样本甲和乙、处于分裂后期的样本丙，统计样本放射性标记的染色体数和DNA数如下表，下列分析错误的是(　　)
D
A.该生物正常体细胞的染色体数为20B.甲细胞中染色体肯定在12C的培养基中只完成一次复制C.乙细胞肯定处于减数第二次分裂中期D.丙细胞不可能处于有丝分裂后期
解析　分裂中期甲细胞含有20条标记的染色体，40个标记的DNA分子；乙细胞含有10条标记染色体，20个标记DNA分子，可以推测乙细胞处于减数第二次分裂中期，甲细胞可能处于有丝分裂中期或减数第一次分裂中期，该生物体细胞中含有20条染色体，A正确；甲处于有丝分裂的中期，标记的染色体20条，标记的DNA分子40个，根据DNA半保留复制，可推出甲细胞中染色体在12C的培养基中只完成一次复制，B正确；乙细胞含有10条标记染色体，20个标记DNA分子，可以推测乙细胞处于减数第二次分裂中期，C正确；丙细胞可能处于在12C培养基内的第二次有丝分裂后期，D错误。
7.(2022·Z20联盟第二次联考)某二倍体高等动物体内1个精原细胞(DNA被32P全部标记)在普通培养液中培养一段时间后，其中一个精原细胞经减数分裂形成的1个次级精母细胞如图所示。下列叙述正确的是(　　)
D
A.形成该细胞的过程中，一定是⑦染色体上发生了基因突变B.若染色体①⑤为同源染色体，则该精原细胞一定产生四种类型的精细胞C.若已知染色体②③上的DNA含有32P，则染色体④⑥上的DNA也含有32PD.若该细胞有四条染色体DNA含有32P，则形成该细胞的过程至少经历了两次胞质分裂
解析　由图示可知，①和⑦为姐妹染色单体分开后的一对染色体，但与①相比，⑦缺失了含A基因的部分染色体片段，可能是①或⑦发生了染色体结构的变异(如⑦部分染色体片段缺失等)，A错误；若染色体①⑤为同源染色体，说明在减数第一次分裂后期这对同源染色体未分离，进入同一个次级精母细胞，则另一个次级精母细胞缺少一条染色体，但若减数第二次分裂正常进行，另一次级精母细胞产生的两个精细胞可能相同，则该精原细胞不一定产生四种类型的精细胞，B错误；已知染色体②③上的DNA都含有32P，但该精原细胞可能经过多次有丝分裂，因而不能确定染色体④⑥上的DNA也含有32P，C错误；若只进行一次胞质分裂，则每个染色体DNA都含有32P，而该细胞有四条染色体DNA含有32P，则形成该细胞的过程至少经历了两次胞质分裂，D正确。
微专题2　细胞分裂中变异类型 的分析与判断
3
曾经这样考
讲·核心要点
还会这样考
1.细胞分裂与可遗传的变异
等位基因
缺失
①若同源染色体同一位置或姐妹染色单体同一位置出现“不同字母”的基因如A与B(b)，则可能发生了染色体结构变异(如易位等)。②若发生交叉互换使姐妹染色单体上带等位基因，则等位基因的分离在减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期都能发生。
2.XXY与XYY异常个体成因分析 (1)XXY成因
XY
XX
(2)XYY成因 父方MⅡ异常，即后期ⅡY染色体着丝粒分裂后两条Y染色体共同进入同一精细胞。
3.根据配子类型判断变异原因 假设亲本的基因型为AaXBY，不考虑基因突变或交叉互换：
CEG
考向　结合图像信息推断细胞分裂过程中变异类型、成因及结果1.(真题重组)(多选)基因型为AaBb的某二倍体高等动物(2n＝4)，其减数分裂某时期的示意图如下。下列叙述与图示相符的是(　 　)
A.甲细胞不可以表示次级精母细胞或第一极体，其染色体数目与体细胞的相同，形成甲细胞的过程中发生了基因突变(2017·浙江11月选考，22A)(2017·浙江11月选考，22B)(2020·浙江7月选考，21A)B.甲细胞分裂形成的4个精细胞，DNA含量一定相同(2018·浙江11月选考，25A)C.乙细胞处于后期Ⅱ，发生了染色体交换(2016·浙江10月选考，23A)D.乙细胞中基因a可由基因A突变而来，与乙细胞对应的精原细胞至多形成4种基因型的4个精细胞(2017·浙江11月选考，22D改编)(2020·浙江7月选考，21B)E.丙细胞可能由初级卵母细胞经前期Ⅰ的染色体片段交换后产生的(2016·浙江10月选考，23BD)F.分裂产生丙细胞的同时，产生的另一细胞的基因组成为ab(2016·浙江10月选考，23C)G.丙细胞中①②染色体含有该生物的一套遗传物质(2017·浙江11月选考，22C改编)
解析　甲、乙、丙细胞均处于MⅡ后期，为均等分裂，可能为次级精母细胞或第一极体，染色体数目与体细胞相同，均为4，含有两个染色体组，其子细胞为精细胞或第二极体，甲细胞出现了相同染色体相同基因座位上分布着A和a基因的情况，据图可知，甲细胞没有发生染色体片段交换，其形成原因是基因突变，A错误；甲细胞分裂形成的2个精细胞中，细胞核DNA含量相同，细胞质线粒体DNA则随机分配，不一定相同，B错误；乙细胞发生了染色体片段交换，相同染色体相同基因座位上分布着A和a基因的成因是染色体片段交换，因此对应的精原细胞可形成AB、Ab、aB和ab 4种基因型的4个精细胞，C正确，D错误；丙细胞可能为第一极体含有2个染色体组，可能由基因突变或初级卵母细胞经前期Ⅰ的染色体片段互换后产生的，E正确；若丙细胞形成过程中发生了染色体互换，则分裂产生丙细胞的同时，产生的另一细胞的基因组成为Aabb；若丙细胞形成过程中发生了基因突变，则分裂产生丙细胞的同时，产生的另一细胞的基因组成为aabb或AAbb，F错误；丙细胞中①②染色体构成1个染色体组，含有该生物的一套遗传物质，G正确。
2.(2021·浙江6月选考，24)某高等动物的一个细胞减数分裂过程如图所示，其中①～⑥表示细胞，基因未发生突变。下列叙述错误的是(　　)
D
A.⑥的形成过程中发生了染色体畸变(变异)B.若④的基因型是AbY，则⑤是abYC.②与③中均可能发生等位基因分离D.①为4个染色体组的初级精母细胞
解析　由⑥下方细胞的染色体组成可知，⑥细胞中缺失X染色体，因此⑥的形成过程中发生了染色体畸变(变异)，A正确；若④的基因型为AbY，则发生了交叉互换，由于⑥下方的精细胞含有基因AB，则⑤的基因型为abY，B正确；若发生交叉互换，则②与③中均可能发生等位基因分离，C正确；DNA复制后，染色体数目不改变，因此①为2个染色体组的初级精母细胞，D错误。
D
考向　异常配子的产生与异常减数分裂的因果分析1.(2022·绍兴适应性考试)基因型为AaBbXRXr的某种哺乳动物(2n＝8)，某次减数分裂过程中一个细胞的基因组成为AABbXRXR。若分裂过程中未发生染色体畸变(变异)和基因突变，下列叙述错误的是(　　) A.基因A与基因B可能位于同一条染色体上 B.该细胞中含有的染色体条数为4条或8条 C.与该细胞同时产生的另一个细胞的基因型是aaBbXrXr D.此次减数分裂完成后能产生4种不同基因型的配子
解析　根据该细胞的基因组成为AABbXRXR，可知该细胞在减数第一次分裂前期基因B和基因b随着非姐妹染色单体之间的互换而发生交换，基因A与基因B可能位于同一条染色体上，基因a与基因b位于与之是同源染色体关系的染色体上，A正确；如果该细胞处于减数第二次分裂前期和中期，则染色体条数为4条，如果该细胞处于减数第二次分裂后期，则染色体条数为8条，B正确；根据该细胞的基因组成为AABbXRXR，可知A基因、R基因、B基因和b基因分到同一个细胞中，根据互补可知与该细胞同时产生的另一个细胞的基因型是aaBbXrXr，C正确；此次减数分裂完成后能产生8种不同基因型的配子，分别是ABXR、ABXr、AbXR、AbXr、aBXR、aBXr、abXR、abXr，D错误。
A
2.(2021·浙江选考预测)下列现象可能由细胞分裂各时期变化导致的，其对应关系错误的是(　　)
解析　XYY综合征个体的形成源于减数第二次分裂后期，染色体着丝粒分裂后，2条Y染色体移向了细胞一极所致。
微专题3　细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
4
曾经这样考
讲·核心要点
还会这样考
1.细胞分化与细胞癌变之间的关系
选择
持久
性
化学
无限增殖
2.细胞分化与全能性的判断 (1)细胞分化的判断标准——关键看是否“与众不同”
(2)细胞全能性的判断标准
3.细胞的生命历程
考向1　考查细胞分化与细胞全能性1.(真题重组)下列是有关细胞分化与细胞全能性的叙述，请判断相关叙述的正误：
(1)在某些因素诱导下，人体造血干细胞能在体外培养成神经细胞和肝细胞。此过程主要涉及细胞的分裂与分化(2022·浙江1月选考，1)(　　)(2)胚胎干细胞可形成神经细胞、骨骼肌细胞等多种类型的细胞，该过程属于细胞分化(2017·浙江11月选考，2)(　　)(3)同一个体的神经细胞与巨噬细胞的功能不同是由于发生了细胞分化(2019·浙江4月选考，14C)(　　)
√
√
√
(4)同一个体的神经细胞与巨噬细胞的功能差异是在减数分裂过程中形成的(2019·浙江4月选考，14D)(　　)(5)人体内的神经细胞与巨噬细胞不会脱分化到受精卵的状态(2019·浙江4月选考，14A)(　　)(6)同一个体的神经细胞与巨噬细胞细胞核中的染色体数目相同(2019·浙江4月选考，14B)(　　)(7)胡萝卜根单个细胞经体外培养，能发育成完整的植株，其根本原因是胡萝卜根细胞具有该物种的全套基因(2020·浙江1月选考，6)(　　)
×
√
√
√
(8)愈伤组织再分化形成多种类型的细胞，这些细胞中mRNA的种类和数量相同(2020·浙江7月选考，7D)(　　)(9)受精卵经多次分裂产生形态、结构和功能不同的后代细胞，发生这种差异的过程称为细胞分化(2015·浙江10月选考，10)(　　)
×
√
解析　在某些因素诱导下，人体造血干细胞能在体外培养成神经细胞和肝细胞，主要涉及细胞分裂和细胞分化，(1)正确；胚胎干细胞可形成神经细胞、骨骼肌细胞等多种类型的细胞，该过程属于细胞分化，(2)正确；同一个体的神经细胞与巨噬细胞的功能不同是由于发生了细胞分化，(3)正确；同一个体的神经细胞与巨噬细胞的功能差异是由于基因的选择性表达，即在转录的过程中形成的，且神经细胞和巨噬细胞不会进行减数分裂，(4)错误；神经细胞和巨噬细胞均为动物细胞，而动物细胞目前无法完成脱分化的过程，故不会脱分化到受精卵状态，(5)正确；同一个体中的神经细胞和巨噬细胞拥有完全相同的遗传物质，只是由于选择性表达的部分不同而形成了不同结构和功能
的细胞，所以它们的染色体数相同，(6)正确；胡萝卜根单个细胞经体外培养，能发育成完整的植株，其根本原因是胡萝卜根细胞具有该物种的全套基因，(7)正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，愈伤组织再分化形成的多种细胞中的mRNA的种类和数量不同，(8)错误；受精卵经多次分裂产生形态、结构和功能不同的后代细胞，发生这种差异的过程称为细胞分化，(9)正确。
考向2　考查细胞的衰老、凋亡与癌变2.(真题重组)(多选)下列有关细胞衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的有(　　)
A.高等动物衰老细胞的线粒体体积随年龄增大而减小，呼吸变慢，所有酶的活性降低(2020·浙江7月选考，7B)(2018·浙江11月选考，5CD)B.癌细胞的分裂失去控制，但其增殖是有限的(2018·浙江4月选考，7A)C.癌细胞表面粘连蛋白增加，使其容易在组织间自由转移(2020·浙江7月选考，7A)D.癌变是细胞异常分化的结果，此分化大多可逆(2018·浙江4月选考，7D)E.秀丽新小杆线虫发育过程中某阶段的体细胞有1 090个，而发育成熟后体细胞只有959个，体细胞减少的原因是由于细胞凋亡(2021·浙江1月选考，3)F.高等植物胚胎发育过程中，胚柄的退化是通过编程性细胞死亡实现的(2020·浙江7月选考，7C)G.细胞凋亡是由机械损伤引发的，仅发生在衰老细胞中(2018·浙江11月选考，5AB)
EF
解析　高等动物衰老细胞中线粒体数量随年龄增大而减少，体积随年龄增大而增大，大部分酶的活性降低，需(有)氧呼吸变慢，新陈代谢减慢，A错误；癌细胞是由正常细胞转化而来，最重要的特点是无限增殖，B错误；癌细胞表面的粘连蛋白很少或缺失，所以癌细胞容易在组织间转移，C错误；正常细胞发生突变而成为癌细胞的过程称为癌变，细胞的癌变可看作是异常分化的结果，一般情况下，细胞分化是不可逆的，D错误；秀丽新小杆线虫发育过程中某阶段的体细胞有1 090个，而发育成熟后体细胞只有959个，体细胞减少的原因是由于细胞凋亡，E正确；高等植物胚胎发育过程中，胚柄的退化是通过细胞凋亡即编程性细胞死亡实现的，F正确；细胞凋亡可以发生在所有细胞中，属于编程性细胞死亡，由机械损伤引发的称为细胞坏死，G错误。
考向1　围绕细胞的生命历程综合考查生命观念1.(2022·余慈联考)下列有关细胞衰老、凋亡与癌变的叙述，错误的是(　　) A.病毒癌基因可以整合到宿主细胞的基因组中，从而诱发癌变 B.细胞癌变后细胞周期一般变短，但凋亡过程中细胞周期变长 C.人成熟红细胞衰老时，控制其凋亡的基因开始表达 D.细胞衰老时的代谢逐渐减弱，而细胞癌变后的代谢增强
C
解析　病毒癌基因可以整合到宿主细胞的基因组中，从而诱发癌变，A正确；细胞癌变后代谢增强，细胞周期变短，但凋亡过程中代谢减弱，细胞周期变长，B正确；人成熟红细胞没有细胞核和众多细胞器，控制其凋亡的基因在其细胞未成熟之前就已经表达，C错误；细胞衰老时酶的活性降低，代谢逐渐减弱，而细胞癌变后的代谢增强，D正确。
2.(2021·绍兴市诊断)下列关于细胞生命活动的叙述，错误的是(　　) A.在脊椎动物神经系统的发育过程中有大量的细胞会发生凋亡 B.衰老细胞的细胞核体积增大，代谢速率减慢 C.细胞分化过程中DNA和RNA的种类均会增加 D.小鼠畸胎癌细胞能够逆转为正常细胞 解析　神经系统的发育过程中会发生细胞凋亡，A正确；细胞核体积增大、代谢速率减慢是细胞衰老的特征，B正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，该过程中RNA数量会发生改变，但DNA不会发生改变，C错误；细胞癌变是基因突变引起的，如细胞在一定条件下发生基因突变，有可能使癌细胞恢复成正常细胞，D正确。
C
C
考向2　创设情景围绕细胞的生命历程考查科学思维3.(2023·诸暨诊断)科学研究发现，四种基因的表达产物EGL－1、CED－9、CED－4、CED－3与某种线虫细胞凋亡之间的关系如下图。以下相关说法错误的是(　　)
说明：“－”表示抑制，“＋”表示促进。A.生物体内的细胞通过增殖、分化和凋亡等实现自然更新B.正常情况下，发生凋亡的细胞内EGL－1、CED－3的含量增加C.若CED－9基因发生突变而不能表达，则不会引起细胞凋亡D.若CED－4基因发生突变而不能表达，细胞凋亡过程会受很大影响
解析　细胞增殖能产生新的细胞，分化使细胞具有一定的结构和功能，成熟的细胞通过凋亡为新的细胞腾出空间，所以生物体内的细胞通过增殖、分化和凋亡等实现自然更新，A正确；EGL－1能解除抑制，CED－3起促进作用，所以正常情况下，发生凋亡的细胞内EGL－1、CED－3的含量增加，B正确；CED－9起抑制作用，故CED－9基因发生突变而不能表达时，不会抑制CED－4基因的表达，会引起细胞凋亡，C错误；若CED－4基因发生突变而不能表达，则会影响CED－3基因的正常表达，进而影响细胞凋亡过程的启动，D正确。
C
4.(2022·浙南名校联考)阿尔茨海默病是一种不可逆的退行性神经疾病，其致病机理是神经细胞凋亡的异常增加。研究发现凋亡酶Caspase可催化细胞凋亡过程，而蛋白A通过与凋亡酶Caspase结合可抑制细胞凋亡。下列叙述错误的是(　　) A.人体内衰老细胞和幼嫩细胞中凋亡酶活性和含量不同 B.蛋白A可能改变凋亡酶Caspase的活性部位来实现其功能 C.减少神经细胞内有活性的蛋白A含量可冶疗阿尔茨海默病 D.控制蛋白A合成的基因在细胞内适时进行选择性表达
解析　人体衰老细胞和幼嫩细胞寿命不同，衰老细胞中凋亡酶活性和含量高于幼嫩细胞，A正确；凋亡酶可催化细胞凋亡过程，蛋白A通过与凋亡酶结合抑制细胞凋亡，蛋白A可能改变凋亡酶的活性部位实现抑制功能，B正确；减少神经细胞内蛋白A含量，可促进凋亡酶催化细胞凋亡过程，使得更多的神经细胞凋亡，不可能治疗阿尔茨海默病，C错误；不同的细胞中，细胞生长发育的不同阶段，凋亡酶和蛋白A的表达量均可能存在差异，比如细胞癌变后，控制蛋白A合成的基因会大量表达，抑制细胞凋亡，D正确。
专题强化练
5
（时间：40分钟）
C
微专题1　有丝分裂与减数分裂1.(2022·温州模拟)下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，正确的是(　　) A.前期，一对中心粒分开并移到细胞的两极 B.中期，通常会发生染色体畸变和基因重组 C.后期，细胞的每一极都含有2条性染色体 D.末期，核膜向内不断凹陷并逐渐形成环沟 解析　前期，一对中心体分开并移到细胞的两极，A错误；中期，可能会发生染色体畸变，通常不会发生基因重组，B错误；后期，细胞的每一极均含有与体细胞相同的染色体，因此都含有2条性染色体，C正确；末期，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，形成环沟，D错误。
D
2.(2021·海南卷，7)真核细胞有丝分裂过程中核膜解体和重构过程如图所示。下列有关叙述错误的是(　　)
A.Ⅰ时期，核膜解体后形成的小泡可参与新核膜重构B.Ⅰ→Ⅱ过程中，核膜围绕染色体重新组装C.Ⅲ时期，核膜组装完毕，可进入下一个细胞周期D.组装完毕后的核膜允许蛋白质等物质自由进出核孔
解析　真核细胞有丝分裂前期会发生核膜解体，即图中的Ⅰ时期，核膜解体后形成的小泡可参与新核膜重构，A正确；根据图形可知：Ⅰ→Ⅱ过程中，核膜围绕染色体重新组装，B正确；真核细胞有丝分裂末期核膜会重新合成，即对应图中的Ⅲ时期，重新合成核膜的细胞可为下一次细胞分裂做准备，C正确；核膜上的核孔可以允许蛋白质等大分子物质进出细胞核，但核孔具有选择性，物质不能自由进出核孔，D错误。
D
3.(2023·北斗星盟)某二倍体动物的精巢中，不同分裂时期细胞的核DNA相对含量和染色体数目如图所示。下列叙述错误的是(　　)
A.甲→乙过程中DNA复制前需要合成RNA聚合酶B.甲→乙→丙→甲→丁过程可以表示减数分裂过程C.甲→乙→戊→甲过程可以表示有丝分裂过程D.乙→丙过程中发生了着丝粒分裂、姐妹染色单体分离
解析　甲图细胞为后期Ⅱ或末期Ⅱ的次级精母细胞或精原细胞；乙图细胞为有丝分裂前期或中期的细胞，也可能是MⅠ过程的初级精母细胞；丙图细胞为前期Ⅱ或中期Ⅱ的次级精母细胞；丁图所示为精细胞；戊图所示为有丝分裂后期或末期的细胞。乙→丙表示减数第一次分裂结束形成次级精母细胞，该过程发生的是同源染色体分离，而非着丝粒分裂、姐妹染色单体分离，D错误。
B
4.(2023·西城区高三期末)显微镜下观察豌豆花药的临时装片，下列观察到的现象与做出的推测不匹配的是(　　)
解析　一个四分体由一对同源染色体(两条染色体)组成，A正确；豌豆雌雄同株，有雌蕊和雄蕊是基因表达的结果，没有性染色体，豌豆的性别决定为方式为XY型，B错误；同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换是基因重组，C正确；后期Ⅰ含姐妹染色单体的同源染色体分离非同源染色体自由组合，D正确。
A
5.(2021·福建卷，12)有同学用下列示意图表示某两栖类动物(基因型为AaBb)卵巢正常的细胞分裂可能产生的细胞，其中正确的是(　　)
解析　图A细胞着丝粒分裂，细胞中无同源染色体，且细胞质不均等分裂，可表示次级卵母细胞的减数第二次分裂后期，A正确；图B细胞中含有同源染色体，细胞质不均等分裂，应处于减数第一次分裂后期，此时应发生同源染色体分离，与图示a和B、A和b分离不符，B错误；图C细胞处于减数第一次分裂后期，卵细胞形成过程在减数第一次分裂后期应不均等分裂，与题图不符，C错误；图D细胞着丝粒分裂，且细胞中含有同源染色体，细胞质不均等分裂，在卵巢正常的细胞分裂不可能出现这种情况，D错误。
C
微专题2　细胞分裂中变异类型的分析与判断6.(2023·绍兴市诊断)基因型为AaBB的动物(2n＝4)，其处于减数分裂某时期的细胞如图所示，假设分裂过程中未发生基因突变。下列叙述正确的是(　　)
A.该细胞处于减数第二次分裂后期，细胞名称为次级精母细胞B.分裂过程中染色体片段交换仅发生在同源染色体非姐妹单体之间C.分裂产生该细胞的同时，产生的另一个子细胞基因型可能为AaBD.该细胞分裂产生的子细胞中均只有1条结构正常的染色体
解析　该细胞处于减数第二次分裂后期，细胞名称为次级精母细胞或第一极体，A错误；a基因所在染色体上含有B基因，说明染色体片段交换也可发生在非同源染色体之间，B错误；该生物基因型为AaBB，经DNA复制后基因型为AAaaBBBB，由于图示细胞的基因型为AaBBB，所以分裂产生该细胞的同时，产生的另一个子细胞基因型可能为AaB，C正确；该细胞分裂产生的两个子细胞中一个含有1条结构正常的染色体，一个含有2条结构正常的染色体，D错误。
D
7.(2022·金丽衢一联)二倍体生物(2n＝6)的某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下，其中，①～④表示染色体。据图分析，下列叙述正确的是(　　)
A.该细胞含有2个染色体组型B.该细胞是次级精母细胞或第二极体C.图中基因g是由基因G基因突变或交叉互换而来D.若该细胞形成的精子中含有①②③④，与正常卵细胞受精后，可发育为三体
解析　该细胞处于减数第二次分裂后期，细胞中含有两个染色体组，但只有1个染色体组型，A错误；该细胞为均等分裂，不可能为次级卵母细胞，只可能为次级精母细胞或第一极体，B错误；从图上可以看到相同染色体上分布等位基因G/g，其原因不可能是由于交叉互换造成的，只能是基因突变的结果，但无法确定是G基因突变成了g基因，还是g基因突变成了G基因，C错误。
D
8.(2022·湖衢丽质检)某雌性动物的基因型为AaBb，如图是其一个卵原细胞减数分裂过程中两个不同时期的部分染色体组成情况。
不考虑基因突变，下列叙述正确的是(　　)A.图甲表示次级卵母细胞B.图甲细胞继续分裂将会发生基因重组C.A与a的分离发生在同源染色体分离时D.除乙外的其他三个子细胞基因型分别为AB、aB、Ab
解析　据分析可知，图甲的细胞处于减数第二次分裂，可能是次级卵母细胞，也可能是极体，A错误；基因重组发生在减数第一次分裂，而图甲细胞处于减数第二次分裂，B错误；A和a是等位基因，分离发生在同源染色体分离时，而图甲中的A和a基因位于姐妹染色单体上，故其分离还可以发生在着丝粒断裂的时候，C错误；乙细胞的基因型为ab，根据自由组合定律可知，该卵原细胞减数分裂形成的另外3个细胞的基因型是AB、aB、Ab，D正确。
C
9.(2021·海南卷，12)雌性蝗虫体细胞有两条性染色体，为XX型，雄性蝗虫体细胞仅有一条性染色体，为XO型。关于基因型为AaXRO的蝗虫精原细胞进行减数分裂的过程，下列叙述错误的是(　　) A.处于减数第一次分裂后期的细胞仅有一条性染色体 B.减数第一次分裂产生的细胞含有的性染色体数为1条或0条 C.处于减数第二次分裂后期的细胞有两种基因型 D.该蝗虫可产生4种精子，其基因型为AO、aO、AXR、aXR
解析　根据题意可知，雄性蝗虫体细胞内只有一条X染色体，减数第一次分裂后期同源染色体分离，此时雄性蝗虫细胞中仅有一条X染色体，A正确；减数第一次分裂后期同源染色体分离，产生的细胞性染色体为X或O，即减数第一次分裂产生的细胞含有的性染色体数为1条或0条，B正确；该蝗虫基因型为AaXRO，若不考虑变异，一个精原细胞经减数第一次分裂，再到减数第二次分裂后期有两种基因型，但该个体有多个精原细胞，因此处于减数第二次分裂后期的细胞有多个，共有四种基因型，C错误；该蝗虫基因型为AaXRO，在减数分裂过程中同源染色体分离，非同源染色体自由组合，该个体产生的精子类型为AO、aO、AXR、aXR，D正确。
C
10.(2022·浙南名校联考)某二倍体高等雌性动物(2n＝4)的基因型为AaBb。其卵原细胞(DNA被32P全部标记)在31P培养液中分裂产生的卵细胞与精子(DNA被32P全部标记)完成受精作用，受精卵在31P培养液中进行一次分裂。分裂过程中形成的某时期的细胞如图所示，图中①②两条染色体仅含31P。下列叙述正确的是(　　)
A.受精卵形成该细胞的分裂过程中发生了基因突变或基因重组B.图示细胞含有4个染色体组，4对同源染色体，8条染色单体C.图示细胞中有6条染色体含32P，含31P的DNA大于8个D.若产生该精子的精原细胞是纯合子，则精原细胞的基因型为aabb
解析　根据题干信息卵原细胞减数分裂后产生的卵细胞中，两条非同源染色体均为一条脱氧核苷酸链为32P标记，一条脱氧核苷酸链为31P，精子中两条非同源染色体的两条脱氧核苷酸链均为32P标记，随后受精，受精卵在31P环境中进行一次有丝分裂，着丝粒分裂后，来自母方的染色体共4条，其中两条非同源染色体双链均为31P，另外两条非同源染色体均为一条脱氧核苷酸链为32P，一条脱氧核苷酸链为31P。而来自父方的4条染色体均表现为一条脱氧核苷酸链为32P，一条脱氧核苷酸链为31P。图中①②两条染色体仅含31P，由此可见①②两条染色体以及它们的原姐妹染色单体，均来自于卵细胞，故卵细胞基因型为aB，那么此细胞中来自父方的染色体基因型为Aabb，推测此细胞在分裂过程中发生了变异，由于受精卵只能进行有丝分裂，排除基因重组的可能性，A错误；由于此时已发生着丝粒分裂，细胞中已不存在染色单体，B错误；由于受精卵中存在线粒体，线粒体中包含的基因也会带有31P标记，故含31P的DNA大于8个，C正确；根据图上细胞中来自父方的染色体基因型为Aabb，若精原细胞为纯合子，则精原细胞基因型可能为aabb或AAbb，D错误。
C
微专题3　细胞的分化、衰老、凋亡和癌变11.(2023·北斗星盟)下列关于细胞分化、癌变、衰老和凋亡的叙述，错误的是(　　) A.有些生物细胞不会发生细胞分化 B.衰老细胞的结构和代谢产生异常 C.细胞分化、癌变、衰老和凋亡都是个体发育过程中的正常现象 D.细胞免疫的效应阶段，诱导靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡 解析　细胞癌变不是个体发育的正常现象，C错误。
D
12.(2023·Z20二联)人成熟红细胞和肝细胞具有不同的形态、结构与功能。下列说法正确的是(　　) A.红细胞衰老过程中，核体积不断增大，核膜不断折叠 B.红细胞成熟后开始表达凋亡基因，启动凋亡过程 C.肝细胞与红细胞的差异与其含有特有的基因有关 D.肝细胞癌变后形态改变，根本原因是遗传物质改变 解析　人成熟红细胞没有细胞核，A错误；人的红细胞发育成熟后，没有细胞核和各种细胞器，因此细胞中不含基因，而细胞凋亡是由基因决定的，说明人的红细胞在发育成熟前就已经启动了上述凋亡基因，B错误；肝细胞与红细胞的差异与基因的选择性表达有关，C错误；肝细胞癌变后形态改变，根本原因是遗传物质发生改变，D正确。
B
13.(2023·温州一模)研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞主要依赖厌氧呼吸生成ATP，它用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍，称“瓦尔堡效应”。此外，细胞内葡萄糖都可通过形成五碳糖进而合成核苷酸。下列分析错误的是(　　) A.“瓦尔堡效应”与癌细胞快速增殖相适应 B.厌(无)氧呼吸中丙酮酸转化为乳酸的过程只能生成少量ATP C.消耗等量葡萄糖，癌细胞呼吸产生的[H]比正常细胞少 D.与正常细胞相比，癌细胞有更多呼吸中间产物转变为其他有机物
解析　通过题干信息可知，“瓦尔堡效应”与癌细胞快速增殖相适应，A正确；厌(无)氧呼吸中丙酮酸转化为乳酸的过程不释放能量，没有ATP的形成，B错误；通过题干信息可知，消耗等量葡萄糖，癌细胞呼吸产生的[H]比正常细胞少，C正确；细胞内葡萄糖都可通过形成五碳糖进而合成核苷酸，由此推测，与正常细胞相比，癌细胞有更多呼吸中间产物转变为其他有机物，D正确。
D
14.蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。如图所示为不同浓度的蜂毒素与人体胃癌细胞的凋亡及Bax基因、Bcl－2基因表达的关系。下列相关推断错误的是(　　)
A.随着蜂毒素浓度增大，诱导胃癌细胞凋亡的效应增强B.蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与Bax基因、Bcl－2基因的表达有关C.参与胃癌细胞凋亡的细胞有(效应)细胞毒性T细胞和巨噬细胞等免疫细胞D.Bax/Bcl－2蛋白的比值越低，胃癌细胞凋亡率越大
解析　图1表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，并且随着蜂毒素浓度的增大，诱导效应增强，A正确；由图1和图2可知，随蜂毒素浓度的升高，Bax基因表达增强、Bcl－2基因表达减弱、胃癌细胞凋亡率升高，因此，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与Bax基因、Bcl－2基因表达有关，B正确；分析图2可知，在一定的浓度范围内，蜂毒素能促进Bax基因表达、抑制Bcl－2基因表达，且由图1可知，随蜂毒素浓度增加，胃癌细胞的凋亡率升高，由此可以看出Bax/Bcl－2蛋白的比值越高，胃癌细胞凋亡率越大，D错误。
C
15.下图1表示某动物细胞减数分裂过程中某项指标的数量变化曲线；图2表示对该动物精巢切片显微观察后绘制的四幅细胞分裂示意图，下列分析错误的是(　　)
图1
图2
A.图1曲线表示同源染色体对数的数量变化B.细胞甲为次级精母细胞，处于图1中的BC段(不含B点)，可能存在等位基因C.图2中细胞乙、丙处于图1中的AB段(不含B点)，均含有2个染色体组D.若细胞丁置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养液中，培养至第二次有丝分裂中期，每个核DNA分子均含3H
解析　图1中该物质的含量在减数第一次分裂结束时变为0，故可以表示同源染色体对数的数量变化，A正确；细胞甲无同源染色体，着丝粒排列在赤道面上，处于中期Ⅱ，故为次级精母细胞，处于图1中的BC段(不含B点)，可能存在等位基因(若发生基因突变或交叉互换)，B正确；图2中细胞乙处于前期Ⅰ，丙处于有丝分裂的中期，二者均含有2个染色体组，由于图1表示减数分裂过程中某项指标的数量变化，故细胞丙不可能处于图1的AB段，C错误；细胞丁处于分裂间期，若细胞丁置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养液中，培养至第二次有丝分裂中期，每个核DNA分子均含3H，其中一半DNA的两条链均为3H，一半的DNA为杂合链，D正确。
高考命题热点聚焦三　细胞周期检验点与细胞周期同步化
6
2001年10月8日，瑞典卡罗林斯卡医学院诺贝尔评奖委员会宣布，将2001年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家利兰·哈特韦尔(Leland Hartwell)及两名英国科学家蒂莫西·亨特(Timothy Hunt)和保罗·纳斯(Paul Nurse)，以表彰他们在研究细胞发育周期的关键分子调控机制方面取得的巨大成就。
材料一　细胞周期的运行是一个非常有序的过程，是在一系列被称为检验点的严格检控下进行的，主要的检验点包括G1/S检验点、S期检验点、G2/M检验点和纺锤体装配检验点等。材料二　在科学研究中，人们常用人工诱导细胞周期的同步化，即通过药物诱导，使细胞同步化在细胞周期的某个特定阶段。目前应用比较广泛的诱导同步化方法主要有两种，即DNA合成阻断法和分裂中期阻断法。
1.细胞周期检验点
2.细胞周期的同步化
B
1.(2023·衢丽湖高三生物联考)真核生物为了保证细胞周期的正常运转，细胞自身存在着一系列检验点，只有检测到相应的过程正常完成，细胞周期才能进入下一个阶段。下图显示了其中3个关键的细胞周期检验点：G1检验点、G2检验点、M检验点，其中M检验点发生在中期。下列叙述错误的是(　　)
A.若细胞进行营养限制性培养，细胞将无法通过G1检验点B.若检测不到纺锤体的形成，细胞将无法通过G2检验点C.若G2检验点未能通过，则细胞将停留在核DNA数目加倍的状态D.若M检验点未能通过，则无法实现姐妹染色单体的分离和胞质分裂
解析　纺锤体的形成是在前期，G2检验点位于分裂间期，故B错误。
B
2.(2022·丰台一模)研究发现肿瘤细胞中谷氨酰胺合成酶(GS)高表达，GS通过推动有丝分裂中期到后期的转化促进细胞增殖。下列叙述不正确的是(　　) A.肿瘤细胞的细胞周期通常比正常细胞短 B.有丝分裂中期到后期的转化中核DNA数量加倍 C.肿瘤细胞增殖过程不会发生同源染色体分离 D.研制GS合成抑制剂有望治疗恶性肿瘤 解析　核DNA的数量因为S期DNA的复制而加倍，在有丝分裂中期到后期的转化过程中核DNA数量不变，B错误。
C
3.(2020·山东卷，5)CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA复制开始后，CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制，当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后，磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，使细胞进入分裂期。大麦黄矮病毒(BYDV)的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。下列说法错误的是(　　)
A.正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制B.正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，染色质螺旋化形成染色体C.感染BYDV的细胞中，M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期D.M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期
解析　由题意可知，正常细胞中DNA复制未完成时CDK1处于磷酸化状态，即去磷酸化过程受到抑制，A正确；正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，使细胞进入分裂期，染色质螺旋化形成染色体，B正确；由题图可知，正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1磷酸化水平达到最高点(二者相同)后均出现下降，但感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平维持在较高水平，正常细胞中CDK1磷酸化水平降低明显，说明被感染细胞中磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制，故M蛋白通过抑制磷酸化的CDK1的去磷酸化而影响细胞周期，C错误；磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，才能使细胞进入分裂期，故M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期，D正确。
C
4.(2022·浙江十校联盟)一般培养条件下，群体中的细胞处于不同的细胞周期时相中。为了研究某一时相细胞的代谢、增殖、基因表达或凋亡，常需采取一些方法使细胞处于细胞周期的同一时相，这就是细胞同步化技术。如图是动物细胞周期同步化的方法之一，下列叙述正确的是(　　)
A.阻断Ⅰ需在培养液中添加毒性较强的DNA复制抑制剂，不可逆的抑制DNA复制B.解除阻断时应更换正常的新鲜培养液，培养的时间应控制在大于S期的时间C.阻断Ⅱ的处理与阻断Ⅰ相同，经过处理后，所有细胞都停留在S期D.可根据染色体形态和数目比较各时相细胞的百分比来检测是否实现细胞周期同步化
解析　阻断Ⅰ需在培养液中添加DNA复制抑制剂，抑制DNA复制，去除DNA复制抑制剂后，DNA复制可继续进行，A错误；解除阻断时应更换正常的新鲜培养液，培养的时间应控制在大于S期、小于(G2＋M＋G1)期的时间，使S期的细胞都离开S期并且没有再进入S期，B错误；阻断Ⅱ处理与阻断Ⅰ相同，都是抑制DNA复制，经过两次处理后，所有细胞就都完成G1期，进入S期，C正确；因为理论上所有细胞就都停留在G1期与S期的交界点，其他时期几乎没有细胞存在，所以不能根据染色体形态和数目比较各时相细胞的百分比来检测是否实现细胞周期同步化，D错误。
痛击选考丢分点一　绘制坐标曲线或直方图，规范呈现实验结果
7
①2015·浙江10月选考，33；②2016·浙江4月选考，33；③2017·浙江4月选考，33；④2017·浙江11月选考，33；⑤2018·浙江4月选考，33；⑥2018·浙江11月选考，33；⑦2019·浙江4月选考，33；⑧2020·浙江1月选考，30；⑨2020·浙江7月选考，30；⑩2022·浙江1月选考，30。
坐标曲线与直方图的绘制要点：①标题；②纵、横坐标及其参数；③图例；④曲线或柱条；⑤必要的文字符号说明。
(2020·浙江7月选考，30)欲研究生理溶液中K＋浓度升高对蛙坐骨神经纤维静息电位的影响和Na＋浓度升高对其动作电位的影响。请完善以下实验思路，预测实验结果，并进行分析与讨论。 (要求与说明：已知蛙坐骨神经纤维的静息电位为－70 mV，兴奋时动作电位从去极化到反极化达＋30 mV。测量的是膜内外的电位变化。K＋、Na＋浓度在一定范围内提高。实验条件适宜)
回答下列问题：(1)完善实验思路：组1：将神经纤维置于适宜的生理溶液a中，测定其静息电位和刺激后的动作电位，并记录。组2：______________________________________________________________________________________________________________________________。组3：将神经纤维分别置于Na＋浓度依次提高的生理溶液d、e中，测定其刺激后的动作电位，并记录。对上述所得的实验数据进行分析与处理。
将神经纤维分别置于K＋浓度依次提高的生理溶液b、c中，测定其静息电位，并记录。
(2)预测实验结果(设计一个坐标，以柱形图形式表示实验结果)：
如图
溶液K＋、Na＋浓度升高对膜电位影响示意图
(3)分析与讨论：①简要解释组3的实验结果：___________________________________________________________________________________________________________。②用放射性同位素24Na＋注入静息的神经细胞内，不久在生理溶液中测量到放射性，24Na＋的这种转运方式属于__________。用抑制酶活性的药物处理神经细胞，会使24Na＋外流量________。③刺激脊蛙的坐骨神经，除了在反射中枢测量到动作电位外，还观察到腓肠肌收缩，说明坐骨神经中含有____________神经。
细胞外Na＋浓度提高，膜内外的Na＋浓度差增大，兴奋时，Na＋通过Na＋通道内流加快，导致动作电位增大
主动转运
减少
传入和传出
解析　(1)实验思路中，组1(生理溶液编号为a)是对照组，测得神经纤维的静息电位和刺激后的动作电位；组3是实验组，测得Na＋浓度依次提高(生理溶液编号为d、e)情况下刺激后的动作电位；因此推断，组2测得K＋浓度依次提高情况下的静息电位，生理溶液的编号应该为b、c。(2)依据题干，a组的静息电位是－70 mV，动作电位的峰值是＋30 mV。静息电位的产生依靠K＋外流(K＋通过K＋通道进行易化扩散)，当溶液中的K＋浓度升高时，膜内外的K＋浓度差变小，静息电位的绝对值变小，因此相对于生理溶液a，生理溶液b、c中神经纤维的静息电位绝对值逐渐减小；动作电位的去极化和反极化过程依靠Na＋内流
(Na＋通过Na＋通道进行易化扩散)，当溶液中的Na＋浓度升高时，膜内外的Na＋浓度差变大，兴奋时，Na＋内流的量相对增多，动作电位峰值变大，因此相对于生理溶液a，生理溶液d、e中神经纤维的动作电位峰值逐渐增大。(3)②生理溶液中的Na＋浓度大于神经细胞内的浓度，放射性同位素24Na＋逆浓度梯度从神经细胞内进入生理溶液，该跨膜运输方式是主动转运，需要载体蛋白的参与和消耗能量。用抑制酶活性的药物处理神经细胞，会使细胞呼吸强度下降，产生的ATP减少，主动转运减弱，24Na＋外流量减少。③刺激脊蛙的坐骨神经，在反射中枢测到动作电位，说明其具有传入神经，观察到腓肠肌收缩，说明其具有传出神经，因此坐骨神经中有传入和传出神经。