语文-2022-2023学年高三下学期开学摸底考试卷（广东专用）

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绝密★考试结束前

2022-2023学年高三下学期开学摸底考试卷（广东卷）

语文

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）

1．D 2．B 3．C

4．①“一般知识、思想与信仰”切实地影响和指导着民众的生活，只有走近百姓，了解民众的所思所想，所需所急，才能真正近民心，知民意；②也只有合乎百姓的“一般知识、思想与信仰”，才能真正发动群众，引领群众，向上发展向前进。精英思想太高深，离民众太远，只有从思想、观念上贴近民众，才能在信仰上引领民众，才能具备圣人之德、党的先进性。

5．①能让人们更好地理解与同情古代的人们，从而更清晰透彻地明白个体命运与时代、社会的关系。（理解人——真真切切的人）②能让人们更全面地审视自己的生活处境与生命状态，从而更为客观准确地评估自己的生活、生命的状况与水平。（评估自己）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）

6．B 7．C

8．①《人世间》体现了作者驾驭生活的非凡能力。文本一没有扣人心弦的悬念设计和一波三折的情节安排，而是通过平实地描述周志刚退休后始终如一地为大家抹墙补路这一主动行为，挖掘出了小人物身上所闪现的善良、正直、担当和诚信，于人间烟火处彰显了道义和担当。

②《人世间》倾注了作者对普通百姓生活的真切关怀。文本一通过叙述周志刚和邻居们维修房屋、备黄泥等具体生活细节展现出普通百姓在艰难岁月中生活的磨难与困苦，体现了平凡人在时代大潮中追求实现生活向往的韧性，表达了作者对普通百姓生活深厚宽广的忧患和悲悯。

9．①从文本一可以看出，周志刚是一个善良、正直、有担当的“好人”。

②周志刚不被所有人理解仍然觉得自己有责任改良小街环境，展现出“好人”即使身陷困境，也要互助互帮、自立自强的特点。

③周志刚当黄泥“有主”便不再去挖泥、与人争利，而是将自家墙上掉下的墙皮积少成多地留存备用，展现出“好人”即便生活再艰辛，也要将心比心、为他人着想的特点。

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

10．B 11．C 12．C

13．（1）这一天，（文王）就打开他的粮仓和钱库，救济那些没有妻子、死了丈夫、幼而无父、老而无子的人。（2）贤明的君王治理国家，他的政令平和，他的官吏不苛刻，他征收的赋税很少，他用来供养自身的财物不多。

14．①让百姓安居乐业；②不妨碍农事；③不滥施刑罚；④不强取豪夺。

参考译文：

文王询问吕望说：“如何治理天下？”（吕望）回答说：“行王道的国家百姓富足，行霸道的国家有军功的人富足，勉强存在的国家大夫富足，无道的国家国库富足，这就叫做上面君王的财富多得溢出来，下面的百姓非常贫穷，（像竹篮里的水）漏得干干净净。”文王说：“说得好。”（吕望）又说：“好事做晚了不吉祥。”这一天，（文王）就打开他的粮仓和钱库，救济那些没有妻子、死了丈夫、幼而无父、老而无子的人。

武王询问太公（吕望）说：“治理国家的方法怎样？”太公回答说：“治理国家的方法，在于爱护百姓罢了。”（武王）又问：“怎样才是爱护百姓？”（太公）回答说：“（政事）对他们要有利而不要有害，帮助他们成功而不要让他们失败，让他们生存而不要杀害他们，要多多给予他们而不要掠夺他们，使他们快乐而不要使他们受苦，让他们高兴而不要让他们发怒，这是治理国家的方法、役使百姓的道理，（归根结底就是）爱护百姓罢了。百姓失去职业，就是伤害了他们；农夫失去农时，就是妨碍他们的农事；对有罪的人加重了刑罚，就是杀害了他们；增加税赋的数量，就是掠夺他们；多服劳役疲乏民力，就是劳苦他们；劳苦他们又扰乱他们，就会使他们发怒。所以善于治理国家的人，对待百姓好像父母爱护子女、兄长爱护弟弟一样，听说他饥饿寒冷就心生哀怜，看见他勤劳辛苦就替他伤心。”

武王询问太公说：“贤明的君王怎样治理国家？”（太公）回答说：“贤明的君王治理国家，他的政令平和。他的官吏不苛刻，他征收的赋税很少。他用来供养自身的财物不多；不因为私人的恩惠妨害国法，不赏赐无功劳的人，不惩罚无罪过的人，不因为高兴起来就赏赐人，不因为发起怒来就杀戮人；伤害百姓的人有罪，推荐贤能检举过错的人有赏；不新建（‘幸’通‘新’）宫室来浪费钱财，不过多观赏游览池苑楼台来疲累百姓，不雕刻花纹图案来娱乐耳目；公家无腐烂生虫的储藏，国内没有流浪饥饿的百姓：这就是贤明的君王治理国家的情形。”武王说：“好得很啊！”

子产担任郑国的宰相，简公对子产说：“宫内的事务不麻烦您处理，宫外的政务我不干涉。衣服不漂亮，车马整治不好，子女的品德不高尚，这些是我的羞耻；国家治理不好，边疆不稳定，这些是您的羞耻。”子产担任郑国宰相，一直到简公去世，国内社会安定太平，国外没有诸侯侵犯。子产治理国事，选择贤人任用他们。冯简子善于决定大事，子太叔仪容美好又有文采，公孙挥知晓四方诸侯情况，又善于辞令，裨谌善于出谋划策，在野外谋划就正确，在城内谋划就不行。（郑国）有重要国事的时候，子产就和裨谌一同坐车到野外去，让他策划是否可行，然后告知冯简子让他决断，派公孙挥为此准备应对的言辞，各项工作都做好了，然后交给子太叔去执行，用以应对酬答宾客，所以很少有失败之事。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

15．B

16．写法上“入于苏”：都把自己和古人作对比，都写到“白发”。

情感上“出于苏”：①苏词中头白苍老却功业无成的苏轼，与年华方盛即卓有建树的周瑜形成对照，带有自嘲自伤的意味，表达了苏轼有志报国却功业未就的忧愤之情（或“表达了对周瑜的仰慕之情，渴望现实中也有如此豪杰”）。②黄庭坚表达了自己“风流”不逊于二谢的豪迈情怀，并以“白发簪花”这种不入俗眼的举止，强调了自己不向命运屈服的博大胸怀，抒发了老当益壮、穷且益坚的乐观奋发精神。