预测13 电流和电路、电压、电阻-备战中考物理考点精讲与精练（人教版）

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13 电流和电路、电压、电阻
一、基础知识点预测
知识点1.电荷
1．原子及其结构
原子
说明：通常情况下，原子整体不显电性，原子核所带__正__电荷与核外所有电子所带的__负__电荷在数量上是相等的．
2．摩擦起电
(1)原因：不同物体的原子核对核外电子的束缚力不同．不同物体相互摩擦时，原子核对核外电子束缚力强的物体得到电子，带__负__电；原子核对核外电子束缚力弱的物体失去电子，带__正__电．
(2)实质：摩擦起电不是产生了电荷，而是电荷发生了__转移__．
3．两种电荷
(1)与丝绸摩擦过的玻璃棒带__正__电；与毛皮摩擦过的橡胶棒带__负__电．
(2)带电体性质：能__吸引__轻小物体．
(3)相互作用规律：同种电荷相互__排斥__，异种电荷相互__吸引__．
(4)验电器：用来检验物体__是否带电__，根据__同种电荷相互排斥__的原理制成．
4．导体、绝缘体、半导体和超导体
(1)导体：容易导电的物体，如金属、人体、大地、食盐水、石墨等．
(2)绝缘体：不容易导电的物体，如橡胶、塑料、陶瓷、食用油、玻璃等．
(3)半导体：导电性能介于导体与绝缘体之间，如硅、锗等．半导体材料可制成晶体二极管(具有单向导电性)、三极管．
(4)超导体：某些材料在温度降到足够低时，电阻会突然变为零，可用于输电和发电机的线圈等．
知识点2.电路、电路图
1．电路的组成
电源、__用电器__、导线、开关．
2．电路图
常用元件及其符号：
灯泡
____
电源
____
开关
____
电流表
____
电压表
____
电阻
____
滑动变阻器
____


3．电路的三种状态
状态
特点
通路
电路中__有__电流，用电器__能__工作
断路
电路中__无__电流，用电器__不能__工作
短路

局部
短路
电路是接通的，用电器的两端被导线直接连通
电源
短路
电源的正、负极直接用导线连接起来
4.两种电路
类型
串联电路
并联电路
电路图


电流路径
电路中只有一条
电流路径
电路中有两条或两条
以上电流路径
用电器
工作特点
用电器的工作
__互相__影响
用电器的工作
__互不__影响
开关作用
控制__整个电路__
干路开关控制__整个电路__，支路开关控制__该支路__
知识点3.电流和电压
1．电流
(1)形成：电荷的__定向移动__形成电流，用符号__I__表示．
(2)方向：规定__正电荷__定向移动的方向为电流的方向．
(3)单位及换算关系：基本单位是__安培__，符号__A__；1 A＝__103__mA＝__106__μA.
(4)常见的电流估测值：
家用电冰箱的电流约1 A；
家庭节能灯中的电流约0.1 A；
手电筒中的电流约200 mA；
家用空调的电流约5 A；
半导体收音机电源的电流约50 mA.
【提示】　(1)负电荷定向移动形成电流时，其移动方向与电流方向相反．(2)在电源外部，电流从电源正极流向负极；在电源内部，电流从电源负极流向正极．
2．电压
(1)用符号__U__表示；单位：__伏特__；符号__V__；
(2)换算关系：1 kV＝__103__V，1 V＝__103__mV.
3．电流表和电压表

电流表
电压表
作用
测量电路中的电流，相当于导线
测量电路两端的电压，相当于断路
使用
规则
与被测电路__串联__
与被测电路__并联__
不允许将电流表直接接在电源两端
电压表可以直接接在电源两端
电流“__＋__进__－__出”，被测电流或电压不能超过电流表或电压表选择的__量程__
表盘


读数
读数方法
看清所选量程及所用分度值．电表示数＝指针偏过的格数×分度值
量程
0～0.6 A
0～3 A
0～3 V
0～15 V

分度值
_0.02_A
0.1 A
0.1V
0.5 V
图中示数
_0.28_A
1.4 A
_1_V
5 V
4.串、并联电路中电流和电压的规律

串联电路
并联电路
电流
特点
处处__相等__，I＝I1__＝__I2
干路电流等于__各支路电流之和__，即I＝I1__＋__I2
电压
特点
各部分电路两端电压之__和__等于__电路两端的总电压__，即U＝U1__＋__U2
各支路两端电压__相等__，且等于__电源电压__，即U＝U1__＝__U2.
知识点4.电阻、变阻器
1．电阻
(1)定义：导体对电流阻碍作用的大小．
(2)影响因素：导体的__材料__、__长度__、横截面积和温度．导体的材料一定时，长度越长，横截面积越小，电阻越__大__；对大多数导体来说，温度越高，电阻越__大__．
2．滑动变阻器
(1)原理：通过改变接入电路中电阻丝的__长度__来改变接入电路中的电阻．
(2)结构与接法
结构图示

电路符号

接法
断路式：右侧电阻丝断路，左侧电阻丝接入电路
短路式：右侧电阻丝短路，左侧电阻丝接入电路
定值电阻式：电阻丝全部接入电路
(3)作用：①通过调节阻值改变电路中的电流；②保护电路．应用：调节音量的电位器．
(4)使用说明：①一上一下串联在电路中，闭合开关前应将滑片移到阻值最大处；②当变阻器接两个上接线柱时，其连入电路的阻值为零，当变阻器接两个下接线柱时，其连入电路的阻值是其最大阻值.
二、实验题考点预测
实验1：探究串、并联电路的电流、电压规律
1．实验电路图

2．实验器材：电源、开关、导线、电流(压)表、小灯泡．
电流(压)表的使用：
(1)电流(压)表的读数(按所选的量程读数)．
(2)指针反偏(__正、负接线柱接反__)．
(3)指针偏转角度太小(量程选择__太大__，更换__小__量程)．
(4)指针偏转角度太大(量程选择__太小__，更换__大__量程)．
3．实验注意事项
(1)实验前电流(压)表要调零．
(2)连接或拆装电路时开关必须__断开__．
(3)连接电流(压)表时应使电流“正进负出”．
4．实验过程
(1)根据题意要求画电路图或连接实物图．
(2)换用__不同__型号的灯泡进行多次实验(为使实验结论更具普遍性)．
(3)换用__不同__规格的电源进行多次实验(为使实验结论更具普遍性)．
(4)实验过程中电路故障分析．
(5)实验表格设计，表格数据分析，总结结论或找到错误的数据．
5．交流与反思
(1)对实验结论进行评价，并说明理由．
(2)实验改进．
实验结论：
(1)电流规律：串联电路中电流处处相等，即__I＝I1＝I2＝……__；并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即__I＝I1＋I2＋……__．
(2)电压规律：串联电路中电源两端电压__等于__各用电器两端电压之和，即U＝U1＋U2＋……并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压__相等__，即U＝U1＝U2＝……
实验2：探究影响导体电阻大小的因素
1．实验电路图

2．实验注意事项：见实验1.
3．实验方法
(1)转换法的应用(实验时通过__电流表__的示数或__小灯泡的亮度__反映导体电阻的大小)．
(2)控制变量法的应用
a．探究导体电阻与导体材料的关系(选取__长度和横截面积__均相同的不同材料制成的导体)．
b．探究导体电阻与导体长度的关系(选取同种材料制成的横截面积相同、长度__不同__的导体)．
c．探究导体电阻与横截面积的关系(选取同种材料制成的长度相同、__横截面积__不同的导体)．
d．探究导体电阻与导体温度的关系(对同一个导体进行加热)．
4．实验过程
(1)多次测量的目的(使实验结论具有普遍性)．
(2)根据数据分析导体长度、横截面积、材料、温度等与电阻的关系．
5．交流与反思
(1)温度对导体电阻大小的影响(绝大多数导体电阻随温度升高而__增大__)．
(2)实验操作的改进(用电流表替代小灯泡或将电流表与小灯泡串联接入电路，实验现象更明显)．
实验结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度等因素__有关__．材料、横截面积均相同的导体，长度越长，电阻越大；材料、长度均相同的导体，横截面积越小，电阻越大；长度、横截面积均相同，材料不同的导体，电阻大小不同．
三、中考真题对应练习
一．选择题（共12小题）
1．（2021•济南）下列各种微观粒子中，带负电的粒子是（　　）
A．原子 B．电子 C．质子 D．中子
2．（2019•娄底）用一段细铁丝做一个支架作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动（如图所示）。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时，发现吸管被推开，下列说法正确的是（　　）

A．吸管和橡胶棒带异种电荷
B．吸管和餐巾纸摩擦后，两者带同种电荷
C．吸管和餐巾纸摩擦时，吸管得电子带负电
D．吸管和餐巾纸摩擦时，吸管失电子带负电
3．（2021•南通）将两个不带电的轻质小球用绝缘细线悬挂在天花板上，给它们同时带上同种电荷后，两球分开，如图所示，此现象不能说明（　　）

A．力的作用是相互的
B．同种电荷相互排斥
C．力能改变物体的运动状态
D．自然界中只存在两种电荷
4．（2021•滨州）如图所示，当一个带负电的物体甲靠近置于绝缘支架上不带电的金属导体乙时，乙的a端带正电，b端带负电。发生上述现象的原因：金属导体中存在大量可移动的自由电子，电子带负电，自由电子受到物体甲所带电荷的排斥作用，移动到导体乙的另一端。若将图中的物体甲换成用丝绸摩擦过的玻璃棒，下列分析正确的是（　　）

A．导体乙的a、b两端都不带电
B．导体乙的a、b两端都带正电
C．导体乙的a端带正电、b端带负电
D．导体乙的a端带负电、b端带正电
5．（2021•北京）如图所示的四种用品中，通常情况下属于导体的是（　　）
A．金属勺 B．瓷碗
C．塑料盒 D．木铲
6．（2020•张家界）无线吸尘器能够方便、轻松完成清扫任务。下列事例中与吸尘器“吸尘”物理原理相同的是（　　）

A．与头发摩擦过的橡胶棒“吸引”轻小物体
B．用吸管“吸”饮料
C．磁铁“吸引”铁钉
D．两个表面削干净、削平的铅柱压紧后“吸”在一起
7．（2020•威海）假如自然界存在第三种电荷，且遵循已有的电荷间的作用规律。a、b、c三个轻质小球分别带正电荷、负电荷和第三种电荷，均用绝缘细线竖直悬挂，相互靠近但始终不接触，三个小球的最终状态可能为（　　）
A． B．
C． D．
8．（2020•株洲）用玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔片迅速张开，下列关于这个现象的说法正确的是（　　）

A．说明玻璃棒带电
B．不能说明玻璃棒是否带电
C．接触金属球后，玻璃棒的电荷消失了
D．两片金属箔片带上了异种电荷
9．（2020•绥化）下列电路图中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
10．（2019•镇江）常用智能手机是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的，若其中任一方式解锁失败后，锁定开关S3均会断开而暂停手机解锁功能，S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能。若用灯泡L发光模拟手机解锁成功，则符合要求的模拟电路是（　　）
A．
B．
C．
D．
11．（2021•常州）毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电，这是因为摩擦使得（　　）
A．部分电子从毛皮转移到橡胶棒
B．部分电子从橡胶棒转移到毛皮
C．部分原子核从毛皮转移到橡胶棒
D．部分原子核从橡胶棒转移到毛皮
12．（2021•广州）如图，利用静电喷漆枪给物件上漆，涂料小液滴之间相互排斥，但被物件吸引。则（　　）

A．物件一定带负电 B．物件一定不带电
C．小液滴可能不带电 D．小液滴一定带同种电荷
二．实验探究题（共3小题）
13．（2021•桂林）如图甲所示的串联电路中，闭合开关S时，小桂发现灯泡L1比L2更亮，他猜想可能有以下原因：
猜想一：经过L1的电流比L2大。
猜想二：L1更加靠近电源正极。

为验证猜想，他做了以下探究。
（1）为了验证猜想一，小桂用电流表分别测出图甲A、B、C三处的电流，电流表示数均如图乙所示，为 　 　A，说明猜想一错误。同时他发现：该电路中任意一处断开，L1、L2均不能发光，说明串联电路有 　 　条通路。
（2）为了验证猜想二，小桂对调两个小灯泡在电路中的位置，操作时开关应该处于 　 　状态，最后发现仍是L1比L2更亮，说明猜想二 　 　。
（3）开关闭合状态下，小桂不小心将一根导线把B、C连接，发现L2熄灭、L1比之前更亮，由此进一步猜想：灯泡的亮度可能跟 　 　有关。
14．（2021•贺州）如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验：
（1）实验中，小明应该选择两个小灯泡规格是 　 　（选填“相同”或“不相同”）的。
（2）请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）。
（3）小明在连接电路时，开关应处于 　 　（选填“闭合”或“断开”）状态。
（4）小明先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关，观察到灯L2发光，但灯L1不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是 　 　（选填“灯L1断路”或“灯L1短路”）。
（5）排除故障后，他测出了L1支路上的电流I1＝0.8A，然后他把电流表依次接入电路分别测量出L2支路电流I2、干路电流I，两次测得的结果都如图丙所示，则I2＝　 　A、I＝　 　A。小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 　 　（写关系式即可）。
（6）本次实验的不足之处是：　 　。
15．（2018•黄冈）在探究并联电路电流规律的实验中。

（1）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行　 　，以正确选择电流表或电流表的量程。
（2）小方连接的部分电路如图所示，请你将电路连接完整。
（3）小方将以上电路连接完后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零。则电路故障可能是　 　。
（4）排除故障，进行实验，小方记录了如下数据。
实验次数
L1电流I1/A
L2电流I2/A
干路电流I/A
1
0.1
0.1
0.2
2
0.3
0.3
0.6
3
0.4
0.4
0.8
分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍性，可以　 　，再进行实验。
参考答案
一．选择题（共12小题）
1．【解析】解：根据原子结构的相关知识可知，原子是由原子核和带负电的核外电子构成的，原子核又是由带正电的质子和不带电的中子构成的，所以在原子中带负电的粒子是电子。
【答案】B。
2．【解析】解：
AB、用餐巾纸摩擦吸管，吸管得到电子是带负电餐巾纸失去电子带负电；把毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，把毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近，发现吸管被推开，则吸管和橡胶棒带的是同种电荷，吸管带负电；故AB错误；
CD、用餐巾纸摩擦吸管，使吸管带负电，说明吸管得到电子，吸管束缚电子的能力强一些，餐巾纸失去电子，故C正确，D错误。
【答案】C。
3．【解析】解：
A、由图可知，两个小球分开，这说明两个小球都受到了排斥力的作用，即物体间力的作用是相互的，故A不符合题意；
B、两个小球带上了同种电荷，同种电荷相互排斥，故B不符合题意；
C、两个小球同时带上同种电荷后，由于相互排斥，所以两球分开，排斥力改变了小球的运动状态，故C不符合题意；
D、实验中两个小球带的是同种电荷，不能说明自然界中只存在两种电荷，故D符合题意。
【答案】D。
4．【解析】解：根据题意可知：当一个带负电的物体甲靠近置于绝缘支架上不带电的金属导体乙时，乙的a端带正电，b端带负电，其原因是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
物体甲换成用丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒带正电，根据同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引可知，电子会移动到a端，a端带负电荷，b端带正电荷，故D正确。
【答案】D。
5．【解析】解：在通常情况下瓷碗、塑料盒、木铲都不善于导电，是绝缘体，金属勺是由金属材料制成的，属于是导体。
【答案】A。
6．【解析】解：吸尘器是利用电机将吸尘器内的空气抽走，使内部气压小于大气压，灰尘等垃圾在大气压的作用下被压入吸尘器内。
A、与头发摩擦过的橡胶棒会带电，能够吸引轻小的灰尘。故A不符合题意；
B、用吸管吸饮料的原理是：先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，此现象与大气压有关。故B符合题意；
C、磁铁能“吸”起铁钉，属于磁体的吸铁性。故C不符合题意；
D、削平的铅柱压紧后能“吸”在一起，是因为分子间有引力的作用。故D不符合题意。
【答案】B。
7．【解析】解：a、b、c三个轻质小球分别带正电荷、负电荷和第三种电荷，则三个小球之间均为异种电荷，异种电荷相互吸引，三个轻质小球相互靠近时相互吸引。
A、a、b、c三个相互吸引故A正确；
B、a、c相互排斥，b、c相互吸引，故B错误；
C、a、b、c三个相互排斥，故C错误；
D、b、c相互排斥，a、c相互吸引，故D 错误；
【答案】A。
8．【解析】解：AB、用玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔片迅速张开，由于同种电荷相互排斥，说明玻璃棒带电，故A正确，B错误；
C、玻璃棒接触金属球后，验电器金属箔上的电子转移动了玻璃棒上，不是玻璃棒的电荷消失了，故C错误；
D、两片金属箔片张开，是因为同种电荷相互排斥，故D错误。
【答案】A。
9．【解析】解：
A、图中缺少电源，灯泡不能工作，故A错误；
B、图中有灯泡、开关，电源，闭合开关后灯泡可以正常工作，电压表测量右边灯两端的电压，电压表连接正确，故B正确；
C、图中不管开关是否闭合，右边灯泡短路，不亮，故C错误；
D、图中两灯泡并联，但电流表正负接线柱接反了，故D错误。
【答案】B。
10．【解析】解：由题意可知，指纹开关S1或密码开关S2均可以解锁，锁定开关S3断开时暂停手机解锁功能，
则指纹开关S1和密码开关S2可以独立工作、互不影响即为并联，且锁定开关S3位于干路，
然后与灯泡、电源组成电路，结合选项电路图可知，选项C符合，
【答案】C。
11．【解析】解：毛皮跟橡胶棒摩擦过程中，由于橡胶棒原子核束缚电子的本领强，部分电子从毛皮转移到橡胶棒，橡胶棒得到电子带负电，毛皮因失去电子带正电，故A正确，BCD错误。
【答案】A。
12．【解析】解：喷枪喷出的涂料小液滴相互排斥而散开，所以带同种电荷；
涂料小液滴被喷涂的物件吸引，物件有两种可能：①与涂料小液滴带异种电荷，因异种电荷相互吸引；②不带电，带电的小液滴吸附在不带电的物件表面；
综上分析，D正确，ABC错误。
【答案】D。
二．实验探究题（共3小题）
13．【解析】解：（1）电流表示数均如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，为0.2A，说明猜想一错误。
同时他发现：该电路中任意一处断开，L1、L2均不能发光，则电路为断路，说明串联电路有一条通路。
（2）为了验证猜想二，小桂对调两个小灯泡在电路中的位置，为保护电路，操作时开关应该处于断开状态。最后发现仍是L1比L2更亮，说明灯的亮度与灯是否靠近电源正极无关，说明猜想二错误。
（3）开关闭合状态下，小桂不小心将一根导线把B、C连接，L2短路，L2熄灭，此时电路为L1的简单电路，此时L1的电压为电源电压（由串联电路电压的规律，原来L1的电压小于电源电压），发现L1比之前更亮，由此进一步猜想：灯泡的亮度可能跟电压有关。
【答案】（1）0.2；1；（2）断开；错误；（3）电压。
14．【解析】解：（1）为避免实验的偶然性，要选择两个不同规格的灯泡多次实验；
（2）该电路为并联电路，电流表测量灯泡L1的电流，开关控制整个电路，实物图如图所示：
；
（3）为保护电路安全，连接电路时，开关应断开；
（4）将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，说明干路和L2支路是通路，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是L1或电流表断路造成的；
（5）因干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流大于支路电流，在图丙中，因指针偏转角度相同，测干路电流时应选用大量程，分度值为0.1A，示数为1A；测通过L2支路的电流选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.2A；
由数据可得：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，并联电路中电流规律的表达式是：I＝I1+I2；
（6）本次实验的不足之处是：只做一次实验，结论具有偶然性。
【答案】（1）不相同；（2）如图；（3）断开；（4）灯L1断路；（5）0.2；1；I＝I1+I2；（6）只做一次实验，结论具有偶然性。
15．【解析】解：（1）不能估测被测电流情况下，可先用大量程进行试触；
（2）电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出，如图：
；
（3）闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数，这说明支路中没有故障，干路中出现了短路现象，电流表A示数为零，则故障是电流表A短路；
（4）为了使实验结论更具科学性，普遍性，可以更换不同规格的灯泡进行实验。
【答案】（1）试触；（2）如图；（3）电流表A短路；（4）更换不同规格的灯泡。