辽宁省海城市2023届六年级上学期11月阶段练习语文试卷

这是一份辽宁省海城市2023届六年级上学期11月阶段练习语文试卷，共7页。试卷主要包含了日积月累，妙笔生花等内容，欢迎下载使用。

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2022——2023 学年度 第一学期 十一月份
六年级 语文
（时间：90分钟 满分：100分）

一、日积月累（40分）

1.写下面的一段话，要写得美观、整洁、规范。（2分）
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。





2.根据拼音提示写汉字。（4分）
从外表上看，地球是一个guǒ zhe( )着水蓝色“纱衣”的晶莹球体，但对人类来说，她是生命的摇篮，是一位hé ǎi( )可亲、kāng kǎi
( )无私的母亲。她给人类提供了各种zī yuán( )。
3.用“\”划掉加点字的错误读音。（2分）
（1）夏天，柏(bǎi bó)油路被太阳晒得发热，农作(zuō zuò)物都垂下了头。
（2）为了尽(jǐn jìn)早完成任务，他用尽(jǐn jìn)了各种办法。
4.下列加点字读音或词语书写完全正确的一项是( )。 (2分)
A.糟糕(zhāo) 青稞(kē) 皱纹 后脑勺
B.鱼饵（ěr) 揪心(jiū) 沙哑 糖瓷碗
C.收敛(liǎn) 嗓子(sǎng) 抱怨 扶危济困
D.威胁(xié) 蜷缩(juǎn) 瞪眼 跌跌撞撞
5.将下列词语补充完整，再选词填空。(6分)
（ ）高（ ）筹 （ ）（ ）凛凛
（ ）（ ）澎湃 自（ ）自（ ）
（1）小明上课不认真，结果考试不及格，真是 。
（2） 的海浪不断地冲击着岩石。
6.下列加点词语运用错误的一项是( )。（2分）
A.这座古庙经过一番修整后，显得更加古朴凝重，惟妙惟肖。
B.人们常用“行云流水”来称赞王羲之的书法作品《兰亭集序》。
C.这篇文章的结尾起到了画龙点睛的作用。
D.朵朵白莲好似妩媚的少女在轻歌曼舞。
7.选词填空。（2分）
跑龙套 花架子 有板有眼 科班出身

（1）与其在别人的世界里 ，不如精彩做自己。
（2）这位非 的演员对表演十分痴迷。
（3）工作要讲实效，不要做表面文章，摆 。
（4）别看他年纪小，可唱起京剧来却 。
8.下列对应内容不正确的一项是（ ）。（2分）
A.五行相生（金木水火土） B.五彩缤纷（黄青赤紫黑）
C.五谷丰登（稻麦黍菽稷） D.五音不全（宫商角徵羽）
9.句子综合训练。（6分）
（1）用修改符号修改病句。

亮亮成绩下降的原因是不适应课堂环境造成的。
（2）我们不能辜负老师对我们的殷切期望。（改为反问句）

（3）只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。（仿照例句，描写人物入迷的情景）


10.课文综合回顾。（8分）
（1）南朝四百八十寺， 。
（2） ，两山排闼送青来。
（3）儿童相见不相识， 。
（4）《夏天里的成长》一文分别描写了植物、动物等在夏天的生长之快。正如农谚里说的“六月六， ”“处暑不出头， ”一样，万物要赶时候长，用力地长。
（5）《童年》是苏联作家 的自传体三部曲中的第一部。
（6）古诗是中华文化的瑰宝，徜徉其中，我们领略了“绿树村边合，
的田园风光；欣赏了“黑云翻墨未遮山， ”的西湖骤雨。
11.口语交际（4分）
家长
学校近期准备组织学生参加“体验环卫工作·宣传绿色环保”主题活动。但对于这项运动，不同的人有不同的意见。作为学生，你怎么看呢？说说你的观点。
我不赞成学生去体验环卫工作。环卫工作既辛苦，又存在安全隐患，
而学生是祖国的未来，是建设祖国的接班人，应该把精力都放在学习上。
环卫工人

我认为这样的活动很不错。让孩子们亲身体验一下环卫工作的艰辛，
学生
更能激发他们保护环境的意识。
·



二. 开卷有益（30分）
一. 课内阅读。（10分）
宇宙生命之谜
①从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一栗。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。
②哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
1.按从大到小的顺序给下列词语排序。（2分）
(1)银河系 地球 宇宙 太阳系

(2)东北 辽宁 中国 海城

2.比较下面句子的异同，说一说你的体会。（2分）
①但是，人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。
②但是，人类尚未找到另外一颗存在生命的星球。

3.第①段是围绕哪一句话来写的？请用“ ”画下来。（2分）
4.读选段，可以解决下面哪个疑问？( )(2分)
A.其他天体上有没有生命存在？
B.其他天体上有生命存在的条件是什么？
C.其他天体上是否具备生命存在的条件呢？
5.第②段论述了有生命存在的天体至少应该具备的条件，请仔细阅读，总结出来。（2分）



（二） 文言文阅读。（10分）
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
1.选择加点字词的正确解释。（2分）
（1）志在太山（A.心志，情志 B.志愿）
（2）少选 （A.一会儿，不久 B.不多）
2.本文选自《 》,成语“ ”就出自这个故事。通过这个传说，人们把真正了解自己的人称作“ 。”（3分）
3.“巍巍乎若大山”“汤汤乎若流水”是说伯牙琴技出神入化，时而像
，时而像 。“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”从这句话可以看出，锺子期死后，伯牙悲痛欲绝，可见锺子期和伯牙之间的 。（3分）
4.锺子期的脑海中还可能浮现出怎样的画面？请展开想象，仿写句子。（2分）
方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”
方鼓琴而志在 ，锤子期日：“善哉乎鼓琴， 。”


（三）课外阅读（10分）
呵护世界
①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。”在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好世界。
②在面对自己时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小女孩一样地小心阿护，给以关爱呢？我们是否常常因为自己的一声斥责、一片怒容、一句塘塞，或是一时的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致？
③当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股怒气和怨恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱和呵护。
④我通过一段文字，看到了这样的一件事：一位绅士路过橱窗，叫店员将橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。我们在生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界？
⑤在接触那些怕压易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。

1.对第①段画“ ”的句子理解错误的一项是（ ）（2分）
A.该句运用了描写的表达方式，描绘了小女孩的心理活动。
B.该句运用了议论的表达方式，表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。
C.该句赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的主旨。
2.第②段画“ ”的“你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给以关爱呢”，句中“呵护”和“关爱”的对象是 和
。（2分）
3.第⑤段中“细致”一词呼应了本段前面的一个词语： 。（1分）
4.用简明的语句概括本文列举的两个事例。（每个事例不能超过10个字)（4分）
①
②
5.联系本学期学过的课文《只有一个地球)，你觉得呵护世界还可以做些什么？请写出一条。（1分）


三、妙笔生花（30分）
朋友相聚或班级活动时，你的拿手好戏是什么？表演时曾经发生过怎样的趣事？想一想，合理安排内容，注意详略得当，题目自拟，不少于450字。



































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































六年语文答案
一、日积月累（40分）
1.（2分）
2.（4分） 裹着 和蔼 慷慨 资源
3.（2分）（1）bó zuō （2）jìn jǐn
4. (2分) C
5. (6分) 技 一 威风 汹涌 作 受 （1）自作自受 （2）波涛汹涌
6.（2分） A
7.（2分）(1)跑龙套 (2)科班出身 (3)花架子 (4)有板有眼
8.（2分） B
9.（6分） （1）去掉“的原因”或“造成的”（2）我们怎能辜负老师对我们的殷切期望呢？ （3）略
10.（8分）（1）多少楼台烟雨中 （2）一水护田将绿绕 （3）笑问客从何处来
（4）看谷秀 割谷喂老牛 （5）高尔基 （6）青山横北郭 白雨跳珠乱入船
11.（4分） 答案不唯一，合理即可。
[示例]我觉得这样的活动很不错，既可以让我们体验生活，真正为环境保护尽一份力，又能通过自己的努力，让更多的人了解环保知识，参与环保行动。
三. 开卷有益（30分）
（一）课内阅读。（10分）
1.（2分） (1) 宇宙 银河系 太阳系 地球 (2) 中国 东北 辽宁 海城
2.（2分） 第①句比第②句多了“至今”，表明只是到现在为止还没有找到另外一颗存在生命的星球，未来怎样无法准确判断。（大意对即可）
3.（2分）从理论上说，宇宙是无限的。
4. (2分) B
5.（2分）①适合生物生存的温度。②必要的水分。③适当成分的大气。④足够的光和热。
（二） 文言文阅读。（10分）
1.（2分）（1）A （2）A
2.（3分）吕氏春秋·本味 高山流水 知音
3.（3分）大山一样高峻 流水一样浩荡 情谊深厚
4.（2分）略（答案不唯一）
（三）课外阅读（10分）
1.（2分）A
2.（2分）时时触摸的生活 与你打交道的人们
3.（1分）小心翼翼
4.（4分） ① 小女孩呵护蝴蝶 ②王尔德叫人取花
5.（1分）略 （答案不唯一） 示例：珍惜资源，保护我们周围的环境。

三、妙笔生花（30分） 略