2023年中考语文一轮复习：对联专题 课件

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对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等，是一种对偶文学，起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
题型考察：考向一：对联常识题考向二：对联赏析题考向三：补写对联题
①字数相等。要求上联字数和下联字数相等。
②词性相对。要求上下联同一位置的词或词组应该具有相同或相近的词性(这是对偶修辞的基本要求)。
③结构相称。要求上下联语句的语法结构(或者说词组和句式的结构)应当尽可能相称。
④内容相关。要求上下联之间，内容应当相关。
⑤仄起平收。上下联一般在音韵上要求仄起平收，即上联最后一个字为仄声(三、四声/上声、去声)，下联就为平声(一、二声/阴平、阳平)。
通常竖写，贴挂时，上联居右，下联居左，横批(古人书写是从右到左)居中。 如春联，贴于门左右两边，上联贴在人面门而站，准备进门的右手边；下联贴在人面门而站，准备进门的左手边；横批则贴于门楣的横木正中。
对联的分类(按用途)： ①通用联——如春联(新年专用之门联)； ②专用联——如贺联(寿诞、婚嫁、乔迁、生子、开业等)、挽联(用于哀悼死者)、赠联(用于颂扬或劝勉他人)、行业联(用于不同行业贴于大门或店内)、自勉联(用于自我勉励)、言志联(用于道出志向)等。
①形式： 主要从“词性相对”(修辞)角度入手分析。 ②内容： 一看对联的内容。对联是写风景、人物、节日，还是历史、传说等。 二看对联所抒发的感情。 先确定感情色彩，是褒扬，是贬斥，是歌颂，还是批评。 然后确定表达方式，是叙述，是描写，是议论，还是抒情。 分析其中寄寓了什么样的感慨，表达了什么样的情感。如春联表达了人们迎新春的喜悦和快乐之情，表达人们对春天的渴望和感谢，以及祈求来年长久幸福的思想。
“有容乃大”“无欲则刚”第一个字“有”对“无”，尾字“大（dà）”第四声属“仄声”，“刚（gāng）”第一声属“平声”，符合“仄起平落”。
“海纳百川”“壁立千仞”都是主谓短语，且上联第一个字名词“海”，第二个字动词“纳”，第三个字“百”为数词，下联一二三字同样用名词“壁”动词“立”数词“千”对应，符合词性相对，位置相同。
八字对联，字数相等，断句一致，内容相关。
思路： ①“三千笔墨”“十万狼毫”是用笔墨代指文学活动，该句喻指各种文学艺术形式描绘出祖国大好河山，写尽人生百态，适合张贴在“文昌阁”的对联； ②“捧日瞻云”用于比喻忠心辅佐帝王；“步月仙娥”喻指追求美好。与题干两处景点主题不符； ③“金銮殿里头魁”暗指通过殿试夺魁，中了状元，适合张贴在“状元坊”的对联； 故选C。
1.（2022·湖南张家界·中考真题）同学们准备给大庸古城十景之“状元坊”“文昌阁”分别配上对联，正确的一项是（   ） ①三千笔墨轻描大爱天地，十万狼毫劲写苍生庙堂。 ②捧日瞻云来者人人仰视，含烟步月仙娥隐隐徘徊。 ③百战争锋玉笋班前上座，十年磨剑金銮殿里头魁。 A．①③ B．②③ C．③① D．③②
思路： 根据“仄起平收”的原则，“秀”是仄声，可排除B； 根据结构相称的原则，“千里潇湘”是偏正短语，“星辉云灿”并列短语，可排除C； 根据词性相同的原则，“千里”是数量词，“瑞霭”是形容词，可排除D；“九州”是数量词，“日月”是名词，对“潇湘”，“肩头”对“眼底”，故选A。
2.（2022·湖南永州·中考真题）名胜古迹与其佳联常能相映成趣。煜鹏同学在游览永州山水美景时，收集了许多名联佳句。请你根据所学对联知识完成问题。填入下联横线处最恰当的一项是（   ） 上联：花雨鼓天风千里潇湘归眼底 下联：松涛连海气_______A．九州日月在肩头B．杜鹃花海天下秀 C．星辉云灿小阳天 D．瑞霭阳光盈九州
思路： A．“勤为德”“寿乃康”说的是个人，和祝寿有关，不符合宁宁家庭情况； B．愚公移山、精卫填海说的是坚韧不拔，颁奖词强调的是奉献，主题不一致； C．“白衣”指医护人员，“薪火相传”在这里比喻无私奉献、勇担道义的精神代代相传，符合主题； D．“育桃李”说的是培养学生，颁奖词没体现这一方面； 故选C。
3.（2022·浙江宁波·中考真题）下面是“和美家庭”推荐组为宁宁家庭拟写的颁奖词和备选对联。请依据颁奖词，从备选对联中选出最适合宁宁家庭的一副对联（   ）【颁奖词】热心公益，志愿服务，全家行动，用奉献诠释和美；疫情紧急，义无反顾，医者仁心，用行动践行和美；千里驰援，守望相助，三代和睦，用家风传承和美。【备选对联】A．义方教子勤为德      大志兴家寿乃康B．移山岂笑愚公拙     填海当知精卫专C．白衣逆行担道义      薪火相传远家声D．风雨有情洁宇宙     人间重爱育桃李
思路： ①②是李白和蒲松龄。 ③是说放翁的笔力遒劲，在当今世上应推为第一流。 ④怀壮志统一国土，含悲愤宿愿未酬。这句话的意思是：胸怀统一国家的宏图大略，无奈的(原因)致使愿望未能实现而满腔悲愤。陆游一生为收复国土而操心，是当之无愧的爱国诗人，应指的是他。故选D。
4. （2022·浙江杭州·模拟预测）下列对联中，适合悬挂于“陆游纪念馆”的一组是（ ） ①酒后捞明月，谪仙归天庭。 ②写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。 ③放翁老笔尤健，在当今推为第一流。 ④怀壮志统一国土，含悲愤宿愿未酬。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
思路： 数量词“四海”对“一枚”，名词“稻花”对“种子”，主谓短语“香入梦”对“重如山”。“梦”是仄声字，“山”是平声字，合乎仄起平收的要求。所以，上联为“四海稻花香入梦”，下联为“一枚种子重如山”。
5.下列是一网友为“杂交水稻之父”袁隆平先生所写的对联，但顺序已被打乱，请你根据对联知识，将它们重新组合成一副完整的对联，并抄写到相应的横线上。四海 种子 香入梦 稻花 重如山 一枚 上联：_________ 下联：________
思路： 上联是根据《红楼梦》中“香菱学诗”的故事来写的，对联先给出一个评价人物的四字词语，然后给出这样评价人物的证据，那么，下联的内容也需根据名著中的一个人物事迹来写。【参考答案】①足智多谋孔明巧借箭；②赴汤蹈火悟空勇除妖；③无畏不惧武松猛打虎；④多愁善感黛玉悲葬花。
1.某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请根据上联，完成下联。【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉……上联：废寝忘食香菱苦学诗 下联：_________________________________________________________
思路： 对联要求字数相等、词性相对、内容相关、仄起平收。 根据“仄起平收”原则，BD尾字均为仄音，下联排除BD。 根据“词性相对”原则，“晴好”对“雨奇”，“一湖”对“千岛”，“照明镜”对“洗青螺”，对仗工整。故选A。
2.（2020年·浙江杭州·中考真题）【写对联，宣传家乡】有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”，与它对仗可作下联的一项是（  ） A．雨奇千岛洗青螺B．松排山岭万重翠 C．一轮红日染朝霞D．碧波千顷浮翠岛
思路： 对联要满足三个条件。一是字数相等 。 二是同类对同类，例如：颜色对颜色，食品对食品。三是词性相对，名词对名词，形容词对形容词。“妙手回春”对“灵丹济世”工整，“百病”可以对“千家”，那就需要补充缺失的内容。 示例；妙手回春百病消，灵丹济世千家乐。（妙手回春医百病 灵丹济世乐千家）。
3.社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一副对联，被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出以下词语：妙手回春 灵丹济世 百 病 千家 请你帮忙补写恢复这副对联，为中医馆做宣传。
思路： 结合“上联：雪板为翼飞翔青春赛场”可知，这是结合第一则材料而写，那么下联就应当结合第二则材料拟写。 “雪板为翼”是主谓结构，“飞翔”是动词，“青春赛场”是偏正结构。 结合“他用一把泥刀为中国捧回了砌筑项目的第一块金牌”可用“泥刀作翅”对“雪板为翼”；结合材料第二段“在世界技能大赛中”可提炼“世界舞台”来对“青春赛场”； 故下联示例：泥刀作翅闪耀世界舞台。
4.（2022·山东潍坊·中考真题）“青春榜样”栏目要用一副对联作为拟刊发的优秀青年事迹的结束语。请你结合材料，写出下联。 北京冬奥会上，中国冰雪运动实现历史性突破。苏翊鸣在单板滑雪大跳台和坡面障碍技巧比赛中分获金、银牌。他曾一周滑坏4块雪板，“不知道经过多少次失败才能解锁一个新动作”。 在建筑工地上，湖南小伙子邹彬，潜心钻研砌筑技能，在精度、速度上寻求突破，反复实践，不断提升，最终练就了过硬的本领。在世界技能大赛中，他用一把泥刀为中国捧回了砌筑项目的第一块金牌。上联：雪板为翼飞翔青春赛场下联：____________________
思路： D．“都运用拟人、反复的修辞手法”有误，都运用了对偶的修辞。并无拟人和反复。故选D。
1.（2022·浙江杭州·模拟预测） 对联一 东成西就四季来财家兴旺 南和北顺八方进宝福满堂 ——这是一副生意人家的春联 对联二 鹿洞春风暖 鹅湖化日长 ——这是一副姓朱人家的春联 对联三 牛奔福地普天献瑞 虎卧华堂满院生辉 ——这是一副迎接虎年的春联 下列对三副对联分析不正确的一项是（ ） A．对联一“东成西就”“南和北顺”形象地表达生意人家新年心愿：做每一宗商品交易都能收获成功，顺手顺心。 B．对联二构思巧妙，选取本姓历史名人朱熹故事，激励子孙学习先辈、继往开来。 C．对联三分别以牛与虎开头，切入送牛年迎虎岁的春节主题。 D．三副对联对仗工整，都运用拟人、反复的修辞手法，增强表达效果。
思路： D.三副对联并没有运用比喻的修辞手法。故选D。
2.（2021·浙江杭州·中考真题）下列对三副对联分析不正确的一项是（    ） 【对联一】斧头劈开新世界  镰刀割断旧乾坤 （1933年，四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作） 【对联二】倭寇不除，有何颜面  国仇未报，负此头颅 （抗战时期，重庆一家理发店门上贴出此联） 【对联三】铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑  红心灿灿，毅志任凭烈火烧 （人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作） A．对联一“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。 B．对联二构思巧妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。 C．对联三“敢让”“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。 D．三副对联对仗工整，都运用比喻、对比的修辞手法增强表达效果。
思路： 运用对偶的修辞手法:“东海”对“南岭”，“白鹤”对“青松”，“千秋寿”对“万古春”，对仗工整，音韵和谐;表达了人们对健康长寿的期盼和祝愿。(答出一点给1分，言之成理即可；从其他修辞角度赏析，言之成理也可给分)
3.（2019河北4(2)题）请从修辞角度赏析对联“东海白鹤千秋寿，南岭青松万古春”。