高中物理高考 2020届高考物理一轮复习基次18电场力的性质课件新人教版

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库仑定律　电荷守恒定律1.点电荷有一定的电荷量,忽略形状和　　　　的一种理想化模型。 2.电荷守恒定律(1)起电方式:摩擦起电、接触起电、　　　起电。 (2)带电实质:物体带电的实质是　。 (3)内容:电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一个物体转移到　　　　　　　,或者从物体的一部分转移到　　　　　　　;在转移过程中,电荷的总量保持不变。 注意:电荷的分配原则:两个形状、大小相同且带同种电荷的导体,接触后再分开,二者带相同电荷,若两导体原来带异种电荷,则电荷先　　　,余下的电荷再　　　　。 
3.库仑定律(1)内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的　　　　成正比,与它们的　　　　的二次方成反比,作用力的方向在它们的　　　　。 (2)表达式:F=　　　　,式中k=　　　　 N·m2/C2,叫静电力常量。(3)适用条件:真空中的点电荷。
电场、电场强度、点电荷的电场强度1.电场(1)定义:存在于　　　周围,能传递电荷间相互作用的一种特殊物质。 (2)基本性质:对放入其中的电荷　。 2.电场强度(1)定义:放入电场中某点的电荷受到的电场力F与它的电荷量q的　　　。 (2)定义式:E=　　　。单位:N/C或V/m。 3.点电荷的电场强度真空中点电荷形成的电场中某点的电场强度:E=　　　。 
4.电场强度的方向规定　　　 在电场中某点所受电场力的方向为该点的电场强度方向。 5.电场强度的叠加电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的　　　　,遵从平行四边形定则。 
电场线1.定义为了形象地描述电场中各点电场强度的大小和方向,在电场中画出一系列的曲线,使曲线上各点的　　 　　表示该点的电场强度方向,曲线的　　　　表示电场强度的大小,这些曲线叫电场线,是假想的曲线,实际不存在。 
2.电场线的特点(1)电场线上每一点的切线方向与该点的　　　　 　一致。 (2)静电场的电场线从　　　　　　　　　　　　出发,终止于　　　　　　　　　　。 (3)电场线在电场中　 。 (4)在同一电场中,电场线越密集的地方电场强度　　　,电场线越稀疏的地方电场强度　　　　。 (5)沿电场线的方向电势　　　　　　。 (6)电场线和等势面在相交处垂直。
不相交、不闭合、不中断
库仑定律及其应用(自主悟透)1.对库仑定律的理解(1)F= ,r指两点电荷间的距离。对可视为点电荷的两个均匀带电球,r为两球的球心间距。(2)当两个电荷间的距离r→0时,电荷不能视为点电荷,它们之间的静电力不能认为趋于无限大。2.“三个自由点电荷平衡”的问题(1)平衡的条件:每个点电荷受到另外两个点电荷的合力为零,或每个点电荷处于另外两个点电荷产生的合电场强度为零的位置。(2)
思维训练1.(2018·天津六校联考期末)真空中有三个点电荷Q1、Q2、Q3分别放在一条直线上的A、B、C三点,如图所示,已知BC长度是AB的2倍。若Q1=q,Q2=2q,Q3=-2q,则Q2所受电场力与Q3所受电场力的大小之比为 (　　)A.9∶14B.9∶22C.27∶7D.27∶11
2.(2018·全国Ⅰ卷)如图,三个固定的带电小球a、b和c,相互间的距离分别为ab=5 cm,bc=3 cm,ca=4 cm,小球c所受库仑力的合力的方向平行于a、b的连线。设小球a、b所带电荷量的比值的绝对值为k,则(　　)
规律方法解决库仑力作用下平衡问题的方法步骤
电场强度的叠加与计算方法 (师生共研)电场强度的三个计算公式
例题(2018·吉林长春模拟)如图所示,以O为圆心的圆周上有六个等分点a、b、c、d、e、f。等量正、负点电荷分别放置在a、d两处时,在圆心O处产生的电场强度大小为E。现改变a处点电荷的位置,关于O点的电场强度变化,下列叙述正确的是(　　)A.移至c处,O处的电场强度大小不变,方向沿OeB.移至b处,O处的电场强度大小减半,方向沿OdC.移至e处,O处的电场强度大小减半,方向沿OcD.移至f处,O处的电场强度大小不变,方向沿Oe思维点拨 关于O点对称的两个点电荷先叠加,最后再进行矢量合成,就可求出合电场强度。
思维训练(2018·天津期末)如图所示,E、F、G、H为矩形ABCD各边的中点,O为EG、HF的交点,AB边的长度为d。E、G两点各固定一等量正点电荷,另一电荷量为Q的负电荷置于H点时,F点处的电场强度恰好为零。若将H点的负电荷移到O点,则F点处电场强度的大小和方向为(静电力常量为k) (　　)
电场线的理解与应用(师生共研)1.电场线的应用(1)在同一电场里,电场线越密的地方电场强度越大。(2)电场线上某点的切线方向表示该点的电场强度方向。(3)沿电场线方向电势逐渐降低。(4)电场线和等势面在相交处互相垂直。
2.等量点电荷的电场线
3.电场线与轨迹问题判断方法(1)“运动与力两线法”——画出“速度”(运动轨迹在初始位置的切线)与“力”(在初始位置电场线的切线方向)两个矢量,从两者的夹角情况来分析曲线运动的情况。(2)“三不知时要用假设法”——电荷的正负、电场强度的方向或等势面电势的高低、电荷运动的方向,若已知其中的任意一个,可顺次向下分析判定各待求量;若三个都不知,则要用假设法分别讨论各种情况。
考向1　电场线的理解及应用例1(2019·贵州遵义模拟)某电场在直角坐标系中的电场线分布情况如图所示,O、P、M、N为电场中的四个点,其中P和M在一条电场线上,则下列说法正确的是(　　)A.M点的电场强度小于N点的电场强度B.M点的电势高于N点的电势C.将一负电荷由O点移到M点电势能增加D.将一正电荷由P点无初速释放,仅在电场力作用下,可沿PM电场线运动到M点思维点拨 根据电场线的疏密判断电场强度的大小,根据沿电场线方向电势降低判断电势高低,根据电场力方向判断做功正负,并可判定运动情况。
考向2　电场线与带电粒子在电场中运动轨迹的关系例2(多选)如图所示,虚线a、b、c表示电场中的三个等势面与纸平面的交线,且相邻等势面之间的电势差相等。实线为一带正电荷粒子仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,M、N是这条轨迹上的两点,则下列说法正确的是(　　)A.三个等势面中,a的电势最高B.对于M、N两点,带电粒子通过M点时电势能较大C.对于M、N两点,带电粒子通过M点时动能较大D.带电粒子由M运动到N时,加速度增大
思维总结求解此类问题的思维模板
思维训练(2019·浙江模拟)右图为等量点电荷周围的电场线分布图,A、B、O位于两点电荷连线上,其中O为两点电荷连线的中点,C、D是连线的中垂线上的两点。关于各点的电场性质的描述,下列说法正确的是(　　)A.A、B、O三点的电势大小相等B.O、C、D三点的电场强度相等C.若将带正电的试探电荷q从C点移到B点,电势能减小D.若将带负电的试探电荷q从A点移到D点,电场力做负功