黑龙江省齐齐哈尔市富裕县逸夫学校2020-2021学年六年级（上）期末语文试卷

这是一份黑龙江省齐齐哈尔市富裕县逸夫学校2020-2021学年六年级（上）期末语文试卷，共13页。试卷主要包含了看拼音，写词语，按课文内容填空，按要求改写句子，阅读课文节选，完成练习，题目等内容，欢迎下载使用。

2．（4分）下列词语中有错别字的是 组和 组。
A．线条 禁飘带舞 庞然大物 排山倒海
B．沸腾 斩钉截铁 惊天动地 念念有词
C．僻静 暴露无遗 自做自受 一望无际
D．预报 心满意足 意味深长 狂风怒号
3．（6分）给下列句子中加点的字选择正确的解释，将序号填在横线上。
（1）生：A生疏；B.具有生命力；C.果实没有成熟；D.产生，发生。
①经常锻炼身体的人，很少会生病。
②这是个生柿子。
③今天我又学会了八个生字。
④燕子为春光增添了许多生机。
（2）扎：A.刺；B.钻；C.驻扎。
①冬泳爱好者像颗炮弹扎进了水里。
②妈妈钉扣子不小心扎了手。
4．（5分）下面句子中用了什么修辞手法，将序号填在横线上。
A．比喻；B．拟人；C．夸张；D．排比；E．反问
（1）每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡叫的昆虫。
（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
（3）我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。
（4）如今直上银河去，同到牵牛织女家。
（5）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
5．（8分）按课文内容填空。
（1）七八个星天外， 。旧时茅店社林边， 。
（2） ，青山郭外斜。
（3）千里莺啼绿映红， ，南朝四百八十寺， 。
（4）锺子期死，伯牙破琴绝弦， ， 。
（5） ，走的人多了， 。
6．（10分）按要求改写句子。
（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（改为比喻句）

（2）中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）

（3）臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”（改为转述句）

（4）渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。（缩句）

（5）他很喜欢这个小家伙。（改为反问句）

（6）祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。（翻译）

7．（11分）阅读课文节选，完成练习。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（jì jí） 使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shuì suì） 了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资 姿） 源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜 境） 。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
（1）划去选文括号中错误的拼音或生字。
（2）选文中画“ ”的句子采用了 的说明方法。
（3）选文中画“ ”的句子形象地概括了地球的两大特征 和 。
（4）认真读文段，判断下面问题，对的打“√”，错的打“×”。
①因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。
②“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。
③读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。
8．（18分）
鲁迅爱惜时间
鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”
鲁迅爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”
鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。到了老年的时候，他对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久，他生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他逝世前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”
我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。
（1）写近义词。
爱惜﹣﹣ 疲倦﹣﹣
（2）写反义词。
浪费﹣﹣ 紧张﹣﹣
（3）根据下面意思在短文中找到相应的词语写下来。
A．形容要求非常迫切。
B．日夜不停，干劲十足。
（4）当大家都说鲁迅是天才时，鲁迅是怎么回答的？用“ ”在文中画出来。
（5）用“ ”画出文中的过渡句，它在文中起 的作用。
（6）短文从几个方面来写鲁迅爱惜时间的？分别是什么？
（7）读了这篇短文后你有怎样的感受？你打算怎样做？
（8）请写一句关于时间的名言或谚语。
9．（30分）以《我的拿手好戏》为题写一篇习作，可以写唱歌、剪纸、炒菜等生活中你擅长的事。注意表述清楚，详略得当。不少于400字。
要求：（1）把事情的经过写清楚；（2）写出自己内心最真实的感受；（3）400字以上。
10．题目：一件令我 的事（人）
要求：（1）把事情的经过写清楚；（2）写出自己内心最真实的感受；（3）400字以上。
2020-2021学年黑龙江省齐齐哈尔市富裕县逸夫学校六年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础知识
1．（8分）看拼音，写词语。
【解答】故答案为：
拘束 蕴藏 始终 凄凉
遨游 汇集 著名 慷慨
2．（4分）下列词语中有错别字的是 A 组和 C 组。
A．线条 禁飘带舞 庞然大物 排山倒海
B．沸腾 斩钉截铁 惊天动地 念念有词
C．僻静 暴露无遗 自做自受 一望无际
D．预报 心满意足 意味深长 狂风怒号
【解答】A．襟飘带舞：衣襟和裙带随风舞动。故“禁”错误。
B．正确。
C．自作自受：自己做错的事自己承担不好的结果。故“做”错误。
D．正确。
故答案为：A C
3．（6分）给下列句子中加点的字选择正确的解释，将序号填在横线上。
（1）生：A生疏；B.具有生命力；C.果实没有成熟；D.产生，发生。
①经常锻炼身体的人，很少会生病。 D
②这是个生柿子。 C
③今天我又学会了八个生字。 A
④燕子为春光增添了许多生机。 B
（2）扎：A.刺；B.钻；C.驻扎。
①冬泳爱好者像颗炮弹扎进了水里。 B
②妈妈钉扣子不小心扎了手。 A
【解答】（1）①生病：身体不舒服。“生”发生的意思。故选D。
②生柿子：没有成熟的柿子。“生”果实没有成熟。故选C。
③生字：生疏，不熟悉的字。“生”不熟悉。故选A。
④生机：生机勃勃的，具有生命力的。“生”具有生命力。故选B。
（2）①扎进：钻进的意思。“扎”钻的意思。故选B。
②扎了手：刺破了手的意思。“扎”刺。故选A。
故答案为：
（1）①D；
②C；
③A；
④B；
（2）①B；
②A。
4．（5分）下面句子中用了什么修辞手法，将序号填在横线上。
A．比喻；B．拟人；C．夸张；D．排比；E．反问
（1）每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡叫的昆虫。 D
（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ E
（3）我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。 B
（4）如今直上银河去，同到牵牛织女家。 C
（5）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 A
【解答】（1）句子中用连续的六个“每一”列举了很多事物，故是排比句。
（2）这是反问句，用反问的形式，“还不容易碰壁吗？”表达了意思“很容易碰壁”。
（3）这句话中，把“它”赋予人的特点，说是“一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼”，使“它”人格化，故是拟人句。
（4）“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”这两句诗用了夸张的手法，表达人们的美好愿望。
（5）这句话中把“地球”比喻成“母亲”“摇篮”，故是比喻句。
故答案为：
（1）D；
（2）E；
（3）B；
（4）C；
（5）A。
5．（8分）按课文内容填空。
（1）七八个星天外， 两三点雨山前 。旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见 。
（2） 绿树村边合 ，青山郭外斜。
（3）千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风 ，南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中 。
（4）锺子期死，伯牙破琴绝弦， 终身不复鼓琴 ， 以为世无足复为鼓琴者 。
（5） 其实地上本没有路 ，走的人多了， 也便成了路 。
【解答】（1）出自《西江月•夜行黄沙道中》。
（2）出自唐代孟浩然的《过故人庄》。
（3）出自唐代杜牧的《江南春》。
（4）出自《伯牙鼓琴》。
（5）选自鲁迅的《故乡》。
故答案为：
（1）两三点雨山前 路转溪桥忽见；
（2）绿树村边合；
（3）水村山郭酒旗风 多少楼台烟雨中；
（4）终身不复鼓琴 以为世无足复为鼓琴者；
（5）其实地上本没有路 也便成了路。
6．（10分）按要求改写句子。
（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（改为比喻句）
深蓝的天空中挂着一个白玉盘。
（2）中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）
中国是世界上人口最多的国家。
（3）臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”（改为转述句）
臧克家说过，有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
（4）渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。（缩句）
额头上刻满了沟壑。
（5）他很喜欢这个小家伙。（改为反问句）
他难道不喜欢这个小家伙吗？
（6）祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。（翻译）
祖宗传下来的疆土，我们应当誓死保卫，一寸土地也不能让给别人。
【解答】（1）改为比喻句，把“圆月”比喻成“白玉盘”。
（2）修改病句，“中国的人口”与“国家”搭配不当，应去掉“的人口”。
（3）改为转述句，把引号去掉，“说”改为“说过”。
（4）缩写句子，去掉修饰语“渔夫的、一道道深深的”。
（5）改为反问句，添加“难道不……吗”，结尾用问号。
（6）解释句子。此句是李纲的名言，意思是：祖宗传下来的疆土，我们应当誓死保卫，一寸土地也不能让给别人。
故答案为：
（1）深蓝的天空中挂着一个白玉盘。
（2）中国是世界上人口最多的国家。
（3）臧克家说过，有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
（4）额头上刻满了沟壑。
（5）他难道不喜欢这个小家伙吗？
（6）祖宗传下来的疆土，我们应当誓死保卫，一寸土地也不能让给别人。
二、阅读
7．（11分）阅读课文节选，完成练习。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（jì jí） jí 使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shuì suì） suì 了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资 姿） 资 源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜 境） 境 。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
（1）划去选文括号中错误的拼音或生字。
（2）选文中画“ ”的句子采用了 举例子 的说明方法。
（3）选文中画“ ”的句子形象地概括了地球的两大特征 可爱 和 脆弱 。
（4）认真读文段，判断下面问题，对的打“√”，错的打“×”。
①因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。 ×
②“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。 √
③读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。 √
【解答】（1）考查学生对字词和字音的辨析。“即”的读音为“jí”，意思是就是。划去读音“jì”。“碎”的读音为“suì”，意思是完整的东西破坏成零片或零块。划掉读音“shuì”。资源：指一国或一定地区内拥有的物力、财力、人力等各种物质要素的总称。故划去“姿”；环境：周围的地方和事物。故划去“镜”。
（2）考查学生对说明方法的理解。阅读句子“例如，在火星或者月球上建造移民基地”可知，从“例如”可以看出，这个句子采用了举例子的说明方法。
（3）考查学生对句子的理解。阅读句子“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”可知，这个句子形象地概括了地球的两大特征可爱和脆弱。
（4）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，①阅读句子“我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”可知，①表述错误。②“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。这句话表述正确。③读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。这句话表述正确。
故答案为：
（1）jì shuì 姿 镜；
（2）举例子；
（3）可爱 脆弱；
（4）①×②√③√。
8．（18分）
鲁迅爱惜时间
鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”
鲁迅爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”
鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。到了老年的时候，他对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久，他生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他逝世前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”
我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。
（1）写近义词。
爱惜﹣﹣ 珍惜 疲倦﹣﹣ 疲劳
（2）写反义词。
浪费﹣﹣ 节约 紧张﹣﹣ 放松
（3）根据下面意思在短文中找到相应的词语写下来。
A．形容要求非常迫切。 如饥似渴
B．日夜不停，干劲十足。 夜以继日
（4）当大家都说鲁迅是天才时，鲁迅是怎么回答的？用“ ”在文中画出来。
（5）用“ ”画出文中的过渡句，它在文中起 承上启下 的作用。
（6）短文从几个方面来写鲁迅爱惜时间的？分别是什么？
（7）读了这篇短文后你有怎样的感受？你打算怎样做？
（8）请写一句关于时间的名言或谚语。
【解答】（1）考查了近义词。爱惜：因重视而不糟蹋；爱护珍惜。故近义词“珍惜”。疲倦：疲乏；困倦。故近义词“疲劳”。
（2）考查了反义词。浪费：对人力、财物、时间等用得不当或没有节制。故反义词“节约”。紧张：精神处于高度准备状态；兴奋不安。故反义词“放松”。
（3）考查了词语理解。联系上下文理解，A．如饥似渴：形容要求非常迫切。B．夜以继日：日夜不停，干劲十足。
（4）考查了内容理解。联系上下文理解，从“大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：‘哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。’”可知，鲁迅是怎么回答的。
（5）考查了过渡句。结合内容理解，一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容，这个句子就是过渡句。从“鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。”可知，这个句子总结上面的内容，同时领起下面的内容，是过渡句，它在文中起承上启下的作用。
（6）考查了内容的理解。联系上下文理解，熟读可知，文章从两个方面来写鲁迅爱惜时间的。一是鲁迅工作起来是不知疲倦的；二是鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间
（7）考查了思维拓展。结合内容联系实际理解，可以从学习、生活的角度扣住珍惜时间来写，言之有理即可，例：我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，努力学习，珍惜每分每秒。
（8）考查了思维拓展。结合要求写一句关于时间的名言或谚语即可，例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
故答案为：
（1）珍惜 疲劳；
（2）节约 放松；
（3）A．如饥似渴 B．夜以继日；
（4）哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。
（5）鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间 承上启下；
（6）文章从两个方面来写鲁迅爱惜时间的。一是鲁迅工作起来是不知疲倦的；二是鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。
（7）我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，努力学习，珍惜每分每秒。
（8）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
三、作文（请从以下两个题目中任选一题写作）
9．（30分）以《我的拿手好戏》为题写一篇习作，可以写唱歌、剪纸、炒菜等生活中你擅长的事。注意表述清楚，详略得当。不少于400字。
要求：（1）把事情的经过写清楚；（2）写出自己内心最真实的感受；（3）400字以上。
【解答】范文：
我的拿手好戏
我的绝拿手好戏是下象棋，在棋局里，我总能带领我的“属下”出奇制胜。
每天放学回家的路上，我都会看到几位老爷爷在小区的花园里边喝茶边下象棋。每每这时，我便被他们吸引住了，久久地沉浸在那殊死搏斗的棋局里，好多次都忘了时间，忘了回家。
有一天，讨教的念头萌然而生。回到家，我便急切地央求下棋一向很好的爸爸教我下象棋，爸爸爽快地答应了。爸爸拿出棋盘，先告诉我怎样摆棋，然后讲了下棋的规则。爸爸一边演练一边讲解，然后和我“演习”。就这样经过一周的刻苦练习，我学会熟练地下象棋了。后来，我又在图书馆借阅了些下棋的相关书书籍。找几位棋友作战，把他们对我“一招致命”的功夫熟记于心，再慢慢琢磨其中的“秘籍”。渐渐地，渐渐地，我从一个“小将”变成了沙场的常胜“将军‘，爸爸也不再是我的对手了。我和以前高手棋友一决雌雄，他们也不能像以前一样骄傲地战胜我。想下棋的时候只能软磨硬泡，他们方可勉强“出马一战”。
哇，原来胜利的果实是甜的，但必须用汗水去浇灌！
10．题目：一件令我 的事（人）
要求：（1）把事情的经过写清楚；（2）写出自己内心最真实的感受；（3）400字以上。
【解答】范文：
一件令我难忘的事
从小到大，爸爸妈妈就教导我：宽容是美德，退一步海阔天空。说到宽容，有这么一件令我印象深刻的事。
记得有一次，爸爸妈妈约了许多朋友一块玩，里面也有我的两位老朋友，一位姓张，一位姓顾。小张同学穿了条漂亮的蓬蓬裙，时不时地臭美一下，大人见了还都夸她像仙女，把她给得瑟坏了。而小顾同学就没那么爱美了，穿的很平常。
空闲时我们几位小朋友一块儿用颜料画画。大家都在兴头上，画得很潇洒，小顾同学拿着毛笔，沾了水，又沾了一坨颜料，唰唰唰地在纸上大显风采。这时，一旁的小张大叫了一声：“啊！”，把大人们都给吸引过来了。“怎么了呀？”小张妈妈好奇地问。小张指了指小顾，无辜地说：“她把颜料都甩到我裙子上了。”这时大家才注意到小张心爱的裙子，上面多了许多“图案”。
小顾的爸爸妈妈尴尬了一下，小顾连忙说道：“对不起啊，我没注意到……。”小张则笑了笑，用很感激的语气对小顾说：“我还得谢谢你呢，我又可以买新裙子了！”“哈哈！”大家都笑了，马上就没了尴尬的氛围，小顾很感激小张同学不追究，她们俩关系变得更好了。
从这件小事，我能感觉到宽容的力量。如果大家都能有宽容的精神，那么这个世界上就会少很多不必要的争吵，这样不是很好吗？
jū shù
yùn cáng
shǐ zhōng
qī liáng
á yóu
huì jí
zhù míng
kāng kǎi
jū shù 拘束
yùn cáng 蕴藏
shǐ zhōng 始终
qī liáng 凄凉
á yóu 遨游
huì jí 汇集
zhù míng 著名
kāng kǎi 慷慨