【寒假自学】2023年部编版道德与法治八年级-第05讲《公民基本权利》寒假自学讲学案

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第05讲  公民基本权利  知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些权利的重要性。2.知道公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体形式。  1. 我国公民享有哪些基本权利?这些权利的共同特点是什么?公民基本权利：(1)        权 (2)公民的人身自由(3);            ：主要有财产权、劳动权、物质帮助权。(4)文化教育权利：主要有         、            。(5)我国公民还享有          、宗教信仰       等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。权利的共同特点：由         规定，并受到                     保障。2.我国公民享有的政治权利和自由是由谁规定的?政治权利和自由主要有哪些?依法行使这些政治权利和自由有什么意义?(1)由宪法规定。(2)公民享有的政治权利和自由包括       和        权、政治自由和        等。(3)意义：我国公民依法行使和自由，有利于参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，是人民行使当家作主权利的重要体现。3、★公民享有选举权和需要哪些条件？⑴年满          周岁的中国公民。⑵没有被依法                的人。▲选择权与被选举权是公民的一项基本      权利，行使这项权利是公民参与       和         的基础。▲政治自由：我国公民有言论、出版、集会、结社、         、      的自由。4.监督权包括什么权利？公民行使监督权要注意什么？公民行使监督权的意义？⑴公民有提出批评、建议、申诉、控告、检举权利。⑵不得           或者            进行诬告陷害。意义:有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务； 5.什么是公民的人身自由?人身自由的内容和意义分别是什么?(1)含义：         是指公民的人身不受非法侵犯的自由。(2)内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。(3)意义：人身自由是公民        、       的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。6.★教育的地位(或作用)是什么?我国为保障公民受教育权利制定的政策是什么?(1)地位(或作用)：       为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。(2)保障政策：国家实行          有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定           ，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有       而有       的教育。▲我国宪法对人身自由的保护？⑴任何公民非经             批准或者           决定，并由         执行，不受逮捕。  ⑵禁止非法        、非法        。▲对人格尊严权的理解？⑴禁止对公民进行        、       和诬告陷害；  ⑵人格尊严权包括         权、        权、肖像权、          权、          权；▲对住宅不受侵犯的理解？⑴宪法规定，公民住宅不受侵犯； ⑵禁止         或者               的住宅；▲对通信自由的理解？除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由            依法检查外，任何组织和个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密； ▲对社会经济权利的理解？（了解）⑴       权：公民的合法的私有财产不受侵犯，公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有、使用、获得收益、             ；⑵       权：（即是权利也是义务）公民有         和取得          的权利，这是公民赖以生存的基础。即可以保障生活水平，实现自身价值，为国家作贡献；⑶          权：宪法规定，疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享有这些权利所需的社会保障、社会救济和医疗卫生事业。  1．（2021•济南）“时代楷模”张桂梅扎根边疆教育一线40余年，推动创建了中国第一所公办免费女子高中，将全部心血倾注在孩子身上，把自立自强的种子播撒在她们心中，帮助1800多名女孩走出大山走进大学，为一个个贫困家庭带去希望。这给我们的启示是（　　）①只有扎根边疆才能得到尊重和认可   ②教育是民族振兴社会进步的基石③教育能实现贫困家庭的所有期盼     ④老师是学生成长的引路人A．①③ B．②④ C．①② D．③④2．（2021•泰州）宪法第三十八条规定，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这说明公民依法享有（　　）A．监督权 B．人格尊严权 C．姓名权 D．物质帮助权二．材料分析题（共1小题）3．（2021•广西）2021年6月1日，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施。新法规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。同学们对此议论纷纷。小宁同学认为：“限制也是一种保护。”阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题（1）新法的这一规定旨在保障未成年学生更好地享有哪一项权利？ （2）你赞同小宁同学的观点吗？请结合材料简要说明理由。 （3）学会正确使用手机是一门必修课。请你为未成年学生如何正确使用手机提一条合理化建议。   答案：1．【解答】题文中张桂梅老师的事迹折射了教育的重要性，教育是民族振兴社会进步的基石，教育水平的高低决定人才培养的数量和质量，决定一个国家的科技发展水平和创新能力，老师是学生成长的引路人，②④符合题意；①③错误，理解绝对。故选：B。2．【解答】分析材料宪法规定：禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这说明公民依法享有人格尊严权，故B说法符合题意；ACD是公民享有的权利，但是题干没体现，故ACD说法与题意不符，排除。故选：B。二．材料分析题 3．【解答】（1）该题考查受教育权。依据所学知识可知可，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理；此项规定在保障未成年学生更好地享有受教育权利；据此回答即可。（2）该题考查保护未成年人。依据所学知识可知，小宁同学的观点是正确的，因为该规定的实施有利于引导学校保证正常教学秩序，促进教育事业发展；有利于预防未成年人沉迷网络，促进其身心健康发展；有利于引导全社会关注未成年人成长，维护其合法权益；有利于引导政府加强对未成年人的保护，坚持依法治国的基本方略；据此回答即可。（3）该题考查未成年学生如何正确使用手机。该题属于开放性设问，言之有理即可，如：学生不能带手机进校园；如果手机已带入校园，可交给老师保管；应把手机当作学习工具，帮助提高成绩等；据此回答即可。故答案为：（1）受教育权。（2）赞同。因为该规定的实施有利于引导学校保证正常教学秩序，促进教育事业发展；有利于预防未成年人沉迷网络，促进其身心健康发展；有利于引导全社会关注未成年人成长，维护其合法权益；有利于引导政府加强对未成年人的保护，坚持依法治国的基本方略；（3）①学生不能带手机进校园；②如果手机已带入校园，可交给老师保管；③应把手机当作学习工具，帮助提高成绩。