【寒假自学】2023年部编版语文八年级-第11讲《小石潭记》寒假精品讲学案(含解析)
展开第11讲 小石潭记
【学习目标】
1.结合注释通读全文,在理解大意的基础上熟读成诵。
2.积累文言词语,把握游记的内容和特点。
【基础知识】
一、作者介绍
柳宗元(773~819),字子厚,唐代文学家,世称“柳河东”。唐代古文运动的倡导者,主张“文以明道”,注重文学的社会功能,“唐宋八大家”之一。今存《柳河东集》。
二、文体知识
“记”是古代的一种文体。可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。因此,它可以写景状物如《核舟记》,也可以叙事如《桃花源记》,也可以将写景状物与议论抒情结合起来像《小石潭记》。
三、字音字形
篁(huáng)竹 清冽(liè) 卷(quán)石底以出 为坻(chí)
为嵁(kān) 参(cēn)差(cī)披拂 佁(yǐ)然不动 俶(chù)尔远逝
往来翕(xī)忽 犬牙差(cī)互 寂寥(liáo)无人 悄(qiǎo)怆(chuàng)
幽邃(suì ) 龚(gōng )古
四、词语汇总
(一)重点词语
1.小丘:在小石潭东面。
2.篁竹:竹林。
3.如鸣珮环:好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音。珮与环都是玉质装饰物。
4.水尤清冽:水格外清凉。冽,凉。
5.卷石底以出:石底向上弯曲,露出水面。卷,弯曲。
6.坻:水中高地。
7.屿:小岛。
8.嵁:不平的岩石。
9.翠蔓:翠绿的藤蔓。
10.佁然:呆呆的样子。
11.俶尔远逝:忽然向远处游去。
12.翕忽:轻快敏捷的样子。
13.犬牙差互:像狗牙那样参差不齐。
14.悄怆幽邃(suì):幽静深远,弥漫着忧伤的气息。悄怆,忧伤的样子。
15.清:凄清。
16.吴武陵:作者的朋友,也被贬在永州。
17.龚古:作者的朋友。
18.宗玄:作者的堂弟。
19.隶而从:跟着同去的。
20.二小生:两个年轻人。
(二)一词多义
1.可 (1)大约。潭中鱼可百许头;
(2)可以,能够。不可久居。
2.从 (1)自,由。从小丘西行百二十步;
(2)跟随。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
3.清 (1)清澈。下见小潭,水尤清冽;
(2)凄清,冷清清。以其境过清。
4.差 (1)长短不一。参差披拂;
(2)交错,动词。其岸势犬牙差互。
5.见 (1)看见。下见小潭;
(2)看见,动词。明灭可见。
6.乐 (1)以…为乐,形容词的意动用法。心乐之;
(2)逗乐,嬉戏。似与游者相乐。
7.以 (1)因为。以其境过清;
(2)等于而的用法,表修饰。卷石底以出;
(3)把。全石以为底。
8.而 (1)不译,表顺接关系。乃记之而去;
(2)不译,表修饰关系。隶而从者;
(3)不译,表修饰关系。潭西南而望。
9.游 (1)游动。皆若空游无所依;
(2)游览。同游者。
10.环(1)玉环。如鸣佩环;
(2)环绕。竹树环合。
11.为(1)作为。全石以为底;
(2)成为。为岩。
(三)古今异义
1.小生:
古义:年轻人
今义:指戏曲艺术中的一种角色。
2.去:
古义:离开。乃记之而去;
今义:从所在地到别的地方去
3.闻:
古义:听到。闻水声;
今义:用鼻子嗅气味。
4.居:
古义:停留。不可久居;
今义:住。
5.可:
古义:大约。潭中鱼可百许头;
今义:能愿动词,可以
6.布:
古义:映。
今义:可做衣服或其他物件的棉麻品。
7.许:
古义:用在数词后表示约数,相当于现在用法的“来”。
今义:允许。
8.佁(yǐ)然:
古义:呆呆的样子。
今义:痴呆或深思的样子;
(四)词的活用
1.从小丘西行百二十步。西:名词作状语,向西。
2.下见小潭。下:名词作状语,向下。
3.皆若空游无所依。空:名词作状语,在空中。
4.日光下澈。下:名词作状语,向下。
5.俶尔远逝。远:名词作状语,向远处。
6.潭西南而望。西南:名词作状语,向西南。
7.斗:像北斗七星那样。蛇:像蛇那样。
8.其岸势犬牙差互。犬牙:像狗的牙齿那样。
9.凄神寒骨。凄:形容词的使动用法,形容词作动词,使……凄凉。寒:形容词的使动用法,使……感到寒冷。
10.如鸣佩环。鸣:使动用法,使……发出声音。
11.心乐之。乐:意动用法,形容词作动词,以……为乐。喜欢的意思。
12.近岸。近:形容词作动词,靠近。
13.隶而从者。隶:名词作动词,作随从。
14.似与游者相乐。乐:形容词作动词,逗乐。
五、特殊句式
1.省略句
(1)乃记之而去。(省略主语“这番景致”) 于是记下这番景致便离开了。
(2)斗折蛇行。(省略主语“小溪的岸边”) 溪水像北斗星那样曲折,像蛇前行那样蜿蜒。
(3)以其境过清。(省略主语“我”)我因为它的环境过于凄清。
2.倒装句
(1)如鸣佩环(正确语序:如佩环鸣) 好像玉环玉佩相碰击发出的声音。
(2)全石以为底(正确语序:以全石为底) 小潭以整块石头为底。
(3)卷石底以出(正确语序:石底卷以出) 石底向上弯曲,露出水面。
六、课文翻译
从小土丘往西走约一百二十步,隔着竹林,听到水声,好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音,心里很是高兴。(于是)砍伐竹子,开出一条道路,下面显现出一个小小的水潭,潭水特别清凉。潭以整块石头为底,靠近岸边,石底向上弯曲,露出水面,像各种各样的石头和小岛。青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘动。
潭中大约有一百来条鱼,都好像在空中游动,没有什么依靠似的。阳光往下一直照到潭底,鱼儿的影子映在水底的石上。(鱼儿)呆呆地静止不动,忽然间(又)向远处游去,来来往往,轻快敏捷,好像跟游人逗乐似的。
向石潭的西南方向望去,(溪流)像北斗七星那样的曲折,(又)像蛇爬行一样的蜿蜒,(有时)看得见,(有时)看不见。两岸的形状像犬牙似的参差不齐,看不出溪水的源头在哪里。
坐在石潭旁边,四面被竹林树木包围着,静悄悄的,空无一人,(这气氛)使人感到心神凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。因为环境过于凄清,不能长时间地待下去,就记下这番景致离开了。
一同去游览的有吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄。跟着一同去的还有姓崔的两个年轻人,一个叫恕己,一个叫奉壹。
七、重点提示
1.课文是一篇游记,条理十分清楚,读课文用简洁的话概括各段内容,并说说本文是按照什么顺序来写的?
发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛——记录同游
顺序:游览的行踪
2.文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,一乐一忧似难相容,该如何理解?
心乐之”是因为看到了小石潭美丽的景色而心情愉悦,“悄怆幽邃”是后来又因为小石潭凄清环境触发了心中忧郁的情感。
柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。
3.与作者同行的有五个人,为什么第4自然段还要说“寂寥无人”?
其一,这种感受与作者当时的心境有关。小石潭幽深冷寂的景象与作者贬谪后长期压抑的心情暗中契合,相互作用,因此作者当时沉浸在“寂寥无人”的心境之下,故而有此说。
其二,这里的“无人”并不是说真的没有人,而是强调周遭环境的寂寥和内心的落寞。同行的五个人都是柳宗元的亲友,也经历了打击和磨难,如吴武陵也是被贬在永州,崔氏二小生是柳宗元姐夫崔简的儿子,而崔简也经历了流放。因此这几个人内心契合,都是失意和落寞的。
八、课文主题
文章通过描绘小石潭及周围的景物,渲染了幽深冷寂的气氛,传达出作者贬居生活中孤凄悲凉的心境,寄寓了自己被排挤受迫害的不幸身世遭遇,倾注了封建社会中不得志文人的怨愤、抑郁、痛苦的心情。
九、写作特色
1.移步换景与定点观察相结合
作者采用移步换景的方法写发现小石潭的经过,使读者眼前逐一出现不同景物:由小丘到篁竹,由篁竹到水声,由水声寻到小潭,犹如跟随导游边移步,边观景,边听讲解,富有画面感和动态感,到小石潭以后,又采用定点观察的方式,由近及远,写出小石潭及周围景物的特点。
2.融情于景,情景交融
作者在描写景物时融入了自己的感受和心境。小石潭景色优美,充满生机,却位于偏僻之地,不为人知。无人观赏的小石潭与作者的人生际遇有相似之处,小石潭景物的清幽与作者心境的凄清照应,有力地衬托出作者那种无法摆脱的抑郁心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。
【考点剖析】
考点一:词语理解
例1.下列加点词的意思相同的一项是( )
A.从小丘西行百二十步 隶而从者
B.水尤清冽 以其境过清
C.日光下澈 下见小潭
D.凄神寒骨 林寒涧肃
考点二:内容理解
例2.下列对课文内容理解不正确的一项是
A.“凄神寒骨,悄怆幽邃”不仅高度概括了潭周围的氛围,也含蓄地表现了作者忧伤悲凉的心境。
B.文章写出了小石潭环境的幽静,表现了作者欣赏景物的愉悦心情。
C.“全石以为底”一句既写出了小石潭极为罕见,又从侧面反映出水的清澈。
D.文中运用了侧面描写的方法,用鱼在水中游动的姿态反衬出潭水的清澈透明。
考点三:写景方法
例3.课文多角度描写景物,其艺术手法主要有:
①点面结合。如写石:“________”是面,“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。
②远近交错。如写潭:“闻水声”是远,________是近。
③动静结合。如写鱼:“影布石上”是静,“________”是动。
④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写________,实为写________,以实写虚,虚实相应成趣。
【真题演练】
1.下列加点字的注音不正确的一项是( )
A.俶尔(chù) 佁然(yǐ) 奉壹(yī) 幽邃(suì)
B.篁竹(huáng) 清冽(liè) 翕忽(xī) 为屿(yǔ)
C.为坻(chí) 为嵁(kān) 寂寥(liáo) 披拂(fú)
D.翠蔓(wàn) 龚古(gōng) 差互(cī) 珮环(pèi)
2.下面各句中加点词的解释不正确的一项是( )
A.伐竹取道 伐:砍
B.斗折蛇行 蛇:像蛇一样
C.以其境过清 清:清澈
D.佁然不动 佁然:静止不动的样子
3.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( )
A.从/小丘/西行/百二十步 B.潭中/鱼可百许头
C.其岸势/犬牙差互 D.四面竹树/环合
4.下列各句中加点词不属于词类活用的一项是( )
A.从小丘西行百二十步
B.心乐之
C.其岸势犬牙差互
D.全石以为底
5.下列句中加点词语用法与其他三项不同的一项是( )
A.从小丘西行百二十步 B.皆若空游无所依
C.似与游者相乐 D.其岸势犬牙差互
6.下面句子中的“以”字与“全石以为底”一句中的“以”用法相同的一项是( )
A.以其境过清。
B.虽乘奔御风,不以疾也。
C.亚夫军细柳,以备胡。
D.以君之力,曾不能损山之一毛。
7.下列加点词的意思相同的一项是( )
A.从小丘西行百二十步 隶而从者
B.水尤清冽 以其境过清
C.日光下澈 下见小潭
D.凄神寒骨 林寒涧肃
阅读《小石潭记》(节选),回答后面的问题。
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
8.解释下面加点字的意思
(1)佁然不动_______ (2)悄怆幽邃_________
9.下列加点词的意思相同的一项是( )
A.潭中鱼可百许头 不可久居 B.卷石底以出 以其境过清
C.心乐之 似与游者相乐 D.其岸势犬牙差互 以其境过清
10.将下面语句翻译成现代汉语。
(1)全石以为底。
(2)斗折蛇行,明灭可见。
11.文章第一段写“心乐之”,第四自然段又写“悄怆”。结合选文内容和写作背景,说说作者这“乐”与“忧”产生的原因分别是什么?
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