【寒假自学】2023年部编版语文八年级-第11讲《小石潭记》寒假精品讲学案（含解析）

第11讲 小石潭记

       【学习目标】

1.结合注释通读全文，在理解大意的基础上熟读成诵。

2.积累文言词语，把握游记的内容和特点。

        【基础知识】

一、作者介绍

柳宗元（773~819），字子厚，唐代文学家，世称“柳河东”。唐代古文运动的倡导者，主张“文以明道”，注重文学的社会功能，“唐宋八大家”之一。今存《柳河东集》。

二、文体知识

“记”是古代的一种文体。可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。因此，它可以写景状物如《核舟记》，也可以叙事如《桃花源记》，也可以将写景状物与议论抒情结合起来像《小石潭记》。

三、字音字形

篁（huáng）竹     清冽（liè）        卷(quán)石底以出    为坻（chí）  

为嵁（kān）       参(cēn)差(cī)披拂   佁（yǐ）然不动      俶（chù）尔远逝     

往来翕（xī）忽     犬牙差(cī)互       寂寥（liáo）无人    悄（qiǎo）怆（chuàng） 

幽邃（suì ）       龚（gōng ）古

    四、词语汇总

（一）重点词语

1.小丘：在小石潭东面。

2.篁竹：竹林。

3.如鸣珮环：好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音。珮与环都是玉质装饰物。

4.水尤清冽：水格外清凉。冽，凉。

5.卷石底以出：石底向上弯曲，露出水面。卷，弯曲。

6.坻：水中高地。

7.屿：小岛。

8.嵁：不平的岩石。

9.翠蔓：翠绿的藤蔓。

10.佁然：呆呆的样子。

11.俶尔远逝：忽然向远处游去。

12.翕忽：轻快敏捷的样子。

13.犬牙差互：像狗牙那样参差不齐。

14.悄怆幽邃（suì）：幽静深远，弥漫着忧伤的气息。悄怆，忧伤的样子。

15.清：凄清。

16.吴武陵：作者的朋友，也被贬在永州。

17.龚古：作者的朋友。

18.宗玄：作者的堂弟。

19.隶而从：跟着同去的。

20.二小生：两个年轻人。

（二）一词多义

1.可 （1）大约。潭中鱼可百许头；

　　 （2）可以，能够。不可久居。

2.从 （1）自，由。从小丘西行百二十步；

　　 （2）跟随。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

3.清 （1）清澈。下见小潭，水尤清冽；

　　 （2）凄清，冷清清。以其境过清。

4.差 （1）长短不一。参差披拂；

　　 （2）交错，动词。其岸势犬牙差互。

5.见 （1）看见。下见小潭；

　　 （2）看见，动词。明灭可见。

6.乐 （1）以…为乐，形容词的意动用法。心乐之；

　　 （2）逗乐，嬉戏。似与游者相乐。

7.以 （1）因为。以其境过清；

　   （2）等于而的用法，表修饰。卷石底以出；

　    (3）把。全石以为底。

8.而 （1）不译，表顺接关系。乃记之而去；

　　 （2）不译，表修饰关系。隶而从者；

　　 （3）不译，表修饰关系。潭西南而望。

9.游 （1）游动。皆若空游无所依；

　　 （2）游览。同游者。

10.环（1）玉环。如鸣佩环；

　　 （2）环绕。竹树环合。

11.为（1）作为。全石以为底；

（2）成为。为岩。

（三）古今异义

1.小生：

古义：年轻人

今义：指戏曲艺术中的一种角色。

2.去：

古义：离开。乃记之而去；

今义：从所在地到别的地方去

3.闻：

古义：听到。闻水声；

今义：用鼻子嗅气味。

4.居：

古义：停留。不可久居；

今义：住。

5.可：

古义：大约。潭中鱼可百许头；

今义：能愿动词，可以

6.布：

古义：映。

今义：可做衣服或其他物件的棉麻品。

7.许：

古义：用在数词后表示约数，相当于现在用法的“来”。

今义：允许。

8.佁（yǐ）然：

古义：呆呆的样子。

今义：痴呆或深思的样子；

（四）词的活用

1.从小丘西行百二十步。西：名词作状语，向西。

2.下见小潭。下：名词作状语，向下。

3.皆若空游无所依。空：名词作状语，在空中。

4.日光下澈。下：名词作状语，向下。

5.俶尔远逝。远：名词作状语，向远处。

6.潭西南而望。西南：名词作状语，向西南。

7.斗：像北斗七星那样。蛇：像蛇那样。

8.其岸势犬牙差互。犬牙：像狗的牙齿那样。

9.凄神寒骨。凄：形容词的使动用法，形容词作动词，使……凄凉。寒：形容词的使动用法，使……感到寒冷。

10.如鸣佩环。鸣：使动用法，使……发出声音。

11.心乐之。乐：意动用法，形容词作动词，以……为乐。喜欢的意思。

12.近岸。近：形容词作动词，靠近。

13.隶而从者。隶：名词作动词，作随从。

14.似与游者相乐。乐：形容词作动词，逗乐。

五、特殊句式

1.省略句

（1）乃记之而去。（省略主语“这番景致”） 于是记下这番景致便离开了。

（2）斗折蛇行。（省略主语“小溪的岸边”） 溪水像北斗星那样曲折，像蛇前行那样蜿蜒。

（3）以其境过清。（省略主语“我”）我因为它的环境过于凄清。

2.倒装句

（1）如鸣佩环（正确语序：如佩环鸣） 好像玉环玉佩相碰击发出的声音。

（2）全石以为底（正确语序：以全石为底） 小潭以整块石头为底。

（3）卷石底以出（正确语序：石底卷以出） 石底向上弯曲，露出水面。

六、课文翻译

从小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。（于是）砍伐竹子，开出一条道路，下面显现出一个小小的水潭，潭水特别清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，像各种各样的石头和小岛。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。　　　

潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。（鱼儿）呆呆地静止不动，忽然间（又）向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐似的。　　

向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那样的曲折，（又）像蛇爬行一样的蜿蜒，（有时）看得见，（有时）看不见。两岸的形状像犬牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。　　

坐在石潭旁边，四面被竹林树木包围着，静悄悄的，空无一人，（这气氛）使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为环境过于凄清，不能长时间地待下去，就记下这番景致离开了。　　

一同去游览的有吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄。跟着一同去的还有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。

七、重点提示

1.课文是一篇游记，条理十分清楚，读课文用简洁的话概括各段内容，并说说本文是按照什么顺序来写的？

发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛——记录同游

顺序：游览的行踪

2.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解?

心乐之”是因为看到了小石潭美丽的景色而心情愉悦，“悄怆幽邃”是后来又因为小石潭凄清环境触发了心中忧郁的情感。

柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

3.与作者同行的有五个人，为什么第4自然段还要说“寂寥无人”？

其一，这种感受与作者当时的心境有关。小石潭幽深冷寂的景象与作者贬谪后长期压抑的心情暗中契合，相互作用，因此作者当时沉浸在“寂寥无人”的心境之下，故而有此说。

其二，这里的“无人”并不是说真的没有人，而是强调周遭环境的寂寥和内心的落寞。同行的五个人都是柳宗元的亲友，也经历了打击和磨难，如吴武陵也是被贬在永州，崔氏二小生是柳宗元姐夫崔简的儿子，而崔简也经历了流放。因此这几个人内心契合，都是失意和落寞的。

八、课文主题

文章通过描绘小石潭及周围的景物，渲染了幽深冷寂的气氛，传达出作者贬居生活中孤凄悲凉的心境，寄寓了自己被排挤受迫害的不幸身世遭遇，倾注了封建社会中不得志文人的怨愤、抑郁、痛苦的心情。

九、写作特色

1.移步换景与定点观察相结合

作者采用移步换景的方法写发现小石潭的经过，使读者眼前逐一出现不同景物：由小丘到篁竹，由篁竹到水声，由水声寻到小潭，犹如跟随导游边移步，边观景，边听讲解，富有画面感和动态感，到小石潭以后，又采用定点观察的方式，由近及远，写出小石潭及周围景物的特点。

2.融情于景，情景交融

作者在描写景物时融入了自己的感受和心境。小石潭景色优美，充满生机，却位于偏僻之地，不为人知。无人观赏的小石潭与作者的人生际遇有相似之处，小石潭景物的清幽与作者心境的凄清照应，有力地衬托出作者那种无法摆脱的抑郁心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。

   【考点剖析】

考点一：词语理解

例1．下列加点词的意思相同的一项是（    ）

A．从小丘西行百二十步  隶而从者

B．水尤清冽  以其境过清

C．日光下澈  下见小潭

D．凄神寒骨  林寒涧肃

考点二：内容理解

例2．下列对课文内容理解不正确的一项是

A．“凄神寒骨，悄怆幽邃”不仅高度概括了潭周围的氛围，也含蓄地表现了作者忧伤悲凉的心境。

B．文章写出了小石潭环境的幽静，表现了作者欣赏景物的愉悦心情。

C．“全石以为底”一句既写出了小石潭极为罕见，又从侧面反映出水的清澈。

D．文中运用了侧面描写的方法，用鱼在水中游动的姿态反衬出潭水的清澈透明。

考点三：写景方法

例3．课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：

①点面结合。如写石：“________”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。

②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，________是近。

③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“________”是动。

④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写________，实为写________，以实写虚，虚实相应成趣。

        【真题演练】

1．下列加点字的注音不正确的一项是（    ）

A．俶尔（chù）    佁然（yǐ）     奉壹（yī）     幽邃（suì）

B．篁竹（huáng）  清冽（liè）    翕忽（xī）     为屿（yǔ）

C．为坻（chí）     为嵁（kān）   寂寥（liáo）   披拂（fú）

D．翠蔓（wàn）    龚古（gōng）  差互（cī）     珮环（pèi）

2．下面各句中加点词的解释不正确的一项是（   ）

A．伐竹取道           伐：砍

B．斗折蛇行           蛇：像蛇一样

C．以其境过清        清：清澈

D．佁然不动           佁然：静止不动的样子

3．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（   ）

A．从／小丘／西行／百二十步 B．潭中／鱼可百许头

C．其岸势／犬牙差互 D．四面竹树／环合

4．下列各句中加点词不属于词类活用的一项是（    ）

A．从小丘西行百二十步

B．心乐之

C．其岸势犬牙差互

D．全石以为底

5．下列句中加点词语用法与其他三项不同的一项是(    )

A．从小丘西行百二十步 B．皆若空游无所依

C．似与游者相乐 D．其岸势犬牙差互

6．下面句子中的“以”字与“全石以为底”一句中的“以”用法相同的一项是（   ）

A．以其境过清。

B．虽乘奔御风，不以疾也。

C．亚夫军细柳，以备胡。

D．以君之力，曾不能损山之一毛。

7．下列加点词的意思相同的一项是（    ）

A．从小丘西行百二十步  隶而从者

B．水尤清冽  以其境过清

C．日光下澈  下见小潭

D．凄神寒骨  林寒涧肃

阅读《小石潭记》（节选），回答后面的问题。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

8．解释下面加点字的意思

（1）佁然不动_______              （2）悄怆幽邃_________

9．下列加点词的意思相同的一项是（   ）

A．潭中鱼可百许头 不可久居 B．卷石底以出        以其境过清

C．心乐之       似与游者相乐 D．其岸势犬牙差互    以其境过清

10．将下面语句翻译成现代汉语。

（1）全石以为底。

（2）斗折蛇行，明灭可见。

11．文章第一段写“心乐之”，第四自然段又写“悄怆”。结合选文内容和写作背景，说说作者这“乐”与“忧”产生的原因分别是什么？