小学语文人教部编版二年级下册5 雷锋叔叔，你在哪里导学案及答案

这是一份小学语文人教部编版二年级下册5 雷锋叔叔，你在哪里导学案及答案，共2页。学案主要包含了初读课文，扫除生字障碍，整体感知，理清思路，细读课文，思考质疑解疑，精读课文，理解感悟，回顾全文，总结提升，相关搜索，阅读拓展，写话练习等内容，欢迎下载使用。

主备人 使用者：上课时间： 年 月 日
学 案
教 案
一、初读课文，扫除生字障碍。（查字典）
1、自学掌握生字的音、形、义，会写会用并积累词语。
2、给“我会写”的生字各组2个词。
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
___( )( ) ___( )( ) ___( )( )
3、找出本课的多音字。
二、整体感知，理清思路。
1、读课题想文章体裁：
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2、给每节诗标出序号；
3、这首诗主要写：
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三、细读课文，思考质疑解疑。
1、问题（1）
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（2）
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2、用一句话概括每节诗的意思。（口头）
四、精读课文，理解感悟。
1、找词找句，品词品句。（读讲）
2、赏析。（议）
3、积累美词佳句。
美词：
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佳句：
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五、回顾全文，总结提升。
本文采用了什么表达方式？
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赞美雷锋的什么精神？
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你读后想做些什么？
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六、相关搜索。
走进雷锋，了解雷锋。
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七、阅读拓展。
我还读了《 》知道了什么：
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八、写话练习。
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一、
教学目标：
1、会认12个生字；会写会用12个生字。
2、朗读背诵这首诗歌。了解雷锋，走进雷锋，学做雷锋。
3、了解写法，学习写叙事诗。
二、
课 时：2节
三、
教学过程：
1、自学反馈
2、交流质疑
3、分组展示
4、课后检测
四、
课后反思：