四川省内江市威远县凤翔中学2022-2023学年八年级上学期期中物理试卷(含答案)

这是一份四川省内江市威远县凤翔中学2022-2023学年八年级上学期期中物理试卷(含答案)，共28页。试卷主要包含了选择题，填空题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年四川省内江市威远县凤翔中学八年级（上）期中物理试卷
一、选择题（每题3分，共36分）
1．（3分）下列测量工具中，用来测量时间的仪器是（　　）
A．刻度尺
B．温度计
C．停表
D．天平
2．（3分）下列四个选项中，不属于乐音三个特征的是（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．噪声
3．（3分）下列单位换算中正确的是（　　）
A．3.5m＝3.5m×100cm＝350cm
B．400mm＝400×＝0.400m
C．36cm＝36cm÷100＝0.36m
D．75dm＝75×m＝7.5m
4．（3分）下列有关说法中，正确的是（　　）
A．牛顿开创了以实验和数学相结合进行科学研究的道路
B．卢瑟福是经典物理学大厦的奠基者
C．爱因斯坦提出的时空观改变了人类对宇宙的看法
D．伽利略提出了原子核式结构模型
5．（3分）对如图所示的四种情景，下列说法中正确的是（　　）

A．小芳站在平面镜前照镜子，在她向后退的过程中，她在镜中的像变小
B．针孔照相机是利用光的直线传播成像的
C．小猫看到水中的鱼是光的折射形成的实像
D．侧面看到白纸很亮，是因为光照到白纸上发生了镜面反射
6．（3分）光从玻璃斜射入到空气中，在玻璃与空气的交界面上发生反射和折射，以下符合实际情况的是（　　）
A． B．
C． D．
7．（3分）如图所示，在新型汽车的研制中，将汽车模型放在风洞中固定不动，让风（流动的空气）高速迎面吹来，真实地模拟汽车在空气中高速运动的情形。在此情境中下列说法正确的是（　　）

A．汽车模型相对于风洞是运动的
B．汽车模型相对于风是运动的
C．风相对于风洞是静止的
D．风相对于地面是静止的
8．（3分）如图所示的情景中，关于声现象的描述和分析，正确的是（　　）

A．图甲中抽出罩内空气，闹铃声减弱，表明真空可以传声
B．图乙中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的
C．图丙说明声音是由物体的振动产生的
D．图丁中的倒车雷达可以说明声能够传递能量
9．（3分）如图所示，将钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边，拨动钢尺。改变钢尺伸出桌面的长度和拨动钢尺的力度，将钢尺发出的不同声音信号输入示波器。显示的两种不同波形如图甲、乙所示。下列说法中正确的是（　　）
A．钢尺伸出桌面的长度较长时，对应的是甲波形图
B．用较大的力拨动钢尺时，对应的是乙波形图
C．甲波形图的音调比乙低
D．甲波形图的响度比乙大
10．（3分）关于运动与能量，下列说法中正确的是（　　）
A．人能够闻到花的香味，说明花香分子在不停的运动
B．草原上奔跑的马群，说明马的分子在不停的运动
C．运动场上奔跑的运动员不具有能量
D．教室内亮着的电灯，不具有能量
11．（3分）如图所示，小聪所在小组的同学们在测量平均速度的实验中，用刻度尺测量小车通过的路程，用停表测量小车通过该段路程所用时间为32s，则下列说法中正确的是（　　）

A．该刻度尺的分度值为1cm
B．小车通过的路程为64cm
C．小车运动的平均速度为2.00cm/s
D．小车运动的平均速度为2.0m/s
12．（3分）P、Q是长直路面上的两地，P、Q两地相距1500m。现有甲、乙二人骑自行车分别从P、Q两地同时、同向出发，沿直线运动，如图是甲、乙二人骑自行车运动的s﹣t图像，则运动2min时，下列说法中正确的是（　　）

A．甲、乙二人可能相距1740m，甲距Q点600m
B．甲、乙二人可能相距1260m，甲距P点360m
C．甲、乙二人可能相距1260m，甲距P点900m
D．甲、乙二人可能相距1740m，甲距Q点2100m
二、填空题（每空2分，共28分）
13．（4分）“天眼﹣fast”第一次发现了一颗距地球4000光年的毫秒脉冲星，其中”光年”是　 　的单位。光在真空中传播的速度为　 　m/s
14．（4分）发动机噪声是城市噪声污染的主要来源之一。汽车发动机发出的噪声是由于发动机各个部件　 　产生的；在各类机动车辆的发动机上都安装有消声器，这是属于在　 　处防治噪声污染。
15．（4分）电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，这是因为光速比声速　 　（选填“大”或“小”）；若小明看到闪电后经过2.5s听到雷声，那么，打雷处距小明约为　 　m．（已知空气中声速为340m/s）
16．（4分）在物理学中，把物体 　 　的变化叫机械运动；一辆做匀速直线运动的汽车，在2min内行驶了1.2km，当这辆汽车在运动到第50s末时的速度为 　 　km/h。
17．（4分）　 　是科学探究的重要形式，　 　是科学实验探究的重要环节。
18．（4分）实验是科学探究的重要形式，物理实验探究的方法有很多，如控制变量法、转换法、等效替代法、推理归纳法等等。在探究“平面镜成像特点”的实验中，用到的探究方法是 　 　；实验中，用到了如图所示的一个纸条做实验，通过观察分析，该实验说明了像和物体关于 　 　对称。

19．（4分）我国铁路已进入高铁时代，设某高速列车的长度约为200m，设计时速最高可达到250km/h。下表是从A开往D的某高铁的运行时刻表的一部分。
站名
A
B
C
D
发车时间
7：13
8：40
9：20

到达时间

8：30
9：00
9：43
行驶里程/km
0
142
202
314
根据表格中的信息可知：从B到C的平均速度为 　 　km/h，若该列车即将到C站前以此速度匀速经过一座大桥，用时24s，则该大桥的长度约为 　 　m。
三.作图与实验探究（1题每图题2分，其余各题每空题2分，共24分）
20．（2分）如图所示，入射光线与平面镜成30°角，请在图中画出该入射光线的反射光线，并标明反射角的大小。

21．（2分）如图所示，一束光从空气斜射向水面，请画出它的反射光线和进入水中光线的大致方向。

22．（10分）物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置；图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时：分：秒”），则
（1）该实验是根据公式 　 　进行测量的；
（2）通过分析图中信息可以判断：小车从斜面顶端运动到底端的过程中 　 　（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动。
（3）小车在AB段运动的路程sAB是 　 　dm，在BC段运动的平均速度vBC是 　 　m/s；
（4）在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏 　 　。

23．（10分）小聪采用透明玻璃板、蜡烛等器材探究“平面镜成像的特点”，将一块薄玻璃板竖直立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃薄玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示。在此实验中：
（1）小聪将蜡烛A逐渐向薄玻璃板靠近时，蜡烛A的像的大小将　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）当薄玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，小聪移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，则光屏上　 　（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。
（3）若蜡烛A离薄玻璃板5cm，小聪以5cm/s的速度沿AB连线匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时，B蜡烛应与A相距　 　cm才能与A的像完全重合。

四、计算题（每题6分，共12分）
24．（6分）如图所示，是根据王爷爷驾驶汽车在某段平直高速公路上行驶时记录的数据，描绘出的s﹣t图象。请你根据图象，求：
（1）20min～40min时间段内汽车的速度是多少km/h；
（2）0～50min时间段内汽车的平均速度是多少km/h。

25．（6分）野兔在草地上以18m/s的速度向前方54m处的树洞奔逃，秃鹰在野兔后方126m处以45m/s的速度贴着地面飞行追击野兔。
（1）通过计算说明，野兔能否安全逃进树洞？
（2）若要秃鹰刚好追上野兔，则秃鹰的速度至少为多少m/s？

2022-2023学年四川省内江市威远县凤翔中学八年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题3分，共36分）
1．（3分）下列测量工具中，用来测量时间的仪器是（　　）
A．刻度尺
B．温度计
C．停表
D．天平
【分析】对每个选项分别分析，明确每种测量工具的用途，就能确定符合题意的选项。
【解答】解：A．刻度尺是测量长度的工具，故A不符合题意；
B．温度计是测量温度的仪表，故B不符合题意；
C．停表是测量时间的仪表，故C符合题意。
D．天平是测量质量的仪器，故D不符合题意；
故选：C。
【点评】刻度尺、电压表、电流表、量筒、量杯、温度计和体温计是初中物理的常用测量工具，使用前要先观察其量程和分度值，注意各种测量仪器的正确使用方法和注意事项，才能去使用各种仪器。
2．（3分）下列四个选项中，不属于乐音三个特征的是（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．噪声
【分析】音调、响度、音色称为声音的三要素，音调由物体振动的频率决定，响度与振幅和距离发声体的远近有关，音色与发声体的材料有关。
【解答】解：音被分为乐音和噪声两大类，乐音具有音调、响度和音色三要素，反映声音高低特性的是音调，反映声音大小特性的是响度，音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定；而噪声不是乐音的特征。
故选：D。
【点评】本题考查了声音的特征，属于基础知识，要掌握。
3．（3分）下列单位换算中正确的是（　　）
A．3.5m＝3.5m×100cm＝350cm
B．400mm＝400×＝0.400m
C．36cm＝36cm÷100＝0.36m
D．75dm＝75×m＝7.5m
【分析】单位换算时要了解它们的进率，注意写上单位，即可解答此题。
【解答】解：A、计算过程中单位应换算需要的单位，则3.5不能有单位，只是倍数，故A是错误的，
B、计算过程中没有单位，没有单位的物理量是没有意义的，故B是错误的，
C、计算过程中不能利用除号，并且过程中单位没有换算，故C是错误的，
D、符合单位之间的换算，故D是正确的。
故选：D。
【点评】本题考查了长度单位的换算，计算过程中注意单位与进率是关键。
4．（3分）下列有关说法中，正确的是（　　）
A．牛顿开创了以实验和数学相结合进行科学研究的道路
B．卢瑟福是经典物理学大厦的奠基者
C．爱因斯坦提出的时空观改变了人类对宇宙的看法
D．伽利略提出了原子核式结构模型
【分析】国际对物理学史和物理学家成就的了解作答。
【解答】解：A、伽利略开创了开创了以实验和教学相结合进行科学研究的道路。故A错误；
B、牛顿是经典物理学大厦的奠基者。故B错误；
C、20世纪最伟大的科学家是爱因斯坦，他提出的相对论改变了人类对宇宙的看法。故C正确；
D、卢瑟福在a粒子散射实验的基础上，提出了原子核式结构模型。故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一。
5．（3分）对如图所示的四种情景，下列说法中正确的是（　　）

A．小芳站在平面镜前照镜子，在她向后退的过程中，她在镜中的像变小
B．针孔照相机是利用光的直线传播成像的
C．小猫看到水中的鱼是光的折射形成的实像
D．侧面看到白纸很亮，是因为光照到白纸上发生了镜面反射
【分析】（1）平面镜所成的像，像与物大小相同。
（2）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；
（3）看到水中游动的鱼是光折射形成的虚像；
（4）镜面反射后的光线射向同一方向，正好处在这一方向上时，获得的光线很强，其他方向上几乎没有反射光线；漫反射时反射光线射向各个方向，所以我们能从各个不同方向看到本身不发光的物体。
【解答】解：
A、平面镜所成的像与物体是等大的，她向后退的过程中，小芳在平面镜中像的大小不变，故A错误；
B、针孔照相机是利用光的直线传播规律成像的，属于小孔成像，所成像为实像，故B正确；
C、看到水中游动的鱼是光折射形成的虚像，而不是实像，故C错误；
D、当手电筒的光正对着平面镜照射时，在平面镜上会发生镜面反射，反射光线会集中在竖直方向，所以从侧面观察几乎没有光线进入眼睛，看到的平面镜是暗的；而光线在白纸上会发生漫反射，反射光线射向各个方向，所以在侧面看到的白纸是亮的，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了平面镜成像的特点、光的直线传播、光的折射和反射，属于基础知识的考查。
6．（3分）光从玻璃斜射入到空气中，在玻璃与空气的交界面上发生反射和折射，以下符合实际情况的是（　　）
A． B．
C． D．
【分析】光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角；
光的折射规律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线与入射光线分居法线两侧，光由其它介质斜射入空气时，折射角大于入射角。
【解答】解：A、图中描述的是光从玻璃斜射入空气中的情境，反射角等于入射角，符合反射定律；折射角等于入射角，不符合折射规律，故A图不正确。
B、图中描述的是光从玻璃斜射入空气中的情境，反射角等于入射角，符合反射定律；折射角大于入射角，符合折射规律，故B图正确。
C、图中描述的是光从玻璃斜射入空气中的情境，反射角等于入射角，符合反射定律；折射角小于入射角，不符合折射规律，故C图不正确。
D、图中描述的是光从玻璃斜射入空气中的情境，反射光线的方向错误，不符合反射定律；折射角大于入射角，符合折射规律，故D图不正确。
故选：B。
【点评】本题考查了光的反射定律和折射规律的应用，解题的关键是根据入射光线、反射光线、折射光线间的位置关系确定是否符合反射定律和折射规律。
7．（3分）如图所示，在新型汽车的研制中，将汽车模型放在风洞中固定不动，让风（流动的空气）高速迎面吹来，真实地模拟汽车在空气中高速运动的情形。在此情境中下列说法正确的是（　　）

A．汽车模型相对于风洞是运动的
B．汽车模型相对于风是运动的
C．风相对于风洞是静止的
D．风相对于地面是静止的
【分析】同一物体是运动还是静止，取决于选择的参照物，参照物不同，其运动和静止的状态可能不同。这就是运动和静止的相对性。
【解答】解：A、汽车模型相对于风洞位置没有发生改变，所以是静止的，故A错误；
B、汽车模型相对于风位置在不断发生改变，所以是运动的，故B正确；
C、风相对于风洞位置在不断发生改变，所以是运动的，故C错误；
D、风相对于地面位置在不断发生改变，所以是运动的，故D错误。
故选：B。
【点评】了解运动与静止的相对性，知道在判断物体的运动与静止时，选择的参照物不同，其运动和静止的状态可能不同。
8．（3分）如图所示的情景中，关于声现象的描述和分析，正确的是（　　）

A．图甲中抽出罩内空气，闹铃声减弱，表明真空可以传声
B．图乙中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的
C．图丙说明声音是由物体的振动产生的
D．图丁中的倒车雷达可以说明声能够传递能量
【分析】（1）声音的传播需要介质，真空不能传声；
（2）噪声强度显示仪是来显示噪声大小的，不能改变噪声大小；
（3）声音是由物体振动产生的；
（4）声音可以传递信息，声音可以传递能量。
【解答】解：A．声音的传播需要介质，真空不能传声，抽出罩内空气，闹铃声减弱，是由于罩内仍有少量空气，故A错误；
B．噪声强度显示仪能监测噪声大小，不能改变噪声大小，故B错误；
C．发声的刻度尺在振动，说明声音是由物体振动产生的，故C正确；
D．图丁中的倒车雷达可以说明声能够传递信息，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了声音的相关知识，具有一定的综合性，难度不大，属于基础知识的考查。
9．（3分）如图所示，将钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边，拨动钢尺。改变钢尺伸出桌面的长度和拨动钢尺的力度，将钢尺发出的不同声音信号输入示波器。显示的两种不同波形如图甲、乙所示。下列说法中正确的是（　　）
A．钢尺伸出桌面的长度较长时，对应的是甲波形图
B．用较大的力拨动钢尺时，对应的是乙波形图
C．甲波形图的音调比乙低
D．甲波形图的响度比乙大
【分析】（1）影响音调大小的因素是频率，频率越高，音调越高；
（2）响度和振幅有关，振幅越大，响度越大。
【解答】解：
A、由波形图可知，甲的振动频率比乙快，说明此时钢尺振动快，则钢尺伸出桌面的长度较短，故A错误；
B、由波形图可知，甲的振幅大于乙的振幅，说明此时钢尺振动幅度大，拨动钢尺的力度较大，故B错误；
C、甲和乙比较，甲波形振动的频率高，音调高，故C错误；
D、甲和乙比较，甲的振幅大于乙的振幅，说明甲声音的响度比乙大，故D正确。
故选：D。
【点评】声音有三个特征，音调、响度和音色，音调跟频率有关，响度跟振幅和距离声源的距离有关，音色跟材料和结构有关。一定要明确三个特征的影响因素，才能抓住关键点。
10．（3分）关于运动与能量，下列说法中正确的是（　　）
A．人能够闻到花的香味，说明花香分子在不停的运动
B．草原上奔跑的马群，说明马的分子在不停的运动
C．运动场上奔跑的运动员不具有能量
D．教室内亮着的电灯，不具有能量
【分析】（1）扩散现象是指不同物体相互接触时彼此进入对方的现象，说明分子在不停地做无规则运动；
（2）要区分开分子的运动和固体小颗粒的运动；
（3）一个物体能够做功，就说它具有能量，能够做的功越多，具有的能量就越大；能量以不同的形式在自然界中存在。
【解答】解：A、人能够闻到花的香味，属于扩散现象，说明花香分子在不停地做无规则运动，故A正确；
B、草原上奔跑的马群是物体运动，不是分子的运动，故B错误；
C、运动场上奔跑的运动员具有机械能和内能，故C错误；
D、教室内亮着的电灯，具有光能和内能，故D错误。
故选：A。
【点评】此题主要考查有关分子运动以及能量的知识，是一道基础题。
11．（3分）如图所示，小聪所在小组的同学们在测量平均速度的实验中，用刻度尺测量小车通过的路程，用停表测量小车通过该段路程所用时间为32s，则下列说法中正确的是（　　）

A．该刻度尺的分度值为1cm
B．小车通过的路程为64cm
C．小车运动的平均速度为2.00cm/s
D．小车运动的平均速度为2.0m/s
【分析】（1）刻度尺的分度值（或叫最小刻度值）为相邻的刻度线表示的长度；
（2）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。其中分度值的下一位是估读值，其它都是准确值。
（3）利用v＝求出平均速度，注意路程的估读。
【解答】解：
A、由图知：1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm，故A错；
B、物体左端与0刻度线对齐，则小车通过斜面全程的路程为64.00cm，故B错；
CD、t＝32s，小车平均速度：
v＝＝＝2.00cm/s，故C正确、D错。
故选：C。
【点评】本题考查了平均速度的计算，能从图中准确读出小车运动的路程是关键，注意要估读，正对cm刻线的要加两个0表示估读，易错点！
12．（3分）P、Q是长直路面上的两地，P、Q两地相距1500m。现有甲、乙二人骑自行车分别从P、Q两地同时、同向出发，沿直线运动，如图是甲、乙二人骑自行车运动的s﹣t图像，则运动2min时，下列说法中正确的是（　　）

A．甲、乙二人可能相距1740m，甲距Q点600m
B．甲、乙二人可能相距1260m，甲距P点360m
C．甲、乙二人可能相距1260m，甲距P点900m
D．甲、乙二人可能相距1740m，甲距Q点2100m
【分析】根据s﹣t关系，求出甲乙的速度；由s＝vt计算两车运动2min的路程，根据两车同时同向运动分析解答运动2min后两车距离；
“甲、乙二人骑自行车分别从P、Q两地同时、同向出发”，这说明甲只能对应P，乙只能对应Q，起点确定了，运动方向只有P→Q或Q→P两个。
【解答】解：（1）由图可知，当时间t甲＝12s时，路程s甲＝60m；
甲的速度：v甲＝＝＝5m/s，
当时间为t乙＝10s时，路程s乙＝30m，
乙的速度v乙＝＝＝3m/s；
运动t＝2min＝120s时，s甲′＝v甲t'＝5m/s×120s＝600m，
s乙′＝v乙t'＝3m/s×120s＝360m，
（2）甲、乙二人骑自行车分别从P、Q两地同时、同向出发，沿直线运动，
若两车沿P→Q方向运动，则此时两车相距的距离：
s＝1500m﹣（s甲′﹣s乙′）＝1500m﹣（600m﹣360m）＝1260m；乙离Q点360m，
距离P应该是1500mom+360m＝1860m；
若两车沿Q→P方向运动，则此时两车相距的距离：
s＝1500m+（s甲′﹣s乙′）＝1500m+（600m﹣360m）＝1740m，甲离Q点1500m+600m＝2100m，
乙离P点为1500m﹣360m＝1140m；
故ABC错误，D正确。
故选：D。
【点评】此题考查了速度有关的知识和对图像的分析处理能力；从图像中找出有用的信息，并运用速度的公式求出题目中的量。
二、填空题（每空2分，共28分）
13．（4分）“天眼﹣fast”第一次发现了一颗距地球4000光年的毫秒脉冲星，其中”光年”是　长度　的单位。光在真空中传播的速度为　3×108　m/s
【分析】光在真空中的速度是3×108m/s，光年是光在一年里通过的路程。
【解答】解：因为光年是光在一年里通过的路程，所以光年是长度单位；
光在真空中的速度是3×108m/s。
故答案为：长度；3×108。
【点评】本题考查了光的传播速度和光年的概念，属于识记性内容，比较简单。
14．（4分）发动机噪声是城市噪声污染的主要来源之一。汽车发动机发出的噪声是由于发动机各个部件　振动　产生的；在各类机动车辆的发动机上都安装有消声器，这是属于在　声源　处防治噪声污染。
【分析】（1）一切正在发声的物体都在振动；
（2）分析在什么途径减弱的噪声，关键是看采取措施的位置；
【解答】解：（1）发动机因振动而产生较大的噪声；
（2）在汽车排气管上安装消声器可减弱气流噪声，这是在声源处控制噪声。
故答案为：振动；声源。
【点评】本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答。
15．（4分）电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，这是因为光速比声速　大　（选填“大”或“小”）；若小明看到闪电后经过2.5s听到雷声，那么，打雷处距小明约为　850　m．（已知空气中声速为340m/s）
【分析】（1）闪电和打雷是在空中同时发生的，之所以先看见闪电，后听到雷声，是因为光的传播速度远远大于声音的传播速度（340m/s）；
（2）已知声音传播了2.5s，根据公式v＝变形可求打雷处离小明多远。
【解答】解：（1）闪电和雷声是同时发生的，声音的传播速度是340米/秒，光的传播速度是3×108米/秒，我们先看到闪电，后听到雷声的原因是空气中光的传播速度大于声音的传播速度。
（2）由v＝得，打雷处到小明的距离：s＝vt＝340m/s×2.5s＝850m。
故答案为：大；850。
【点评】本题主要考查速度公式及其应用，属于基础题，要求学生记住光速和声音的传播速度，属于基础知识的考查。
16．（4分）在物理学中，把物体 　位置　的变化叫机械运动；一辆做匀速直线运动的汽车，在2min内行驶了1.2km，当这辆汽车在运动到第50s末时的速度为 　36　km/h。
【分析】（1）机械运动是指一个物体相对另一个物体的位置变化。
（2）根据公式v＝计算物体的平均速度，根据匀速直线运动的特点判断出50s末的速度大小。
【解答】解：（1）物理学中，把一个物体相对于别一个物体的位置变化叫做机械运动；
（2）t＝2min＝120s，s＝1.2km＝1200m，
v＝＝＝10m/s＝36km/h，
因为汽车在做匀速直线运动，所以速度是不变的，这辆汽车在运动到第50s末时的速度为：v′＝36km/h。
故答案为：位置；36。
【点评】本题考查了机械运动的概念和速度公式的应用，解答此题要注意两方面的问题：一、要注意单位的统一，二、匀速直线运动是指速度时刻不变。
17．（4分）　实验　是科学探究的重要形式，　实验设计　是科学实验探究的重要环节。
【分析】（1）科学探究就是人们在研究各类科学特别是自然科学问题时所采取的方法，它通过提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作等七个环节，来解释现象产生的原因并总结出其中的规律；
（2）从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计，科学实验设计的步骤为：①充分拥有资料 ②设计合理方案 ③明确实验目的 ④进行科学实验 ⑤总结评价与交流；
（3）从实验的角度进行分析。
【解答】解：
科学探究过程就是利用实验研究现象的规律，通过具体的步骤，找出现象产生的原因及其规律；从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计和测量；实验是科学探究的重要形式。
故答案为：实验；实验设计。
【点评】科学探究的主要目标是使学生领悟科学探究的思想，培养学生进行科学探究所需要的能力，增进对科学探究方法与过程的理解。
18．（4分）实验是科学探究的重要形式，物理实验探究的方法有很多，如控制变量法、转换法、等效替代法、推理归纳法等等。在探究“平面镜成像特点”的实验中，用到的探究方法是 　等效替代法　；实验中，用到了如图所示的一个纸条做实验，通过观察分析，该实验说明了像和物体关于 　镜面　对称。

【分析】（1）等效替代法是在保证某种效果相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法，等效替代法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一；
（2）平面镜所成的像与物关于镜面对称。
【解答】解：在探究“平面镜成像的特点”实验中，用两只等大的蜡烛为了探究像与物的大小关系，采用的是等效替代法；实验中，用到了如图所示的一个纸条做实验，通过观察分析，该实验说明了像和物体关于镜面对称。
故答案为：等效替代法；镜面。
【点评】本题主要考查了平面镜成像的特点，难度不大。
19．（4分）我国铁路已进入高铁时代，设某高速列车的长度约为200m，设计时速最高可达到250km/h。下表是从A开往D的某高铁的运行时刻表的一部分。
站名
A
B
C
D
发车时间
7：13
8：40
9：20

到达时间

8：30
9：00
9：43
行驶里程/km
0
142
202
314
根据表格中的信息可知：从B到C的平均速度为 　180　km/h，若该列车即将到C站前以此速度匀速经过一座大桥，用时24s，则该大桥的长度约为 　1000　m。
【分析】（1）从列车时刻表找出列车由B到C的路程和时间，利用速度公式分别求出平均速度。
（2）知道火车完全通过大桥所用的时间、火车的速度，利用s＝vt求火车完全通过大桥行驶的路程，而火车完全通过大桥行驶的路程等于桥长与车长之和，据此求大桥长度。
【解答】解：（1）由列车时刻表可知，列车由B到C的路程为s1＝202km﹣142km＝60km，
列车由B到C的时间为：
t1＝9：00﹣8：40＝20min＝h，
则列车由B到C的平均速度为：
v1＝＝＝180km/h；
（2）设桥长为L，火车完全通过大桥行驶的路程s＝L+l车，又火车通过大桥时的速度v1＝180km/h＝50m/s，t2＝24s，
由v＝可得：s2＝v1t2＝50m/s×24s＝1200m；
所以，L＝s2﹣l车＝1200m﹣200m＝1000m。
故答案为：180；1000。
【点评】此题考查的是速度计算公式及其变形公式的应用，关键是读懂动车运行时刻表，并从中得出有用信息。
三.作图与实验探究（1题每图题2分，其余各题每空题2分，共24分）
20．（2分）如图所示，入射光线与平面镜成30°角，请在图中画出该入射光线的反射光线，并标明反射角的大小。

【分析】要解决此题，需要掌握光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”。
入射角和反射角的概念：入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角。
【解答】解：图中已经做出法线，入射光线与镜面的夹角是30°，所以入射角为90°﹣30°＝60°．根据反射角等于入射角做出反射光线。反射角也为60°．如图所示：

【点评】此题主要考查了光的反射定律的应用，首先要熟记光的反射定律的内容，并要注意入射角与反射角的概念。
21．（2分）如图所示，一束光从空气斜射向水面，请画出它的反射光线和进入水中光线的大致方向。

【分析】先过入射点作出法线，然后根据入射光线、反射光线以及法线在同一平面内，并且反射角等于入射角，画出反射光线；
根据入射光线、折射光线以及法线在同一平面内，折射角小于入射角，确定折射光线的方向。
【解答】解：在图中，画出法线，根据反射角等于入射角在法线右侧的空气中画出反射光线；根据折射角小于入射角在法线右侧的水中画出折射光线。如图所示：

【点评】本题考查根据光的反射和折射规律的作图，牢固掌握光的反射和折射的规律是解题的关键，作图要规范。
22．（10分）物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置；图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时：分：秒”），则
（1）该实验是根据公式 　v＝　进行测量的；
（2）通过分析图中信息可以判断：小车从斜面顶端运动到底端的过程中 　不是　（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动。
（3）小车在AB段运动的路程sAB是 　4.00　dm，在BC段运动的平均速度vBC是 　0.5　m/s；
（4）在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏 　大　。

【分析】（1）该实验是根据速度公式进行测量的；
（2）图中刻度尺的分度值为1cm，据此算出小车在AB段运动的路程sAB和小车在BC段运动的路程sBC，然后算出小车在AB段运动所用时间tAB和小车在BC段运动所用时间tBC，最后利用速度公式分别计算出小车在AB段运动的平均速度vAB和小车在BC段运动的平均速度vBC；比较vAB和vBC，可知小车从斜面顶端运动到底端的过程中的运动状态。
（3）根据（2）小题中的计算结果可知小车在AB段运动的路程sAB和在BC段运动的平均速度vBC；
（4）如果小车到达C点还没有停止计时，则会使计时结束偏晚，据此判断所测量的运动时间变化情况。
【解答】解：（1）该实验是根据公式v＝进行测量的；
（2）图中刻度尺的分度值为1cm，因此小车在AB段运动的路程是：
sAB＝10.00dm﹣6.00dm＝4.00dm；
小车在AB段运动所用时间是：
tAB＝15：35：22﹣15：35：20＝2s；
小车在AB段运动的平均速度是：
vAB＝＝＝2dm/s＝0.2m/s；
小车在BC段运动的路程是：
sBC＝6.00dm﹣1.00dm＝5.00dm；
小车在BC段运动所用时间是：
tBC＝15：35：23﹣15：35：22＝1s；
小车在BC段运动的平均速度是：
vBC＝＝＝5dm/s＝0.5m/s；
因为vAB≠vBC，所以小车从斜面顶端运动到底端的过程中不是做匀速直线运动。
（3）小车在AB段运动的路程sAB是4.00dm，在BC段运动的平均速度vBC是0.5m/s；
（4）如果小车到达C点还没有停止计时，则会使计时结束偏晚，导致所测量的运动时间偏大。
故答案为：（1）v＝；
（2）不是；
（3）4.00；0.5；
（4）大。
【点评】此题考查了“测量小车在斜面上运动的平均速度”实验、速度公式及其计算，属常规题目。
23．（10分）小聪采用透明玻璃板、蜡烛等器材探究“平面镜成像的特点”，将一块薄玻璃板竖直立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃薄玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示。在此实验中：
（1）小聪将蜡烛A逐渐向薄玻璃板靠近时，蜡烛A的像的大小将　不变　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）当薄玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，小聪移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，则光屏上　不能　（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。
（3）若蜡烛A离薄玻璃板5cm，小聪以5cm/s的速度沿AB连线匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时，B蜡烛应与A相距　30　cm才能与A的像完全重合。

【分析】（1）平面镜成的像与物体大小相等；
（2）实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接。
（3）利用公式s＝vt可求出蜡烛A移动的距离，再根据像物等距可判断蜡烛B应放置的位置。
【解答】解：（1）平面镜成的像与物体大小相等，将蜡烛A逐渐向薄玻璃板靠近时，蜡烛A的像的大小将不变；
（2）因为平面镜所成的像是虚像，而虚像不能用光屏承接，所以移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏。在光屏上看不到蜡烛的像；
（3）由v＝，可得A蜡烛移动的距离s＝vt＝5cm/s×2s＝10cm，此时A蜡烛距平面镜的距离s′＝10cm+20cm＝30cm。
故答案为：（1）不变；（2）不能；（3）30。
【点评】本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题。只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题目就很容易。
四、计算题（每题6分，共12分）
24．（6分）如图所示，是根据王爷爷驾驶汽车在某段平直高速公路上行驶时记录的数据，描绘出的s﹣t图象。请你根据图象，求：
（1）20min～40min时间段内汽车的速度是多少km/h；
（2）0～50min时间段内汽车的平均速度是多少km/h。

【分析】（1）根据图象判断汽车的运动状态，然后读出路程和时间，利用速度公式计算平均速度；
（2）0～50min时间段内汽车的路程为80km，利用速度公式计算平均速度．
【解答】解：（1）由图象可知，汽车在0～20min和20～50min两个时间段内的图象都是一条斜线，说明汽车在这两个时间段内均做匀速直线运动，
在20～50min内通过的路程为s2＝80km﹣40km＝40km，在0～50min内通过的路程为s＝80km，
则20min～50min时间段内汽车的速度v2＝＝＝80km/h，
因为汽车在20～50min内做匀速直线运动，
所以20min～40min时间段内汽车的速度也为80km/h；
（2）0～50min时间段内汽车的平均速度v＝＝＝96km/h。
答：（1）20～40min时间段内汽车的速度为80km/h；
（2）0～50min时间段内汽车的平均速度为96km/h。
【点评】此题考查平均速度的计算，关键是读懂图象，并能从图象中获取相关信息加以计算。
25．（6分）野兔在草地上以18m/s的速度向前方54m处的树洞奔逃，秃鹰在野兔后方126m处以45m/s的速度贴着地面飞行追击野兔。
（1）通过计算说明，野兔能否安全逃进树洞？
（2）若要秃鹰刚好追上野兔，则秃鹰的速度至少为多少m/s？
【分析】（1）已知野兔距离树洞的路程和野兔的速度，利用v＝可求出野兔到达树洞所需的时间；
根据题意求出秃鹰到达树洞的路程，已知秃鹰的速度，利用v＝求出秃鹰到达树洞所需的时间，再和野兔到达树洞所需的时间进行对比，据此解答；
（2）若秃鹰刚好追上野兔，则秃鹰所用的时间等于野兔所用的时间，利用v＝可求出此时秃鹰的速度。
【解答】解：（1）由题可知，野兔距离树洞s1＝54m，野兔的速度v1＝18m/s，
则野兔逃到树洞需要的时间为t1＝＝＝3s，
由题可知，秃鹰距离树洞s2＝126m+54m＝180m，秃鹰的速度v2＝45m/s，
则秃鹰到树洞需要的时间为：t2＝＝＝4s，
因为t2＞t1，所以野兔能安全进入树洞；
（2）若要秃鹰刚好追上野兔，则秃鹰所需的时间为3s，
则此时秃鹰的速度为：v3＝＝＝60m/s。
答：（1）野兔能安全逃进树洞；
（2）若要秃鹰刚好追上野兔，则秃鹰的速度至少为60m/s。
【点评】本题考查了学生对速度公式的运用，解题的关键是要知道秃鹰刚好追上野兔所用的时间与野兔到达树洞所用的时间相同。