河南省周口市项城市正泰博文学校2019-2020学年八年级下学期期中物理试题

2019-2020学年河南省周口市项城市正泰博文学校八年级（下）期中物理试卷

一．选择题（1-13题单选，14、15题双选共30分）

1．（2分）下列说法正确的是（　　）

A．物体间发生力的作用时，一定存在着施力物体和受力物体 

B．两个物体没有直接接触不能产生力的作用 

C．力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体 

D．用手推墙壁，人先推墙，墙再对人施力

2．（2分）下列现象中，受力而使物体运动状态发生改变的是（　　）

A．在空中运动的足球 

B．被拉长的弹簧 

C．在平直公路上匀速行驶的汽车 

D．被起重机吊起后，静止在空中的楼板

3．（2分）一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（　　）

A． B． 

C． D．

4．（2分）下列不能说明力的作用是相互的现象是（　　）

A． 

B． 

C． 

D．

5．（2分）下列关于弹力的说法中不正确的是（　　）

A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 

B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力 

C．弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉 

D．弹性限度内，弹簧的长度越长，产生的拉力越大

6．（2分）小红在课外小组探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示的实验装置记录了相应的实验数据如下，并作出了如图三个图象，其中正确的是（　　）

A． B． 

C．

7．（2分）如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别往两边拉开，F1＝F2＝5N，当两弹簧测力计静止时，下列分析错误的是（　　）

A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力大小都是5N 

B．甲和乙受到的合力均为零 

C．甲受力平衡，示数为零 

D．乙受力平衡，示数为5N

8．（2分）一个做匀速圆周运动的物体，在运动过程中，若所受的一切外力都突然消失，该物体将（　　）

A．继续做匀速圆周运动 

B．立即静止 

C．改做匀速直线运动 

D．无法确定其运动的变化情况

9．（2分）我市部分学校在开展“足球进校园”活动中，关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析中错误的是（　　）

A．足球能在空中飞行，是因为运动员的脚对它有力的作用 

B．足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力 

C．用头顶足球攻门时，头感到痛，说明物体间力的作用是相互的 

D．守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态

10．（2分）如图所示，从斜面上同一高度下滑的小车。①在铺有毛巾的水平面上，运动路程很短  ②如果在没有摩擦的水平面上，将做匀速直线运动 ③在铺有棉布的水平面上，运动路程较短④在水平平整的木板表面上，运动路程较长。则下面的判断和排列次序正确的是（　　）

A．事实①②④，推论③ B．事实①③④，推论② 

C．事实①③，推论②④ D．事实①②，推论③④

11．（2分）水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（　　）

A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 

B．2～4秒，物体做匀速直线运动 

C．2～4秒，物体受到的摩擦力是3N 

D．4～6秒，物体受到的摩擦力是2N

12．（2分）如图所示，在水平力F的作用下，物体A紧贴在竖直的墙壁上并保持静止状态，若改变F的大小，下列判断有可能正确的是（　　）

①若适当增大F，物体与墙之间的摩擦力增大

②若适当增大F，物体与墙之间的摩擦力不变

③若适当减小F，物体与墙之间的摩擦力减小

④若适当减小F，物体与墙之间的摩擦力不变

A．仅有②③④ B．仅有① C．仅有②③ D．仅有③④

13．（2分）如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mp＜mQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1，F2，F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（　　）

A．F1＞F2 B．F2＜F3 C．F3＞F4 D．F3＜F4

（多选）14．（2分）下列说法正确的是（　　）

A．没有接触的两个物体，可能有力的作用 

B．相互接触的两个物体，一定有力的作用 

C．静止的物体一定是没有受到力的作用 

D．牛顿第一定律表明力是使物体运动状态发生改变的原因

（多选）15．（2分）如图所示，某次冰球比赛中，运动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位，冰球的运动状态随之发生改变。这个事例说明（　　）

A．物体的运动需要力来维持 

B．力的作用效果与力的方向有关 

C．力的作用效果与力的作用点无关 

D．力可以改变物体的运动状态

二．填空题（每空1分共12分）

16．（2分）力是物体对物体的　   　，小明用手将书包提起的力的施力物体是　   　，同时他也感觉到书包向下拉手，这说明　   　。

17．（4分）运动状态不变的物体包括　   　的物体和　   　的物体；物体保持运动状态不变的条件是　   　或　   　。

18．（2分）自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多物理知识。小智用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面对它的　   　，上坡前他用力猛蹬脚踏板来加速，自行车的惯性大小　   　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

19．（2分）一个木箱静止放在水平面上，当木箱受到了10N水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力　   　（大于/小于/等于）10N；当水平推力增大到15N时，箱子恰好匀速运动；当水平推力增大到20N时，木箱受到的摩擦力为　   　N，此时物体将做　   　（加速/减速/匀速）运动。

三．作图题（每题2分共4分）

20．（2分）悬挂的小球摆动到图甲中所示位置，请画出此时小球受重力和绳拉力的示意图。

21．（2分）如图所示的木块重15N，它受到大小是10N的水平拉力F时，在水平面上向右做匀速直线运动，请画出它所受重力、摩擦力和支持力的示意图。

四．实验探究题（共13分）

22．在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的　   　。它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用。一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹。下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示。

请你认真分析后作出正确的选择：

①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为　   　图。

②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为　   　图。

23．（1）如图1所示，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，该物体受到的摩擦力为　   　N．当弹簧测力计的示数增大为4N时，该物体受到的摩擦力为　   　N。

（2）如图2所示，在研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验中，用弹簧测力计　   　拉动木块，从而测出摩擦力的大小。若将木块由平放滑动改为侧放滑动，木块受到的摩擦力　   　（变大/不变/变小）。

24．小华和小明用钩码等器材进行物理实验探究：

（1）小华使用弹簧测力计测量钩码的重力，如图甲所示。测量前除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在　   　方向调零。

（2）小明提出，测量钩码的重力时，应将钩码挂在弹簧测力计下方并让它处于　   　状态，这时钩码受到的拉力和重力相互平衡。

（3）小华和小明继续用钩码探究二力平衡的条件，如图乙所示，两边挂上相同数目的钩码，小车保持静止，这样可以探究二力平衡的条件之一是两个力　   　，使用小车而不使用木块进行探究是为了减小　   　对实验的影响。

（4）小华和小明继续使用图丙探究二力平衡的条件。他们将卡片从中间剪断，卡片将　   　（选填“保持静止”或“不能静止”），可以探究得出二力平衡的条件之一是两个力必须作用在　   　上。

五．计算题（共11分）

25．一辆自重是5.0×104N的卡车，装着25箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有限重标志（如图所示）的桥前，问：

（1）这辆卡车总重多少牛？

（2）要想安全过桥需要卸下几箱货物？（g取10N/kg）

26．质量为50kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍，求：

（1）木块受到的拉力大小；

（2）若物体速度增大为0.4m/s并匀速运动，求物体受到的摩擦力；

 （3）若水平拉力增大为120牛，物体受到的摩擦力的大小是多少？（g＝10N/kg）

2019-2020学年河南省周口市项城市正泰博文学校八年级（下）期中物理试卷

参考答案与试题解析

一．选择题（1-13题单选，14、15题双选共30分）

1．【解答】解：A、力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体。故A正确；

B、在发生力的作用时，两个物体不一定接触（如：磁铁吸引铁钉）；故B错误；

C、力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体。故C错误；

D、物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；即力和反作用力是同时产生的；故D错误；

故选：A。

2．【解答】解：

A、空中运动的足球在重力作用下，足球的速度和运动方向都在发生改变，说明力改变了物体的运动状态，故A符合题意；

B、弹簧受到拉力变长，说明力可改变物体的形状，故B不符合题意；

C、汽车在平直的公路上匀速行驶，汽车的速度和运动方向都没有发生改变，物体的运动状态不发生改变，故C不符合题意；

D、被起重机吊起后，静止在空中的楼板的运动状态不发生改变，故D不符合题意。

故选：A。

3．【解答】解：物体沿斜面匀速下滑，对物体进行受力分析可知，物体受到地球施加的重力G，方向竖直向下；还受到斜面施加的支持力F，方向垂直于接触面向上；以及沿斜面向上的摩擦力。故A图缺少摩擦力，而且支持力没有与斜面垂直，B图缺少摩擦力，C图重力方向正确，摩擦力方向错误，故只有D正确。

故选：D。

4．【解答】解：

A、穿旱冰鞋的女孩用手推墙，手给墙施力，由于力的作用是相互的，墙给手方向相反的力的作用，使她后退，这说明物体间力的作用是相互的，故A不符合题意；

B、小孩坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故B不符合题意；

C、由于同名磁极相互排斥，产生的力使甲车向左运动、乙车向右运动，说明物体间力的作用是相互的，故C不符合题意；

D、分别在 A、B、C 处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，这是因为力的作用点不同；说明力的作用效果跟力的作用点有关，不能说明物体间力的作用是相互的，故D符合题意。

故选：D。

5．【解答】解：A、当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力。故A正确；

B、两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力。故B正确；

C、弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜拉。故C正确；

D、弹簧的伸长越长产生的拉力越大，而不是长度越长，产生的拉力越大。故D错误。

故选：D。

6．【解答】由表中数据知：当m＝0g，即F＝G＝0N时，弹簧的长度s＝2cm；

当m≥300g，即F＝G＝mg≥0.3kg×10N/kg＝3N时，弹簧的长度s＝7.5cm；

符合这两个条件的只有B图，因此正确的是B。

故选：B。

7．【解答】解：

A、甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在两个物体上，是相互作用力，大小都是5N，故A正确；

BCD、甲乙都处于静止状态，故甲乙都受力平衡作用，所以甲和乙受到的合力均为零，但示数均为5N，而不是零，故BD正确，C错误。

故选：C。

8．【解答】解：做匀速圆周运动的物体，以前是运动，根据牛顿第一定律，以前运动的物体，不受力时，将做匀速直线运动；

故选：C。

9．【解答】解：

A、足球能在空中飞行，是因为足球具有惯性，此时足球不再受到运动员的作用力，故A错误；

B、足球鞋底凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B正确；

C、用头顶足球时，头给足球一个力，由于力的作用是相互的，足球也给头施加了力，所以头感到痛，故C正确；

D、守门员一下子抱住射门的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。

故选：A。

10．【解答】解：由题目给出的四个步骤可以看出，该实验的思路是让小车从斜面的同一高度下滑（控制小车到达平面时的初速度相同），然后逐步减小平面的粗糙程度，观察小车滑行的距离，进而推测出平面较光滑和绝对光滑时，小车的滑行情况，最后总结得出结论；

根据这个思路，可以判断出：该实验的排序为：①③④②；

其中，可以通过实验观察到的是①③④，由推论得出的结论是②。

故选：B。

11．【解答】解：

（1）由v﹣t图象可知，0～2s内物体的速度为0，即静止，处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一道平衡力，二力大小相等，故A错误；

（2）由v﹣t图象可知，4s～6s内物体运动的速度4m/s不变，即做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，

由F﹣t图象可知，4s～6s内推力的大小为2N，则物体受到的滑动摩擦力为2N；故D正确；

（3）由v﹣t图象可知，2s～4s内物体运动的速度均匀增大，做的是匀加速直线运动，不是匀速直线运动，故B错误；

因滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，

所以，2～4秒物体受到的摩擦力是2N，故C错误。

故选：D。

12．【解答】解：

由于此时物体保持静止状态，所以物体受到的重力和静摩擦力是一对平衡力，则f＝G；

①②、若适当增大F，物体会仍然保持静止状态，所以物体与墙之间的摩擦力不变，仍然是f＝G，故①错误、②正确；

③、若适当减小F，物体可能向下加速运动，滑动摩擦力小于重力；而原来静摩擦力等于重力，比较可知，物体与墙之间的摩擦力减小了，故③可能正确；

④、若适当减小F，物体可能仍静止或匀速下滑，则物体与墙之间的摩擦力不变，仍然是f＝G，故④可能正确。

故选：A。

13．【解答】解：

摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，两个影响因素不变，摩擦力不变；

A、表面粗糙程度相同、质量不同，甲、乙两图中，

因为mp＜mQ，

所以Gp＜GQ，

所以F1＜F2，故A错误；

B、乙、丙两图中，表面粗糙程度相同、质量不同，GQ＜GQ+Gp，所以F2＜F3，故B正确；

CD、丙、丁实验在压力大小和接触面的粗糙程度不变时，改变了接触面积的大小，摩擦力不变，故CD错误。

故选：B。

14．【解答】解：A、不接触的物体间可以有力的作用，比如空中的物体受到重力，故A正确；

B、相互接触的两个物体，不一定有力的作用，故B错误；

C、在地面上静止的物体会受到重力的作用，故C错误；

D、由牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力作用时，物体可能永远做匀速直线运动，如果物体的运动状态发生了改变，说明一定受到力的作用，故力是改变物体运动状态的原因，故D正确。

故选：AD。

15．【解答】解：

A、物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；故A错误；

B、冰球比赛中，运动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位，冰球的运动状态随之发生改变。这个事例说明力的作用效果与力的方向有关；故B正确；

C、力的作用效果与力的作用点有关；故C错误；

D、冰球的运动状态发生改变；说明力可以改变物体的运动状态。故D正确；

故AC错误；BD正确；

故选：BD。

二．填空题（每空1分共12分）

16．【解答】解：据课本知识可知，力是物体对物体的作用；小明用手将书包提起的力的施力物体是手，同时他也感觉到书包向下拉手，这说明物体间力的作用是相互的；

故答案为：作用；手；物体间力的作用是相互的。

17．【解答】解：据课本知识可知，运动状态不变的物体包括静止的物体和匀速直线运动的物体；物体保持运动状态不变的条件有两个：其一是不受力，即一切物体在不受任何力的作用时总保持静止状态或匀速直线运动状态；

其二是受平衡力，即此时处于平衡状态。

故答案为：静止；匀速直线运动；不受力；受平衡力。

18．【解答】解：用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的向前的摩擦力，用力紧蹬几下脚踏板后，自行车的速度增大，因此自行车的动能就会增大，这样就可以有更多的动能转化为重力势能；惯性是物体本身的一种性质，所以惯性不变；

故答案为：摩擦力；不变。

19．【解答】解：

箱子受10N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于10N；

当水平推力增大到15N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于15N，当水平推力增大到20N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为15N；箱子受到的推力大于滑动摩擦力，箱子将做加速运动。

故答案为：等于；15；加速。

三．作图题（每题2分共4分）

20．【解答】解：过球心（重心）作竖直向下的重力、沿绳子斜向上的拉力。如图所示：

21．【解答】解：木块在竖直方向上受重力G和支持力N，在水平方向上受拉力F和摩擦力f，它们彼此是一对平衡力，按要求画出重力、支持力和摩擦力的示意图如下：

。

四．实验探究题（共13分）

22．【解答】解：在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律；

①不计空气对炸弹的阻力，炸弹投出后，由于惯性，在水平方向上，炸弹与飞机的速度相等，炸弹在飞机的正下方，由图示可知，炸弹与飞机的位置关系为乙图。

②实际上，由于空气阻力的存在，在水平方向上，炸弹由于受到空气阻力作用，炸弹的速度小于飞机的速度，炸弹在飞机的后方，由图示可知，炸弹与飞机的位置关系为甲图。

故答案为：牛顿第一定律；①乙；②甲。

23．【解答】解：（1）物体在水平方向上受拉力和摩擦力而做匀速直线运动，说明摩擦力与拉力是一对平衡力，故摩擦力等于拉力，等于3.6N。

决定摩擦力大小的因素是：压力大小、接触面的粗糙程度，与拉力大小无关。当拉力增大时，而压力大小、接触面的粗糙程度没变，故摩擦力不变，仍为3.6N；

（2）摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力时，这两个作用在同一物体上的力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，所以这两个力应该平衡。木块受到平衡力应处于平衡状态，所以应用弹簧秤匀速直线拉动木块。

图示的实验中，长方体木块四周粗糙程度一样，将木块从平放改为侧放，压力和接触面的粗糙程度没有改变，因此摩擦力的大小不变。

故答案为：（1）3.6；3.6；（2）匀速直线；不变。

24．【解答】解：

（1）测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零；

（2）测量物体重力时，当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等；

（3）小华和小明在用钩码探究二力平衡的条件时，在小车两边挂上相同数目的钩码，小车处于静止状态，受到平衡力的作用，这样可以探究二力平衡的条件之一是两个力大小相等；乙方案的小车与桌面间的摩擦为滚动摩擦，滚动摩擦远小于滑动摩擦，故乙方案这样的改进是为了减小摩擦力对是实验的影响；

（4）当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，说明二力平衡的又一个条件是这两个力必须作用在同一物体上。

故答案为：（1）竖直；（2）静止；（3）大小相等；摩擦力；（3）不能静止；同一物体上。

五．计算题（共11分）

25．【解答】解：（1）25箱货物的总质量：

m货＝25×300kg＝7500kg，

这些货物的总重力：

G货＝m货g＝7500kg×10N/kg＝7.5×104N，

则这辆卡车总重：

G总＝G货+G车＝7.5×104N+5.0×104N＝1.25×105N；

（2）这辆卡车的总质量：

m总＝＝＝1.25×104kg＝12.5t＞10t，

要想安全过桥需要卸下货物的质量：

△m＝m总﹣m＝12.5t﹣10t＝2.5t＝2.5×103kg，

卸下货物的箱数：

n＝≈9（箱）。

答：（1）这辆卡车总重1.25×105N；

（2）要想安全过桥需要卸下9箱货物。

26．【解答】解：

（1）根据题意可得：f＝0.2G＝0.2mg＝0.2×50kg×10N/kg＝100N；

木块水平方向做匀速直线运动，处于平衡状态，即拉力与摩擦力是一对平衡力，所以：F＝f＝100N；

（2）速度为0.4m/s时，物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力不变，摩擦力f＝100N，

（3）拉力增大120N，物体的水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力不变，摩擦力f＝100N。

答：

（1）木块受到的拉力大小是100N；

（2）若物体速度增大为0.4m/s并匀速运动，求物体受到的摩擦力是100N；

（3）若水平拉力增大为120牛，物体受到的摩擦力的大小是100N。

声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2022/11/4 14:06:01；用户：小吴老师；邮箱：orFmNt0PUPN61rW1YowPH0yM1Das@weixin.jyeoo.com；学号：28286588