河南省周口市西华县2020-2021学年八年级下学期期中物理试题

2020-2021学年河南省周口市西华县八年级（下）期中物理试卷

一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分。）

1．（3分）小明用力将足球踢出，说明力能改变物体的　   　；足球能在空中持续飞行一段时间，这是因为足球具有　   　；同时他的脚感觉疼痛，这是因为力的作用是　   　的。

2．（2分）如图所示，一瓶装满矿泉水的密闭矿泉水瓶，先正立放在水平桌面上，然后反过来倒立在桌面上，矿泉水瓶对桌面的压强将 　   　，矿泉水瓶对桌面的压力将 　   　，（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）

3．（2分）如图所示，沿水平方向用50N的力F拉物体在水平面上匀速直线运动，此时物体所受的摩擦力是 　   　N；当拉力增大到60N时，物体受到的合力为 　   　N。

4．（2分）如图所示，某次演习任务中，一架飞机要对地面上某一指定目标进行定点轰炸。则飞行员应在飞机到达目标　   　投弹（填“前”、“后”或“正上方”），才能击中目标，投弹后飞机的惯性　   　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

5．（3分）如图所示将下端盖有轻质薄塑料片两端开口的玻璃管竖直插入深为15cm的水中，塑料片距离水面5cm，则塑料片受到水的压强为 　   　Pa。移开手指，慢慢向玻璃管内注入酒精，当塑料片恰好下落时，管内酒精的深度 　   　（选填“大于”、“等于”或“小于”）塑料片在水中的深度。如果管内注入的是水，则当塑料片恰好下落时注入水的质量 　   　（选填“大于”、“等于”或“小于”）注入酒精的质量（g＝10N/kg）。

6．（2分）如图所示，在12N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则木板A受到地面的摩擦力大小为 　   　N.若增大水平拉力F为15N，此时弹簧测力计的示数为 　   　N。

二、选择题（本题8小题，共16分。第7--12题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题目要求。第13--14题，每小题2分，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，只选一个且正确的得1分，有选错的得0分）

7．（2分）如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其它三个不一样的是（　　）

A．手拉开弓 B．运动员罚点球 

C．小明压弯跳板 D．熊猫拉弯竹子

8．（2分）如图所示，各物体受到的两个力彼此平衡的是（　　）

A． B． 

C． D．

9．（2分）我国高铁产业迅猛发展，已经成为我国对外开放的张名片。当列车静止在平直的轨道上时，下列说法正确的是（　　）

A．静止在水平轨道上的列车没有惯性 

B．铁轨下面的枕木是为了减小列车对地面的压力 

C．静止在水平轨道上的列车所受到的摩擦力为零 

D．列车受到的重力和其对铁轨的压力是相互作用的两个力

10．（2分）A，B两个实心正方体的质量相等，密度之比ρA：ρB＝8：1，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比和压强之比分别是（　　）

A．F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：2 

B．F甲：F乙＝1：1，p甲：p乙＝1：4 

C．F甲：F乙＝1：2，p甲：p乙＝2：1 

D．F甲：F乙＝8：1，p甲：p乙＝1：8

11．（2分）关于作用在同一直线上的两个力，下列说法中正确的是（　　）

A．两个不为零的力，其合力一定不为零 

B．两个力的合力，一定大于其中任何一个力 

C．求两个力的合力的大小，就是把两个力的大小相加 

D．两个力的合力，可能小于其中任何一个力

12．（2分）用弹簧测力计悬挂一个10N重的物体，由静止开始竖直向上运动，测力计在不同时间段的示数如图所示，则物体在此过程中速度随时间变化的图象应为下图中的（　　）

A． B． 

C． D．

（多选）13．（2分）下列有关大气压的说明和现象中，表述正确的是（　　）

A．在高山上用普通锅煮不熟饭，因为高山上大气压小，锅内的水更容易沸腾 

B．做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值大 

C．我们能够把墨水吸进钢笔内，实际上是靠大气压把墨水从瓶中“压”进钢笔的 

D．人潜水的深度不能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大

（多选）14．（2分）如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长。下列说法正确的是（　　）

A．A、B对水平地面的压强pA＜pB 

B．若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＞pB 

C．若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＜pB 

D．若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强pA＞pB

三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分）

15．（2分）请作出小球所受重力的示意图和小球对墙壁压力的示意图。

16．（2分）在图上画出从斜面底端被弹簧弹出离开弹簧后的木块在沿光滑斜面上滑的过程中所受力的示意图（不计空气阻力）。

四、实验探究题（本题共3小题，17题5分，18题6分，19题7分，共18分）

17．（5分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小明同学提出了以下猜想：

A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关，

B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.

C.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关，

小明同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：

（1）在实验中，小明应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做 　   　运动。

（2）对比图中 　   　两个探究过程，可以验证猜想C.

（3）比较甲、乙两次实验可得出的结论是 　   　。

（4）小明为了探究滑动摩擦力大小与接触面积大小关系，他将木块沿竖直方向截掉一部分，继续图甲的操作，测得摩擦力减小，因此得出滑动摩擦力大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是 　   　，改进方法 　   　。（木块各表面积粗糙程度相同）

18．（6分）如图甲所示是小明同学”探究二力平衡条件”时的实验情景.

（1）小明将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 　   　；当小卡片受力平衡时，探究两个拉力大小关系时，应该观察 　   　。

（2）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 　   　（选填“能”或“不能”）平衡。设计这一步骤的目的是验证一对平衡力一定 　   　。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图甲所示情况下，小明下一步的操作是：

　   　。

（4）：在探究同一问题时。小华将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小朋的实验优于小华的实验.其主要原因是 　   　。

19．（7分）利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示。

（1）图中压力的作用效果是通过观察　   　来比较压力作用效果的。我们　   　（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。

（2）通过比较图甲和图乙，说明　   　，压力的作用效果越明显，通过比较图　   　（填序号）和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

（3）实验中主要采用的研究方法是　   　（填“控制变量法”或“理想实验法”）。

（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p　   　p′（填“＞”“＜”或“＝”）。

（5）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是　   　。

五、综合应用题：（本题共2小题；每题9分，共18分）

20．（9分）双轮电动平衡车越来越受到大们的喜爱。如图甲所示，质量为45kg的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，其通过的路程与时间的关系如图乙所示，已知平衡车的质量为15kg；每个轮胎与地面的接触面积为10cm2。（g＝10N/kg）

求：

（1）平衡车的速度：

（2）平衡车的重力；

（3）小红驾驶平衡车时，车对地面的压强。

21．（9分）如图所示，置于水平桌面上的桶内装有某种液体。液体的体积为20L，液体的深度为0.4m，若桶重为10N、底面积为400cm2，桶底受到液体的压强为4.0×103Pa．求：

（1）液体的密度；

（2）液体对容器底的压力；

（3）这个装着液体的桶子对桌面的压强。（g取10N/kg，桶的厚度不计）

2020-2021学年河南省周口市西华县八年级（下）期中物理试卷

参考答案与试题解析

一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分。）

1．【解答】解：

将足球踢了出去，球从静止变为运动，足球的运动状态发生了改变；

踢出去的足球，离开脚后，由于惯性，足球仍在空中保持原来的运动状态能够继续飞行一段距离；

用力踢足球时，脚对球施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此球也对脚施加反作用力，因此脚感到疼。

故答案为：运动状态；惯性；相互。

2．【解答】解：瓶底和瓶盖对桌面的压力等于水和矿泉水瓶的重力；因为矿泉水瓶和水的重力是一定的，所以正放对桌面的压力等于倒放时对桌面的压力，故矿泉水瓶对桌面的压力不变；

倒放时地面的受力面积小，即S正＞S倒，根据p＝可知矿泉水瓶对桌面的压强将变大。

故答案为：变大；不变。

3．【解答】解：沿水平方向用50N的力F向右拉物体，物体在水平面上匀速直线运动，处于平衡状态，此时受到的摩擦力等于拉力，即f＝F1＝50N，摩擦力水平向左；

拉力增大至60N时，物体与接触面之间是滑动摩擦，由于压力和接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变，大小仍为50N，摩擦力水平向左，

故物体受到的合力为F合＝F2﹣f＝60N﹣50N＝10N。

故答案为：50；10。

4．【解答】解：

炸弹被扔出后，由于惯性要保持原来和飞机相同的速度，还将会继续向前飞行，故会落在目标的后方，所以飞机投弹时，不是飞到目标的正上方时投弹，而是要提前投掷；

由于惯性的大小与物体质量有关，所以投弹后飞机的质量减小，故惯性变小。

故答案为：前；变小。

5．【解答】解：

（1）塑料片受到水的压强：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10﹣2m＝500Pa；

（2）当塑料片恰好下落时，塑料片受到酒精的压强和水的压强相等，

则p酒精＝p水，

ρ酒精gh酒精＝p水＝500Pa，

0.8×103kg/m3×10N/kg×h酒精＝500Pa；

h酒精＝0.0625m＝6.25cm，

故管内酒精的深度大于塑料片在水中的深度；

（3）当塑料片恰好下落时，塑料片受到注入酒精和注入水的压力相等，

因为塑料片受到的压力为F＝pS＝ρghS＝ρgV＝mg，所以注入水的质量和注入酒精的质量相等。

故答案为：500；大于；等于。

6．【解答】解：弹簧测力计的示数为3N，则弹簧测力计对B的拉力为3N，方向向左；B水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，故摩擦力大小为3N；摩擦力水平向右；

以A为研究对象，它受到向右的拉力为12N，同时受到地面对它的摩擦力和物体B对它的摩擦力三个力的作用，地面对它的摩擦力和物体B对它的摩擦力二者之和为15N，所以地面对物体A的摩擦力为12N﹣3N＝9N；

若增大水平拉力F为15N，B仍然处于静止状态，由于B对A的压力、接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变；受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力不变，则弹簧测力计的示数为3N。

故答案为：9；3。

二、选择题（本题8小题，共16分。第7--12题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题目要求。第13--14题，每小题2分，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，只选一个且正确的得1分，有选错的得0分）

7．【解答】解：

A、运动员对弓弦的拉力，使弓发生了形变；

B、运动员罚点球时，把足球踢出，足球由静止变为运动，改变了足球的运动状态；

C、小明对跳板的压力，使跳板发生了形变；

D、熊猫拉弯竹子，是力改变了竹子的形状；

由此可知，B中力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。

故选：B。

8．【解答】解：A、两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以是一对平衡力，故A选项正确；

B、两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故B选项不正确；

C、两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故C选项不正确；

D、两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故D选项不正确。

故选：A。

9．【解答】解：A、一切物体都有惯性，静止在水平路面上的汽车也有惯性，故A错误；

B、列车从铁轨上行驶，对路基的压力一定，铁轨铺在枕木上，增大了路基的受力面积，减小了压强，从而达到保护路基的目的，故B错误；

C、静止在水平轨道上的列车没有相对运动趋势，所受到的摩擦力为零，故C正确；

D、列车受到的重力和其对铁轨的压力方向不是相反的，所以二力不是相互作用的两个力，故D错误。

故选C。

10．【解答】解：（1）若按（甲）的方式，将它们叠放在水平地面上，此时对地面的压力F甲＝GA+GB，

若按（乙）的方式，将它们叠放在水平地面上，此时对地面的压力F乙＝GA+GB，故＝＝1：1；

（2）由ρ＝，ρA：ρB＝8：1，mA：mB＝1：1，可得，＝，

则边长之比为，则面积之比为，

因为＝1：1，

所以按（甲）、（乙）两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，则地面受到的压强之比是p甲：p乙＝1：4。

故选：B。

11．【解答】解：A、两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，则两个力的合力为零，故A错误；

B、因为同一直线、反方向二力的合力大小等于二力之差，因此合力大小不一定大于其中任何一个力，故B错误；

C、同一直线、同方向二力的合力大小等于二力之和，但同一直线、反方向二力的合力大小等于二力之差，故C错误；

D、当两个力在同一直线上，方向相反时，两个力的合力大小等于两分力大小之差，合力可能小于任何一个分力，故D正确；

故选：D。

12．【解答】解：

根据题意可知，物重G＝10N，物体由静止开始竖直向上运动，测力计的示数反映了向上拉力的大小；

（1）由F﹣t图象可知，0～t1时间内，拉力F1＝12.5N；

比较可知，拉力＞重力，合力的方向向上，所以物体向上做加速运动；

（2）由F﹣t图象可知，t1～t2时间内，拉力F2＝10N；

比较可知，拉力＝重力，物体所受合力为零，所以物体保持原来的速度做匀速直线运动；

（3）由F﹣t图象可知，t2～t3时间内，拉力F3＝7.5N；

比较可知，拉力＜重力，合力的方向向下，所以物体向上做减速运动；

根据以上分析可知，物体在此过程中速度随时间变化的图象（v﹣t图象）应为D图所示。

故选：D。

13．【解答】解：A.在高原上用普通锅煮饭，因水面气压低于1标准大气压，所以水的沸点也低于100℃，所以水更容易沸腾，故选项A说法正确。

B.在托里拆利实验中，若管内混入了一些空气，则管内水银柱产生的压强+混入的空气的压强＝大气压。而我们仍认为管内水银柱产生的压强就等于大气压，则测量值会偏小。故选项B说法错误。

C.我们在吸墨水时，需要把塑料管捏扁，这样就可以排除塑料管内的空气。在松手后，管内气压降低，这时大气压就会把墨水压入笔中。故选项C说法正确。

D.在同种液体中，液体压强随着深度的增大而增大。所以当人下潜的深度越来越大时，其所受的液体压强也越来越大，最终达到人体的承受极限，这时人就不能继续下潜了。故选项D说法错误。

故选：AC。

14．【解答】解：A、两个实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，质量相等，则重力相等，对地面的压力相等，即FA＝FB；A的边长小于B的边长，则A的底面积小于B的底面积，即SA＜SB，根据p＝可知，A、B对水平地面的压强关系为pA＞pB．故A错误；

B、若均沿竖直方向截去一半，A、B对地面的压力分别变为FA、FB，则对地面的压力仍相等，受力面积变为SA、SB，则SA＜SB，根据p＝可知，剩余部分对水平地面的压强pA＞pB．故B正确；

C、若均沿水平方向截去一半，A、B对地面的压力分别变为FA、FB，则对地面的压力仍相等，受力面积不变，仍为SA＜SB，根据p＝可知，剩余部分对水平地面的压强pA＞pB．故C错误；

D、若均沿图中所示虚线截去上面的一半，A、B对地面的压力变为FA、FB，则对地面的压力仍相等，受力面积不变，仍为SA＜SB，根据p＝可知，剩余部分对水平地面的压强PA＞PB．故D正确。

故选：BD。

三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分）

15．【解答】解：重力的方向竖直向下，压力的作用点是球与墙壁的接触点，然后过作用点作垂直于墙壁，并指向墙里面的压力。如图所示：

16．【解答】解：不计空气阻力，斜面底端被弹簧弹出离开弹簧后的木块在沿光滑斜面上滑的过程中，木块只受重力和支持力作用；

从木块重心做垂直斜面向上的力，即木块受到的支持力；从木块重心做竖直向下的力，即木块受到的重力，如图所示：

四、实验探究题（本题共3小题，17题5分，18题6分，19题7分，共18分）

17．【解答】解：

（1）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，拉力大小才等于摩擦力的大小，所以实验原理是二力平衡；

（2）实验探究中，小明采用的实验探究方法是控制变量法；研究滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关（猜想C），要控制接触面的粗糙程度相同，故对比图中甲、丙两个探究过程；

（3）比较甲、乙两次实验可知，压力相同，接触面的粗糙程度不相同，弹簧测力计的示数不相同，说明滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，结论是在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

（4）将木块沿竖直方向截取一半后，压力和接触面积同时减小为原来的一半，所以探究过程中存在的问题是：未控制压力相同，所以无法探究压力与接触面积之间的关系，改进方法是：将截下的部分放到剩余部分之上进行实验。

故答案为：（1）匀速直线；（2）甲、丙；（3）在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（4）未控制压力相同；将截下的部分放到剩余部分之上进行实验。

18．【解答】解：（1）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，当小卡片受力平衡时，探究两个拉力大小关系时，应该观察钩码的数量，钩码的数量越多，拉力就越大；

（2）将小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在同一条直线上，松手后小卡片就会转动，不能平衡；设计此实验步骤的目的是验证一对平衡力一定作用在同一直线上；

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，一步操作是将卡片剪断；

（4）把物体放在水平桌面上，物体和水平桌面之间存在摩擦力，木块受到的摩擦力会对实验产生影响；

故答案为：（1）相反；钩码的数量；（2）不能；作用在同一直线上；（3）用剪刀把卡片剪成两片，观察是否受力平衡；（4）减少摩擦力对实验结果的影响。

19．【解答】解：（1）根据转换法，图中压力的作用效果是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。因沙子受压形变明显，故我们可以用沙子代替海绵来完成实验；

（2）通过比较图甲和图乙知，说明压力越大，压力的作用效果越明显；研究压力的作用效果与受力面积关系时，要控制压力一定，故通过比较图乙和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

（3）实验中主要采用的研究方法是控制变量法。

（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，根据p＝，因压力和受力面积相同，故图丙中海绵受到的压强p等于图丁中木板受到的压强p′的大小，p＝p′；

（5）研究压力的作用效果与受力面积的关系要控制压力大小相等，将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，对支持面的压力大小发生了改变，故他在探究过程中存在的问题是：没有控制压力大小不变。

故答案为：（1）海绵的凹陷程度；可以；（2）增大；乙；（3）控制变量法；（4）＝；（5）没有控制压力大小不变。

五、综合应用题：（本题共2小题；每题9分，共18分）

20．【解答】解：（1）由图乙可知，平衡车在5min内运动的路程s＝1500m，则平衡车的速度：

v＝＝＝5m/s；

（2）平衡车的重力：

G车＝m车g＝15kg×10N/kg＝150N；

（3）小红驾驶平衡车时，车对地面的压力：

F＝G总＝（m人+m鞋）g＝（45kg+15kg）×10N/kg＝600N，

受力面积：

S＝2S0＝2×10cm2＝20cm2＝2×10﹣3m2，

车对地面的压强：

p＝＝＝3×105Pa。

答：（1）平衡车的速度为5m/s：

（2）平衡车的重力为150N；

（3）小红驾驶平衡车时，车对地面的压强为3×105Pa。

21．【解答】解：（1）根据公式p＝ρgh可知，液体的密度：

ρ＝＝＝1000kg/m3。

（2）液体对容器底的压力：

F＝pS＝4.0×103pa×400×10﹣4m2＝160N。

（3）液体的重力：

G＝mg＝ρVg＝1000kg/m3×20×10﹣3m3×10N/kg＝200N，

所以这个装着液体的容器对桌面的压强：

p′＝＝＝＝5250Pa。

答：（1）液体的密度为1000kg/m3；

（2）容器底所受液体的压力为160N；

（3）容器对桌面的压强为5250Pa。

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