2023届高考语文复习：鉴赏诗词意境 课件

这是一份2023届高考语文复习：鉴赏诗词意境 课件，共25页。PPT课件主要包含了牛刀小试，课后作业等内容，欢迎下载使用。
意象与意境的关系:如果意象是花朵，意境就是春天；如果意象是美人，意境就是良宵；如果意象是鬼火，意境就是令人毛骨悚然的夜色；如果意象是狼狗、铁丝网、警棍、坦克，意境即白色恐怖。
用这样简单的关系式来表示： 　　意象＝物象+情思　　意境＝意象＋意象
意境题常见问法提问方式：1.此诗营造了一种怎样的意境？2.此诗描绘了一幅怎样的画面？3.此诗描写了什么景象？
答案构成①抓时+地+主要意象翻译诗句。②概括意境特点。 如：孤寂冷清、萧瑟凄凉 雄浑壮阔、恬静优美③意境作用(诗人的情感)。 情境词+情感词
答案模板①描绘画面格式： 描绘了时+地+主要意象翻译的画面（景象）。②概括意境特点格式： 运用+表现手法，营造了+意境词+的氛围。 如：孤寂冷清、萧瑟凄凉 雄浑壮阔、清幽静谧③意境作用(诗人的情感)格式： 表达了+人物+情境词+情感词。
绝句二首（其一）• 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 [注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。(步骤一)______________________(步骤二)______________________(步骤三)______________________
①此诗描绘了：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香。泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动的初春景象。 ②运用借景抒情的手法，营造明净绚丽的氛围。 ③表达了诗人结束奔波流离生活而安定后愉悦闲适的心境。
答：景象：①前两句描绘了暴风雨来临前西楼外海滨，如云海浪肆意翻滚，北风伴随着阵阵雷声汹涌而来的景象。②运用借景抒情的表现手法，营造壮美磅礴的氛围。情感： ①表达诗人对自然风雨壮阔之景的喜爱与赞美。 ②表达诗人面对人生风雨时的开阔胸襟和豪情。
春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 古人在谈到诗歌创作时曾说："作诗不过情、景二端。"请从"景"和"情"的角度来赏析这首诗。
春行即兴 李华（唐） 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 写于安史之乱平息不久。 古人在谈到诗歌创作时曾说："作诗不过情、景二端。"请从"景"和"情"的角度来赏析这首诗。①本诗描绘了诗人春行时的所见所闻的宜阳城草木疯长，涧水流淌，花儿凋零，鸟凄清鸣叫的图景。②运用情景交融、以乐景写哀情的手法，营造凄清冷寂氛围。③表达诗人对物是人非.昔盛今衰的感伤。
山居即事 王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。 鹤巢松树遍，人访荜门稀。 嫩竹含新粉，红莲落故衣。 渡头烟火起，处处采菱归。 简析诗的后四句描绘了什么景象？①后四句描绘了夕阳西下，渡头炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。②运用借景抒情、动静结合的手法，营造静谧祥和的氛围。③表达了诗人置身自然的闲适自得的情怀。
千秋岁     秦观 水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。 忆昔西池会，鹓yuān鹭同飞盖。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。[注]①千秋岁：此词作于词人被贬处州时。②西池：汴京（开封）金明池。③鹓鹭：两种鸟，这里借指同游的同僚、朋友。1.词的开头四句描写了怎样的景象？简要描述。2.词的开头四句在全词中有何作用？
最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。 ——王国维《蝶恋花》
千秋岁     秦观 水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。 忆昔西池会，鹓yuān鹭同飞盖。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。[注]①千秋岁：此词作于词人被贬处州时。 ②西池：汴京（开封）金明池。 ③鹓鹭：两种鸟，这里借指同游的同僚、朋友。词的开头四句描写了怎样的景象？简要描述。①开头四句描绘了淡淡的春寒从溪水边、城郭旁渐渐消退，花凌乱地随风摇曳，莺叫得让人心碎的暮春图。②运用以乐景写哀情、视听结合、动静结合、以动衬静的表现手法，营造凄清衰败的氛围。③表达了诗人被贬后的失意及离别友人后的感伤。
词的开头四句在全词中有何作用？(2)①交代了人物离别的时间暮春，地点溪水边。②营造凄清衰败的氛围（奠定悲凉落寞的感情基调）。③触景生情，引起下文对往昔宴会欢乐场景的回忆。④采用以乐景写哀情的手法，抒发诗人被贬后的愁苦及离别友人的悲伤。
寻南溪常山道人隐居 唐 刘长卿 一路经行处，莓苔见履痕。 白云依静渚，春草闭闲门。 过雨看松色，随山到水源。 溪花与禅意，相对亦忘言。 本诗描绘了一幅什么图景？请简析。
寻南溪常山道人隐居 唐 刘长卿 一路经行处，莓苔见履痕。 白云依静渚，春草闭闲门。 过雨看松色，随山到水源。 溪花与禅意，相对亦忘言。 本诗描绘了一幅什么图景？请简析。①本诗描绘了诗人拜访常山道士，一路上，青苔小道留下鞋痕，白云依偎安静沙洲，春草环绕道院闲门，新雨过后松色青翠，循着山路来到水源，看到溪花心神澄静，凝神相对默默无言的景象。②运用借景抒情的手法，营造清新静谧的气氛。③表达诗人置身山水的闲适自得以及对归隐生活的向往。
海盐官舍早春  唐 刘长卿 小邑沧洲吏，新年白首翁。 一官如远客，万事极飘蓬。 柳色孤城里，莺声细雨中。 羁心早已乱，何事更春风。本诗描绘了一幅怎样的图景？请简析。
海盐官舍早春  唐 刘长卿 小邑沧洲吏，新年白首翁。 一官如远客，万事极飘蓬。 柳色孤城里，莺声细雨中。 羁心早已乱，何事更春风。本诗描绘了一幅怎样的图景？请简析。①本诗描绘了新年时，诗人看到孤城中柳色青青，濛濛细雨里莺啼声声的情景。②以乐景写哀情，营造悲凉寂寥的氛围。③表达诗人对久居官场的厌倦、思乡而不得回的孤苦以及韶华易逝之感。
重送裴郎中贬吉州 唐 刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。 【注释】诗题“重送”，是因为这以前诗人已写过一首同题的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪，同病相怜。 诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？请简析。
重送裴郎中贬吉州 唐 刘长卿 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。 诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？请简析。①前两句描绘了夕阳西下，猿猴啼叫，江边送行的人已散尽，诗人眼望江水流淌的景象。②运用借景抒情的手法，营造悲凄寂寥的氛围，③表达了诗人对友人的依依惜别的落寞及被贬的失意。
度破讷沙二首(其二） 李益 (唐) 破讷沙头雁正飞，鸊鹈泉上战初归。 平明日出东南地，满碛寒光生铁衣。请从意境营造的角度，赏析本诗。
初夏江村 高启 （明） 轻衣软履步江沙，树暗前村定几家。 水满乳凫翻藕叶，风疏飞燕拂桐花。 渡头正见横渔艇，林外时闻响纬车。 最是黄梅时节近，雨余归路有鸣蛙。 全诗营造了怎样的意境？表现出诗人怎样的心境？