黑龙江省鸡西市密山市2019-2020学年八年级下学期期末物理试题

这是一份黑龙江省鸡西市密山市2019-2020学年八年级下学期期末物理试题，共22页。试卷主要包含了6km/hB，0×103kg/m3D，5N，下列相关描述中正确的有，8N，但1kg≠9，【答案】B，【答案】C等内容，欢迎下载使用。

2019-2020学年黑龙江省鸡西市密山市八年级（下）期末物理试卷

1. 下列数据中，记录错误的是(    )
A. 1m/s=3.6km/h B. 1kg=9.8N
C. 4℃时，水的密度为1.0×103kg/m3 D. 标准大气压数值为1.013×105Pa
2. 下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小的工具(    )
A. 刻度尺 B. 弹簧测力计 C. 天平 D. 温度计
3. 如图所示为水平仪放在水平窗台时的情形，若发现重锤偏向左侧，则可判断窗台(    )
A. 右高左低
B. 左高右低
C. 左右相平
D. 无法判断
4. 如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力(    )

A. 桌子的重力与桌面对茶杯的支持力 B. 茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力
C. 茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力 D. 茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力
5. 如图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是(    )
A.  鞋底的花纹 B.  浴室脚垫做得凹凸不平
C.  在合页轴上加润滑油 D.  矿泉水瓶盖上的条纹
6. 有一个塑料瓶，在侧壁上用锥子戳了三个洞，向容器中倒入水后，水从小洞中喷出如图中，正确的是(    )
A. B. C. D.
7. 如图所示的各种事例中，跟大气压无关的是(    )
A. 水杯倒置水没流出 B. 用滴管吸取药液
C. 用锋利菜刀切菜 D. 用吸盘挂钩挂物品
8. 下列飞行的物体，其飞行原理与浮力无关的是(    )
A. 热气球 B. 飞艇
C. 火箭 D. 孔明灯
9. 将一小石块浸没在水中，放手后小石块沉入水底，在小石块下沉过程中，下列分析正确的是(    )
A. 浮力变大 B. 浮力变小 C. 浮力大于重力 D. 浮力小于重力
10. 图所示的工具在正常使用时，属于省力杠杆的是(    )
A. 食品夹 B. 筷子
C. 撬棒 D. 天平
11. 图所示的情景中，关于力对物体做功的叙述，正确的是(    )
A. 举重运动员举着杠铃不动．运动员对杠铃做功了
B. 人推汽车但没有推动．人的推力对汽车做功了
C. 起重机吊着重物上升．钢绳竖直向上的拉力对重物做功了
D. 足球在水平地面上滚动．足球受到的重力对足球做功了
12. 如图所示，粗糙的弧形轨道竖直固定于水平面上，小球由A点以速度v沿
轨道滚下，经过右侧等高点B后到达最高点C，下列分析正确的是(    )

A. 小球在A点的动能大于在B点的动能
B. 小球在C点时的重力势能最大，内能为0
C. 小球在A、B、C 三点的机械能相同
D. 小球从B点到C点的过程中，重力势能转化为动能
13. 如图所示，木块M在水平桌面上匀速向右滑动，这时，左盘总重为2N，右盘总重为2.5N，下列相关描述中正确的有(    )


A. 木块M受到不平衡的力
B. 要想木块M匀速向左运动，应在左盘中加入1N的钩码
C. 若将木块M换成小车，该装置可用探究二力平衡状态
D. 木块只受水平方向上的两个力处于平衡状态
14. 如图，在水槽中放一只小碗，碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，下列说法正确的是(    )


A. 碗沉入水底时比漂浮在水面上时重力变大了
B. 碗沉入水底时受到的浮力与它的重力大小相等
C. 碗沉入水底时比漂浮时所受的浮力变小了
D. 碗沉入水底时容器底部受到水的压强变小了
15. 如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，钩码每个都相同。下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是(    )


A. 将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格
B. 将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格
C. 在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码
D. 在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码
16. 如图所示，画出漂浮着的小球受到的浮力F1和重力G。


17. 一物体在月球受重力等于地球上所受重力的16.将120kg的物体放到月球上，其质量是______kg，重力是______N.(g=10N/kg)
18. 如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与力的______(选填“大小”、“方向”、“作用点”)有关，夹碎核桃说明力可以改变物体的______。


19. 排球运动员扣球时，常常会感觉到手部疼是因为______；从力学的角度看，通常我们所说的“孤掌难鸣”是因为______。
20. 在平直的地面上，一个人沿水平方向用60N的力推一辆小车匀速向东运动，小车所受阻力为______N，方向向______。
21. 如图所示的茶壶的壶嘴和壶身构成了一个______，当里面的水不流动时，壶嘴的水面和壶身的水面总保持______。


22. “清风不识字，何故乱翻书”所述清风能翻书，是风使书本上表面空气流动速度变大，导致书本上表面压强______(选填“增大”或“减小”)；这与直升飞机起飞的道理______(选填相同或不同)。
23. 功率是用来表示物体做功______(多少/快慢)的物理量。某万吨远洋货轮的功率是60kw，这表明该货轮每秒内做功______。
24. 既可以省力，又可以改变用力方向的是______(定滑轮/动滑轮/滑轮组)，利用一个效率为90%的杠杆做150J的总功，其中额外功是______J。
25. 在铅球比赛中，小七投出的铅球在空中的运动轨迹如图所示。若不考虑空气阻力，则铅球从离开手后到达最高点的过程中，球受______(选填“平衡力”或“非平衡力”)。球在最高点动能______(选填“为零”或“不为零”)。
26. 如图所示的四个滑轮中，若滑轮的自重和摩擦不计，当分别沿力F1、F2、F3方向匀速提起同一物体时，则F1、F2、F3的大小关系是______。若滑轮自重不能忽略，摩擦和绳重不计，则机械效率最小的是______。


27. 利用风力发电的过程是将其他形式的能______(选填“转移”或“转化”)成电能的过程。风能是______(选填“可再生”或“不可再生”)能源。

28. 小明用测力计拉同一木块进行“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，实验情景如图甲、乙、丙所示。

(1)拉动木块前，应将测力计沿______方向进行调零。
(2)实验开始，小明用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力______拉力(填“大于”、“小于”或“等于”)；该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平方向上做______运动。
(3)在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于______N。
(4)分析甲、乙两图可得结论：______。
(5)分析______(填“甲”、“乙”或“丙”)两图可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
29. 如图所示为小丽在做“探究影响压力作用效果的因素”的实验。

(1)为了探究压力的作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中______的两次实验进行比较得出结论；为了探究压力的作用效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中______两次实验进行比较得出结论；
(2)通过实验小丽得出结论：压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积大小有关。小丽的结论______(选填“正确”或“不正确”)；
(3)在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用______来减小压力的作用效果；压路机的碾子很重，这是利用______来增大压力的作用效果。
(4)此实验______(选填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵，原因是______。
30. 如图所示，甲、乙、丙、丁是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的四个步骤。

甲：用测力计测出某物体所受重力；
乙：把被测物体浸没在盛满水的溢水杯中，读出这时测力计示数。同时，用小桶收集物体排开的水；
丙：测出小桶和物体排开的水所受的总重力；
丁：测出小桶所受的重力。
(1)上述实验操作的更合理顺序应该是______；
(2)通过______两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F浮=______N.通过______两步可得出物块排开的水所受的重力G排，比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系；
(3)学生发现在步骤乙中，将物体浸没在水中的更深的位置时(未触底)弹簧测力计的示数不变，说明浸没在水中的物体所受浮力大小与浸没的______无关；
(4)同学把水换成另一种液体重复上述实验，步骤乙中弹簧测力计示数变大了0.4N，这表明浸在液体中的物体所受浮力的大小跟______有关，该液体的密度为______。
31. 细心的小征同学在地铁站台里发现两块安全警示牌，意思相近但图片相反，如图所示。请对这两块安全警示牌中人向不同方向摔倒的原因进行说明。

32. 我国的水资源丰富，水能的利用，在我国得到了很好的发展。三峡水电站是我国利用水能的最大工程项目。
(1)从能量转化的角度说明水电站的工作原理是将水的______能转化为______能。
(2)建设水电站选址时，是选择甲图所示A址好还是选择乙图所示B址好？请说明理由。
33. 用图所示的装置提升重为600N的物体A，动滑轮受到的重力为200N.在卷扬机对绳子的拉力F作用下，物体A在10s内竖直匀速上升了1m。在此过程中，不计绳重和轮与轴间的摩擦。求：
(1)物体A上升的速度v。
(2)拉力F。
(3)动滑轮提升物体A的机械效率η。


34. 一艘悬浮在海水中的潜艇排开海水的质量为3×106kg(g取10N/kg，海水的密度取1×103kg/m3)，若此时潜艇下潜的深度是200m，求：
(1)此时潜艇所受浮力多大？
(2)此时潜艇所受重力多大？
(3)此时潜艇所受水的压强多大？
答案和解析

1.【答案】B 
【解析】解：
A、1m/s=1×3.6km/h=3.6km/h，故A正确；
B、在地球上质量为1kg的物体所受的重力为9.8N，但1kg≠9.8N，故B错误；
C、4℃时，水的密度为1.0×103kg/m3，故C正确；
D、标准大气压数值为1.013×105Pa，故D正确；
故选：B。
(1)物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程，据此作出判断。
(2)在地球上质量为1kg的物体所受的重力为9.8N，而不是1kg=9.8N；
(3)4℃时，水的密度为1.0×103kg/m3；
(4)标准大气压数值为1.013×105Pa。
本题主要考查了几个常见的物理数据，是一道基础题。

2.【答案】B 
【解析】解：常用测量力大小的工具是弹簧测力计，刻度尺测量长度，天平测量质量，温度计测量温度，故B正确。
故选：B。
知道物理中常用的测量仪器的用途即可求解。
本题主要考查学生对测量力的工具的了解和掌握。力大小由测力计测量，而质量则是由天平来测量。

3.【答案】A 
【解析】解；由于重力的方向始终是竖直向下的，所以重锤线始终在竖直方向，发现重锤偏向左侧，表明右边高，左边低，故A正确。
故选：A。
水平仪的制作原理是利用重力的方向是竖直向下的。
本题考查了重力方向以及应用，重锤线也是利用重力的方向是竖直向下的原理制成的。

4.【答案】B 
【解析】解：
A、桌子的重力与桌面对茶杯的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A错误；
B、茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B正确；
C、茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D、茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选：B。
一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上。结合选项中的描述可做出判断。
本题考查了我们对二力平衡条件的运用，在辨别平衡力时，“是否作用在同一物体上”这一条件容易被忽略，应特别注意。

5.【答案】C 
【解析】解：
A、鞋底的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故A不合题意；
B、浴室脚垫做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故B不合题意；
C、在合页轴上加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故C符合题意；
D、矿泉水瓶盖上的条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故D不合题意。
故选：C。
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。

6.【答案】C 
【解析】解：向容器中倒入水后，水从小洞中喷出，越靠下部的小孔处水的深度越大，水产生的压强越大，所以水喷射的也越远，由图可知    选项A、B、D不正确。
故选：C。
由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，并且液体的压强随深度增加而增大。
本题的解题关键是熟记液体压强的特点，知道越向下的小孔处水压越大。

7.【答案】C 
【解析】解：
A、水杯倒置水没流出是因为大气压强对纸片有一个向上的支持力，从而托住水，使水不流出，与大气压有关。不符合题意；
B、滴管吸药液时，先挤出管中的部分空气，松手时，质量一定的气体体积增大压强变小，内部气压小于外部大气压，在大气压的作用下，药液进入滴管，故与大气压有关。不符合题意；
C、用锋利的菜刀切菜，是通过减小受力面积增大压强，与大气压无关。符合题意；
D、用吸盘挂钩挂物品，吸盘在大气压力的作用下吸在墙上，与大气压有关。不符合题意。
故选：C。
水杯倒置水没流出，托里拆利实验，用吸盘挂钩挂物品都是受大气压力的作用，而用锋利的菜刀切菜与大气压无关。
此题是关于大气压与物体压强的应用问题，用大气压及压强的知识解决实际问题，是一道中档题。解题时应注意审题，选与大气压无关的，不是选与大气压有关的。

8.【答案】C 
【解析】解：
A、热气球中热空气的密度小于空气的密度，使气球受到的浮力大于气球的重力，因而能升空，其飞行原理与浮力有关，故A不符合题意。
B、飞艇工作时，需要向飞艇内充入比空气密度小的气体，其飞行原理与浮力有关，故B不符合题意。
C、火箭升空靠气体的反冲作用而获得动力(即力的作用是相互的)，其飞行原理与浮力无关，故C符合题意。
D、孔明灯灯罩内的气体被加热，体积膨胀、密度减小，小于灯罩外空气的密度，使孔明灯受到空气的浮力大于孔明灯的自重，孔明灯上升，其飞行原理与浮力有关，故D不符合题意。
故选：C。
浮力与升力在生活中的应用很广泛，不同的物体升空的原理也不尽相同。热气球是通过改变气体的密度改变浮力与重力的关系实现升降；风筝、飞机等是利用流体压强产生的升力升空的。
本题是一道有关浮力、升力和相互作用力的综合性选择题，在解题时要认真分析每一个选项，找出其对应的知识点。

9.【答案】D 
【解析】解：石块浸没在水中下沉时，其排开水的体积不变，
根据F浮=ρ水gV排可知，石块受到的浮力大小不变；故AB错误；
由于石块下沉，根据物体的浮沉条件可知：浮力小于重力，故C错误，D正确。
故选：D。
在水中下沉的过程中，所处的深度增加，石块排开水的体积不变，根据阿基米德原理分析它们受到浮力的大小变化；根据物体的浮沉条件即可判断浮力与重力的关系。
本题考查阿基米德原理和浮沉条件的掌握和运用，能得出石块在水中下沉排开水的体积不变是本题的关键。

10.【答案】C 
【解析】解：A、食品夹在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A错误；
B、筷子在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B错误；
C、撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C正确；
D、天平在使用时，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，不省力也不费力，故D错误。
故选：C。
结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。

11.【答案】C 
【解析】解：A、举重运动员举着杠铃不动，运动员给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，运动员对杠铃没有做功．不符合题意．
B、人推汽车但没有推动，人给汽车一个向左的力，汽车向左没有移动距离，人对汽车没有做功．不符合题意．
C、起重机吊着重物上升，钢绳给重物一个向上的力，重物向上移动了距离，钢绳对重物做功．符合题意．
D、足球的重力竖直向下，足球在水平地面上滚动，没有向下运动，重力对足球没有做功．不符合题意．
故选C.
本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离．二者缺一不可．
有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功．

12.【答案】A 
【解析】解：
AC、由于弧形轨道是粗糙的，小球在滚动的过程中存在摩擦，小球的一部分机械能转化为内能，则小球在A、B、C 三点的机械能不相同，A点的机械能大于B点的机械能；由于AB的高度相同，重力势能相同，则A点的动能要大于B点的动能，故A正确、C错误；
B、小球在C点时的高度最高，重力势能最大，任何物体都有内能，所以小球的内能不为0，故B错误。
D、小球从B点到C点的过程中，质量不变、高度增大，重力势能变大；质量不变、速度减小，动能减小，由于需要克服摩擦力做功，则动能转化为重力势能和内能，故D错误。
故选：A。
由于斜面是粗糙的，存在摩擦，小球在滚动的过程中克服摩擦力做功；所以机械能是减小的；影响动能的因素是速度和质量；影响重力势能的因素是质量和高度；任何物体在任何情况下都有内能。
此题考查了影响动能、重力势能的因素、能量的转化和运动快慢的分析，是一道综合题目。

13.【答案】BC 
【解析】解：A、木块M在水平桌面上匀速向右滑动，处于匀速直线运动状态，受到的是平衡力，故A错误；
B、由题意可知，向左的拉力为2N，向右的拉力为2.5N，则摩擦力的大小为：f=2.5N−2N=0.5N；要想木块M匀速向左运动，此时的滑动摩擦力的方向是向左的，则向左的拉力应该为2.5N+0.5N=3N，即应在左盘中加入3N−2N=1N的钩码，故B正确；
C、若将木块M换成小车，由于小车与水平面之间的摩擦力是滚动摩擦，摩擦力较小，该装置可用探究二力平衡的条件，故C正确；
D、木块静止不动，由于物块在水平面方向上向左和向右的拉力不相同，所以受到摩擦力的作用，在三个力的作用下处于平衡状态，故D错误。
故选：BC。
(1)物体M做匀速直线运动，处于平衡状态、受平衡力，知道两边所挂砝码的重力(受拉力大小)，可求摩擦力的大小；
(2)由运动方向的改变，可知摩擦力方向随之改变，但摩擦力大小不变，但还做匀速直线运动、受平衡力，据此求出左盘中的砝码重；
(3)若将木块M换成小车，由于小车与桌面之间的摩擦力较小，可以该装置可用探究二力条件；
(4)对木块受力分析。
此题考查了二两平衡条件的应用，掌握二力平衡条件，并能正确分析摩擦力的方向是解决此题的关键，也是难点。

14.【答案】CD 
【解析】解：A、碗沉入水底时与漂浮在水面上时，质量相同，所以重力相同，故A错误；
B、根据物体浮沉条件可知，碗沉入水底时受到的浮力小于它的重力，故B错误；
C、碗沉入水底时，浮力小于重力；碗漂浮时，浮力等于自身的重力，由于重力相同，所以碗沉入水底时比漂浮时所受的浮力变小了，故C正确；
D、据C可知，漂浮时的浮力大于下沉时的浮力，即据V排=F浮ρ水g可知，碗浸没后，排开的水的体积减小，水面则下降，根据p=ρgh可知：容器底受到水的压强变小，故D正确。
故选：CD。
(1)由于地球的吸引而使得物体受到的力是重力，重力的大小与物体的质量有关；
(2)下沉时，物体所受的浮力小于自身的重力；
(3)物体漂浮时，浮力等于自身的重力；
(4)据阿基米德原理分析出排开液体的体积的变化，而后判断出液面的高度变化即可
本题考查阿基米德原理和浮沉条件的应用，关键是知道小碗倾斜后沉入水底排开水的体积变小了，碗重力是不变。

15.【答案】AC 
【解析】解：设一个钩码的重力为G，一个小格的长度为L。
A、将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格，则左端=2G×4L=8GL；右端=3G×3L=9GL，8GL<9GL，所以杠杆右端下倾，故A符合题意；
B、将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格，则左端=2G×2L=4GL；右端=3G×L=GL，4GL>3GL，所以杠杆左端下倾，故B不符合题意；
C、在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码，则左端=G×3L=3GL；右端=2G×2L=4GL，3GL<4GL，所以杠杆右端下倾，故C符合题意；
D、在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码，则左端=3G×3L=9GL；右端4G×2L=8GL，9GL>8GL，所以杠杆左端下倾，故D不符合题意。
故选：AC。
掌握杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，要判断杠杆向哪端倾斜，要判断哪端力和力臂的乘积较大。
此题考查了学生对杠杆平衡条件的应用，关键是根据情况计算出两端力和力臂的乘积比较大小。

16.【答案】解：
小球在水中处于漂浮状态，浮力等于重力，重力方向竖直向下，浮力方向是竖直向上的，二力的作用点画在小球的重心上。
 
【解析】小球在水中受到重力和浮力的作用，由于处于漂浮状态，浮力等于重力，二者是一对平衡力。
画力的示意图时，要考虑到物体的运动状态，当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受到的力就是平衡力。

17.【答案】120 200 
【解析】解：
质量是物体的一种属性，不随物体位置而变化，则物体在月球上的质量与在地球上的质量相同，都是120kg；
物体在地球上的重力：G地=mg=120kg×10N/kg=1200N
由题意可知，物体在月球上的重力：G月=16G地=16×1200N=200N。
故答案为：120；200。
(1)物体在任何地方它的质量都不变，所以物体在地球上的质量等于在月球上的质量；
(2)用地球上的物重乘以16就可计算出物体在月球上物重。
物体的重力在离开地球是会变化的，而质量是物体的性质，它不会随物体的形状、位置和状态的改变而改变。

18.【答案】作用点  形状 
【解析】解：由图可看出，力的大小和方向相同，作用点A、B不同，在B点比A点更易夹碎核桃，说明力的作用效果与作用点有关；夹碎核桃说明力可以改变物体的形状。
故答案为：作用点；形状。
力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体的运动状态；
力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。
力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果，物理上将它们称为力的三要素。

19.【答案】力的作用是相互的  力是物体对物体的作用，单独一个物体不能产生力 
【解析】解：运动员扣球时，常常会感觉到手部疼是因为力的作用是相互的。从力学的角度看，通常我们所说的“孤掌难鸣”是因为力是物体对物体的作用，单独一个物体不能产生力。
故答案为：力的作用是相互的；力是物体对物体的作用，单独一个物体不能产生力。
(1)物体间力的作用是相互的。
(2)力是物体对物体的作用，发生力的作用是至少有两个物体(施力物体和受力物体)，单独一个物体不能产生力。
深入理解力作用的相互性和力的概念，可解答此题。

20.【答案】60 西 
【解析】解：因小车匀速向东运动时处于平衡状态，受到的阻力和推力是一对平衡力，
所以，小车所受阻力f=F=60N，方向向西。
故答案为：60；西。
小车匀速向东运动时处于平衡状态，受到的阻力和推力是一对平衡力，二力大小相等，方向相反。
本题考查了二力平衡条件的应用，是一道基础题目。

21.【答案】连通器  相平 
【解析】解：茶壶的壶嘴和壶身上端开口，下部连通，构成了一个连通器；
根据连通器原理可知，当里面的水不流动时，壶嘴的水面和壶身的水面总保持相平。
故答案为：连通器； 相平。
上端开口，下部连通的容器叫做连通器；连通器的特点是容器中的水不流动时，各个容器中液面总是相平的。
此题考查的是连通器在生活中的应用，难度不大，关键是掌握连通器的概念和特点。

22.【答案】减小  不同 
【解析】解：
纸的上表面空气流速变大，压强变小，纸的下表面压强不变，使纸片获得压强差，产生一个向上的力，故清风能翻书。
直升飞机起飞时，螺旋桨对空气有向下的作用力，空气对螺旋桨则有向上的作用力，是利用了物体间力的作用是相互的。这与清风能翻书的道理是不同的。
故答案为：减小；不同。
流体压强与流速的关系：流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。
直升飞机起飞时，螺旋桨对空气有向下的作用力，空气对螺旋桨则有向上的作用力，是利用了物体间力的作用是相互的。
本题的解题关键是了解流体压强与流速的关系。

23.【答案】快慢  6×104J 
【解析】解：功率是单位时间内做的功，故表示的是做功的快慢；
货轮功率是60kW，表示的就是该货轮每秒钟内要做2×107J的功。
故答案为：快慢；6×104 J。
功率表示什么，要从功率定义：单位时间内做的功来理解。
本题考查功率的物理意义，要从功率的定义入手来理解。

24.【答案】滑轮组  15 
【解析】解：
(1)使用定滑轮只能改变用力的方向，使用动滑轮不能改变用力的方向；使用滑轮组，既可以省力，又可以改变用力的方向。
(2)由η=W有用W总=90%可得有用功：
W有用=η×W总=90%×150J=135J，
利用杠杆做的额外功：
W额=W总−W有用=150J−135J=15J。
故答案为：滑轮组；15。
(1)使用定滑轮可以改变用力的方向，但不能省力；使用动滑轮可以省一半力，但不能改变用力的方向；利用定滑轮、动滑轮组成的滑轮组，既可以省力，又可以改变用力的方向。
(2)知道使用杠杆时的效率、总功，利用η=W有用W总求有用功，使用杠杆时做的额外功等于总功减去有用功。
本题考查了滑轮组的特点、使用杠杆时额外功的计算，属于基础题目。

25.【答案】非平衡力  不为零 
【解析】解：若不考虑空气阻力，铅球从离开手后到达最高点的过程中，球只受到重力的作用，受到的是非平衡力；球在最高点时在水平方向上有一定的速度，所以动能不为0。
故答案为：非平衡力；不为零。
运动的物体具有的能叫动能；当物体静止或匀速直线运动时受力平衡。
此题考查了动能的变化，把握住影响因素是正确判断的基础。

26.【答案】F1=F2>F3  η3 
【解析】解：
(1)甲图：用F1的力提升重物时，用的是定滑轮；根据定滑轮不省力，故F1=G。
乙图：用F2的力提升重物时，用的是定滑轮；根据定滑轮不省力，但可以改变力的方向，故F2=G。
丙图：用F2的力提升重物时，用的是动滑轮；根据动滑轮能够省一半的力，故F3=G2。
则F1、F2、F3的大小关系是F1=F2>F3，
(2)匀速提起同一物体，做的有用功相等，若滑轮自重不能忽略，摩擦和绳重不计，F3做的额外功大于F1和F2做的额外功；
由η=W有用W总可它们的机械效率η1=η2>η3。
故答案为：F1=F2>F3；η3。
(1)定滑轮的轮轴是固定的，使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向；动滑轮的轮轴与物体一起运动，使用动滑轮可以省力。
(2)分析有用功和总功的大小，由η=W有用W总可得机械效率的大小关系。
本题通过比较作用力的大小考查了定滑轮和动滑轮的特点，属于基础题目。

27.【答案】转化  可再生 
【解析】解：
发电机发电的过程是其它形式的能转化成电能的过程；
风能安全清洁，可从自然界不断获得，且可重复利用，因此是可再生能源，是未来的理想能源之一。
故答案为：转化；可再生。
发电机的发电过程是将其它形式的能转化为电能；能源可从自然界不断获得，或可重复利用的能源，为可再生能源。
本题考查了发电机发电过程的能量转化及风能作为可再生能源的利用，属基础知识的考查。

28.【答案】水平  等于  匀速直线  3.4滑动摩擦力的大小与压力大小有关，在接触面粗糙一定时，压力越大，滑动摩擦力越大  甲丙 
【解析】解：
(1)因实验中要沿水平方向拉物体运动，故拉动木块前，应将测力计沿水平方向进行调零；
(2)实验开始，小明用较小的力拉木块，木块没动，处于静止状态，受到拉力与摩擦为为平衡力，此时摩擦力等于拉力；只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，故该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平方向上做匀速直线运动；
(3)在乙图中，弹簧测力计分度值为0.2N，滑动摩擦力大小等于3.4N；
(4)比较甲乙两图可知，接触面的粗糙程度相同，压力变大、弹簧测力计的示数(滑动摩擦力大小)变大，由此可得结论：滑动摩擦力的大小与压力大小有关，在接触面粗糙一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；
(5)研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相同，故应分析甲、丙两图。
故答案为：(1)水平；(2)等于；匀速直线；(3)3.4；(4)滑动摩擦力的大小与压力大小有关，在接触面粗糙一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；(5)甲丙。
(1)因实验中要沿水平方向拉物体运动，据此分析；
(2)根据二力平衡的条件分析；
(3)先明确弹簧测力计的量程和分度值，再根据指针位置读数；
(4)(5)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。

29.【答案】D、E E、F 正确  增大受力面积  增大压力  不能  硬纸板受力时形变不明显 
【解析】解：
(1)探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应控制受力面积相同而压力大小不同，且小桌应放在海绵上，由图示实验可知，应选择图D、E两次实验进行比较得出结论；
为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应控制物体间的压力相同而受力面积不同，应该通过图中的E、F两次实验进行比较得出结论；
(2)由图D、E所示实验可知，受力面积相同而压力的大小不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用的效果与压力大小有关；由图E、F所示实验可知，压力的大小相同而受力面积不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用效果与受力面积有关；所以，小丽的结论是正确的。
(3)书包的背带做得又宽又大，这是在压力一定时，通过增大受力面积来减少压力作用的效果；
压路机的碾子很重，对地面的压力较大，这是利用增大压力来增大压力的作用效果；
(4)实验中要选择容易形变的材料，才能使现象更明显。因此，本实验不能用硬纸板代替海绵，因为硬纸板受力时形变不明显。
故答案为：(1)D、E；E、F；(2)正确；(3)增大受力面积；增大压力；(4)不能；硬纸板受力时形变不明显。
(1)(2)本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，
即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，
探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答。
(3)压力一定时，可通过增大受力面积来减少压力作用的效果；也可通过减小受力面积来增加压力作用的效果；结合实际分析回答；
(4)实验中要选择容易形变的材料，使现象更明显。
本题考查了用控制变量法和转换法来探究压力作用效果大小的影响因素，压力作用效果的实验是比较重要的实验，一定要掌握。

30.【答案】丁甲乙丙  甲乙  4 丙丁  深度  液体密度  0.9×103kg/m3 
【解析】解：(1)合理的实验顺序是：
丁、如图丁，测出空的小桶所受的重力；
甲、如图甲，用测力计测出某物体所受的重力；
乙、如图乙，把被测物体浸没在盛满水的溢水杯中，读出此时测力计的示数，同时，用小桶收集物体拍开的水；
丙、如图丙，测出小桶和物体排开的水所受的总重力；
所以合理顺序为丁、甲、乙、丙；
(2)根据称重法F浮=G−F可知需要测量的物理量：物体的重力、物体完全浸没后测力计的拉力，即甲、乙两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F浮=G−F=6N−2N=4N；
由G排=G总−G桶可知需要测量的物理量是：小桶的重力、物体排开的水和小桶的总重力，即丙、丁两图符合题意；
(3)将物体浸没在水中的更深的位置时(未触底)弹簧测力计的示数不变，由F浮=G−F可得浮力大小不变，说明浸没在水中的物体所受浮力大小与浸没的深度无关；
(4)把水换成另一种液体重复上述实验，步骤乙中弹簧测力计示数变大了0.4N，浮力减小了0.4N，液体的密度变化了，浮力变化了说明浸在液体里的物体受到的浮力大小还根据液体的密度有关；
根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排知，V排=F浮ρ水g，
因为物体浸没在水中和液体中排开液体的体积相等，
所以F浮水ρ水g=F浮液ρ液g，
即4N1.0×103kg/m3×10N/kg=4N−0.4Nρ液×10N/kg，
解得液体的密度：
ρ液=0.9×103kg/m3。
故答案为：(1)丁甲乙丙；(2)甲乙；4；丙丁；(3)深度；(4)液体密度；0.9×103kg/m3。
(1)要先测合金块的重力和空桶的重力，然后再把金属块没入水中，测出合金块受到的浮力，最后再测出桶和溢出水的重力；
(2)根据称重法F浮=G−F算出浮力，根据G排=G总−G桶分析解答；
(3)影响浮力的因素是液体的密度和排开液体的体积，根据控制变量法分析解答；
(4)根据物体完全浸没时测力计的示数及其重力求出浮力，并得出浮力与液体密度有关；
根据物体浸没在水中和液体中排开液体的体积相等列等式算出液体的密度。
此题是探究阿基米德原理实验，考查了对实验过程的掌握，及结论的得出，在“探究浮力的大小”实验中，用“称量法”测出物体受到的浮力，即F浮=G−F′；用两次称重测出物体在液体中排开液体的重力，进行比较得出：物体在液体中受到的浮力，大小等于它排开的液体的重力。

31.【答案】答：“小心地滑”的标志，这是提醒人们地面比较光滑，摩檫力小，当脚突然向前滑动时，即人的下半身的运动速度变快，而人的上半身由于惯性仍要保持原来较小的速度，于是人就会向后倒下。
“小心台阶”的标志，人原来就处于运动状态，当脚绊上台阶后，人的下半身运动停止，而人的上半身由于惯性，仍向前运动，于是人会向前跌倒。 
【解析】减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，用滚动代替滑动，使接触面脱离。
我们把物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，所以在分析问题时，应先确定物体原来的运动状态，而后由于某种原因，其某一部分的运动状态发生了改变，而另一部分由于惯性，会仍然保持原来的状态，根据上面的思路分析即可。
本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。

32.【答案】机械  电 
【解析】解：(1)水电站的工作原理是水下落时重力势能转化为的动能，推动水轮机转动，转化为电能；
(2)建设水电站选址时，从能量利用角度来看，选择图所示的B址；
原因：B址与A址相比，B址的地势低，与水库的水位落差更大；在水的质量一定时，以B址为参照面，水库中的水相对于B址的重力势能更大，下落时，转化成的动能更多，推动水轮机发的电也更多。
故答案为：(1)机械； 电；
(2)选择乙图所示的B址好。
理由：水库里的水相对于B址比相对于A址位置要高得多，重力势能要大得多，水流到B址时比流到A址时，转化成的电能也要多得多。所以，选择B址要好。
(1)动能大小的影响因素：质量、速度；重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度；质量越大，高度越高，重力势能越大；
(2)水从高处流下时，重力势能转化为动能。
该题考查了动能、重力势能的影响因素以及之间的相互转化，属于基础性题目，难度不大。

33.【答案】解：
(1)物体A上升的速度：
v=ht=1m10s=0.1m/s；
(2)由图可知，n=2，不计绳重和轮与轴间的摩擦，则拉力：
F=1n(G+G动)=12×(600N+200N)=400N；
(3)动滑轮提升物体A的机械效率：
η=W有W总=GhFs=GhFnh=GnF=600N2×400N×100%=75%。
答：(1)物体A上升的速度为0.1m/s；
(2)拉力为400N；
(3)动滑轮提升物体A的机械效率为75%。 
【解析】(1)知道物体A上升的高度和时间，根据v=st求出物体A上升的速度；
(2)由图可知，滑轮组绳子的有效股数，不计绳重和轮与轴间的摩擦，根据F=1n(G+G动)求出拉力的大小；
(3)根据η=W有W总=GhFs=GhFnh=GnF求出动滑轮提升物体A的机械效率。
本题考查了速度公式和滑轮组拉力公式以及滑轮组机械效率的计算，是一道较为简单的计算题。

34.【答案】解：(1)由阿基米德原理可知，潜艇所受浮力：F浮=G排=m排g=3×106kg×10N/kg=3×107N；
(2)因潜艇悬浮时受到的浮力和自身的重力相等，所以，此时潜艇所受重力：G=F浮=3×107N；
(3)此时潜艇所受水的压强：p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×200m=2×106Pa。
答：(1)此时潜艇所受浮力为3×107N；
(2)此时潜艇所受重力为3×107N；
(3)此时潜艇所受水的压强为2×106Pa。 
【解析】(1)知道潜艇排开海水的质量，根据阿基米德原理和G=mg求出受到的浮力；
(2)潜艇悬浮时受到的浮力和自身的重力相等，据此求出潜艇所受重力；
(3)知道潜艇下潜的深度，根据p=ρgh求出此时潜艇所受水的压强。
本题考查了液体压强公式、物体浮沉条件、阿基米德原理和重力公式的应用，是一道较为简单的计算题。