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2022—2023学年第一学期三年级上册道德与法治第二单元-我们的学校-期末知识点复习大串讲PPT教学课件+随堂练习（含答案） 2
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这是一份2022—2023学年第一学期三年级上册道德与法治第二单元-我们的学校-期末知识点复习大串讲PPT教学课件+随堂练习（含答案） 2，共15页。PPT课件主要包含了知识点，随堂练习等内容，欢迎下载使用。
第二单元： 我们的学校 第4课 说说我们的学校 第5课 走近我们的老师 第6课 让我们的学校更美好 知识点串讲+随堂练习
1.我们已经在学校生活了两年多。在这里,我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。2.我最喜欢我们的教室。我们在这里学习、玩耍。教室就像我们的家一样。3.我们不仅喜欢校园的一草一木,更关心学校的发展、变化,以及在这里发生的一个个精彩的故事。4学会看校园示意图或指示牌很重要。5.画一张学校的平面示意图,可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园。
第二单元： 我们的学校
6.从幼儿园开始,(老师)就陪伴着我们成长。我们和老师之间,曾经有过许多难忘的故事。7.有时候我们当时不能理解或接受老师的做法,但事后发现老师是有道理的。8.有时,老师也有疏忽大意或者误解你的时候。9.老师可真辛苦呀!我们以做些什么减轻老师的负担。10.校园里除了老师,还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作,我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员,珍惜他们的劳动。
11.学校是我们成长的天地。在这里,我们不仅可以学到很多本领,认识不同的老师和同学,而且还可以参加各种活动。12.丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。13.在我国有些地区,由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失学。14.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。
15.学校是我家,环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。16.学校还有一些值得改进的地方,只要我们细心观察,都可以发现。17.我们还可以行动起来,与同学、老师和校长起,为学校建设提出建议。18.学校可以改进的地方,有些直接与我们的行为相关,可以通过我们的行动解决。
1.我们在学校已经生活了两年多了，学校的各个角落都留下了我们的足迹，你最喜欢的校园一角是（乒乓球台），因为（我在那里和同学打乒乓球，很快乐）。【答案只要合理即可】 2.同学的手指不小心弄破了，要去（卫生室）包扎；想借一本故事书看，应该去学校（图书室）；我在操场捡到一件校服，应该交给（德育处）；教室的门坏了，应该找（总务处）维修；对学校午餐有好的建议，应该找（校长）反映。 3.如果我们在学校里找不到想去的地方，该怎么解决呢？ 答：（1）办公室门口的门牌。（2）看学校平面示意图或指示牌。 （3）询问老师或同学。
4.画一张简单的校园平面示意图。（画图 ） 注意画图规范：（1）画图时注意方向按照“上北下南，左西右东”来画，并且要标清。（2）用简单的图形表示建筑物和景物，并且要标出名称（图例见课本30页）。（3）画完之后，根据建筑物和景色的实际颜色给你画的图也涂上颜色会更漂亮。5.从而幼儿园开始，（老师）就陪伴着我们成长。6.每年的（ 9）月（10）日是教师节。7.我知道老师每天要做的工作有（备课）（上课）（判作业）等。 8.学校里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员，他们都在默默为学校工作，我们应该（尊重）每一位工作人员。
1.从而幼儿园开始，（老师）就陪伴着我们成长。2.每年的（ 9）月（10）日是教师节。 3.我知道老师每天要做的工作有（备课）（上课）（判作业）等。 4.学校里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员，他们都在默默为学校工作，我们应该（尊重）每一位工作人员。 5.说两件你和老师之间发生的印象深刻的事。 答：（1）秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。（2）有一次放学下雨了，我没带伞，老师开车把我送到家，我很感谢老师。 6.如果老师因为误解批评了你，你应该怎么做？ 答：当老师批评不够恰当，或对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。 7.老师每天的工作很辛苦，我们怎样做才能给老师减轻负担呢？ 答：（1）上课认真听讲，积极回答问题，成绩好了老师就操心少了。 （2）写作业的时候，把字写工整，老师批改作业的时候就会轻松一些。（3）和同学好好相处，少发生矛盾冲突，老师就会少操心。
9.（学校）是我们成长的天地。在学校里，我们不仅可以学到很多（本领），认识不同的（老师）和（同学），还可以参加各种活动。 10.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况，宗教信仰等，依法享有平等接受（义务教育）的权利。 11.学校是我家，环境靠（大家）。我们都有（责任）为学校的环境建设出点力。 12.（凡具有中华人民共和国国籍）适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况，宗教信仰等，依法享有（平等接受义务教育）的权利，并履行（接受义务教育）的义务。
1.你的学校一定很美丽吧，你喜欢哪里？说说为什么？ 答：我最喜欢学校的足球场，我经常和小伙伴们去踢足球。 2.你知道遇到下面的问题后，该找哪个部门吗？ ①同学当上了年级小记者,写完的广播稿应该送到哪里呢? ②教室的门锁坏了,找谁来修理呢? ③如果同学的手指弄破了,到哪里去包扎呢? ④对学校午餐有好建议,该到哪里反映呢? ⑤我想借几本书看,去哪里借? 答：①广播室②总务处（后勤管理处）③卫生保健室④食堂⑤图书馆
3.小玲是一个电脑迷，她说：“我在家利用电脑就能学习，不去学校也行”。你同意她的观点吗？为什么？ 答：我不同意小玲的观点。因为在学校学习学到的知识更全面，有了问题还可以向老师请教，和同学交流。而且在学校还能和别的小朋友一起游戏、活动，对我们的成长更有帮助，这些一个人在家学习都是做不到的。 4.请你对学校环境建设提几点自己的建议。 答；（1）学校可以在操场和教学楼增设垃圾桶。 （2）让同学们自己认领学校绿地，保护绿地。 （3）学校花园的路面已经破损了，该维修了。
5.说两件你和老师之间发生的印象深刻的事。 答：（1）秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。（2）有一次放学下雨了，我没带伞，老师开车把我送到家，我很感谢老师。 6.如果老师因为误解批评了你，你应该怎么做？ 答：当老师批评不够恰当，或对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。 7.老师每天的工作很辛苦，我们怎样做才能给老师减轻负担呢？ 答：（1）上课认真听讲，积极回答问题，成绩好了老师就操心少了。 （2）写作业的时候，把字写工整，老师批改作业的时候就会轻松一些。（3）和同学好好相处，少发生矛盾冲突，老师就会少操心。
8.在学校生活中，老师除了给我们讲课，还有哪些工作要做呢？ 答：在学校生活中，老师除了给我们讲课，还要备课、教研、批改作业，家访等。 9.除了你现在的学校，你还知道哪些学校？ 答：除了知道自己的学校外，我还知道有初级中学，高级中学，大学等， 10.我们的老师真的很辛苦。我们可以做些什么，既可以利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？ 答：我会每天早点到学校，把班级窗户打开通通风，这样可以长期保持室内空气流通，净化空气，让老师和同学们不受到有害细菌的攻击。
门卫 教我们学习知识和本领 教师 为我们做好吃的饭菜 厨师 当我们受伤后，及时为我们处理校医 保障师生安全和财产不受损失
第二单元： 我们的学校 第4课 说说我们的学校 第5课 走近我们的老师 第6课 让我们的学校更美好 知识点串讲+随堂练习
1.我们已经在学校生活了两年多。在这里,我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。2.我最喜欢我们的教室。我们在这里学习、玩耍。教室就像我们的家一样。3.我们不仅喜欢校园的一草一木,更关心学校的发展、变化,以及在这里发生的一个个精彩的故事。4学会看校园示意图或指示牌很重要。5.画一张学校的平面示意图,可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园。
第二单元： 我们的学校
6.从幼儿园开始,(老师)就陪伴着我们成长。我们和老师之间,曾经有过许多难忘的故事。7.有时候我们当时不能理解或接受老师的做法,但事后发现老师是有道理的。8.有时,老师也有疏忽大意或者误解你的时候。9.老师可真辛苦呀!我们以做些什么减轻老师的负担。10.校园里除了老师,还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作,我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员,珍惜他们的劳动。
11.学校是我们成长的天地。在这里,我们不仅可以学到很多本领,认识不同的老师和同学,而且还可以参加各种活动。12.丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。13.在我国有些地区,由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失学。14.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。
15.学校是我家,环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。16.学校还有一些值得改进的地方,只要我们细心观察,都可以发现。17.我们还可以行动起来,与同学、老师和校长起,为学校建设提出建议。18.学校可以改进的地方,有些直接与我们的行为相关,可以通过我们的行动解决。
1.我们在学校已经生活了两年多了，学校的各个角落都留下了我们的足迹，你最喜欢的校园一角是（乒乓球台），因为（我在那里和同学打乒乓球，很快乐）。【答案只要合理即可】 2.同学的手指不小心弄破了，要去（卫生室）包扎；想借一本故事书看，应该去学校（图书室）；我在操场捡到一件校服，应该交给（德育处）；教室的门坏了，应该找（总务处）维修；对学校午餐有好的建议，应该找（校长）反映。 3.如果我们在学校里找不到想去的地方，该怎么解决呢？ 答：（1）办公室门口的门牌。（2）看学校平面示意图或指示牌。 （3）询问老师或同学。
4.画一张简单的校园平面示意图。（画图 ） 注意画图规范：（1）画图时注意方向按照“上北下南，左西右东”来画，并且要标清。（2）用简单的图形表示建筑物和景物，并且要标出名称（图例见课本30页）。（3）画完之后，根据建筑物和景色的实际颜色给你画的图也涂上颜色会更漂亮。5.从而幼儿园开始，（老师）就陪伴着我们成长。6.每年的（ 9）月（10）日是教师节。7.我知道老师每天要做的工作有（备课）（上课）（判作业）等。 8.学校里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员，他们都在默默为学校工作，我们应该（尊重）每一位工作人员。
1.从而幼儿园开始，（老师）就陪伴着我们成长。2.每年的（ 9）月（10）日是教师节。 3.我知道老师每天要做的工作有（备课）（上课）（判作业）等。 4.学校里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员，他们都在默默为学校工作，我们应该（尊重）每一位工作人员。 5.说两件你和老师之间发生的印象深刻的事。 答：（1）秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。（2）有一次放学下雨了，我没带伞，老师开车把我送到家，我很感谢老师。 6.如果老师因为误解批评了你，你应该怎么做？ 答：当老师批评不够恰当，或对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。 7.老师每天的工作很辛苦，我们怎样做才能给老师减轻负担呢？ 答：（1）上课认真听讲，积极回答问题，成绩好了老师就操心少了。 （2）写作业的时候，把字写工整，老师批改作业的时候就会轻松一些。（3）和同学好好相处，少发生矛盾冲突，老师就会少操心。
9.（学校）是我们成长的天地。在学校里，我们不仅可以学到很多（本领），认识不同的（老师）和（同学），还可以参加各种活动。 10.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况，宗教信仰等，依法享有平等接受（义务教育）的权利。 11.学校是我家，环境靠（大家）。我们都有（责任）为学校的环境建设出点力。 12.（凡具有中华人民共和国国籍）适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况，宗教信仰等，依法享有（平等接受义务教育）的权利，并履行（接受义务教育）的义务。
1.你的学校一定很美丽吧，你喜欢哪里？说说为什么？ 答：我最喜欢学校的足球场，我经常和小伙伴们去踢足球。 2.你知道遇到下面的问题后，该找哪个部门吗？ ①同学当上了年级小记者,写完的广播稿应该送到哪里呢? ②教室的门锁坏了,找谁来修理呢? ③如果同学的手指弄破了,到哪里去包扎呢? ④对学校午餐有好建议,该到哪里反映呢? ⑤我想借几本书看,去哪里借? 答：①广播室②总务处（后勤管理处）③卫生保健室④食堂⑤图书馆
3.小玲是一个电脑迷，她说：“我在家利用电脑就能学习，不去学校也行”。你同意她的观点吗？为什么？ 答：我不同意小玲的观点。因为在学校学习学到的知识更全面，有了问题还可以向老师请教，和同学交流。而且在学校还能和别的小朋友一起游戏、活动，对我们的成长更有帮助，这些一个人在家学习都是做不到的。 4.请你对学校环境建设提几点自己的建议。 答；（1）学校可以在操场和教学楼增设垃圾桶。 （2）让同学们自己认领学校绿地，保护绿地。 （3）学校花园的路面已经破损了，该维修了。
5.说两件你和老师之间发生的印象深刻的事。 答：（1）秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。（2）有一次放学下雨了，我没带伞，老师开车把我送到家，我很感谢老师。 6.如果老师因为误解批评了你，你应该怎么做？ 答：当老师批评不够恰当，或对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。 7.老师每天的工作很辛苦，我们怎样做才能给老师减轻负担呢？ 答：（1）上课认真听讲，积极回答问题，成绩好了老师就操心少了。 （2）写作业的时候，把字写工整，老师批改作业的时候就会轻松一些。（3）和同学好好相处，少发生矛盾冲突，老师就会少操心。
8.在学校生活中，老师除了给我们讲课，还有哪些工作要做呢？ 答：在学校生活中，老师除了给我们讲课，还要备课、教研、批改作业，家访等。 9.除了你现在的学校，你还知道哪些学校？ 答：除了知道自己的学校外，我还知道有初级中学，高级中学，大学等， 10.我们的老师真的很辛苦。我们可以做些什么，既可以利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？ 答：我会每天早点到学校，把班级窗户打开通通风，这样可以长期保持室内空气流通，净化空气，让老师和同学们不受到有害细菌的攻击。
门卫 教我们学习知识和本领 教师 为我们做好吃的饭菜 厨师 当我们受伤后，及时为我们处理校医 保障师生安全和财产不受损失
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