初中语文作文专题：开头结尾的写法
展开1.行到水穷处，坐看云起时。（王维）
寨主解读：适用于作文结尾。一般这么用：前面写怎么做，之后的结果就是具备“行到水穷处，坐看云起时”的心态。比如，写“乐观”主题时，可以像寨主这样收尾：人生在世，不如意者常八九。因此，无需过于在意成败，应该保持豁达的心态，淡看得失。惟其如此，才能得之怡然，失之坦然，具备‘行到水穷处，坐看云起时’的心态。
2.故人江海别，几度隔山川。（司空图）
寨主解读：适用于作文结尾。比如，写“离别”主题时，可以像寨主这样收尾：人生有太多的离别，但愿每一次离别，都是为了更好的再聚。如此，即便故人江海别，几度隔山川，也可以不用泣下沾襟，反而可以挥挥手告别，笑着说再见。
3.图之于未萌，虑之于未有。（刘昫）
寨主解读：这句话是未雨绸缪的意思，适用于作文结尾。比如，写“勤劳”、“行动”主题时，可以像寨主这样收尾：真正的高瞻远瞩，应该图之于未萌，虑之于未有。上工治未病，下工治已病。让我们不断提升自己的眼界，见风于青萍之末吧！
4.文起八代之衰，道济天下之溺。（苏轼）
寨主解读：这句话是苏轼夸张韩愈的，意思是：文章使八代以来的衰败文风，得到振兴；对儒道的宣扬，使天下人在沉溺中得到拯救。写“担当大义”、“风云人物”主题时，可以像寨主这样开头：中唐时期，文风萎靡不振，韩愈的出现，一扫先前的阴霾，带来全新的空气。‘文起八代之衰，道济天下之溺’，令人高山景行。这也说明，风云人物的出现，会改变时代的风气，带来不一样的新气象。
5.世界大雨滂沱，你要藏好软弱。
适用于作文结尾。比如，写“坚强”主题时，可以像寨主这样收尾：世界大雨滂沱，你要藏好自己的软弱。我愿意给你送一把伞，也只能送一把伞。因为，你只能一个人走进风雨。
6.风起于青萍之末，浪成于微澜之间。（俗语）
这句话的意思是，大风起于细草丛中，猛浪成于微澜之间。写“注意细节”主题时，可以像寨主这么收尾：“很多年前，气象学家就发现，亚马逊雨林中的蝴蝶煽动一下翅膀，可以引起得克萨斯州的一场飓风。唯有注重细节，方能见风于青萍之末，见浪于微澜之间，从而及早采取对应措施。多一点从细节出发，见微知著，就可以少一些临时抱佛脚。如此，岁月可无恙，人生可大安。”
7.凡作传世之文者，必先有可以传世之心。（李渔）
寨主解读：写“感情真挚”、“人品与文品”主题时，可以像李渔这样收尾：凡作传世之文者，必先有可以传世之心。而后鬼神效灵，予以生花之笔，撰为倒峡之词，使人人赞美，百世流芳。
8.你不必生来勇敢，天赋过人，只要能投入勤奋，诚诚恳恳。
寨主解读：写“脚踏实地”、“后天努力”主题时，可以像寨主这样收尾：你不必生来勇敢，天赋过人，只要能投入勤奋，诚诚恳恳，就可以一步一个脚印，把事情做成。不要迷信天赋的神话，要相信后天的努力。如此，方能避免方仲永式的悲剧，造就七录斋式的传奇。
9.他们就像一根蜡烛，把自己燃烧了，却照亮了整个世界。哪怕燃烧剩下的灰烬，也是归于大地，增加着时代的厚重。（人民网）
寨主解读：写“奉献”、“担当”主题的作文，可以像寨主这样开头：每个时代都有奉献者，他们就像一根蜡烛，把自己燃烧了，却照亮了整个世界。哪怕燃烧剩下的灰烬，也是归于大地，增加着时代的厚重。而“***”就是这样的人，令人高山仰止，景行行止，值得我们学习和尊敬。注意，“***”就是题目材料中所涉及的人物，比如，题目材料提到了抗疫中的民族脊梁钟南山院士，那就是：而钟南山院士就是这样的人，令人高山仰止，景行行止，值得我们学习和尊敬。
