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    16.3 探究电磁铁的磁性 (课件)粤沪版物理九年级全一册
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    粤沪版九年级下册第十六章 电磁铁与自动控制3 探究电磁铁的磁性集体备课ppt课件

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    这是一份粤沪版九年级下册第十六章 电磁铁与自动控制3 探究电磁铁的磁性集体备课ppt课件,文件包含163探究电磁铁的磁性pptx、02wmv、影响电磁铁磁性强弱的因素wmv、电磁继电器mp4、电磁铁的应用1mp4、自制电磁铁wmv等6份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。

    1.了解什么是电磁铁,知道电磁铁的特性和工作原理。2.了解影响电磁铁磁性强弱的因素。3.了解电磁铁在生活中的广泛应用。
    起重机是怎样把货物吸起来的?起重机吸起货物后又发生了什么情况?
    思考:什么是电磁铁呢?结论:如图所示:
    把插有铁芯的通电螺线管称为电磁铁。
    一、电磁铁
    电磁铁是内部插有铁芯的螺线管,当通电螺线管插入铁芯后,由于铁芯被磁化,产生了与原螺线管磁场方向一致的磁场,因而它的磁性比原来强得多。电磁铁就是利用电流的磁效应工作的。
    下列关于电磁铁的说法中正确的是( )A.电磁铁的磁场一定跟条形磁铁的磁场相似B.电磁铁一旦通电即获得永久磁性C.电磁铁的铁芯是由钢制成的D.电磁铁通电有磁性,断电失去磁性
    提出问题:电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关?猜想: 磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数有关。
    二、电磁铁的磁性
    实验器材:电源、开关、变阻器、导线、电流表、大 头针、电磁铁实验方法:控制变量法、转换法
    研究电磁铁的磁性强弱跟电流大小的关系:现象:增大电流,电磁铁吸 引的大头针数目增多。表明:当匝数一定时,通过电磁铁的电 流越大,电磁铁的磁性 越强。
    改变电路中的电流大小;
    2.研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系:现象:匝数越多,磁性越强。表明:当电流一定时,电磁铁线圈的匝数越多,磁性越强。
    电磁铁的磁性强弱与电流的大小、线圈的匝数有关。当匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性越强。当电流一定时,电磁铁线圈的匝数越多,磁性越强。
    探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,按如图电路进行实验,每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是( ) A.电流的大小 B.线圈的匝数 C.电流的方向 D.电磁铁的极性
    1. 电磁铁的构成:内部插入铁芯的螺线管。2. 电磁铁的工作原理:电流的磁效应。3. 电磁铁的磁性有无可以通过电流的通断来控制。4. 电磁铁的磁性强弱可以通过线圈中电流大小和线圈 匝数来控制。5. 电磁铁的磁极方向可以通过线圈中电流方向来控制。
    小红在码头附近游玩时看到正在工作的电磁起重机,它的主要部件是电磁铁,与永磁体相比,它的优点是:__________________ _______________________________________(写出一条)。你知道电磁铁还有那些应用,请举出一例:________________________。
    磁性的有无可以控制(或磁性的强弱可以控制、极性可以控制等)
    电铃(或空气开关、电磁继电器等)
    通电螺线管中插入铁芯后,磁性大大增强,其原因是(  )A.铁芯本身具有磁性B.插入铁芯,使电流增大了C.插入铁芯,相当于增加了线圈的匝数D.螺线管的磁性与被磁化的铁芯的磁性的共同作用
    【中考·梅州】科学家的每次重大发现,都有力地推动了人类文明的进程。丹麦物理学家________首先发现了电流周围存在着磁场,第一个揭示了电和磁之间的联系。小周同学自制了一个用开关来控制电磁铁南、北极的巧妙装置,如图所示。当开关S接________(填“a”或“b”)点时,电磁铁的A端是N极。
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