河北省保定市顺平县2022-2023学年八年级上学期期中语文试题(含答案)

2022－2023学年度第一学期期中调研考试

八年级语文试题

注意事项：

1．本试卷共8页，满分120分，考试时间120分钟。

2．答题前将密封线左侧的项目填写清楚。

3．答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。

第一部分

1．阅读下面的文字，回答后面的问题。（共6分）

《列夫·托尔斯泰》前半部分极力描写托尔斯泰平凡甚至是“粗劣”的长相。作者极尽铺陈，步步蓄势，甚至用“_______【kè bó】”的语言，来“调侃”托尔斯泰的外貌。后半部分笔锋一转，透过托尔斯泰的眼睛，展示出她“天才灵魂”的深邃、伟大，字里行间洋溢着仰慕、崇敬之情。这种_______（托物言志、欲扬先抑）的手法，使全文形成一种巨大的反差，带给读者强烈的震撼。

（1）给文中加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（4分）

①粗劣（         ）  ②kè bó（         ）

（2）从文中的括号内选择符合语境的词语，填入文中的空缺处。（2分）

2．在下面的横线上填写出相应的句子。（每空1分，共6分）

（1）大漠孤烟直，____________________。（王维《使至塞上》）

（2）______________________，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）

（3）正如崔颢《黄鹤楼》中“______________________，______________________”描述的那样，疫情期间的江城武汉依旧风景如画，生机盎然。

（4）《记承天寺夜游》中“______________________，______________________”两句运用比喻的修辞手法写出了月光澄澈竹影斑驳的迷人景色。

3．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（3分）（    ）

A．消息作为一种新闻裁，其最大特点是实效性强和真实客观。

B．鲁迅，中国现代文学家、思想家、革命家，著有小说集《朝花夕拾》、散文集《呐喊》等。

C．《三峡》是郦道元在前人记述的基础上整理加工而成的。三峡即瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。

D．律诗是近体诗的一种，律诗在字句、押韵、平仄、对仗等方面都有严格规定。

4．“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”为进一步弘扬勤俭节约的良好风气，学校决定开展“约粮食，我们在行动”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。（5分）

（1）请你给下面的新闻拟写一个标题。（2分）

标题：________________________________________________________________________________________

5月24日，袁隆平院士的遗体告别仪式在长沙市明阳山缤仪馆铭德厅举行。袁隆平院士逝世后，人们通过各种方式表示哀悼。

网友纷纷表示“节约就是最好的致敬”“我们会好好吃饭”……有网友建议把每年5月22日设为“节约粮食日”，来纪念袁隆平院士为中国及世界人民做出的贡献，并且5.22谐音“勿挨饿”，也是袁老毕生的追求。该建议在网上得到众多网友支持。

（2021年5月24日《健康时报》）

（2）请你写出生活中节约粮食的三种具体做法。（3分）

答：________________________________________________________________________________________

第二部分

（5～20题，共50分）

一、阅读下面的古诗，回答5～6题。（6分）

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

5．请用自己的话描绘诗歌颈联所呈现的画面。（3分）

答：________________________________________________________________________________________

6．同学们在复习春天主题的诗歌时发现，韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“草色遥看近却无”，与本诗“浅草才能没马蹄”都传神地写出了早春小草的特点。你觉得是这样吗？请说明你的理由。（3分）

答：________________________________________________________________________________________

二、阅读下面的文字，回答7～11题。（14分）

【甲】元丰六年十月十二日，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》

【乙】余尝寓居惠州嘉佑寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末①，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此虽兵阵相接鼓声如雷霆，进则死敌②，退则死法③，当恁么⑥时也不妨熟歌。

（苏轼《记游松风亭》

【注】①木末：树梢②死敌：被敌人杀死③死法：被军法处死④恁么：这么，如此

7．解释下列加点的词。（4分）

（1）念无与为乐者_____________ （2）但少闲人如吾两人者耳_____________

（3）余尝寓居惠嘉佑寺_____________ （4）进则死敌_____________

8．用“/”给下面的句子断句。（2分）（划两处）

若 人 悟 此 虽 兵 阵 相 接 鼓 声 如 雷 霆

9．用现代汉语翻译下列句子。（每句2分，共4分）

（1）月色入户，欣然起行。

译文：________________________________________________________________________________________

（2）由是如挂钩之鱼，忽得解脱。

译文：________________________________________________________________________________________

10．【甲】文中作者的“闲”体现在哪些方面？（2分）

答：________________________________________________________________________________________

11．【甲】【乙】两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请简要概括。（2分）

答：________________________________________________________________________________________

三、阅读下面的文字，回答12～14题。（9分）

老海棠树

史铁生

①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。

②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。

③老海棠树有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧枝丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在老海棠树下，望着我……

④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。

⑤夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。

⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼了。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，我赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇着吧。”

⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后来是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底是什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备……

⑧如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给

她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。

（有改动）

12．请简要分析第⑤段中画线句子有何表达效果。（4分）

答：________________________________________________________________________________________

13．请从第⑤段找出与第⑥段中“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子。（2分）

答：________________________________________________________________________________________

14．文章是回忆奶奶的，为什么要在第③段写“我”在老海棠树上的活动？（3分）

答：________________________________________________________________________________________

四、阅读下面的文字，回答15～18题。（15分）

雨霁生虹

包利民

①偶然步入一条小街，两旁都是很古朴的店面，人车极少，尘世的熙攘仿佛一下子被隔断。就像走在多年前的小城，一不小心就会与回忆相遇。忽然就发现了一个小小的店子，一时之间竟不知是卖什么的。

②门顶的牌匾上，是四个隶书大字：雨雾生虹。停住脚步，凝望良久，终于从窗上贴着的字迹中明白，这是一间小小的书店。于是欣然而入，里面却是别有洞天，一排排的书架整齐地排列，空气中氤氲着淡淡书香。一个顾客都没有，我倘徉在书海中，看着那些书的绽放。

③来来回回看了半个小时，终于挑了一本《人间词话》，复古的封面很是让人神飞。门口处有一张桌子，一个二十岁左右的大男孩正伏案边看边写。我站在那儿看了半天，他看的是《菜根谭》，在本子上不停地摘抄，字迹或工整或潦草，他沉浸在自己的读写之中。当他写完一段，抬头时才发现我，立刻略带羞涩地笑了下，然后收款，并没有说一句话。

④回去后我一直在想，这样一个小书店，这样安静的大男孩，在城市里如世外桃源般。忽然想起，这个男孩有可能是个残疾人，也许是聋哑人，否则他怎么一直没有发现我在身边，而且始终一言不发，只是微笑。

⑤结果第二次去时就打破了我的猜想。依然没有什么人，大男孩也依然在那儿看书写字，我挑了一本《绘图千家诗》，这次他并没有入神，而是对我说：“这本书，店里有两种版本，还有一种是竖版印刷的，我找给你！”

⑥拿来一看，果然是我更喜欢的，便道谢，他说：“我记得你上次选了本挺古朴风格的，便想着你会喜欢这个版本！”

⑦第三次去时，已是深秋，那条小街上铺满落叶。想起那个大男孩，为自己以前误认为他是残疾人而好笑。这次进去没有扑向书架，而是随意坐在他身边，他还在看书写字，这次换了本书，是《小窗幽记》。见我，他还是笑，便闲聊。

⑧说完闲话，我问：“你可以帮我选些书吗？我看你挺了解我的喜好的，省得我自己费力找。”他慢慢地走在书架间，像是怕惊醒沉睡的书。他找来的几本果然是我想要的，中国古代典籍，且都是古香古色。我恋恋不舍地离开了书店。

⑨这个城市冬天来得早，十月份下过一场小雪后，我又走进“雨霁生虹”。这次我想到了问这个书店店名的由来，他说：“就是我想出来的一个词，反正能看出是书店的，都会是这里的常客，就像你一样！”他的脸红了一下，说：“那四个字是我自己写的！”

⑩我赶紧跑出门，细看那四个隶书大字，蚕头雁尾，静然端正，就像这个略有些腼腆的大男孩一般。

⑪收款时，他突然没头没尾地说：“当初没能上大学，很多人为我惋惜，可我知道，即使上了大学，毕业后也是要开一个这样的小书店的，这是我的梦想。所以没能上大学，并没有损失什么。”我说：“我原来也有一个这样的梦想！”

⑫当我再次走上这条小街时，已是转年春末，半年的时间一直忙忙碌碌，竟是无暇来这间“雨霁生虹”书店。而眼前却是让我心惊的一幕，小街两侧的店面都已推倒，工地上热火朝天尘土飞扬，那个留恋着的小书店，已湮没其中不可辨寻。心中空空无所依，一直呆立在那儿。后来看见街口有看热闹的人，便去询问，有个大叔告诉我那个大男孩在房子拆迁之后，便随父母去了别的城市，具体不知哪里，不过那个大男孩说还要继续开书店。

⑬心里充满了失落和遗憾，当初，竟然连个联系方式都没交换。说起大男孩，大叔表现出惋惜的神情。原来，他学习本来极优秀，但在高考前一场大祸使他失去了一条腿，也错过了高考。刹“间，回想以往的情景，终于明白他为什么一直是缓慢地行走，因为他有一条腿是义肢。没想到，我最初的猜想最终还是正确的。

⑭不过并没有感伤，不管在哪个城市，这个大男孩都会安静地看书写字，守着满室书香。他还会有着自己的故事，也许平平淡淡，却隽永悠长，就像他的时光他的岁月。他的心中雨过虹生，独自美着，像他脸上略带着羞涩的笑。

15．请根据提示概括“我”和大男孩几次见面的情形（3分）

第一次：他边看边写，没有发现“我”，收款时羞涩地笑了一下，并没有说话。

第二次：_____________________________________________________________________________________

第三次：_____________________________________________________________________________________

第三次：_____________________________________________________________________________________

16．文中的大男孩是一个怎样的人？（4分）

答：________________________________________________________________________________________

17．小店消失了，“我”为什么“心里充满了失落和遗憾”却“并没有伤感”？（4分）

答：________________________________________________________________________________________

18．你如何理解标题“雨霁生虹”的含义？（4分）

答：________________________________________________________________________________________

五、根据你对文学名著的阅读，回答19～20题。（6分）

苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。

……

彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他出示通行证，声言没有通行证就要逮捕他。

“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。”

“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”

19．上述片段选自__________（作者）的《红星照耀中国》，作品原名《_____________》。（2分）

20．少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的？这体现了他们什么样的形象特点？（4分）

答：________________________________________________________________________________________

第三部分

（21题，共50分）

21．作文（50分）

不只读一本书是阅读，读一则故事、一句话、一则广告，也是阅读。你有怎样的阅读故事？请以“我的阅读故事”为题，写一篇文章。

要求：①文体自定；②有真情实感，不得套写抄写；③用现行规范的汉语言文字表达；

④不少于600字（写成诗歌应不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

2022－2023年八年级第一学期语文参考答案

第一部分

1．（1）cū 1iè 刻薄（2）欲扬先抑

2．（1）长河落日圆（2）夕阳欲颓（3）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

（4）庭下如积水空明，水中藻荇交横。

3．B

4．示例

（1）网友悼念袁隆平院士建议把5月22日设为“节约粮食日”

（2）适量定餐，避免剩餐；不攀比，以节约为荣；吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜；看到浪费现象勇敢制止：做好宣传，宣传浪费粮食的可怕后果；剩米饭熬粥，剩馒头炸馒头片等。

第二部分

一、5．纷繁的野花竞相开放，渐渐让人眼花缭乱；浅浅的春草还没有长高，才刚刚没过马

蹄。

6．答案示例：是的。韩愈笔下的春草刚刚萌芽，远看有极淡的青青之色，近看却看不出了。白居易描绘了春草才生，尚未长高的样态，体现其欣欣向荣的趋势。（共3分。判断，1分；韩诗，1分；白诗，1分）

二、

7．（1）考虑、想到（2）只是（3）曾经（4）就

8．若　人　悟　此/虽　兵　阵　相　接/鼓　声　如　雷　霆

9．（1）（这时）月光照进门里，我高兴得起来走到户外。

（2）因此就好像挂钩的鱼，突然得到了解脱。

10．（1）见月色入户，便欣然起行。（2）与怀民在庭院中散步。（3）欣赏月下美景。（答

出其中2点即可得满分）

11．乐观、（旷达、豁达）；随缘自适（随遇而安、善于自我排遣）

译文：

我曾经借住惠州嘉佑寺。一日，在松风亭附近散步，感觉脚力不堪疲乏，想到亭子里休息。却看见松风亭的屋檐还在树林的远处，心里想什么时候才能走到啊？后来转念又一想，突然有了体会：“这里为什么就不能休息呢？”一下子明白过来，就好比上钩的鱼儿，忽然得到解脱。如果能悟解到这一点，即使在短兵相接的战场上，战鼓如雷霆，冲上去就要死于敌人之手，退回来就要死于军法，这时，不妨好好先歇息一下。

三、12．通过对奶奶的动作、语言的描写，（2分）表现了奶奶对一份有尊严的工作的渴望和对孙子不理解自己的不满。（2分）

13．你就不能去洗洗菜？

14．表现“我”在老海棠树上的快乐，借以反映奶奶对“我”的关心；为下文进一步写“我”和奶奶的亲情作铺垫。

四、15．第二次见面：他依然在那儿看书写字，但没有入神。帮“我”选书；

第三次见面：他笑着与“我”闲聊，慢慢地走在书架间为“我”找书；

第四次见面：他解释店名的由来，讲述自己的故事。（意思对即可）

16．他是一个安静、内敛、腼腆、细心、坚强乐观的人。（答出三点意思对即可）

17．由于书店的消失，作者失去了和大男孩的联系，内心充满了失落遗憾，但是作者知道这个大男孩还会一如既往地安静读书学习，守住满屋书香，一定会有更好的生活，所以作者并不伤感。（意思对即可）

18．“雨霁生虹”的意思是，雨过天晴便会出现彩虹。在这里它不仅是书店的名字，更是书店主人人生的写照。在经历了磨难之后，他的人生会更加光彩照人。（意思对即可）

五、19．埃德加·斯诺（斯诺）西行漫记

20．彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这体现了少年先锋队队员们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。

第三部分

21．作文参照2022年中考语文作文评分标准