【期末全复习】2022-2023学年 中图版地理 七年级上学期-第一章 地球和地图（知识梳理）

2022-2023学年七年级地理上学期期末考点大串讲（中图版）

第一章    地球和地图（知识清单）

第一节  地球和地球仪（课本P4-12页）

一、地球的形状和大小

1、地球的形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

2、人们对地球的认识过程：

直觉认识             根据太阳及月亮形状推测             实践证明               直观看到

“天圆地方”              地球可能是球体              麦哲伦环球航行           人造卫星拍照

3、说明地球是个球体的证据： 

（1）麦哲伦环球航行     

（2）看帆船出现的过程（先看到桅杆再看到船身）       

（3）月食现象           

（4）地球的卫星照片       

（5）登高望远（站得高看得远）  

4、地球的大小

（1）地球是一个不规则的球体，平均半径6371千米

（2）表面积约5、1亿平方千米

（3）最大的周长在赤道，长约 4万千米。

二、地球仪

1、概念：地球仪是人们仿照地球的外形，制作出的按一定比例缩小的地球模型。

2、表示方法：在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家、城市等地理事物的分布、形状和名称等。

3、地球仪基本要素：地轴、两极、赤道、纬线、经线。

（1）地轴：是人们假想的地球自转轴，实际并不存在。

（2）两极：地轴与地球表面相交的两点叫两极。其中，对着 北极星

方向的点叫北极，它是地球上的最北点。与北极对应的点叫南极，

是地球上的最南点。

（3）赤道：与地轴垂直并环绕地球一周，到北极点和南极点距离等长。

（4）纬线：在地球仪表面，与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈。

（5）经线：在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线。

三、经纬线（度）

1、经线和纬线

2、经度与纬度

3、南、北半球的划分：人们习惯以赤道为界将地球分为南、北半球，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。

4、东、西半球

（1）划分原因：为了保持部分国家和地区的完整。

（2）人们习惯以20°W 和160° E两条经线为东、西半球的分界线。

（3）国际上规定20° W以东、160° E以西为东半球；20°W以西、160°E以东为西半球。

四、经纬网

1、经纬网定义：在地球仪上，经线和纬线相互交织而形成。

2、经纬网作用：利用经纬网可以确定地球表面任一地点的经纬度位置，在航海、航空、交通、军事、气象观测等方面有广泛用途。

3、经纬度的判读方法：

（1）判大小：按照经纬度数值的变化规律，找出大的数值；

（2）画箭头：按从小到大的方向绘制箭头；

（3）定方向：按照“上北下南左西右东”判定箭头的指向：

（4）写字母：按照箭头的指向写上相应方向的字母；

（5）读经纬：最后读出所在点的经纬度。

①一般情况下，表示某地点的经纬度，先写纬度再写经度。

②纬度和经度的代号：N为North的首字母 ，S为South的首字母， E为East的首字母， W为West的首字母。

③经度分东经和西经，纬度分北纬和南纬，写经度数时，必须说明度数是东经或西经。写纬度时必须说明是北纬还是南纬。

五、地球上的五带

第二节  地图（课本P4-22页）

一、地图的用途

人们要了解一个陌生的地方，经常从查看地图开始。外出旅游、行军打仗、工程建设、航空、航海等都离不开地图。

二、地图的基本要素

地图被称为地理学的第二语言，是学习地理的重要工具。方向 、比例尺和图例是地图的基本要素。

1、方向：

阅读地图，要学会在地图上辨认方向。常用的辨认方法如下。

（1）一般定向法：面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。在这个基础上，还可以确定出东北、西北、东南和西南的方向。

（2）指向标定向法：一般来讲，指向标箭头所指示的方向为北方。

方法一：将图旋转一定角度，使箭头指向正上方，然后按“上北下南，左西右东”的原则确定方向。

方法二：指向标平移法。将指向标平移至参照物上，建立十字坐标系，然后再灵活运用“上北下南，左西右东”来判断方向。

（3）有经纬网的地图，用经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

2、比例尺：

（1）基本概念

表示实际地理事物在地图上缩小程度，等于图上距离与实地距离的比值。

（2）计算公式

比例尺= 图上距离／实地距离

（3）表示形式

 a．线段式：在地图上面一条线段，并注明1厘米代表实地距离多少千米。

 b．数字式：用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小。如：1：100或1/100，表示图上1厘米代表实地距离100厘米，即1米。

 c．文字式：在地图上用文字直接写m地图上1厘米代表实地距离多少千米。如：图上1厘米相当于实地距离50千米。 

（4）计算距离

   如果是直线距离，用直尺在图上量出两地之间的距离，然后利用比例尺公式就可以计算出两地之间的实地距离，再把单位厘米换算成米或者千米。

（5）比例尺大小比较及与范围和内容的关系

3、地图的图例和注记

（1）概念：对地图上各种图例和注记的说明。

①图例：图例是地图的语言，包括各种符号和它们的文字说明、地理名称和数字。常用的图例符号有统一的规定。

②注记：在地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的文字，叫做注记。

（2）图例和注记的作用：图例和注记可以帮助我们区别不同的地理事物，用文字来注记山脉、河流、国家和城市等的名称，用数字来注记陆高海深等，了解它们的特征。

三、选择适用的地图

1、根据使用目的，选择不同类型的地图

2、根据需要选择比例尺合适的地图。

（1）查看范围较小较详细的信息，选用大比例尺地图；

（2）查看范围较大区域的信息，选用小比例尺地图。

第三节  地形图（课本P23-29页）

一、海拔和相对高度

1、海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。

2、相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。

3、珠穆朗玛峰海拔8844、43米，是我国最高峰，也是世界最高峰,有世界第三极之称。吐鲁番盆地海拔最低点- 154、31米，是我国陆地最低点。他们之间的相对高度是8998、74米。

4、①在地图上，一般用海拔表示地面的高度，用相对高度表示地面的起伏变化。

②海拔起算点一定是海平面，相对高度的起算点可以是任意一个地点。

③海拔和相对高度一般都以米作为计量单位。

二、陆地地形

1、概念：地表各种各样的形态叫做地形。

2、陆地地形的基本类型

三、等高线地形图

1、等高线与等高线地形图

（1）等高线：一个区域内海拔相同的各点相连的线。

（2）等高线地形图：将多条等高线按一定比例缩小后投影到平面上，就可以绘制出等高线地形图。

2、等高线地形图的判读

（1）根据等高线数值判断地势高低:等高线上的数值为海拔，数值大即海拔高，地势高；数值小即海拔低，地势低。

（2）根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓:等高线密集,地表坡度陡；等高线稀疏， 地表坡度缓；陡崖的等高线重合在一起。

（3）根据等高线的形状判断山体的不同部位

①山顶：等高线闭合，海拔数值从中心向四周逐渐降低（内高外低）。

②山脊：等高线呈明显弯曲，弯曲部分由海拔高处向海拔低处凸出。

③山谷：等高线呈明显弯曲，弯曲部分由海拔低处向海拔高处凸出。经常会发育河流。

④陡崖：多条等高线重叠的部分。可以开展攀岩运动。

⑤鞍部：两山顶之间相对平缓、形似马鞍的部位。

四、分层设色地形图

1、概念：在 等高线地形图的不同等高线之间，着上不同的颜色，这种以一定次序的颜色、色调的变化来显示地势起伏状况的地图就是分层设色地形图。

2、做法：用绿色→黄色→褐色的颜色渐变表示陆地上地势由低到高的变化，绿色表示平原，黄、褐等色表示山地和高原，白色表示雪山冰川；用浅蓝到深蓝的变化表示海水由浅到深的变化。

3、优点：分层设色地形图的优点是醒目，有立体感。

五、地形剖面图

1、概念：地形剖面图是按一定比例沿着地表某一方向所作的垂直断面图，它是在等高线地形图的基础上绘制的。

2、绘制步骤：

①绘制等高线地形图，确定剖面线；

②将剖面线与等高线的交点--投 射到间隔高度相同的平行线上，得到不同的交点；

③将这些点用平滑曲线依次连接起来。

3、优点：地形剖面图能更直观地显示垂直方向的地面起伏和坡度陡缓。