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【期末专题复习】2022-2023学年 部编版语文 九年级上学期：专题02-古诗文默写（知识串讲）
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这是一份【期末专题复习】2022-2023学年 部编版语文 九年级上学期：专题02-古诗文默写（知识串讲）PPT课件主要包含了九年级语文，青鸟殷勤为探看，蓬山此去无多路，夜吟应觉月光寒，晓镜但愁云鬓改，蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽，东风无力百花残，相见时难别亦难，自缘身在最高层等内容，欢迎下载使用。
JIUNIANJIYUWEN
取消初中学业水平考试大纲,严格依据义务教育课程标准命题,不得超标命题。 ——教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见
1.题型为填空题,主要有两类:直接默写型:有两种形式:(1)直接写出所给语句的上句或下句;(2)默写或补充整首诗词。理解运用默写型:给出要求背诵的诗句的含义或在文中的作用,按提示的要求写出相关的内容。2.考查的名句范围注意时代、体裁和年级的平衡分布,诗、词、曲、文兼顾。
2011年版课程标准推荐古代诗词篇目汇总表
2011年版课程标准推荐文言文篇目汇总表
一、补写型默写解题策略:1.强化过关,减少失误。古诗词的默写要做到“首首过关,句句过关,字字过关”。高度重视写景、抒情和蕴涵哲理的经典名句。其中律诗要注意首联、颔联、颈联、尾联的区分和默写;词的默写要分清上片、下片。
2.要注意生僻字、难写字的书写。文质兼美的名句名篇,很多学生都能熟读成诵,但在考试中却不能得分。其中一个重要原因就是对名篇名句中生僻字、难写字的书写有误,一字之差,导致丢分。所以,备考时同学们一定要勤于动笔,要将生僻字、难写字用红笔圈出来,重点掌握,逐个过关。
3.要注意易错字、同音异义词。读音相同、意义不同甚至相反的词语在名篇名句中大量存在,有很大的迷惑性和误导性,所以复习时应特别注意这些同音异义词,通过有意识地分析比较,知其音,明其意。4.要留心语句顺序。有不少同学默写名句时,会把上下句、前后句顺序写颠倒,白白丢分。所以,考试时,要注意诗句的顺序,按要求准确默写。
二、理解型默写解题策略:1.分析引导语例如:李商隐《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意,羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的诗句是“ _ , ”。(2分)
此类理解型默写,方法在于要分析好引导语,再回归原诗中找出内容相照应的句子。从“羁旅他乡思归不得”可分析出其与“君问归期未有期”相照应,而“巴山夜雨涨秋池”这一异乡秋夜冷雨的景象把“未有期”的沉痛情绪,渲染得更形象、更浓郁了,正与“仕途失意”“抑郁愁苦”相照应。综上分析,即可判定为正确句。
2.抓住关键词例如:李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“ _ , ”。(2分)
此类理解型默写,方法在于要抓住引导语中的关键字词,如“明月”一词,正对应“我寄愁心与明月”,而“随君直到夜郎西”一句则将“明月”人格化了,明月成为了诗人的替身,伴随着不幸的友人一直去到那夜郎以西边远荒凉的所在。符合了关键词语,再验证一下其中的思想感情,其中诗句中的“愁心”一词,正表达了诗人对友人不幸遭贬的深切同情与关怀。综上分析,即可判定为正确句。
3.分析对应句例如:王安石《登飞来峰》中的诗句“ , ”与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。(2分) 此类理解型默写,方法在于要分析对应句,如“会当凌绝顶,一览众山小”的意思即是登上高峰,视野开阔,有豪迈之感;分析好了对应句,再在要求默写的诗歌里找出相应的句子,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”呼之欲出,前一句言视野开阔,后一句言身处最高,即可判定为正确句。
②题量为5个小题,共10分。评分要求为每小题错、漏、多1字均扣0.5分,扣完该小题分值为止。需要注意的是现在改卷均为电脑阅卷,要将试卷进行扫描,同学们在答题时一定要注意不要乱涂乱改,书写一定要清晰、规范,避免因扫描进电脑时字迹不清楚而造成失分。
一、无题(李商隐)1.默写整首诗。 , 。 , 。 , 。 , 。
2.在物质生活日益丰富的今天,我们更应亲近传统。让我们走进陶渊明,去体验“采菊东篱下,悠然见南山”的淡泊与和谐;让我们走近李商隐,感受“_____________________, ”的执著与奉献;让我们走近王安石,去学习“ , ”的坚毅与无畏。这样,我们才能找到精神的寄托。(请用李商隐《无题》、王安石《登飞来峰》中的诗句填空。)
二、酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡) 1.默写整首诗。 , 。 , 。 , 。 , 。
2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人刘禹锡对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸怀,蕴涵新事物必将取代旧事物的深刻哲理的千古名句是: , 。 3.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中巧借典故抒发对友人的怀念的诗句是“ , 。”
四、过零丁洋(文天祥)1.默写整首诗。 , 。 , 。 , 。 ? 。
2.文天祥在《过零丁洋》中写下的以死明志,表达自己视死如归、忠心报国、名垂青史的民族气节的名句是: ? 。 3.生命是什么?生命就是范仲淹《岳阳楼记》中“ ,后天下之乐而乐”的政治抱负;生命就是文天祥“人生自古谁无死? ”的浩然正气;生命就是龚自珍笔下的“落红不是无情物, ”的奉献精神。
词(9首)五、满江红(秋瑾)1.整首默写。 , 。 , 。 , 。 , ! , , , 。 , 。 ? 。 ? !
2.秋瑾的《满江红》中“ , , , ”一句运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。
2.“ , ”表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。 3.“ 。 , ”回答了天帝的问话,交代了海上仙山是自己的归宿,表现了诗人追求自由光明的渴望。
六、相见欢(李煜)1.默写整首词。(1)上片: , 。 。 (2)下片: , , , 。
别是一般滋味在心头
寂寞梧桐深院锁清秋
2.前人以“丝”谐音“思”,用来比喻思念,如李商隐《无题》中的“ , ”就是流传千古的名句;李煜《相见欢》中“ , , ”一句用“丝”来比喻“离愁”,别有一番新意。 3.李煜《相见欢》中借写寂寞的秋景表达自己由皇帝沦为阶下囚的孤寂愁苦之情的一句是: ;常用来形容由于失去权势或遭受严重挫折后,只有自己知晓的那种难以言说的愁苦心情的词句是: 。
七、水调歌头(苏轼)1.默写整首词。丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。(1)上片: ? 。 , 。 , , 。 , 。 (2)下片: , , 。 , ? , , 。 , 。
2.苏轼的《水调歌头》一词中表达了作者旷达胸襟,表现了作者感悟人生哲理的词句是: , , 。 表达作者的美好愿望,道尽了千载离人心愿的词句是: , 。 3.幸福是什么?幸福是白居易《钱塘湖春行》“最爱湖东行不足, ”的流连忘返;幸福是陶渊明“采菊东篱下, ”的悠闲自得;幸福是苏轼“ , ”的美好祝愿。
4.大灾之后,有的人亲朋离散,至今仍无音讯,让我们用苏轼《水调歌头》中的名句“ , ”来为他们祝福吧。
八、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾)(2011、2014年考)1.默写整首词。(1)上片: , 。 , , 。 (2)下片: , 。 , 。 !
2.辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》堪称“壮词”:既有“沙场秋点兵”的壮阔场面,更有“ , ”为国建功、报效君王的雄心壮志,也有“可怜白发生”的悲壮情怀。
九、渔家傲·秋思(范仲淹)1.默写整首词。(1)上片: , 。 , , 。 (2)下片: , 。 , , 。 2.王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲·秋思》中用相关的景物描写了边塞的悲凉,这句词是: , 。
3.范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“ , ”写出了戍边征夫思乡与报国的矛盾心理。
十、江城子·密州出猎(苏轼)1.默写整首词。(1)上片: , , , , 。 , , 。 (2)下片: 。 , ! , ? , , 。
2.苏轼的《江城子·密州出猎》抒写人到中年的主人公壮志未酬的感叹的词句是: 。 , !抒写主人公愿意效法武将魏尚,戍边抗敌的词句是: , ?抒发主人公杀敌为国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的词句是: , , 。 3.苏轼在《江城子·密州出猎》中以古人自比,表达自己希望得到朝廷重用的词句是: , ?
十一、南乡子·登京口北固亭有怀(辛弃疾)1.默写整首词。(1)上片: ? 。 ? 。 。 (2)下片: , 。 ? 。 。
2.历代诗人常常喜欢登临古迹,借以抒情言志。杜牧在《赤壁》中曾发出“ , ”的感慨;辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中“ ? 。 ”也曾有物是人非的嗟叹。
十二、山坡羊·潼关怀古(张养浩)1.名句默写。(1)峰峦如聚,波涛如怒, 。 (2)望西都, 。 ,宫阙万间都做了土。 , ;亡,百姓苦。 2.张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中概括封建社会本质,寄寓对劳动人民的深切同情,对封建统治者强烈谴责的语句是: , ; , 。
3.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的语句是: , 。 4.《山坡羊·潼关怀古》中写潼关的雄伟气势,暗示它是兵家必争之地的语句是: , , 。
十三、行路难(其一)(李白)1.名句默写。(1)金樽清酒斗十千, 。 ,拔剑四顾心茫然。 ,将登太行雪满山。 ,__________________忽复乘舟梦日边。 (3)行路难! ! , ? (4)长风破浪会有时, 。
2.李白的《行路难(其一)》中通过“ , ”两句的动作细节刻画,形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。 3.李白《行路难(其一)》中形象生动地描写“行路难”的诗句是: , 。 4.李白《行路难(其一)》中体现李白积极进取精神,抒发他远大志向的诗句是: , 。
2.仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负,陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想,杜甫有“ , ”的愿望。(用《茅屋为秋风所破歌》中的句子回答) 3.俗语说:“屋漏偏逢连夜雨,船破忽遇顶头风”,身遭丧乱之苦的杜甫在这首诗中有类似描述的诗句是“ , ”。
大庇天下寒士俱欢颜
十四、白雪歌送武判官归京(岑参)1.名句默写。(1)忽如一夜春风来, 。散入珠帘湿罗幕, 。 (2)山回路转不见君, 。
2.岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪(或以春景写冬景)的两句诗是: , 。 3.岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是: , 。 4.岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封,愁云惨淡的景象(或起承上启下过渡作用)的诗句是: , 。
十五、十五从军征(《乐府诗集》)1.整首默写。 , 。 :“ ?” “ , 。” , 。 , 。 , 。 , 。 , 。
2.《十五从军征》中揭露汉代兵役不合理的诗句是: , 。
十六、生于忧患,死于安乐1.名句默写。(1)故天将降大任于是人也,必先 , , , ,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 (2)舜发于畎亩之中, ,胶鬲举于鱼盐之中, , ,百里奚举于市。
2.改革开放41年来,中华民族在危机面前不屈服,困境中求生存,逆境中谋发展,正如孟子所说:“ 。”
(3) ,出则无敌国外患者,国恒亡。 (4)人恒过, ;困于心, ,而后作; ,发于声,而后喻。
生于忧患而死于安乐也
【九年级】十七、岳阳楼记1.名句默写。(1)政通人和, 。 (2)浮光跃金, 。 (3)衔远山,吞长江, , 。 (4)朝晖夕阴, 。 (5)则有心旷神怡, 。
(6) ,忧谗畏讥。 (7)不以物喜, 。 (8)先天下之忧而忧, 。 (9) ,处江湖之远则忧其君。 2.古代文人常用诗文来抒发自己的情怀,范仲淹在《岳阳楼记》一文中,用“ , ”概括了古仁人的宏伟抱负,也表达了自己高远的志向。
居庙堂之高则忧其民
十八、醉翁亭记1.名句默写。(1) ,在乎山水之间也。 (2)山水之乐, 。 (3)若夫日出而林霏开, 。 (4)野芳发而幽香, ,风霜高洁, ,山间之四时也。 (5)人知从太守游而乐,而 。 (6)醉能同其乐, , 。
不知太守之乐其乐也
2.美国经常在联合国大唱人权高调,真是“ ”,意在借此干涉别国内政。(用《醉翁亭记》中的原句填空)
十九、鱼我所欲也1.名句默写。(1)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼, 。 (2)生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼, 。 2.人生常常面临着各种各样的选择,当“义”与“生”不能两全时,我们应当像孟子所说的那样: , 。
二十、送东阳马生序1.名句默写。(1)录毕,走送之, 。 (2)又患无硕师名人与游, , 。 2.《送东阳马生序》中写了作者求学艰苦的情况,他吃穿上都不如别人,但他既不羡慕富家子弟,又不自惭形秽,这是因为他: , 。
不知口体之奉不若人也
从乡之先达执经叩问
二十、曹刿论战1.名句默写。(1) ,虽不能察,必以情。 (2) ,未能远谋。 (3)夫战,勇气也。 , , 。彼竭我盈,故克之。 2.《曹刿论战》中曹刿对“三鼓”作了精辟的分析,其原句是:“ , , 。”
二十一、邹忌讽齐王纳谏1.名句默写。(1) ,私我也; ,畏我也;客之美我者, 。 (2)令初下, , ;数月之后, ;期年之后,虽欲言,无可进者。 2.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王纳谏达到大治的句子是: , 。
燕、赵、韩、魏闻之
二十二、出师表(2000、2019年考)1.名句默写。(1) ,不宜异同。 (2)不宜偏私, 。 (3)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈, ,咨臣以当世之事,由是感激, 。 (4) ,不求闻达于诸侯。
(5)亲贤臣, , ;亲小人,远贤臣, 。 (6)当奖率三军,北定中原, , ,兴复汉室,还于旧都。
2.在《出师表》中,写出诸葛亮一生淡泊名利的千古名句是: , 。 3.上级任命郑兴为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们说郑兴是: , 。(用《出师表》中的名句填写)
二十三、伯牙善鼓琴1.名句默写。(1)伯牙善鼓琴, 。 (2)伯牙所念, 。 (3)曲每奏, 。伯牙乃舍琴而叹曰:“ , , ! 。 ?”
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取消初中学业水平考试大纲,严格依据义务教育课程标准命题,不得超标命题。 ——教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见
1.题型为填空题,主要有两类:直接默写型:有两种形式:(1)直接写出所给语句的上句或下句;(2)默写或补充整首诗词。理解运用默写型:给出要求背诵的诗句的含义或在文中的作用,按提示的要求写出相关的内容。2.考查的名句范围注意时代、体裁和年级的平衡分布,诗、词、曲、文兼顾。
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一、补写型默写解题策略:1.强化过关,减少失误。古诗词的默写要做到“首首过关,句句过关,字字过关”。高度重视写景、抒情和蕴涵哲理的经典名句。其中律诗要注意首联、颔联、颈联、尾联的区分和默写;词的默写要分清上片、下片。
2.要注意生僻字、难写字的书写。文质兼美的名句名篇,很多学生都能熟读成诵,但在考试中却不能得分。其中一个重要原因就是对名篇名句中生僻字、难写字的书写有误,一字之差,导致丢分。所以,备考时同学们一定要勤于动笔,要将生僻字、难写字用红笔圈出来,重点掌握,逐个过关。
3.要注意易错字、同音异义词。读音相同、意义不同甚至相反的词语在名篇名句中大量存在,有很大的迷惑性和误导性,所以复习时应特别注意这些同音异义词,通过有意识地分析比较,知其音,明其意。4.要留心语句顺序。有不少同学默写名句时,会把上下句、前后句顺序写颠倒,白白丢分。所以,考试时,要注意诗句的顺序,按要求准确默写。
二、理解型默写解题策略:1.分析引导语例如:李商隐《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意,羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的诗句是“ _ , ”。(2分)
此类理解型默写,方法在于要分析好引导语,再回归原诗中找出内容相照应的句子。从“羁旅他乡思归不得”可分析出其与“君问归期未有期”相照应,而“巴山夜雨涨秋池”这一异乡秋夜冷雨的景象把“未有期”的沉痛情绪,渲染得更形象、更浓郁了,正与“仕途失意”“抑郁愁苦”相照应。综上分析,即可判定为正确句。
2.抓住关键词例如:李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“ _ , ”。(2分)
此类理解型默写,方法在于要抓住引导语中的关键字词,如“明月”一词,正对应“我寄愁心与明月”,而“随君直到夜郎西”一句则将“明月”人格化了,明月成为了诗人的替身,伴随着不幸的友人一直去到那夜郎以西边远荒凉的所在。符合了关键词语,再验证一下其中的思想感情,其中诗句中的“愁心”一词,正表达了诗人对友人不幸遭贬的深切同情与关怀。综上分析,即可判定为正确句。
3.分析对应句例如:王安石《登飞来峰》中的诗句“ , ”与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。(2分) 此类理解型默写,方法在于要分析对应句,如“会当凌绝顶,一览众山小”的意思即是登上高峰,视野开阔,有豪迈之感;分析好了对应句,再在要求默写的诗歌里找出相应的句子,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”呼之欲出,前一句言视野开阔,后一句言身处最高,即可判定为正确句。
②题量为5个小题,共10分。评分要求为每小题错、漏、多1字均扣0.5分,扣完该小题分值为止。需要注意的是现在改卷均为电脑阅卷,要将试卷进行扫描,同学们在答题时一定要注意不要乱涂乱改,书写一定要清晰、规范,避免因扫描进电脑时字迹不清楚而造成失分。
一、无题(李商隐)1.默写整首诗。 , 。 , 。 , 。 , 。
2.在物质生活日益丰富的今天,我们更应亲近传统。让我们走进陶渊明,去体验“采菊东篱下,悠然见南山”的淡泊与和谐;让我们走近李商隐,感受“_____________________, ”的执著与奉献;让我们走近王安石,去学习“ , ”的坚毅与无畏。这样,我们才能找到精神的寄托。(请用李商隐《无题》、王安石《登飞来峰》中的诗句填空。)
二、酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡) 1.默写整首诗。 , 。 , 。 , 。 , 。
2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人刘禹锡对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸怀,蕴涵新事物必将取代旧事物的深刻哲理的千古名句是: , 。 3.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中巧借典故抒发对友人的怀念的诗句是“ , 。”
四、过零丁洋(文天祥)1.默写整首诗。 , 。 , 。 , 。 ? 。
2.文天祥在《过零丁洋》中写下的以死明志,表达自己视死如归、忠心报国、名垂青史的民族气节的名句是: ? 。 3.生命是什么?生命就是范仲淹《岳阳楼记》中“ ,后天下之乐而乐”的政治抱负;生命就是文天祥“人生自古谁无死? ”的浩然正气;生命就是龚自珍笔下的“落红不是无情物, ”的奉献精神。
词(9首)五、满江红(秋瑾)1.整首默写。 , 。 , 。 , 。 , ! , , , 。 , 。 ? 。 ? !
2.秋瑾的《满江红》中“ , , , ”一句运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。
2.“ , ”表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。 3.“ 。 , ”回答了天帝的问话,交代了海上仙山是自己的归宿,表现了诗人追求自由光明的渴望。
六、相见欢(李煜)1.默写整首词。(1)上片: , 。 。 (2)下片: , , , 。
别是一般滋味在心头
寂寞梧桐深院锁清秋
2.前人以“丝”谐音“思”,用来比喻思念,如李商隐《无题》中的“ , ”就是流传千古的名句;李煜《相见欢》中“ , , ”一句用“丝”来比喻“离愁”,别有一番新意。 3.李煜《相见欢》中借写寂寞的秋景表达自己由皇帝沦为阶下囚的孤寂愁苦之情的一句是: ;常用来形容由于失去权势或遭受严重挫折后,只有自己知晓的那种难以言说的愁苦心情的词句是: 。
七、水调歌头(苏轼)1.默写整首词。丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。(1)上片: ? 。 , 。 , , 。 , 。 (2)下片: , , 。 , ? , , 。 , 。
2.苏轼的《水调歌头》一词中表达了作者旷达胸襟,表现了作者感悟人生哲理的词句是: , , 。 表达作者的美好愿望,道尽了千载离人心愿的词句是: , 。 3.幸福是什么?幸福是白居易《钱塘湖春行》“最爱湖东行不足, ”的流连忘返;幸福是陶渊明“采菊东篱下, ”的悠闲自得;幸福是苏轼“ , ”的美好祝愿。
4.大灾之后,有的人亲朋离散,至今仍无音讯,让我们用苏轼《水调歌头》中的名句“ , ”来为他们祝福吧。
八、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾)(2011、2014年考)1.默写整首词。(1)上片: , 。 , , 。 (2)下片: , 。 , 。 !
2.辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》堪称“壮词”:既有“沙场秋点兵”的壮阔场面,更有“ , ”为国建功、报效君王的雄心壮志,也有“可怜白发生”的悲壮情怀。
九、渔家傲·秋思(范仲淹)1.默写整首词。(1)上片: , 。 , , 。 (2)下片: , 。 , , 。 2.王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲·秋思》中用相关的景物描写了边塞的悲凉,这句词是: , 。
3.范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“ , ”写出了戍边征夫思乡与报国的矛盾心理。
十、江城子·密州出猎(苏轼)1.默写整首词。(1)上片: , , , , 。 , , 。 (2)下片: 。 , ! , ? , , 。
2.苏轼的《江城子·密州出猎》抒写人到中年的主人公壮志未酬的感叹的词句是: 。 , !抒写主人公愿意效法武将魏尚,戍边抗敌的词句是: , ?抒发主人公杀敌为国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的词句是: , , 。 3.苏轼在《江城子·密州出猎》中以古人自比,表达自己希望得到朝廷重用的词句是: , ?
十一、南乡子·登京口北固亭有怀(辛弃疾)1.默写整首词。(1)上片: ? 。 ? 。 。 (2)下片: , 。 ? 。 。
2.历代诗人常常喜欢登临古迹,借以抒情言志。杜牧在《赤壁》中曾发出“ , ”的感慨;辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中“ ? 。 ”也曾有物是人非的嗟叹。
十二、山坡羊·潼关怀古(张养浩)1.名句默写。(1)峰峦如聚,波涛如怒, 。 (2)望西都, 。 ,宫阙万间都做了土。 , ;亡,百姓苦。 2.张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中概括封建社会本质,寄寓对劳动人民的深切同情,对封建统治者强烈谴责的语句是: , ; , 。
3.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的语句是: , 。 4.《山坡羊·潼关怀古》中写潼关的雄伟气势,暗示它是兵家必争之地的语句是: , , 。
十三、行路难(其一)(李白)1.名句默写。(1)金樽清酒斗十千, 。 ,拔剑四顾心茫然。 ,将登太行雪满山。 ,__________________忽复乘舟梦日边。 (3)行路难! ! , ? (4)长风破浪会有时, 。
2.李白的《行路难(其一)》中通过“ , ”两句的动作细节刻画,形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。 3.李白《行路难(其一)》中形象生动地描写“行路难”的诗句是: , 。 4.李白《行路难(其一)》中体现李白积极进取精神,抒发他远大志向的诗句是: , 。
2.仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负,陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想,杜甫有“ , ”的愿望。(用《茅屋为秋风所破歌》中的句子回答) 3.俗语说:“屋漏偏逢连夜雨,船破忽遇顶头风”,身遭丧乱之苦的杜甫在这首诗中有类似描述的诗句是“ , ”。
大庇天下寒士俱欢颜
十四、白雪歌送武判官归京(岑参)1.名句默写。(1)忽如一夜春风来, 。散入珠帘湿罗幕, 。 (2)山回路转不见君, 。
2.岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪(或以春景写冬景)的两句诗是: , 。 3.岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是: , 。 4.岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封,愁云惨淡的景象(或起承上启下过渡作用)的诗句是: , 。
十五、十五从军征(《乐府诗集》)1.整首默写。 , 。 :“ ?” “ , 。” , 。 , 。 , 。 , 。 , 。
2.《十五从军征》中揭露汉代兵役不合理的诗句是: , 。
十六、生于忧患,死于安乐1.名句默写。(1)故天将降大任于是人也,必先 , , , ,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 (2)舜发于畎亩之中, ,胶鬲举于鱼盐之中, , ,百里奚举于市。
2.改革开放41年来,中华民族在危机面前不屈服,困境中求生存,逆境中谋发展,正如孟子所说:“ 。”
(3) ,出则无敌国外患者,国恒亡。 (4)人恒过, ;困于心, ,而后作; ,发于声,而后喻。
生于忧患而死于安乐也
【九年级】十七、岳阳楼记1.名句默写。(1)政通人和, 。 (2)浮光跃金, 。 (3)衔远山,吞长江, , 。 (4)朝晖夕阴, 。 (5)则有心旷神怡, 。
(6) ,忧谗畏讥。 (7)不以物喜, 。 (8)先天下之忧而忧, 。 (9) ,处江湖之远则忧其君。 2.古代文人常用诗文来抒发自己的情怀,范仲淹在《岳阳楼记》一文中,用“ , ”概括了古仁人的宏伟抱负,也表达了自己高远的志向。
居庙堂之高则忧其民
十八、醉翁亭记1.名句默写。(1) ,在乎山水之间也。 (2)山水之乐, 。 (3)若夫日出而林霏开, 。 (4)野芳发而幽香, ,风霜高洁, ,山间之四时也。 (5)人知从太守游而乐,而 。 (6)醉能同其乐, , 。
不知太守之乐其乐也
2.美国经常在联合国大唱人权高调,真是“ ”,意在借此干涉别国内政。(用《醉翁亭记》中的原句填空)
十九、鱼我所欲也1.名句默写。(1)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼, 。 (2)生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼, 。 2.人生常常面临着各种各样的选择,当“义”与“生”不能两全时,我们应当像孟子所说的那样: , 。
二十、送东阳马生序1.名句默写。(1)录毕,走送之, 。 (2)又患无硕师名人与游, , 。 2.《送东阳马生序》中写了作者求学艰苦的情况,他吃穿上都不如别人,但他既不羡慕富家子弟,又不自惭形秽,这是因为他: , 。
不知口体之奉不若人也
从乡之先达执经叩问
二十、曹刿论战1.名句默写。(1) ,虽不能察,必以情。 (2) ,未能远谋。 (3)夫战,勇气也。 , , 。彼竭我盈,故克之。 2.《曹刿论战》中曹刿对“三鼓”作了精辟的分析,其原句是:“ , , 。”
二十一、邹忌讽齐王纳谏1.名句默写。(1) ,私我也; ,畏我也;客之美我者, 。 (2)令初下, , ;数月之后, ;期年之后,虽欲言,无可进者。 2.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王纳谏达到大治的句子是: , 。
燕、赵、韩、魏闻之
二十二、出师表(2000、2019年考)1.名句默写。(1) ,不宜异同。 (2)不宜偏私, 。 (3)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈, ,咨臣以当世之事,由是感激, 。 (4) ,不求闻达于诸侯。
(5)亲贤臣, , ;亲小人,远贤臣, 。 (6)当奖率三军,北定中原, , ,兴复汉室,还于旧都。
2.在《出师表》中,写出诸葛亮一生淡泊名利的千古名句是: , 。 3.上级任命郑兴为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们说郑兴是: , 。(用《出师表》中的名句填写)
二十三、伯牙善鼓琴1.名句默写。(1)伯牙善鼓琴, 。 (2)伯牙所念, 。 (3)曲每奏, 。伯牙乃舍琴而叹曰:“ , , ! 。 ?”
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