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人教版九年级全册第2节 核能精品课件ppt
展开1964年10月16日15时,我国第一颗原子弹爆炸成功。你知道原子弹为什么会突然放出那么大的能量的呢?随后,1967年6月17日上午8时20分,我国西部地区新疆罗布泊上空,我国第一颗氢弹爆炸试验获得完全的成功,氢弹和原子弹的原理相同吗?
人教版 物理 九年级22.2 核 能
1.认识核能获取的两种途径;2.了解核能的利用和优点;3.了解核能可能带来的问题。
质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核相互结合时,就有可能释放出惊人的能量,这就是核能。
质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在一起。要使它们分裂或结合都是极其困难的。
1938年,科学家用中子轰击质量比较大的铀235原子核,使其发生了裂变。1 kg铀全部裂变,释放的能量超过2000 t煤完全燃烧时释放的能量。
用中子轰击铀核,铀核才能发生裂变,放出能量。外界中子停止轰击,裂变也就停止了。怎样才能让裂变继续下去呢?
将火柴搭成左下图所示结构,点燃第一根火柴后,会发生什么?
用中子轰击铀235原子核, 铀核在分裂时, 会释放出核能,同时还会产生几个新的中子,这些中子会继续轰击其他铀核。于是就导致一系列铀核持续裂变,并释放出大量核能,这就是裂变中的链式反应。
链式反应如果是在一瞬间进行那将是剧烈的爆炸。原子弹的爆炸就是铀核或钚核裂变发生链式反应的结果。
核电站的核心设备是核反应堆。核反应堆是原子核发生链式反应的场所。 1942年,人类利用核反应堆第一次实现了可控制的铀核裂变。
目前,全世界已经建成了几百座核电站,核电发电量接近全球发电量的1/5。
3.核电站利用核能发电
将质量较小的原子核结合起来,也会释放出巨大的核能。
氘核与氚核在超高温下结合形成氦核和一个中子,能释放大量核能。这一过程就是聚变。
现阶段科学家还没有找到控制核聚变的方法。通过可控聚变来利用核能,有望彻底解决人类能源问题!
可能有的同学会产生疑惑:使反应物获得极高的温度,要消耗不少能量,一旦发生聚变,获得的核能能弥补之前的付出吗?不会有“入不敷出”的现象发生吧?
事实上,聚变释放的核能远大于我们“点火”所需的能量。太阳的能量,就来自核聚变——这把“火”自从46亿年前“点燃”后,至今未熄。
太阳内部发生的聚变反应,每秒钟把7 ×108 t的氢变为氦。
氘核和氚核都属于氢核的一种。大量氢核的聚变,可以在瞬间释放惊人的能量。氢弹利用的就是聚变瞬间释放的能量。可控聚变尚未实现,海水中蕴藏着丰富的氘核,科学家预言,通过可控聚变来利用核能,将有望彻底解决人类能源问题。
1.组成原子核的粒子是 ( )A.带正电的质子和带负电的电子B.带正电的质子和不带电的中子C.带正带的质子、带负电的电子和不带电的中子D.带负电的电子和不带电的中子
2.关于核能,下列说法中正确的是( )A.核能很小,无法利用B.核能巨大,但现在无法利用C.核动力航母利用的是核能D.核能可再生的
3.关于裂变反应,下列说法中错误的是 ( )A.所有原子核都能发生裂变反应释放能量B.裂变反应是重原子核吸收中子后发生的C.原子弹是利用链式反应释放的能量D.核电站是利用可控链式反应释放的能量
4.以下属于核聚变反应的是 ( )A.氢弹爆炸B.原子弹爆炸C.太阳内部发生的核反应D.连续发生的剧烈化学反应
人教版九年级全册第2节 核能优质课ppt课件: 这是一份人教版九年级全册第2节 核能优质课ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了带负电的电子,原子核,带正电的质子,不带电的中子,铀核的裂变,链式反应示意图,模拟链式反应,核电站中的反应堆,原子弹爆炸,中国第一颗氢弹爆炸等内容,欢迎下载使用。
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