部编版语文五上期末复习——非连续性文本阅读含答案
展开2022学年五上期末复习——非连续性文本阅读
一、阅读材料,完成练习。
材料一:由于中国家长特有的溺爱,这些孩子,父母眼中的“小皇帝”“小公主”们一直过着“衣来伸手,饭来张口”的逍遥生活,他们当中绝大部分的人,一旦离开父母,便成了生活的低能儿:他们不会洗涤衣物和打扫房间,不会钉纽扣,也不会烧菜煮饭。他们连身边的一些简单的事情都不能自己做,由此可见,家长不让孩子做家务,实际上是在扼杀他们的生存,削弱他们的生存能力。
被调查的100多名小学生中,有相当一部分不愿主动参加家务劳动,且对父母产生较严重的依赖。尽管47.6%的家长认为孩子参加家务劳动不应该给报酬,但在现实中,却有57.14%的家长在孩子参加家务劳动时给了报酬。造成学生参加家务劳动较少的另一个原因,是12.7%的家长认为参加家务劳动会影响孩子的学习。
(摘自互联网)
材料二:
1.下面关于中国孩子做家务的调查情况,表述正确的一项是( )。
A.由于中国家长特有的溺爱,许多中国孩子会做家务。
B.57.14%的家长在孩子参加家务劳动时不给报酬。
C.家长不让孩子做家务,是想他们更好地在社会上生存。
D.12.7%的家长认为参加家务劳动会影响孩子的学习。
2.材料一中“生活的低能儿”是指( )。
A.不会烧菜煮饭的人 B.不爱做家务的人
C.简单的事情不能自己做的人 D.不会钉纽扣的人
3.结合材料一,你认为参加家务劳动应该给报酬吗?说一说你的看法。
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4.结合材料一和材料二,你认为中国家长面对子女教育,应该怎么做?请结合生活实际,说一说你的感受。
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二、以下三则材料是五年级的晨露同学在调查时搜集到,仔细阅读,完成各题。
材料一:读什么书,取决于为什么读。人之所以读书,无非有三种目的。一是为了实际的用途,例如,因为职业的需要而读专业书籍,因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣,用读书来消磨时光,可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受,如果是出于这个目的,我觉得读人文经典是最佳选择。
认真地说,并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说,我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与,它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游,是在这漫游途中的自我发现和自我成长,因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢?当然是经典,只要翻开它们,便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。
(摘自周国平著作《经典和我们》)
材料二:2020年我国城镇和农村居民一天中在看电视和阅读上的人均分配时间表:
| 看电视时间 | 阅读时间 |
城镇居民 | 1小时38分 | 12分钟 |
农村居民 | 1小时44分 | 5分钟 |
(摘自中国日报网)
材料三:加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起,得出结论:电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说,人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当感觉闭合,而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为,书籍是与我们的左脑交流,电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此,对于习惯电视画面的孩子来说,阅读印刷媒体是痛苦的,几乎令人无法忍受,它无法适应我们目光跳动的习惯。
(摘自《读者》2020年第5期)
- 从上面的材料中可以看出,该同学搜集信息的渠道有 、
和 等。
- 下列对周国平关于阅读的观点描述最准确的是( )。
A.他认为真正的阅读必须有灵魂参与,是一种个人化的精神行为。
B.他认为阅读经典就是真正的阅读。
C.他认为背功课或者读时尚杂志也是一种阅读。
3.根据上述三则材料,下面说法中不正确的是( )。
A.为了消遣,我们可以阅读各种无用而有趣的读物。
B.我国居民看电视的时间远远超过看书读报的时间。
C.书籍是与我们的右脑交流,这是卢格曼在20世纪70年代提出的。
D.人类的心智至少需半秒钟才能为复杂的刺激提供适当感觉闭合。
4.读完上述三则材料,你会对那些爱看电视不爱看书的小朋友提出哪些建议?理由是什么?(结合材料说明理由)
三、阅读材料,完成练习。
材料一:【低头族】 当代“低头族”越来越多已然成为一个严重的现象。随着智能手机和互联网的发展,越来越多的年轻人沉迷其中无法自拔。躺在床上刷手机,走路刷手机,等公交刷手机,甚至上班开会也刷手机。微博、微信、抖音等APP无情地吞噬着我们。大众不断发声,呼吁“低头一族”回归正常生活,可收效甚微。
材料二:
材料三:【网络流行语】 世界上最遥远的距离并不是生与死,而是我在你面前,你却在玩手机。
1.下列不属于“低头族”的行为的一项是( )。
A.躺在床上刷手机 B.走路刷手机
C.等公交刷手机 D.用手机拍照
2.下列不属于做“低头族”带来的危害的一项是( )。
A.颈椎变形 B.导致聋哑 C.影响外貌 D.影响视力
3.对材料三的理解正确的一项是( )。
A.玩手机容易引发意外事故。 B.玩手机影响了人的健康。
C.玩手机影响了人与人的交往。 D.玩手机影响了人的生死。
4.请你给“低头族”提两条合理的建议,帮助他们回归正常生活。
建议一:______________________________________________________________
建议二:_____________________________________________________________
部编版语文三上 非连续性文本阅读(含答案): 这是一份部编版语文三上 非连续性文本阅读(含答案),共8页。试卷主要包含了阅读下列材料,完成练习等内容,欢迎下载使用。
部编版语文二上 非连续性文本阅读(含答案): 这是一份部编版语文二上 非连续性文本阅读(含答案),共8页。试卷主要包含了阅读下面的手抄报,完成练习,读材料,完成练习,读《包饺子教程》,完成练习等内容,欢迎下载使用。
部编版语文四上 非连续性文本阅读(含答案): 这是一份部编版语文四上 非连续性文本阅读(含答案),共10页。试卷主要包含了阅读《健康行为计划》,完成练习,【新材料】阅读材料,完成练习,【新情境】阅读材料,完成练习等内容,欢迎下载使用。