部编版九年级语文上册专项训练十二　记叙文阅读(三)课件PPT

这是一份部编版九年级语文上册专项训练十二　记叙文阅读(三)课件PPT，共14页。

　　③来到了沙家浜,来到了阿庆嫂的茶馆里,隔窗看那些芦苇,就全然是另一种气象了。　　④沙家浜的芦苇大气磅礴、莽莽苍苍,是大手笔、大写意,是千军万马奔腾的绿色气象。芦苇在水里,芦苇在岸上,芦苇在湖中的岛上,芦苇在林荫小道的两旁。凭依木桥,放眼眺望,湖水泱泱,满目是五月的浓碧,不知道是芦苇将湖水揽在了臂弯里,还是湖水拥芦苇在怀抱。这真是苍茫芦苇的部落啊!　　⑤正值初夏。看花花已落,赏果果未成,这样的寥落时节,却是芦苇最好的时候。在沙家浜,在芦苇最好的年华里,赶来与它们相遇,实乃幸事。它们亭亭如修竹,俊逸如世外雅士。微微摇曳的叶子像修长的绿色手臂,轻轻抚摸白色的飞鸟、狭长的流云和青灰的天空。它们又和飞鸟流云及天空融在一起,融成了水底琥珀一般的倒影。我们在芦苇丛里穿越,拂面的是芦苇的风,呼吸的是芦苇氤氲的空气,夹杂着浓郁草本植物的气息。轻嗅着这般天然的清香之气,一时间虽忘了路途,失了方向,却也闲闲淡淡的,不着急。沙家浜半日,怎么想,都觉着过得奢侈。
　　⑥帕斯卡尔说,人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西。这里以芦苇为喻,突出人之脆弱,可见芦苇也是脆弱的。我想,就某根芦苇来说,确乎脆弱,即便长到竹木的高度,可触摸天空,到底还是一根苇草,逃不掉草本植物难经风霜的命运。　　⑦但沙家浜的芦苇又是顽强的。千万根芦苇在水泊,那就是敢于改天换地的英雄好汉啊!狂风呼啸而过,芦苇在水面掀起汹涌绿浪;风雨之后,芦苇们又一根根挺起笔直的脊梁。即使被砍伐,被火烧,来年春风一唤,一根根又从泥土之下举起尖尖的绿戟。　　⑧京剧《沙家浜》里,那位机智又勇敢的阿庆嫂,就是借一片茂盛的芦苇荡掩护了新四军。谁会想到,这样清水绿芦的好地方,竟是与敌斗智斗勇的生死战场!那些临水生长的苇草,在血雨腥风的年代,个个都生了胆气与豪气,成了一个个杀敌除寇守卫家园的战士。是啊,一根芦苇是渺小脆弱的,千万根芦苇站在一起,就布起了阵势,就有了战斗的力量。千万根芦苇密密生长,就长成了芦苇的海,就呈现出了蓬勃的生命大气象,就现出了永摧不折的民族大精神。沙家浜的芦苇,书写的不是《诗经》里小儿女的小情调,而是一种关乎民族大义的大境界。
　　⑨个体融入群体,水珠融入大海,才会焕发永不消亡的生命力。面对眼前那片苍茫无边的芦苇之海,我不禁想到,生命短促如朝露,唯有将倏忽之间的生命融入一桩热爱的事业中去,孜孜不倦,全力以赴,生命才会呈现一种恒久而辽阔的魅力。　　⑩在沙家浜,真想做一根葱碧无花的芦苇,亭亭而立,静静生长。至于此后的荣枯与浮沉,就交给江湖上的风雨和日月去安排吧。1.《诗经》里的芦苇和沙家浜的芦苇各有怎样的特点?(4分)
答案:《诗经》里的芦苇的特点:风雅婉约,青碧茫茫。沙家浜的芦苇的特点:茂盛,顽强,有蓬勃的生命力,充满民族精神。
2.第⑨段主要运用了哪种表达方式?分析它的作用。(4分)
答案:议论。提高对沙家浜的芦苇的认识,深化文章的主题思想,点明和加深沙家浜的芦苇的意义,起画龙点睛的作用。
3.作者用《沙家浜的芦苇》做题目,有什么好处?(4分)
答案:①概括文章的主要内容;②是作者感情的出发点;③具有象征意义;④引起读者的阅读兴趣。
4.结合文章内容,简要分析本文的写作手法。(分析一种即可)(4分)
答案:(示例)象征。文中写芦苇,并非单纯描写作为草本的芦苇,而是通过芦苇写与之相关的人以及这类人的精神。对于《诗经》中的芦苇,作者说“不是芦苇有那么风雅,那么儿女情长,而是我们的先民风雅”;对于沙家浜的芦苇,作者说“一根芦苇是渺小脆弱的,千万根芦苇站在一起,就布起了阵势,就有了战斗的力量”。作者从《诗经》中的芦苇,写到沙家浜的芦苇,是通过芦苇来展现“永摧不折的民族大精神”“关乎民族大义的大境界”,这是芦苇象征的精神,也是作者写作本文的主旨。
二、阅读下文,完成后面的题目。(16分)城里乡下刘　平　　焉瓜两口子有一个梦想:在城里有一套属于自己的房子。很多进城务工者都有这个梦想。他们这个梦想是三年前萌发的,那时他们已经攒了5万元。焉瓜就对老婆翠玉说:“我们都努力挣钱,争取过几年在城里买一套房子。”翠玉说:“嗯。努力。”　　现在,他们有23万元了。　　焉瓜在建筑工地开塔吊,每个月可以挣6 000元钱。翠玉在制衣厂上班,每个月有3 000多元收入。他们租住在一套30多平方米的房子里,狭小拥挤,但每个月租金要1 000元。为了实现梦想,焉瓜和翠玉结婚4年还没有要孩子,他们打算在城里买了房子后再要孩子。他们都认为,只有在城里,孩子才会有一个好的未来。
　　每个月存5 000元钱,雷打不动。焉瓜原来抽8元一盒的烟,3天两盒,后来翠玉说:“不想买房子,你想咋抽就咋抽。”焉瓜一咬牙,就把烟戒了。　　焉瓜和翠玉开始往房产中介跑,买不起新房子,他们打算按揭一套二手房。家里老人一直在催他们要孩子,他们觉得该买房子了。　　掐算着手里的钱,又想买面积稍微大一点的,焉瓜和翠玉心里很纠结。后来他们终于看中了桂苑小区一套90平方米的房子,6楼,电梯房,房主是姓李的老太太。小区附近有学校、超市,生活、娃娃读书都方便,可首付要32万。焉瓜嘴甜,说:“李阿姨!再少点?”老太太摇摇头:“这个价,已经很低了。”　　琢磨了半天,焉瓜和翠玉有了办法,把老家的房子卖了!　　老家的房子带个小院子,5间青砖瓦房,篱笆墙上爬满牵牛花,院门口,有一棵大香椿树。每年春天,牵牛花开出白色小花,香椿发出嫩芽。老娘喜欢用香椿芽炒鸡蛋、煮苕菜,好吃。焉瓜和翠玉进城后,老房子就老娘一个人住。焉瓜和翠玉商量,卖了老房子,就把老娘接到城里住,以后有孩子了,也有人带。
　　焉瓜回去和老娘商量,老娘有些舍不得,但还是顺了焉瓜的想法。　　焉瓜用手机拍了一些小院子的照片发到网上,还专门拍了香椿树的照片。焉瓜把照片发到网上,标价15万元。焉瓜想,13万也卖。　　隔三岔五就有人打电话联系,高的出价八九万,低的出价6万,因为价钱不合适,都没成。焉瓜知道他们不是真心要买,那个小院子怎么也值13万。　　“这些人,巴不得白送给他们。”翠玉说。　　焉瓜又接到一个男人的电话,出价11万,还提出明天去看看老房子,再最后定价钱。焉瓜感觉这个人好像是真心要买,约好时间,向工地请了假,第二天就早早回去等着了,3个人,一对中年夫妻,还有一个,竟然是桂苑小区那个房主李老太太。　　中年夫妻都喊李老太太“妈”。　　他们对小院子很满意,特别喜欢院门口那棵香椿树。一番讨价还价,他们出价13万。
　　一个月后,焉瓜和翠玉就拿到了桂苑小区那套房子的产权证。他们离开那套狭小拥挤的出租房,带着老娘搬进了繁花似锦的桂苑小区。而乡下那个熟悉的小院子,也成了别人养老的地方。那天晚上焉瓜和翠玉都很高兴,他们心里都有一种新鲜的归属感。焉瓜抚摸着鲜红的产权证,说:“我们是城里人啦?”　　翠玉说:“当然是城里人啦!”老娘在厨房里做着好吃的。　　焉瓜和翠玉也打算要孩子了。　　偶尔,焉瓜会想起那个李老太太。他想,城里人咋会喜欢到乡下过日子呢?焉瓜喜欢城里的日子。　　只是,焉瓜常常想起老家院门口那棵香椿树。——《小小说选刊》
1.探究小说题目的妙处。(4分)
答案:①以《城里乡下》为标题,对比鲜明,直接揭示了当今社会存在的两种不同的生活方式。②以《城里乡下》为标题,点明主旨,突出了城里人和乡下人不同的生活追求。③以《城里乡下》为标题,设置悬念,引发读者对应选择怎样的生活环境的思考,余味无穷。
2.小说中焉瓜的形象有哪些主要特征?请简要分析。(4分)
答案:①勤劳努力。如他在建筑工地开塔吊,辛勤、努力地工作。②有梦想。如他梦想在城里有一套属于自己的房子,变成城里人,并最终得以实现。③节俭律己。如他“一咬牙,就把烟戒了”。④做事不专断,能够征求家人意见。如他遇到事情跟妻子商量,卖老房子跟母亲商量。
3.香椿树的相关描写,对情节的发展有什么作用?请结合全文简要分析。(4分)
答案:①推动了情节的发展,正是因为“香椿树”这一老房子的独特景致,为后文买房人喜欢老房子并买下老房子埋下伏笔。②使故事留有余味,焉瓜实现了自己的梦想,故事本可以结束,但作者随即又写焉瓜对“香椿树”的想念,引人深思。
4.小说围绕以李老太太为代表的城里人和以焉瓜为代表的乡下人同时买房和卖房的故事展开,但小说却选择以焉瓜的视角来讲述故事,这样写有什么好处?(4分)
答案:①更易于刻画以焉瓜为代表的“乡下人”勤劳、淳朴、奋进的人物形象,表达了作者对他们的理解和同情。②情节上,着重展现了焉瓜从“乡下人”到“城里人”身份转换的过程,更易于反映过程的艰难和不易,从而表达了作者对于这种人物的同情。③通过以焉瓜为代表的“乡下人”的视角来看待以李老太太为代表的“城里人”,写出了“乡下人”对“城里人”取舍的不解,“乡下人”正在失去的,却是“城里人”追寻的,而焉瓜却并不自知。这戏剧性的结局里暗含着对现代化进程中广大进城务工者境遇的深切思考。