山东省滨州市首都师范大学附属滨州中学2022-2023学年七年级上学期第一次月考生物试题(含答案)

这是一份山东省滨州市首都师范大学附属滨州中学2022-2023学年七年级上学期第一次月考生物试题(含答案)，共25页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
山东省滨州市首都师范大学附属滨州中学2022-2023学年
七年级上学期第一次月考生物试题
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 小明家的狗生了四只小狗，出生几小时后便能吃奶。两个月后，小狗体重达到了2.5公斤。以上描述体现了生物的哪些基本特征（　　）
①能生长发育
②能繁殖后代
③能排出体内的代谢废物
④能从外界摄取营养物质
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
2. 2013年6月，我国即将发射神舟十号载人飞船，三名宇航员将一起乘坐宇宙飞船飞向太空．那时，他们将脱离生物圈这个圈层，但他们必须从生物圈中带上足够维持其生命活动所必需的物质，你认为这些物质中最起码应该包括（　　）
A. 氧气、水、食物 B. 太阳能电池、保暖内衣
C. 宠物猫、电脑、光盘 D. 驱蚊器、盆花、照相机
3. 各种栖息地有不同的特征是由（　　）决定的．
A. 土壤类型 B. 温度 C. 湿度 D. 以上三项都是
4. 某同学为研究“不同水质对蛙卵孵化的影响”。设计了如下表所示的实验：
组别
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
甲组
河水
500毫升
22℃
30个
28只
乙组
蒸馏水
500毫升
10℃
30个
9只
你认为该实验设计需要改进的地方是（　　）
A. 两组的水质应相同 B. 两组的水量应相同
C. 两组的水温应相同 D. 两组的蛙卵数应相同
5. 科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法属于（　　）
A. 观察法 B. 实验法 C. 比较法 D. 文献法
6. 下列关于显微镜使用过程的说法，错误的是（　　）
A. 取镜时应一只手握镜臂，一只手托镜座
B. 光线较弱时可选择大光圈，并使用凹面镜对光
C. 视野中污点不随载玻片移动而移动，则污点在反光镜上
D. 视野中物像模糊时可转动细准焦螺旋，使物像更清晰
7. 用下列四台显微镜观察人的口腔上皮细胞，视野中细胞数目最少的显微镜是（　　）
显微镜序号
A
B
C
D
目镜
5×
10×
16×
10×
物镜
10×
4×
10×
40×

A. A B. B C. C D. D
8. 正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是如图的（　　）
A. B.
C. D.
9. 盖盖玻片是制作临时装片的关键步骤之一。如图所示各项中，盖盖玻片的操作正确的是（　　）
A. B.
C. D.
10. 细胞能进行能量的转换。动植物细胞都含有的“能量转换器”是（　　）
A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞膜
11. “种瓜得瓜，种豆得豆”这一生物现象，主要取决于细胞结构中的（　　）
A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 叶绿体
12. 下列有关细胞分裂、分化的叙述，正确的是（　　）
A. 细胞不断分裂形成了不同的组织
B. 细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础
C. 细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半
D. 细胞的分化是指随着细胞的生长其形态出现差异的过程
13. 如图是植物细胞的结构示意图。下列叙述错误的是（　　）

A. ②具有保护和支持细胞的作用 B. 遗传的控制中心是④
C. ⑦为呼吸作用的主要场所 D. 动物细胞没有的结构是①③⑤
14. 下列关于人体结构层次的排序正确的是（　　）

A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤
C. ⑤→①→③→④→② D. ②→④→①→③→⑤
15. 健康人骨髓中的造血干细胞不断产生新的血细胞，补充死亡和衰老细胞。如图表示（　　）

A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞生长 D. 细胞分生
16. 我们常吃的油桃在结构层次上属于（　　）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体
17. 下列是植物细胞分裂过程的一些图象，按分裂过程排列顺序正确的是（　　）
A. ①②③④ B. ①③④② C. ①③②④ D. ①②④③
18. 如图甲、乙为在显微镜下看到的物像。对此，下列说法正确的是（　　）

A. 对光时，选用低倍镜对准通光孔
B. 要对甲图进一步放大，应先将玻片向右上方移动
C. 图中①与②比较，①是在高倍镜下看到的物像
D. 乙图中②物像不清晰时，应调节粗准焦螺旋
19. 肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。要使盆栽肾蕨生长良好，应如何管理（　　）
A. 放在向阳的地方，少浇水 B. 放在向阳的地方。多浇水
C. 放在背阴的地方，少浇水 D. 放在背阴的地方，多浇水
20. 下列植物中，可以作为监测空气污染指示性植物的是（　　）
A. B. C. D.
21. 某同学进行“观察叶片的结构”实验，如图是他在显微镜下所观察到的菠菜叶横切面，下列说法错误的是（　　）

A. 图中①是上表皮，⑤是下表皮
B. ⑥是叶片与外界进行气体交换的“门户”
C. 图中②与④都属于营养组织
D. ③中有具有输导和支持作用的组织
22. 下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（　　）
A. 蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快
B. 多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多
C. 干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应
D. 蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响
23. 取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理：
组别
甲
乙
丙
丁
涂凡士林的部位
不涂
上表皮
下表皮
上、下表皮
再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是（　　）
A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→乙→丁 C. 丁→乙→丙→甲 D. 丁→丙→乙→甲
24. 下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（　　）
A. 选择阴雨天移栽植物 B. 移栽植物时剪去部分叶片
C. 对移栽后的植物进行遮阳 D. 夏天早上和傍晚给植物浇水
25. 小麦生长的后期（灌浆期和成熟期）吸收的水分主要用于（　　）
A. 种子的生长发育 B. 蒸腾作用 C. 果实的生长发育 D. 茎叶的生长发育

二、简答题（本大题共4小题，共32.0分）
26. 如图，A～E表示人体的不同结构层次，请据图回答：

（1）整个人体都是由A细胞受精卵发育而成的。A细胞通过细胞 ______形成B，在此过程中，______先复制然后平均分成相同的两份，分别进入两个新细胞，因此细胞分裂过程中，变化最明显的结构是 ______。
（2）B通过细胞 ______形成C，在此过程中，细胞的形态、______和功能产生了差异。
（3）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个 ______按照一定次序组合而成。
27. 如图是生物体生长发育过程中的一些生理过程，请据图回答问题：
（1）①表示 ______过程，②表示 ______过程，③表示 ______过程。细胞分裂形成的子细胞内的遗传物质数量是否发生变化 ______。（是/否）
（2）③过程的结果是形成了不同的 ______。葡萄在结构层次上属于 ______，葡萄皮在结构层次上属于 ______。
（3）请按照从微观到宏观的顺序写出杜鹃花的结构层次 ______（用文字和箭头表示）。杜鹃鸟的结构层次比杜鹃花多了 ______。

28. 某同学设计了如图实验装置来验证叶的蒸腾作用．取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一棵大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶，在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到15℃中，两小时后观察实验结果．请分析回答下列问题．
（1）该实验可分为两组 ______ 实验：一组是 ______ 和 ______ ，其变量是 ______ ，实验结果是 ______ 叶面下降较大，可得出结论是 ______ ；
（2）另一组是 ______ 和 ______ ，其变量是 ______ ．实验结果是 ______ 液面下降较大，可得出结论是 ______ ．

29. 某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”，也有专家说“转基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某班初二学生针对这一问题进行了如下探究实验。
（一）实验器材：普通植物油，转基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等。
（二）该同学提出的问题：转基因植物油对人类的健康是否有影响。
（三）实验过程：
（1）将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中。
（2）称取一定重量的同种稻谷平均分成两份，分别拌适量且等量的普通植物油（A料）和转基因植物油（B料）待用。
（3）甲组饲喂适量A料，乙组饲喂______（填等量或过量）B料。
（4）饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。
（5）预测实验结果和结论：
①若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因植物油对人类健康______（填有或无）影响。
②若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因植物油对人类健康______（填有或无）影响。
（四）请根据上述实验设计回答下列问题：
（1）请你为该同学做出假设，你的假设是：______．
（2）该同学设置甲组的目的是______，该实验的实验变量是______．
（3）该实验选取小白鼠的数目过少，会增大实验的______，导致实验结论可信度不高．

三、实验探究题（本大题共2小题，共18.0分）
30. 入图表示“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作，图丙表示显微镜的结构，图丁表示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞。据图回答下列问题：

（1）图甲中滴加的液体是 ______，目的是 ______。
（2）盖盖玻片时应用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后 ______，以避免产生 ______。
（3）使用显微镜观察时，先要转动[______]______，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本2毫米，此时眼睛一定要注视着[______]______，以防止 ______。
（4）与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，在结构上的区别是口腔上皮细胞没有 ______。
（5）按实验顺序对下列操作正确排序：______。

（6）人口腔上皮细胞有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中 ______（填数字）涂抹不匀。
31. 如图中甲乙分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答：
（1）表示动物结构模式图的是 ______（填“甲”或“乙”）。它比植物细胞少[______]______、[______]______和[______]______。
（2）对细胞起支持和保护作用的是[______]______。
（3）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[______]______具有控制物质进出的作用。
（4）小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在[______]______中。
（5）在制作洋葱临时装片时，你闻到了一股辛辣气味，这些物质存在于细胞中的[______]______。


答案和解析

1.【答案】D 
【解析】解：小明家的狗生了四只小狗体现了生物能繁殖；出生几小时后便能吃奶体现了生物的生活需要营养；两个月后，小狗体重达到了2.5公斤体现了生物能生长。
故选：D。
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
解此题的关键是理解生物的特征。

2.【答案】A 
【解析】解：生物圈就可以满足生物生存的需要，所以宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空旅时，已经脱离了生物圈这个圈层，必须从生物圈中带上足够维持生命活动所必需的物质，如氧气袋、矿泉水、各种吃的等．
故选A．
生物的生存所需要的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度，和一定的生存空间．
解答此题的关键是熟练掌握生物的生存的条件．

3.【答案】D 
【解析】解：地球为生物提供了多种多样的栖息地，如林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等．不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征．在不同的栖息地，生活着不同的动植物类群．
故选：D
本题考查的是栖息地的特征，在生物圈内，我们把生物实际居住的场所称为栖息地．
关于栖息地的考查，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般．

4.【答案】C 
【解析】解：该实验的目的是探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了水质的条件不同外，其他条件都应该相同。但表格中内容，实验变量除了水质外，还有水温，不符合单一变量原则。
故选：C。
一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
解题关键是熟练掌握对照实验的原则。

5.【答案】A 
【解析】解：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学家对放归自然界的大熊猫的活动进行跟踪拍摄，这种研究方法属于观察法。可见A符合题意。
故选：A。
此题考查生物学的研究方法。观察、分类、文献、实验等方法。
科学家研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。

6.【答案】C 
【解析】解：判断显微镜视野中污点的位置：先转动目镜如果污点动说明在目镜上，如果污点不动，说明不在目镜上；然后移动玻片标本，污点动说明在玻片标本上，如果不动说明污点在物镜上。
A．取镜时应一只手握镜臂，一只手托镜座，正确；
B．光线较弱时可选择大光圈，并使用凹面镜对光，正确；
C．视野中污点不随载玻片移动而移动，则污点在目镜或者物镜上，错误；
D．视野中物像模糊时可转动细准焦螺旋，使物像更清晰，正确。
故选：C。
显微镜的放大倍数的改变与视野的明暗关系，放大倍数越大，视野越暗。判断显微镜视野中污点的位置：先转动目镜如果污点动说明在目镜上，如果污点不动，说明不在目镜上；然后移动玻片标本，污点动说明在玻片标本上，如果不动说明污点在物镜上。显微镜看到的是上下左右均颠倒的物像，给一个字母或者文字，在显微镜上看到是什么样子，也是常见的题型，解决此类问题，最好把这个字母或者文字写到纸上，旋转180度，也就是倒过来看，就可以了。在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中偏左上方的物像移动正中央的话，玻片标本应往左上方移动。难度较大的题目就是结合目镜、物镜的长短与放大倍数的关系，绘制目镜与物镜的图示，选择相关组合，判断视野中细胞大小、数目的关系。在前面“知识点的认识”中有关于目镜、物镜的长短与放大倍数的关系的知识，要记清楚，不要混淆。另外显微镜放大倍数越大，观察到的细胞数目就越少。如下表：
镜头
透镜大小
镜头长短
视野亮度
物像大小
细胞数
目
镜
低倍
大
长
亮
小
多
高倍
小
短
暗
大
少
物
镜
低倍
大
短
亮
小
多
高倍
小
长
暗
大
少

对显微镜构造的认识，和练习使用显微镜，是初中阶段必须掌握的一项基本技能，也是中考的重要命题点。考查的形式多样，各种题型都有，而且考查的内容覆盖面较广。

7.【答案】D 
【解析】解：A、显微镜的放大倍数：5×10=50（倍）；
B、显微镜的放大倍数：4×10=40（倍）；
C、显微镜的放大倍数：10×16=160（倍）；
D、显微镜的放大倍数：10×40=400（倍）；
因此显微镜放大倍数最大的是D.400倍，所以视野中细胞数目最少应选择的目镜和物镜的组合是目镜10×、物镜40×。
故选：D。
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。
解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少。

8.【答案】D 
【解析】解：在使用显微镜时，应先一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜从镜筒中取出后，放在实验台略偏左的地方，距离实验台边缘约7厘米左右．便于后面的观察．
使用显微镜观察物像的正确方法是：左眼注视目镜，右眼睁开．左眼用来观察物像，而右眼睁开，便于用右手绘图．
故选：D
本题考查的是显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能顺利地完成此类题目．
显微镜的使用是考查的重点，多以选择题或是识图题的形式出现，难度一般．

9.【答案】A 
【解析】解：制作临时装片时，“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。其目的是防止盖玻片下出现气泡。
故选：A。
本题考查的是制作临时装片时如何操作盖这一步，首先明确这样做的目的是防止出现气泡。
如何制作临时装片是考查的重点内容，可结合着具体的实验操作掌握。

10.【答案】A 
【解析】解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体。故动植物细胞都含有的“能量转换器”是线粒体。
故选：A。
细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。
动物是异养的，其细胞中不含将光能转化为化学能的叶绿体。

11.【答案】C 
【解析】解：科学研究表明，生物的遗传物质主要存在于细胞核中，控制遗传现象的遗传信息就储存在这些遗传物质中。因此说，细胞核是遗传的控制中心。“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语说的是瓜和豆的性状都可以通过生殖传给后代。生物的性状是由基因控制的，而控制性状的基因就位于细胞核内。
故选：C。
细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。细胞各结构具有一定的功能。如：细胞壁对细胞起保护和支持作用，细胞膜保护和控制物质的进出的作用，细胞核内含有遗传物质，是遗传的控制中心。植物细胞基本结构图如下：

关于细胞核的知识是考查的重点内容，多以选择题或是材料分析题的形式出现，难度一般。

12.【答案】B 
【解析】解：A．组织的形成是细胞分化的结果，不是分裂的结果，错误；
B．细胞分裂使细胞数目增多，分化形成了不同的组织，所以细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础，正确；
C．细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质，错误；D．细胞的分化不仅形态还有结构和功能都发生了变化，错误；
D．细胞的分化不仅形态还有结构和功能都发生了变化，D错误；
故选：B。
1．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
2．细胞分化：细胞分裂产生的新细胞在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，
理解细胞的分裂和分化的知识是正确解答本题的关键

13.【答案】A 
【解析】解：A．具有保护支持作用的是①细胞壁，错误；
B．细胞核控制着生物的遗传和发育，因此遗传的控制中心是④细胞核，正确；
C．⑦是线粒体，能分解有机物释放能量，为生命活动提供能量，正确；
D．动物细胞没有的结构包括①细胞壁，⑤液泡和③叶绿体，正确。
故选：A。
据图可知：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。
要熟记细胞的结构和功能及动植物细胞的区别。

14.【答案】A 
【解析】解：动物与人体是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的．但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体，观图可知：图中的①器官，②组织，③系统，④细胞，⑤人体．人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体，可见A符合题意．
故选：A。
动物与人体结构层次在某些方面与植物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的．但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体．
掌握生物体的结构层次是解题的关键．

15.【答案】B 
【解析】
【分析】
本题主要考查细胞的分化，解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的过程和特点。
【解答】
细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能，如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。因此细胞分化的结果是形成组织。根据分析可知：细胞分化形成不同的新细胞，因此健康人骨髓中的造血干细胞不断产生新的血细胞，这一过程称为细胞的分化。
故选B。  
16.【答案】C 
【解析】解：器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构，桃的最外面是果皮，属于保护组织，里面的果肉等部分含丰富的营养物质，属于营养组织，可见桃是由不同组织构成的一个器官，故C正确。
故选：C。
细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体。据此答题。
掌握细胞、组织、器官、植物体的概念是解题的关键。

17.【答案】B 
【解析】
【分析】
本题考查细胞的分裂过程。解题的关键是掌握植物细胞分裂的过程。
【解答】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分裂时，①细胞核内遗传物质复制，染色体数量加倍，③细胞核先由一个分成两个，随后④细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。若是植物细胞，则在原来的细胞中央形成②新的细胞膜和细胞壁，这样一个细胞就分裂为两个细胞。因此植物细胞分裂过程的排列顺序为①③④②，故B符合题意。
故选B。  
18.【答案】A 
【解析】解：A、对光时，选用低倍镜对准通光孔，A正确；
B、显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，甲图位于视野的左下方，要对甲图进一步放大，应先将玻片向左下方移动，才能移到视野中央，B错误；
C、显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多，即图中①与②比较，②是在高倍镜下看到的物像，C错误；
D、乙图中②物像不清晰时，应调节细准焦螺旋，D错误。
故选：A。
显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。
掌握显微镜的使用方法是解题的关键。

19.【答案】D 
【解析】解：蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处。因此要使盆栽肾蕨生长良好，就要放在背阴的地方，多浇水。故D正确。
故选：D
此题考查的是蕨类植物的生殖特点，据此答题。
关键点：蕨类植物用孢子繁殖，受精过程离不开水。生活在阴湿处。

20.【答案】C 
【解析】解：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。
选项中，A向日葵是被子植物，B蕨是蕨类植物，C葫芦藓是苔藓植物，D海带是藻类植物，故C正确。
故选：C。
人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。
了解苔藓植物叶的特点，理解它与人类的关系。

21.【答案】A 
【解析】解：A、叶片的表皮包括上表皮和下表皮。靠近上表皮的叶肉是④栅栏组织，细胞排列比较紧密；靠近叶片下表皮的叶肉是②海绵组织，细胞的排列比较疏松，所以图中①是下表皮，⑤是上表皮，A错误；
B、⑥气孔不但是体内水分散失的门户，还是气体交换的窗口，B正确；
C、图中②是海绵组织，④是栅栏组织，②与④内都有叶绿体，通过光合作用制造有机物，属于营养组织，C正确；
D、③叶脉内有导管和筛管，属于输导组织；叶脉内还有起支持作用的机械组织，D正确。
故选：A。
由叶片结构图
叶片的结构包括叶肉（包括海绵组织和栅栏组织）、表皮（包括上、下表皮）和叶脉三部分。
图示为叶片的横切面示意图，①是下表皮，②是海绵组织，③是叶脉，④是栅栏组织，⑤是上表皮，⑥是气孔。
解答此类题目的关键是掌握叶片的结构特点。

22.【答案】A 
【解析】解：A、蒸腾作用促进根部对水分的吸收，促进植物体内水分及无机盐的运输，不能促进无机盐的吸收，A错误；
B、水分会通过气孔而散失，一般植物叶片的上、下表皮都有气孔，但往往下表皮的气孔比上表皮的气孔多，因此叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多，B正确；
C、干旱地区的植物叶片往往较小，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，因此生活沙漠中的子午叶退化为刺，以减少水的散失，说明生物适应环境；C正确；
D、在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响。D正确；
故选：A。
水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。蒸腾作用有重要的意义，蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，因此蒸腾作用对植物具有重要的意义，不会造成水资源的大量浪费。
绿色植物的蒸腾作用的知识是中考的热点内容，要注意理解和掌握，并会灵活答题。

23.【答案】A 
【解析】解：叶片上的气孔是植物体散失水分的窗口，叶片的下表皮的气孔数比上表皮多；则对甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶作表格中的处理后，在同样的时间内，甲叶片散失水分最多，由于下表皮气孔比上表皮多，乙涂的是上表皮，因此乙叶片次之，丙叶片又次之，丁叶片因为上、下表皮的气孔都被凡士林密封了，基本不散失水；因此，四个叶片出现萎蔫的先后顺序是：甲→乙→丙→丁。
故选：A。
水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的蒸腾作用主要在叶片进行。
此题考查了气孔是植物体散失水分的门户，凡士林的作用是将气孔密封，阻碍水分的散失。

24.【答案】D 
【解析】解：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率。对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利用移栽植物的成活。
故选：D。
水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。据此解答。
蒸腾作用的内容是中考的热点，注意掌握。

25.【答案】B 
【解析】解：植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了。这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义。故小麦生长的后期（灌浆期和成熟期）吸收的水分主要用于B蒸腾作用。
故选：B。
蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程，解答即可。
绿色植物的蒸腾作用在中考中经常出现，要注意理解掌握。

26.【答案】分裂  染色体  染色体  分化  结构  器官 
【解析】解：（1）A细胞通过细胞分裂形成B，B细胞的数量增加。在此过程中，染色体先复制，然后平均分成相同的两份，分别进入两个新细胞，因此细胞分裂过程中，变化最明显的结构是染色体。
（2）细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能，形态和结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称为组织。所以B通过细胞分化形成C组织，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合而成的。
故答案为：（1）分裂；染色体；染色体；
（2）分化；结构；
（3）器官。
1.人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
2.图中A是受精卵，A细胞分裂形成B，C是组织（①结缔组织，②肌肉组织，③神经组织，④上皮组织），D是器官，E是系统。
理解掌握细胞分裂和分化的特点、人体的结构层次等是解答本题的关键。

27.【答案】细胞生长  细胞分裂  细胞分化  否  组织  器官  组织  细胞→组织→器官→植物体  系统 
【解析】解：（1）细胞生长使细胞的体积增大，所以①表示细胞生长过程；细胞分裂使细胞的数目增多，所以②表示细胞分裂过程；细胞分化形成不同的细胞群，所以③表示细胞分化过程。细胞分裂的过程中，细胞核内的染色体先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞的染色体与亲代细胞保持一致，所以细胞分裂形成的子细胞内的遗传物质数量没有发生变化。
（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称为组织，所以③细胞分化的结果是形成了不同的组织。葡萄是果实，是植物的生殖器官，所以葡萄在结构层次上属于器官；葡萄皮是果皮，起保护和支持作用，属于保护组织，所以葡萄皮在结构层次上属于组织。
（3）按照微观到宏观的顺序，构成杜鹃花的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。杜鹃鸟是动物，其结构层次是细胞→组织→器官→动物体，所以杜鹃鸟的结构层次比杜鹃花多了系统。
故答案为：（1）细胞生长；细胞分裂；细胞分化；否；
（2）组织；器官；组织；
（3）细胞→组织→器官→植物体；系统。
细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞体积增大，细胞分化的结果是形成组织。
掌握细胞生长、分裂、分化的特点，以及动植物体的结构层次是解答本题的关键。

28.【答案】对照；甲；乙；温度；甲；温度越高，蒸腾作用越强；甲；丙；叶；甲；叶是蒸腾作用的主要器官 
【解析】解：（1）甲和乙可构成一组对照实验，变量是温度，探究的是温度对蒸腾作用的影响．甲液面下降较大的原因是温度越高蒸腾作用越强．（2）甲和丙作为一组对照实验，实验变量是叶，甲液面下降较大的原因是，叶的数量多，叶是蒸腾作用的主要器官，通过蒸腾作用散失的水分多，散失的水分是来自试管中的水．

故答案为：（1）对照；甲；乙；温度；甲；温度越高，蒸腾作用越强
（2）甲；丙；叶；甲；叶是蒸腾作用的主要器官
科学探究的基本环节是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流．科学探究实验中的变量是唯一的，才能得出准确的结论，否则就得不出准确的结论．
知道叶是蒸腾作用的主要器官以及影响蒸腾作用的因素是解题的关键．

29.【答案】等量   有   无   转基因植物油对人类的健康有影响   对照   是否是转基因植物油   偶然性 
【解析】解：（二）提出的问题：转基因植物油对人类的健康是否有影响？
（三）实验过程：
（1）将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中。
（2）称取一定重量的同种稻谷平均分成两份，分别拌适量且等量的普通植物油（A料）和转基因植物油（B料）待用。
（3）甲组饲喂适量A料，乙组饲喂等量B料，确保变量具有唯一性。
（4）饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。
（5）预测实验结果和结论：
①若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因植物油对人类健康有影响。
②若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因植物油对人类健康无影响。
（四）请根据上述实验设计回答下列问题：
（1）请你为该同学做出假设，你的假设是：转基因植物油对人类的健康有影响。
（2）该同学设置甲组的目的是形成对照实验，该实验的实验变量为是否是转基因植物油。
（3）该实验选取小白鼠的数目过少，会增大实验的偶然性，导致实验结论可信度不高。
故答案为：（3）等量；
（5）①有；②无；
（四）（1）转基因植物油对人类的健康有影响；
（2）对照；是否是转基因植物油；
（3）偶然性。
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）探究实验的原则：设置对照组；变量具有唯一性；对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
解此题的关键是根据问题，确定实验变量，设置对照实验。

30.【答案】生理盐水  保持细胞的正常形态  缓缓改下  气泡  2  粗准焦螺旋  4  物镜  损坏玻片  细胞壁、液泡  ③②①④⑤  ① 
【解析】解：（1）图甲是滴水步骤，在载玻片中央滴加的是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态．
（2）盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，将它的一边先接触载玻片上的液滴，然后，轻轻地盖在液滴上，以防止出现气泡，影响观察。
（3）使用显微镜观察时，先要转动2粗准焦螺旋，使镜筒下降时，眼睛一定要看着4物镜，以免物镜碰到玻片标本或损伤镜头．
（4）洋葱表皮细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。口腔上皮细胞有细胞膜、细胞质、细胞核。因此显微镜下看到的图丁所示的口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，在结构上的区别是上皮细胞没有细胞壁、液泡。
（5）制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。图中①表示将牙签在生理盐水中涂抹均匀，②在口腔内侧刮取人的口腔上皮细胞，③表示在载玻片上滴一滴生理盐水，④表示盖盖玻片，⑤用稀碘液染色。正确的顺序是③②①④⑤。
（6）视野中发现人的口腔上皮细胞有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中涂没有①涂均匀。
故答案为：（1）生理盐水；保持细胞的正常形态；
（2）缓缓盖下；气泡；
（3）2；粗准焦螺旋；4；物镜；损坏玻片；
（4）细胞壁、液泡；
（5）③②①④⑤；
（6）①。
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；
3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液．
图中甲是滴水，图乙是染色，丙图中1目镜，2粗准焦螺旋，3细准焦螺旋，4物镜；丁是人的口腔上皮细胞．
掌握制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤及动植物细胞结构的区别．

31.【答案】乙  ①  细胞壁  ③  叶绿体  ⑤  液泡  ①  细胞壁  ②  细胞膜  ④  细胞核  ⑤  液泡 
【解析】解：（1）动植物细胞都具有的结构是细胞核、细胞质、线粒体、细胞膜，植物细胞有而动物细胞没有的结构是①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡。所以甲是植物细胞，乙是动物细胞。
（2）①细胞壁有支持和保护作用，使细胞维持一定的形状。
（3）细胞膜除了具有保护作用以外，还能控制物质进出细胞。水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜具有控制物质进出的作用。
（4）④是细胞核，里面有主要的遗传物质。
（5）⑤液泡内有细胞液，细胞液中溶解着多种物质。
故答案为：（1）乙；①细胞壁；③叶绿体；⑤液泡；（2）①细胞壁；（3）②细胞膜；（4）④细胞核；（5）⑤液泡。
植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
细胞类型
相同点
不同点
植物细胞
都有：细胞膜、细胞质、
细胞核、线粒体。
有：细胞壁、叶绿体、
液泡。
动物细胞
无：细胞壁、叶绿体、
液泡。
（3）图中，①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质，甲图是植物细胞，乙图是动物细胞。
解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的结构特点和各部分的功能以及二者的异同点。