山东省聊城市旅游度假区北大培文学校2022-2023学年九年级上学期期中物理试卷(含答案)

这是一份山东省聊城市旅游度假区北大培文学校2022-2023学年九年级上学期期中物理试卷(含答案)，共21页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山东省聊城市旅游度假区北大培文学校九年级（上）期中物理试卷
一、单选题（本大题共12小题，共36.0分）
1. 冰在熔化过程中，下列判断正确的是(    )
A. 内能不变，比热容不变 B. 吸收热量，内能增大，温度不变
C. 比热容、内能、温度都不变 D. 比热容变大、内能增加，温度升高
2. 一铜块与铝块质量之比是2：3，铜、铝的比热容之比是3：1，若它们吸收的热量相同，则升高的温度之比为(    )
A. 2：1 B. 1：2 C. 4：9 D. 9：4
3. 下列事例与图示内燃机冲程能量转化相同的是(    )
A. 搓手取暖
B. 瓶塞冲出
C. 压缩气体
D. 钻木取火
4. 下列关于能量转化现象的说法中，正确的是(    )
A. 蓄电池充电时，电能转化为化学能 B. 植物进行光合作用，电能转化为内能
C. 太阳能电池板工作，太阳能转化为内能 D. 发电机工作时，电能转化为机械能
5. 用两个完全相同的电加热器分别给质量均为3kg的A液体和水(c水=4.2×103J/(kg⋅℃)加热，加热过程中，温度随时间变化的图像如图所示，从图中看出(    )


A. A液体的比热容比水大
B. 水4min吸收的热量是5.04×103J
C. A液体2min吸收的热量是2.52×105J
D. 从20℃升高到60℃时，A液体吸收的热量比水多
6. 甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间的相互作用如图所示。已知乙球带正电，下列判断正确的是(    )

A. 甲球、丙球均带正电 B. 甲球、丙球均带负电
C. 甲球、乙球相互吸引，甲球可能不带电 D. 甲球、丙球相互排斥，两球带异种电荷
7. 用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。下列说法正确的是(    )

A. 毛皮的原子核束缚电子的能力比橡胶棒强
B. 摩擦过程中毛皮上的电子转移到橡胶棒上
C. 验电器箔片张开是因为两箔片带了正电荷
D. 金属球上的电荷与两箔片上的电荷电性相反
8. 如图所示，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查电路故障，他将导线接在L1的两端时，发现两灯均不亮，然后接在L2两端时发现L1亮、L2不亮，则此电路可能存在的故障是(    )

A. 灯L2与灯座接触不良 B. 灯L1短路
C. 灯L1与灯座接触不良 D. 灯L2短路
9. 关于电源，下列说法错误的是(    )
A. 电源是提供电能的装置 B. 电路中只要有电源，就一定有电流
C. 电源是把其他形式的能转化为电能 D. 发电机也属于电源
10. 为方便市民文明出行，小明设计了十字路口人行横道红、绿交通信号灯工作电路模拟图，以下设计符合要求的是(    )
A. B.
C. D.
11. 如图所示的电路图，下列说法中不正确的是(    )
A. 只闭合S1，L1、L2串联
B. 只闭合S2、S3，只有L3亮
C. S1、S2、S3都闭合，L1、L2、L3都亮
D. 通过开关的闭合和断开，无法实现L1、L2并联



12. 如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转如图乙所示，则通过灯泡L1、L2的电流分别为(    )

A. 1.2A，0.3A B. 0.32A，1.28A C. 1.28A，1.6A D. 1.28A，0.32A

二、多选题（本大题共4小题，共16.0分）
13. “苏耗子”是抚顺新宾地区所特有的美食。它以糯米面、红豆沙、苏子叶为原料，用柴灶慢慢蒸制而成，蒸熟后的“苏耗子”散发着糯米、红豆、苏子叶的香味。关于“苏耗子”下列说法正确的是(    )
A. 能闻到“苏耗子”散发的香味属于扩散现象
B. 刚出锅的“苏耗子”很烫手是因为含有的热量多
C. “苏耗子”被蒸熟是通过热传递方式增加内能的
D. “柴薪”在燃烧过程中热值不断变小
14. 如图所示实验，在橡皮塞受到水蒸气的压力而冲出的过程中，以下说法正确的是(    )
A. 这个实验基本展示了蒸汽机的工作原理
B. 水蒸气对外做功，内能增加
C. 橡皮塞冲出后，水蒸气的温度降低
D. 试管口出现的“白雾”是气体
15. 如图是一个电吹风的简化电路，A是吹风机(电动机)，B是电热丝，则(    )



A. 若只闭合开关S1，吹出的是冷风 B. 若只闭合开关S2，吹出的是热风
C. 若开关S1、S2都断开，不吹风 D. 若开关S1、S2都闭合，吹热风
16. 如图所示，甲、乙是两个相同的验电器，带有等量电荷，甲带正电，乙带负电，金属箔片都处于张开状态，下列说法正确的是(    )
A. 若用橡胶棒连接甲、乙两验电器的金属球，则金属箔的夹角不变
B. 若用金属棒连接甲、乙两验电器的金属球，则金属箔全部闭合
C. 若用金属棒连接甲、乙两验电器的金属球，则一部分正电荷从甲转移到乙
D. 若用金属棒连接甲、乙两验电器的金属球，则瞬间电流的方向是从甲到乙


三、填空题（本大题共4小题，共9.0分）
17. 墙内开花墙外香是常见的______现象。露水、水珠总是椭球形的，因为分子间存在着______。
18. 四冲程内燃机将内能转化为机械能的是______冲程，某台汽油机飞轮的转速为1800r/min，在1s内，汽油机对外做功______次。
19. 如图所示电路，只闭合开关______时，L1和L2组成串联电路，此时可以看到L1较亮L2较暗，则通过L1的电流______(选填“大于”、“等于”或“小于”)通过L2的电流。


20. (1)如图，若要两灯串联，应闭合开关______，若要两灯并联，应闭合开关______。
(2)若并联时，干路的电流如图中电流表所示，流过L1灯的电流为0.18安，则L1与L2的电流之比为______。


四、作图题（本大题共2小题，共6.0分）
21. 根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。
22. 请根据左边电路图连接好右边的实物图。



五、实验探究题（本大题共2小题，共13.0分）
23. 如图所示是“探究水和食用油吸、放热性能”的实验装置，实验中用电加热器给水和食用油加热。
(1)实验中应保证水和食用油的初温与______(选填“质量”或“体积”)都相同；
(2)实验中用______(选填“相同”或“不同”)规格的电加热器加热相同的时间，可以认为水吸收的热量______(选填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的热量；
(3)记录实验数据并绘制出两种液体温度随加热时间变化的图像如图所示。由图像可知，水和食用油升高相同的温度，______的加热时间更长，说明它的吸热能力更______；
(4)实验发现不同物质在质量相同、升高的温度相同时，吸收的热量一般不同。为了表示不同物质吸、放热性能，物理学中引入了______这个物理量；
(5)由图可知，食用油的比热容c油=______J/(kg⋅℃)。

24. 在探究“串联电路电流规律”的实验中：
次数
IA/A
IB/A
IC/A
1
0.3
0.3
1.5
2
0.28
0.28
0.28
3
0.22
0.22
0.22
(1)连接电路时开关要______。
(2)实验中，选择两个小灯泡的规格应该______(选填“相同”或“不相同”)的。
(3)在闭合开关前，看到电流表的指针如乙图所示，说明电流表______。
(4)确定了电路连接正确以后，表中是某同学实验中的一组数据，分析数据时发现所记录的数据中，具有明显错误的数据是______，造成错误的原因是______。
(5)通过多组实验得到的实验结论是为了______。
A.减小实验误差
B.避免偶然性，增强普遍性



六、计算题（本大题共2小题，共20.0分）
25. 氢气一汽油发动机采用氢气和汽油两种燃料工作，可进行自由切换。小华驾驶使用上述发动机的轿车使用氢燃料从甲地出发，以v=25m/s的速度匀速行驶1小时到达乙地，轿车牵引力的功率为P=20kW，消耗了m=0.8kg氢气。(氢气的热值为q=1.5×108J/kg)。求：
(1)甲、乙两地的距离；
(2)0.8kg氢气完全燃烧释放的热量；
(3)轿车行驶过程中受到的阻力。

26. 王刚同学和家人在郊外野餐，用木炭烧水。铁锅内装有10L水，把水从18℃加热至98℃，已知水的比热容为4.2×103J/(kg⋅℃)。如果木炭的热值为3.4×107J/kg，它燃烧放出的热全部被水吸收。求：
(1)求10L水的质量。
(2)在这个过程中水吸收的热量。
(3)在这个过程中用掉木炭质量。
答案和解析

1.【答案】B 
【解析】解：冰在熔化过程中，吸收热量，而温度保持不变，但内能在增加，比热容是物质的一种特性，不会改变。
故选：B。
冰在熔化过程温度不变，但需要继续吸热，所以内能增加。
解决此类问题要知道熔化过程的特点，本题相对比较简单，属于基础题。

2.【答案】B 
【解析】解：由题意可知，m铜：m铝=2：3，c铜：c铝=3：1，Q铜：Q铝=1：1，
由Q吸=cm△t可得，铜块与铝块升高的温度之比：Δt铜Δt铝=Q铜c铜m铜Q铝c铝m铝=Q铜Q铝×c铝c铜×m铝m铜=11×13×32=12。
故选：B。
已知铜块与铝块的比热容之比以及质量之比，根据Q吸=cm△t求出它们吸收相同的热量时升高的温度之比。
本题考查了学生对热量公式的掌握和运用，代入比值时要细心，防止因颠倒出错。

3.【答案】B 
【解析】解：热机的两气门关闭，活塞下行，是做功冲程中，内能转化为机械能；
A、搓手取暖是克服摩擦做功，机械能转化为内能，故A错误；
B、水蒸气将木塞冲出，是水蒸气对木塞做功，将内能转化为机械能，故B正确；
C、图中活塞向下运动，压缩空气做功，机械能转化为内能，温度升高，硝化棉被点燃，发生的能量转化与汽油机的压缩冲程相同，故C错误；
D、钻木取火是克服摩擦做功，机械能转化为内能，故D错误。
故选：B。
做功和热传递都可以改变物体的内能，做功是能量的转化，热传递是能量的转移。
本题的关键是明确做功的实质是能量的转化，物体对外做功是将内能转化为机械能，对物体做功是将机械能转化为内能。

4.【答案】A 
【解析】解：A、给蓄电池充电时把电能转化为化学能，故A正确；
B、植物进行光合作用，光能转化为化学能，故B错误；
C、太阳能电池板工作时，将太阳能直接转化为电能，故C错误；
D、发电机工作时是用来发电，是将机械能转化为电能，故D错误。
故选：A。
能量转化的过程中，必定有一种能量减少，另一种能量增加；分析能量转化时，就看什么能量减少了，什么能量增加，总是减少的能量转化为增加的能量。
能量转化的过程都是有规律可循的，在平常的学习中要注意总结归纳。例如燃料燃烧都是将化学能转化成内能、植物体中蕴含的能量可统称为化学能等。

5.【答案】C 
【解析】解：A、用两个完全相同的电加热器分别给A、水两种液体加热，则相同的时间内两液体吸收的热量相同，由图像可以看出，加热相同的时间(吸收热量相同)，水的温度升高得少一些(水的温度变化小)，根据c=QmΔt可知，水的比热容较大，故A错误；
B、由图像可知，加热4min，水的温度从20℃升高到60℃，则水4min吸收的热量为：
Q水=c水m水Δt水=4.2×103J/(kg⋅℃)×3kg×(60℃-20℃)=5.04×105J，故B错误；
CD、由图像可知，当A、水升高相同的温度时，A需要的时间是2min，水需要的时间是4min，即水吸收的热量为A吸收热量的2倍；则：Q水=2QA，c水mΔt=2cAmΔt，即c水=2cA，所以A的比热容为：cA=12c水=12×4.2×103J/(kg⋅℃)=2.1×103J/(kg⋅℃)，则A液体2min吸收的热量为：
QA=cAmAΔtA=2.1×103J/(kg⋅℃)×3kg×(60℃-20℃)=2.52×105J，故C正确，D错误。
故选：C。
(1)用两个完全相同的电加热器分别给A、水两种液体加热，则相同的时间内两液体吸收的热量相同，根据吸热公式Q=cmΔt可知，如果A、水两种液体的质量相同，温度变化小的比热容大；
(2)根据Q=cmΔt求出水4min吸收的热量；
(3)(4)结合图像和Q=cmΔt计算得出A、水比热容的关系，利用Q=cmΔt求出A液体2min吸收的热量；
本题考查了学生对比热容了解与掌握，注意要学会看图形(取相同的时间比较甲乙温度变化的高低)。

6.【答案】B 
【解析】解：甲球与乙球靠近时相互吸引，根据异种电荷相互吸引可知，甲球可能带负电；但带电体能够吸引不带电的轻小物体，所以甲球可能不带电；
由图知，甲球与丙球靠近时相互排斥，这说明甲球一定带负电，根据同种电荷相互排斥可知，丙球一定带负电；
综上所述，B正确。
故选：B。
已知乙球带正电，由同种电荷相互排斥，判断出甲球的电性，然后结合电荷之间相互作用的特点进一步判断。
该题考查带电物体之间的相互作用，要注意，一个带电的物体吸引另一个物体时，要注意带电体具有能吸引轻小物体的特点。

7.【答案】B 
【解析】解：AB、用毛皮摩擦橡胶棒，由于橡胶棒的原子核束缚核外电子的本领强，会从毛皮夺得电子，即一部分电子从毛皮转移到橡胶棒，所以橡胶棒因有多余的电子带负电，故A错误，B正确；
CD、验电器的金属箔片由于带同种电荷相互排斥而张开，金属球上的电荷与两箔片上的电荷电性相同，故CD错误。
故选：B。

8.【答案】A 
【解析】解：
由图可知两灯串联；闭合开关时两灯均不亮，说明电路中某处断路；
将导线接在L1的两端时，发现两灯均不亮，说明电路仍然是断路，
用导线并联在L2两端时，发现L1亮，灯L2不亮，说明此时电路为通路，L1是完好的，故障是灯L2与灯座接触不良；故A正确，BCD错误。
故选：A。
灯L1、L2串联，都不亮。说明电路是断路。当用一根导线与用电器并联时形成局部短路，可以理解为用导线来代替用电器。根据接入导线后灯泡的亮暗判断电路故障。
学会检查电路故障，在实验操作中判断电路问题所在，是检修电路的基础。本题中采用的是导线检查法，以后还会用到其他检查方法。

9.【答案】B 
【解析】解：A.在电路中，电源是提供电能的装置，故A正确；
B.电路中有电流的条件是：有电源，且电路是闭合的，故B错误；
C.电源的作用是为电路提供电压，电源工作时，将其他形式的能转化为电能，故C正确；
D.发电机工作时将机械能转化为电能，发电机也属于电源，故D正确。
故选：B。
(1)在电路的构成中，电源是提供电能的装置；
(2)电源提供电压，电压产生电流，所以电路中有电源，且电路是闭合的，此时电路中才会有电流；
(3)电源工作时，将其他形式的能转化为电能。
本题考查了电源的作用、持续电流的条件等知识，得到持续电流的条件是电路中有电源，电路是通路。

10.【答案】A 
【解析】解：
A.由图知，只闭合开关S1时绿灯亮，只闭合开关S2时红灯亮，两灯独立工作，互不影响，故A符合要求；
B.由图知，两开关都闭合时红绿交通信号灯同时发光，只闭合一个开关两灯都不发光，故B不符合要求；
C、由图知，两开关都闭合时会造成电源短路且两灯泡不发光，任何一个开关断开时红绿交通信号灯同时发光，故C不符合要求；
D、由图知，当只闭合开关S2时，两灯泡都发光；只闭合S1时绿灯亮，故D不符合要求。
故选：A。
串联电路中各用电器相互影响，并联电路中各支路上用电器互不影响。
根据生活经验可知，红绿交通信号灯不能同时工作、且互不影响即为并联，然后分析选项得出答案。
本题考查了电路图的设计，关键是知道红绿交通信号灯两灯泡不会同时工作。

11.【答案】C 
【解析】解：A、只闭合S1，电流流过L2和L1，只有一条路径，说明L1、L2串联，故A正确；
B、只闭合S2、S3时，L2被短路，电路中只有L3亮，故B正确；
C、同时闭合S1、S2、S3，L2被短路，L1、L3发光，故C错误；
D、只闭合S2，电流流过L2和L3，只有一条路径，说明L2、L3串联，由ABC可知，通过开关的闭合和断开，无法实现L1、L2并联，故D正确。
故选：C。
电路元件的连接有串联和并联两种方式：由于串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；而并联电路中有多条支路，所以各元件独立工作、互不影响，在进行电路连接时，还一定要注意不能出现电源短路。
该题考查了不同开关闭合电路连接的判断方法，要注意是否出现用电器短路现象。

12.【答案】A 
【解析】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A2测干路电流，电流表A1测L2支路电流；
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置，
所以，干路电流表A2的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数1.5A，
L2支路电流表A1的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数0.3A，
则灯L1中的电流：I1=I-I2=1.5A-0.3A=1.2A，故A正确。
故选：A。
由电路图可知，两灯泡并联，电流表A2测干路电流，电流表A1测L2支路电流，根据并联电路的电流特点和两个电流表的指针在同一个位置确定两表量程，根据分度值读出示数，进一步求出灯L1中的电流。
本题考查了并联电路的电流特点和电流表的读数，关键是确定两电流表的量程。

13.【答案】AC 
【解析】解：A、闻到“苏耗子”的香味是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故A正确；
B、热量是一个过程量，只有在物体发生热传递时，我们才用热量这个概念，不能说物体含有热量，故B错误；
C、“苏耗子”被蒸熟是通过热传递方式增加内能的，故C正确；
D、燃料的热值是燃料本身的特性，热值的大小只与燃料的种类有关，与燃料的质量、放出热量的多少以及燃烧情况无关，燃料在燃烧过程中热值不变，故D错误。
故选：AC。
(1)扩散现象说明一切物质的分子都在不停地做无规则运动；
(2)热量是一个过程量，不是一个状态量，热量描述了物体发生热传递时，传递能量的多少，不能说物体含有多少热量；
(3)改变内能的方法是做功和热传递；
(4)燃料的热值是燃料本身的特性，热值的大小只与燃料的种类有关，与燃料的质量、放出热量的多少以及燃烧情况无关。
本题考查了与热学相关的多个知识点，联系生活中的现象，能用相关热学知识做出解释是解答的关键。

14.【答案】AC 
【解析】解：A.蒸汽机做功时是内能转化为机械能，试管内水蒸气的内能可以转化为塞子的机械能，与蒸汽机做功相同，故该实验基本展示了蒸汽机的工作原理，故A正确；
B.水蒸气对外做功，内能减小，温度降低，故B错误；
C.橡皮塞冲出的过程中，水蒸气对外做功，内能减小，温度降低，故C正确；
D.试管口出现的“白雾”是小水滴，即水蒸气遇冷液化而成的小水滴，故D错误。
故选：AC。
(1)蒸汽机做功时是内能转化为机械能，试管内水蒸气的内能可以转化为塞子的机械能，与做功冲程相同；
(2)物体对外做功，其自身的内能会减小，温度降低；
(3)白雾都是小液滴，即水蒸气遇冷液化而成的小液滴。
该题考查了液化现象的理解、做功改变内能的应用、热机工作原理的理解等知识点，是一道综合题。

15.【答案】ACD 
【解析】解：
由图知，开关S1在干路上，S2在电热丝B所在支路。
A、只闭合开关S1，电热丝所在支路的开关是断开的，电热丝不工作，只有吹风机接入电路，吹出冷风，故A正确；
B、只闭合开关S2，干路开关S1是断开的，电路没有接通，所有用电器都不工作，故B错误；
C、若开关S1、S2都断开，整个电路是断开的，不吹风，故C正确；
D、同时闭合开关S1、S2，电热丝与吹风机并联接入电路，同时工作，吹出热风，故D正确。
故选：ACD。
并联电路中干路的开关控制所有用电器，支路的开关控制本支路的用电器。A工作时吹风，B工作时发热，同时工作时吹热风。
对于这类结合生活中的电器考查电路连接情况的题目，要结合串并联电路的电流流向特点进行分析。

16.【答案】ABD 
【解析】解：
A、因为橡胶棒属于绝缘体，因此若用橡胶棒连接甲、乙两验电器的金属球时，电子不发生转移，则金属箔片的夹角不变，故A正确；
BCD、因为金属是导体，因此若用金属棒连接甲、乙两验电器的金属球时，发生正负电荷的中和，则金属箔片全部闭合；此过程中电子从乙向甲移动，所以电流的方向是从甲到乙，故C错误，BD正确。
故选：ABD。
容易导电的物质叫导体，不容易导电的物质叫绝缘体；
正、负电荷可以可以发生中和现象；正电荷定向移动的方向为电流的方向。
掌握导体和绝缘体的作用以及自然界的两种电荷，以及电荷间的作用。

17.【答案】扩散  引力 
【解析】解：墙内开花墙外可闻到花香说明花香中含有的分子是在不断地做无规则运动，发生的扩散现象；
两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大、椭球形的水珠，这一事实说明分子间存在着引力。
故答案为：扩散；引力。
(1)构成物体的分子在不停地做无规则运动；
(2)分子间存在着相互作用的引力和斥力。
本题考查了分子动理论的知识，属于基础知识的考查。

18.【答案】做功  15 
【解析】解：汽油机工作时，做功冲程将内能转化为机械能；
由于内燃机完成1个工作循环，完成四个冲程，飞轮转2转，对外做功1次，1800r/min=30r/s，即每秒完成15个工作循环，完成60个冲程，对外做功15次。
故答案为：做功；15。
汽油机工作时，压缩冲程将机械能转化为内能，做功冲程将内能转化为机械能；内燃机完成1个工作循环，四个冲程，飞轮转2转，对外做功1次。
此题考查了内燃机工作过程中的能量转化和完成一个工作循环完成的冲程数和做功次数，属于比较典型的中考题，要熟练掌握。

19.【答案】S1  相等 
【解析】解：(1)只闭合S1时，则电流只有一条路径：正极→L1→S1→L2→负极，因此L1、L2是串联；
(2)由于串联电路中各处的电流相等，所以，两灯串联在电路中时，通过它们的电流一定相等。
故答案为：S1；相等。
(1)串联电路电流只有一条路径，电流依次经过各用电器从正极回到电源负极；
(2)两灯串联在电路中时，通过它们的电流一定相等，根据灯泡的亮度可判断两灯泡实际功率的大小。
本题考查了串联电路的特点的灵活应用，关键是知道灯泡的亮暗取决于实际功率的大小。

20.【答案】S2  S1S3  1：2 
【解析】解：(1)串联电路中电流只有一条路径，依次经过多个用电器，由图可知，电流从正极依次流经L2、L1、S2再到负极，此时，因此只要闭合开关S2就能使L1与L2串联；在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，由图可知，电流从正极到S3时，须分成两部分，一部分流经S3、L1、S1再到负极，另一部分流经L2、S1再到负极，因此须闭合开关S3、S1便能使两灯并联；
(2)由图2可知，电流表使用的量程是0～0.6A，最小分度值0.02A，读出示数为0.54A；L1与L2并联，所以通过L2的电流I2=I-I1=0.54A-0.18A=0.36A；
L1与L2的电流之比为：I1：I2=0.18A：0.36A=1：2。
故答案为：(1)S2；S1S3；(2)1：2。
(1)可以根据电流的走向来判断电路的连接方式，从而判断开关的断开和闭合对电路的影响；
(2)电流表的读数要先看量程，明确最小分度值后再读数并记录，并联电路中干路上的电流等于各支路电流之和，可求L1与L2的电流之比。
本题考查了对实物图的分析，相比电路图，实物图更显纷乱，所以在做此类习题时，着重分析电流流向。同时，我们要掌握串、并联电路的特点和电流表的正确读数。

21.【答案】解：
由实物图可知，两灯并联，开关S1在干路上控制整个电路，开关S2控制灯泡L2，电路图如图所示：
 
【解析】由实物图分析电路的连接情况，再画出电路图
本题考查根据实物图画电路图的能力，能正确识别电路的连接方式是画电路图的前提。还要注意电路图与实物图要一一对应。

22.【答案】解：由电路图可知，两灯并联，开关S1在干路中，开关S2控制灯泡L2，根据电路图连接实物图，如下图所示：
 
【解析】分析电路的连接方式和开关的作用，然后根据电路图连接实物图。
本题考查根据电路图连接实物图，属于基础题。

23.【答案】质量  相同  等于  水  强  比热容  2.1×103 
【解析】解：(1)在此实验中，为了比较水和食用油吸热本领的大小，我们可以加热相同的时间，观察升高的温度的不同；也可以让它们升高相同温度，比较加热时间，来比较它们吸热本领的大小。为了达到实验目的前提条件是：在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和食用油；
(2)实验中用相同规格的电加热器对水和食用油加热相同的时间，电加热器放出的热量相同，则水和食用油吸收的热量是相同的；
(3)分析图像可推断，当水和食用油升高相同温度时，水的加热时间更长，煤油需要的时间短，水的吸热能力更强；
(4)为了表示不同物质吸、放热性能，物理学中引入了比热容这个物理量，比热容越大，物质的吸热能力越强；
(5)由图像可知，水和食用油都升高到80℃，水的加热时间为3min，乙的加热时间为1.5min，所以Q水吸=2Q油吸，由Q吸=cmΔt可得：c水mΔt=2c油mΔt；
则油的比热容：c油=12c水=12×4.2×103J/(kg⋅℃)=2.1××103J/(kg⋅℃)。
故答案为：(1)质量；(2)相同；等于；(3)水；强；(4)比热容；(5)2.1×103。
(1)判断水与食用油的吸热本领的大小，可以判断两种物质在吸收相同热量的情况下，升高温度的多少。温度升高较多的，则比热较小；为了达到此目的必须控制所用的物质的质量相等、初温相同，所用仪器相同；
(2)实验中用相同规格的电加热器的目的是相同的时间内提供的热量相同；
(3)当水和食用油升高相同温度时，水的加热时间更长，煤油需要的时间短，水的吸热能力更强；
(4)物理上用比热容表示物质吸热能力的大小；
(5)由图像可知，水和食用油都升高到80℃，水的加热时间是食用油加热时间的二倍，因此水吸收的热量是食用油吸收热量的2倍，根据Q吸=cmΔt求出食用油的比热容。
本题比较不同物质的吸热能力，考查所用器材、控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法以及数据分析，为热学中的重要实验。

24.【答案】断开  不相同  没有调零  1.5A  看错了量程  B 
【解析】解：(1)为保护电路，连接电路时开关要断开；
(2)应选用规格不相同的灯泡做几次实验，是为了让结果具有普遍性；
(3)在闭合开关前，看到电流表的指针如乙图所示，说明电流表没有调零；
(4)串联电路中的电流各处应相等，故第一组数据：1.5A是错误的，是由于看错了量程；
(5)探究串联电路电流规律关系，要多次实验是为了得出普遍性结论，故选B。
故答案为：(1)断开；(2)不相同；(3)没有调零；(4)1.5A；看错了量程；(5)B。
(1)为保护电路，连接电路时开关要断开；
(2)为了使结果有代表性，应选用不同规格的灯泡做实验；
(3)电流表使用前要调零；
(4)第三个数据是错误的，是把量程读错了；
(5)为得出普遍性的结论，应多次测量。
本题探究串联电路电流特点，考查注意事项、归纳法的运用、数据分析及电流表使用，要熟练掌握。

25.【答案】解：
(1)v=25m/s=90km/h；
根据v=st可知，甲、乙两地的距离为：s=vt=90km/h×1h=90km；
(2)氢气完全燃烧放出的热量为Q放氢=m氢气q氢气=0.8kg×1.5×108J/kg=1.2×108J；
(3)轿车牵引力的功率为P=20kW=2×104W，
由P=Wt=Fst=Fv得，轿车的牵引力：F=Pv=2×104W25m/s=800N；
由二力平衡条件得，轿车匀速行驶过程中受到的阻力为f=F=800N。
答：(1)甲、乙两地的距离为90km；
(2)0.8kg氢气完全燃烧释放的热量为.2×108J；
(3)轿车行驶过程中受到的阻力为800N。 
【解析】(1)根据v=st求出甲、乙两地的距离；
(2)已知氢气热值和消耗的氢气，利用Q=mq得到氢气完全燃烧放出的热量；
(3)已知轿车行驶的速度和牵引力的功率，利用公式P=Wt=Fst=Fv得到牵引力的大小；由于轿车匀速行驶，根据二力平衡条件得到轿车行驶过程中受到的阻力
此题是一道综合题，考查的知识点较多，需要熟悉基本规律和公式及其变形公式，认真分析，确定物理情景，找准等量关系才能正确解答。

26.【答案】解：
(1)水的体积V=10L=10dm3=0.01m3，
由ρ=mV可得水的质量：
m水=ρ水V=1.0×103kg/m3×0.01m3=10kg；
(2)水吸收的热量：
Q吸=c水m水(t-t0)=4.2×103J/(kg⋅℃)×10kg×(98℃-18℃)=3.36×106J；
(3)木炭完全燃烧放出的热全部被水吸收，Q放=Q吸=3.36×106J，
由Q放=mq可得木炭的质量：
m木炭=Q放q木炭=3.36×106J3.4×107J/kg=0.1kg。
答：(1)10L水的质量为10kg；
(2)在这个过程中水吸收的热量为3.36×106J；
(3)在这个过程中用掉木炭质量约为0.1kg。 
【解析】(1)知道水的体积、密度，利用m=ρV求水的质量；
(2)知道水的质量、比热容、初温和末温，利用Q吸=cm(t-t0)计算出水吸收的热量；
(3)木炭完全燃烧放出的热全部被水吸收，Q放=Q吸，再利用Q放=mq计算出需要木炭的质量。
本题考查密度公式、吸热公式、燃料燃烧放热公式以及效率公式的灵活运用，熟记公式是解题的关键，题目难度不大。