部编版语文五年级上册“双减”政策下期中专项复习——课外阅读

这是一份部编版语文五年级上册“双减”政策下期中专项复习——课外阅读，共15页。试卷主要包含了现代文阅读等内容，欢迎下载使用。

一、现代文阅读
阅读理解。
和氏璧
在战国时期，楚国有一个石匠叫卞和，有一天，他在荆山采石，（意料 意外）的发现了一块石头。 外表上看上去很普通， 他坚信在石头里面一定有好玉。
他把玉献给楚国当时的国王，楚厉王。厉王派人去查玉，但是派去的人回来说，那只是一块普通的石头，里面根本不可能有玉，厉王觉得自己被欺骗了，大怒，命人砍去了卞和的左脚。
厉王之后，他的儿子武王继位。卞和又去献玉。可是大家（仍然 果然）坚持认为那是一块普通的石头。于是，卞和又因为欺君之罪被砍去了右脚。
武王去世后，他的儿子文王登基。卞和想再次去呈献宝玉，但是因为他失去了双脚、无法行走，于是他只能怀抱玉石坐在路边大哭，文王听说了这件事．派人去把卞和接来。文王命人把那块石头剖开，里面果然有一块宝玉。
最令人惊奇的是这块玉从侧面看是绿色的，从正面看是白色的。 是卞和所献， 这块玉就被称为和氏璧。
后来这块和氏璧被制成皇帝的玉玺，代代相传，成为大中国统治者无上权力的象征。
从这个故事中，我们了解到，大多数玉石看上去是很普通的，只有有经验的玉匠才能分辨出隐藏在石头中的美丽宝玉。
1．在文中的横线上填上恰当的关联词语。
2．选择文中括号里恰当的词语。
（意料 意外）____________的发现 （仍然 果然）____________坚持
3．这块宝玉为什么被称为和氏壁？它有什么特点？
______________________
4．这个故事告诉人们一个什么道理？
_______________________
读短文，回答问题。
我爱我的电脑
青岛唐山路小学五（1）班 刘泽
我家没买电脑的时候，听到别人说鼠标和键盘，我就以为鼠标是和老鼠有关的一种东西，键盘是和我们玩的飞盘差不多的一种东西。你们说，我是不是很可笑？
后来，爸爸妈妈给我买了电脑。我接触了电脑以后，才知道鼠标是用来点击的，键盘是用来打字的。我还知道了电脑的许多用途：可以用来算题、听歌、看电影、查资料、解答问题……每当我有不会的题，去“百度”一搜就查出来了。近来我发现了一个好玩的网站——开心网，那里面有好多好玩的游戏。其中我最喜欢的是“青蛙跳荷叶”。这个游戏是答对了一道题，青蛙就跳到另一张荷叶上，答错了题青蛙就“扑通”跳进河里去了。玩这个游戏不仅能学习和巩固知识，而且能培养专心做事的习惯。
电脑是我学习的好帮手，我爱我的电脑。
指导教师：朱维山——2012年3月9日《齐鲁晚报》
5．三个自然段各写了什么内容？
第一自然段：__________________________________________
第二自然段：__________________________________________
第三自然段：__________________________________________
6．向小组里的同学介绍自己的心爱之物，请同学提修改意见。听了同学的发言，谈谈自己的看法。
________________________________________
阅读和理解
我的心爱之物——洋娃娃
山东省青岛唐山路小学五（2）班 李贝
我有一个洋娃娃，它身高20厘米， 长着一对会眨动的亮眼睛，高高的鼻梁，鼻子下面有一个樱桃小嘴，梳着两条麻花辫子，穿着红色的上衣，紫色裤子。你看，它正朝我笑呢。
这个洋娃娃是我过9岁生日那天爸爸送给我的。那是个星期天的上午，爸爸出差回来，从旅行包中取出一个洋娃娃 。“呀！真好看！”我不禁拍起了巴掌。怪了！娃娃这时发出了“咯咯咯”的笑声，眼睛忽闪忽闪地眨着。我正纳闷，爸爸便把娃娃塞到我的怀里，朝娃娃拍拍巴掌，娃娃眨巴眨巴眼又笑出了声。我疑惑地问爸爸：“为什么一拍巴掌娃娃就笑？”爸爸说：“这是声控娃娃，肚子里有个小电脑。”
我欢喜得不得了，拿到手里玩个不停。不一会儿，我又发现了洋娃娃别的本领：会唱歌，会叫爸爸，会哇哇大哭，把它平放下它就闭上眼睛静静地睡觉……真是太神奇了。
吃完午饭，爸爸坐在沙发上看电视，我抱着洋娃娃悄悄走到他身旁，轻轻拍了拍洋娃娃的脊背，洋娃娃连声叫着：“爸爸，爸爸。”可是爸爸连头也没转，说：“别逗了，是娃娃在叫。”我的诡计被识破了，只好乖乖走开了。
妹妹听说我有这样一个洋娃娃，见了我就缠着我央求道：“给我玩会儿吧！就一会儿行吗？”可我从不让她动一动。一次我经不住她的纠缠，就把她叫到我房间，把洋娃娃的本事演示给她看。我拍了一下洋娃娃的屁股，它立刻“哇……哇……”地哭起来。“死丫头，你又把你妹妹弄哭了，看我不打你。”奶奶冲进我的房间，我们俩看着奶奶都笑了。
我喜欢我的洋娃娃。
指导教师：朱维山
——2009年第4期《小学生作文辅导》 有改动
7．从文中找出下列词语的近义词，写到括号里。
纳闷——( ) 静静——( )
8．第一自然段的第一句写了洋娃娃的______、______、______、______、______、______的特点，第二句写了洋娃娃______的特点。
9．用“ ”画出写洋娃娃的来历的句子，用“ ”画出写洋娃娃发出声音的原因的句子。
10．作者为什么写和爸爸开玩笑、被奶奶错怪这两件事？
______________________________________
11．本文的结尾有什么特点？（ ）
A．照应开头。B．抒发感情。C．解释题目的意思。
阅读短文，回答问题。
可爱的小狗
在我邻居家里有一条可爱的小狗，它的名字叫黑子。它浑身上下大部分都长着墨汁一般的黑毛，只有四只脚和尾巴带有白色的斑点。
黑子走路时尾巴总是翘得老高老高，神气得像“将军”。它那一双宝石般的眼睛闪着光芒，使坏人见了就提心吊胆。黑子虽然对外人很凶，但是对我却非常友好。它只要看见我，就会摇头摆尾地跑过来，围着我直转圈，有时还会调皮地叫几声，非让我抱抱它不可。等我抱起它时，它还会调皮地舔我的手，舔我的脸，和我亲热一番。这时，我会痒得笑出声来。它就会跟着我的笑声，轻轻地叫几声，作为助兴。
黑子不仅可爱、调皮，而且十分尽职。
黑子经常站在自己的家门口看守门户。要是有陌生人走近门口，它就会“汪汪汪”地大叫。如果那个人要硬闯，他可就要遭殃了。黑子就会死咬着那个人不放，直到那个要硬闯的人掉头离开，或者主人出来招呼时，它才会松开嘴巴。 黑子虽然有时十分调皮，可是也非常尽职，所以它是一条好狗，一条令我喜欢的小狗。
我爱小狗！我爱黑子！
12．在短文中找出这些词语的近义词写在括号里。
胆战心惊——( ) 喜爱——( )
13．用“﹏﹏”画出描写小狗外形的句子。
14．短文中画横线的句子使用了______的修辞手法。
15．短文中加点的句子是一个_____句。
16．短文第4自然段主要写了什么？
________
17．这篇短文表达了作者的一种什么感情？
________
阅读和理解。
老师——爸爸
青岛唐山路小学五（1）班 王舒瑶
第一次见到何老师，我心里在想，这个个子不算高，小眼睛，头发稀少，相貌普通的男老师，怎么会是“优秀教师”呀！
真可谓“人不可貌相，海水不可斗量”。何老师虽然貌不出众，但他严谨灵活的教学风格，和蔼可亲的言谈举止，很快就折服了我们。他教我们轻轻松松地解答出复杂的数学题，更会用真诚的心关心我们的生活。
记得有一次，何老师在黑板上出了一道数学题：已知一个小数向左移动一位，所得的新数比原来少2．52，这个数是多少？
同学们面面相觑，抓耳挠腮，想不出怎么解答。我暗自庆幸妈妈刚刚教过我解方程，就用设未知数的方法解这道题:设原数为X, 小数点向左移一位，就是缩小10倍，X×0．1+2．52=X, X=2．8，即原数是2．8。何老师让我上讲台给同学们讲解。我手舞足蹈、口干舌燥地讲了好长时间，但没有一个同学理解我的方法，我灰心极了。
这时，何老师让我回到座位上。他原本眯着的眼睛瞬间瞪得溜圆，变得炯炯有神起来，又不紧不慢地说：“小数点向左移一位，就是这个数缩小10倍，那么，所得到的新数是原数的多少？”“是十分之一。”我们应声说。“所得到的新数比原数少2．52，新数占原数的十分之一，那么2．52占原数的多少呀？”“占原数十分之九。”“好，那原来的数怎么求？”我们恍然大悟，于是列出算式：2．52÷0．9＝…… “原数是2．8!”同学们开心地嚷道。何老师用赞许的目光望着我们。我心里钦佩极了，老师的方法真是简单易懂呀！
还有一件事我永远忘不了。那是5月的一天，我因为中午要练合唱，就在学校吃午饭。刚吃完午饭不多久，我的肚子就开始疼了起来。好难受哇！我疼得趴在桌子上，一动也不想动。
这时候，何老师来到我身边，焦急地问我：“怎么了？”当他得知我肚子疼，二话没说，马上背起我往教室外边走。他边飞快地往社区医院奔，边腾出一只手给我妈妈打电话。趴在何老师的背上，我感受到了父亲般的温暖。
到了医院，何老师已经是满头大汗了。老师一边陪我做检查，一边安慰我，直到妈妈匆匆赶来，何老师才放心地回去。望着老师的身影，我多想说一声：“谢谢您，老师——爸爸！”
朱维山指导——2012年2月17日《齐鲁晚报》
18．结合短文理解词语的意思。
（1）炯炯有神：___________________________________
（2）抓耳挠腮：_____________________________________
19．读第二自然段，用“ ”画出承接上文的词句，用“ ”画出引起下文的词句。
20．作者写“我手舞足蹈、口干舌燥地讲了好长时间，但没有一个同学理解我的方法，我灰心极了”是为了（ ）
A．表现自己讲起题来很得意，很尽力。
B．说明同学理解能力差，听不懂我的讲解，我十分灰心。
C．衬托何老师讲课好。
21．“他教我们轻轻松松地解答出复杂的数学题”可以从何老师_____________一事看出来；“更会用真诚的心关心我们的生活”可以从何老师__________________________一事看出来。
阅读理解。
故乡的石磨
①回乡下探望岳父母，在他们家的院门口发现了一对石磨。
②石磨很大，由红褐色的花岗岩制成。它们各自躺在大门两侧的柿树下，被一些碎棍半掩着。石磨上的沟槽清晰可辨，雨水把它朝上的一面冲刷得干干净净。每逢夏秋季节，三三两两的村民来此纳凉，喜欢坐在石磨上谈天说地。有人建议把石磨砌进路沟的护坡，省得碍眼碍事。岳母不同意。我知道，她对石磨怀着深深的感情。凡是从那个年代走过来的人，都不会忘记石磨的功劳——石磨方便了农民的生活，咿咿呀呀地转动的石磨成了历史的剪影，定格在一代两代人的心中。
③二十世纪七八十年代，在广大农村，每个村庄都有一两盘石磨。靠了这石磨，金黄的麦子才变成了白花花的面粉，做成了令人眼馋的馒头。我们村只有一个磨坊，两盘磨轮流“上岗”。那时磨面得提前“挂号”，轮到了就使劲磨上一套，不管是白天还是夜晚。在我的记忆里，母亲经常是五更起磨面，天明正好卸磨，不仅磨了面，还不耽误白天下地干活。轮到磨面的前几天，母亲淘了粮食，在苇席上摊开，晒到轻轻一咬“嘎嘣”声就收起来。既不能晒得太干，也不能晒不干。太干了磨出来的面黑，不干出面率低磨面的时候，要给驴子套上夹板，戴上蒙眼（一块透光性不好的黑布），这样驴子就只知道围着石磨转圈，不会偷嘴吃。筛面是在一个大木箱里进行的，箱子里架两根圆木杆手抓着筛圈在上面来回滑动，雪白的面粉就会从筛底漏下，堆在面箱里。麦子经过几遍研磨，最后剩下的是麸（fū）子，可以喂猪养鸡。卸磨后，不能急于赶驴走，要抓几把草木灰撒在地上，待驴翻来覆去地打几个滚后，才能牵出去喂养。
④如今，石磨早已退役，我们吃的面粉都是面粉厂加工的，许多农民甚至把小麦存到面粉厂里，需要时直接去取，少了存储的麻烦。现在，在农村很少见到石磨了，退到幕后的它们自甘寂寞，任凭人们冷落和处置。也许，它们明白，完成了应尽的历史使命，适时的谢幕就是最大的幸福。
⑤那些曾经装点了我们的生活的石磨啊，虽然走出了历史的舞台，却走不出我记忆的长河，它永远是其中的一朵耀眼的浪花。
22．文中第三自然段加点词语中引号的作用是（ ）
A．表示引用B．表示特殊含义C．表示讽刺
23．石磨有什么功劳？
______________________
24．第③自然段中作者为什么要写母亲磨面的经过？
_______________________
25．文中画“ ”的句子运用了________的修辞手法，作用是__________________
26．本文表达了作者（ ）
A．对石磨退出历史舞台的惋惜。
B．对石磨的怀念之情。
C．对石磨被人冷落感到不公。
27．为什么说石磨“虽然走出了历史的舞台，却走不出我记忆的长河，它永远是其中的朵耀眼的浪花”？
____________________________
附加题目（可选性阅读题）。
赵州桥的传说
相传从前在河北省赵县城南五里的地方，有一条大河，名叫洨河。洨河发源于河北西部的井陉山。在古代，它的水势很大，每逢夏秋两季，大雨来临，雨水和山泉一并顺流而下，沿途又汇合几条河水，形成了汹涌的洪流。因此，洨河两岸的居民和来往的行人，都感到非常不便。鲁班游历至此，施展出卓越的技术，在一夜之间就造好这座赵州大石桥。
赵州桥造好的消息很快传遍了四方。远近居民都怀着惊喜的心情，争先恐后地前来参观。这件奇事很快就传到了蓬莱仙岛仙人张果老的耳朵里。张果老不信，他想，鲁班哪有这么大的本领！便邀了柴王爷一块儿要去看个究竟。张果老骑着一头小黑毛驴，柴王爷推着一个独轮小推车，两人来到赵州大石桥，恰巧遇见鲁班正在桥头上站着，望着过往的行人笑哩！
张果老问鲁班：“这桥是你修的吗？”鲁班说：“是呀，有什么不好吗？”张果老指了指小黑驴和柴王爷的独轮小推车说：“我们过桥，它经得住吗？”鲁班瞟了他俩一眼，说：“大骡大马，金车银辇都过得去，你们这小驴破车还过不去吗？”
张果老一听，觉得他口气太大了，便施用法术聚来了太阳和月亮，放在驴背上的褡裢里，左边装上太阳，右边装上月亮。柴王爷也施用法术，聚来五岳名山，装在了车上。两人微微一笑，推车赶驴上桥。刚一上桥，眼瞅着大桥一忽悠。鲁班急忙跳到桥下，举起右手托住了桥身，保住了大桥。
两人过去了，张果老回头瞅了瞅大桥对柴王爷说：“不怪人称赞，鲁班修的这桥真是天下无双。”柴王爷连连点头称是，并对着才回到桥头上来的鲁班，伸出了大拇指。鲁班瞅着他俩的背影，心里说：“这俩人不简单哪！”
据说，现在赵州石桥桥面上，还留着张果老骑驴踩的蹄印和柴王爷推车轧的一道沟，桥面底部还留有鲁班托桥的一只大手印。
28．传说赵州桥是______所建，而实际上建造这座桥的是我国隋朝著名的石匠李春。
29．“鲁班瞅着他俩的背影，心里说：‘这俩人不简单哪！’”句中的“不简单”表现在____________。
30．这则故事是按照（ ）的顺序展开的。
A．地点变化B．事情发展C．空间方位D．时间
31．画线句子中“瞟”用得非常妙，其原因是_______________________。
32．“鲁班游历至此，施展出卓越的技术，在一夜之间就造好这座赵州大石桥。”通过这句话，我们知道了___________。
33．除了赵州桥，你还知道哪些中外有名的石桥？（至少写两个）
____________________________________
阅读和理解。
神奇“三用车”
山东省青岛唐山路小学五（2）班 傅象龙
现在的交通工具如飞机 汽车 轮船等，用的是柴油或汽油，排出的是二氧化碳 氮氧化物 微粒铅等有害物质，污染环境，危害人类健康。而且它们的活动范围有限，汽车能在陆地上跑，却不能上天下水；气垫船能在水上和陆地上行驶，要想上天就一筹莫展了；飞机在空中能快速飞行，然而到了陆地、海面就寸步难行了。现在的石油资源越来越少，石油一旦枯竭了，汽车、飞机、轮船就都动弹不了啦！
为此，我想发明一种“三用车”。这种“三用车”的外壳呈椭圆形，有3米长，1米宽，用纳米材料做成，坚硬轻便。它不用油，只需吸收二氧化碳、二氧化硫等有害物质做动力来源，再排出氧气，就可以在海洋、陆地、天空上行驶。在陆地上行驶时，“三用车”的三个轮子着地，排气管向后伸出，发动机从前面的气孔进气，再向车后面排气，利用反推力使其前进；需要飞行时，“三用车”的排气管向下排气，利用反推力升到空中，然后伸出一对翼翅，最后排气管转向后面喷气，这样就可以飞了。因为它的结构严密，在水面也能行驶，当需要到海底旅行时，“三用车”的水箱先吸进水使它下沉，接着排气管变为向后面喷水，推动车前进。
这种“三用车”不但安全环保，而且还不需要人来驾驶， 车上安装了智能机器人，能听懂我们说的话，只需告诉他去哪儿就行了。
我决心好好学习，早日造出“三用车”。
指导教师：朱维山
——2002年4月29日《学习方法报》
34．在第一句缺少标点的地方加上标点符号。
35．根据意思写出词语。
（1）一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。( )
（2）连一步都走不了。( )
36．找出短文中合适的词语、句子填到横线上，完成写作提纲。
题目：_________________
第一自然段：
汽车、飞机、轮船都烧柴油、汽油，排出有害物质污染环境。
______________________
______________________
第二自然段：
“三用车”的样子、大小、材料。
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_____________________
第三自然段：“三用车”不用人驾驶。
第四自然段：________________
阅读习作，回答问题
二十年后的我
薛青松
二十年后，我已经是钟南山院士团队的一员。在钟南山院士的指导下，我制造出了三种新药。
大家知道，心脏病、脑卒中、癌症严重危害人类健康。人一旦患上这三种疾病，轻者残废，重者死亡。治疗这些疾病，不仅需要大量时间，还需要大量金钱。/为了预防这三种疾病，我制造出了“祛大病疫苗”。/人们只要接种一针，便不再患这三种疾病，既节省了时间和金钱，又延长了寿命。那时，人人都能活过一百岁。/
二十年后美食更多，重体力劳动更少，许多人因为吸收热量过多，成了“大胖子”“小胖子”，严重影响了学习工作和生活。我发明的“塑身丹”就是用来解决肥胖问题的。肥胖的人只要服下一粒，不用控制饮食，不用体育锻炼，体重就会降到标准值，而且不会反弹。从此，他们行动灵活，精力充沛。
二十年后，学生读的书比现在还要多，还要难。大家会感到学习很吃力。我发明的“健脑片”就派上用场了。学生们吃下了健脑片，记忆力理解力想象力会提升一倍，学习效率也会提升一倍。
我知道，通往理想的道路上充满了艰难险阻，但我有决心克服一切艰难险阻，去实现我的理想。
朱维山指导
37．第二自然段已经用“/”分层，请写出层意。
第一层：_______________
第二层：______________
第三层：________________
38．用“/”为第三自自然段分层，然后写出各层的意思。
第一层：__________________
第二层: __________________
第三层：__________________
39．概括第四自然段的大意。
____________________
老师仔细阅读了下面短文，写了评语。请你也读一读这篇短文，写一写评语。
未来的天马
山东省青岛唐山路小学 滕腾
二十年后，家乡的一切都变成新的样子，包括交通工具。
那时3D打印的天马会成为主要的交通工具。它们长着四条腿、两个大翅膀，可以在地上跑，也可以在天上飞。它们不像飞机、火车、轮船、汽车那样污染空气，更不会出交通事故，所以受到大家欢迎。
那些马都非常温顺。它们一见到人就高兴地说：“欢迎你！”还会蹲下来让人骑到它的背上，驮着人到高空游玩。如果人害怕，马就会说：“你不必紧张，也不必害怕，我会好好地保护你，不会让你受到伤害。”它们飞行速度极快，“嗖”地一下就到了高空。骑在马背上，俯视地面变小的山川、大地、村庄，听着身边飞翔的大雁、天鹅欢快的歌声，该有多么快乐！
指导教师：朱维山
——2010年8月13日《学习报》有改动
40．老师的评语：马有翅膀，能飞行，会说话，骑上它到高空游玩赏景，多美好的事啊！看了这篇文章，不得不佩服作者超凡的想象能力。
你的评语：____________________
41．找出习作中的错误，用修改符号（）修改。
42．为这篇习作写评语（写出习作的优点和不足之处）。
_______________
课外阅读厅。
归国博士
在苏州，流传着一位归国博士的动人事迹。他叫杜子威，今年48岁，是苏州医院副院长。他出生在日本，在东京获得博士学位。1972年，他离开日本，和爱人回到了祖国。
侨居在日本的父亲为杜子威在苏州附属医院建造了一所研究室，花了整整100万人民币。杜子威不要一点报酬，把研究室献给了国家。有人以为杜子威一定很有钱，问他：“你带的什么手表？”他爽朗的笑道：“国产的，苏州牌，便宜，才45元，走得相当准。”杜子威把价值100万元的研究室献给了国家，自己却省吃俭用。戴的是45元的国产表。人们被这种崇高的精神所感动，敬佩的向他伸出了大拇指。
1979年，杜子威率领医学院代表团访问日本。他离开日本7年了，家里人听到这个消息，高兴极了，准备好饭菜等着他。可是，等了好几天，也不见他的影子。原来，访问时间只有半个月，杜子威舍不得这点宝贵的时间，全部安排了工作，只是在归国的前一天，代表团的其他同志上街参观去了，他才回家吃了一顿饭。
1982年，杜子威再次到日本。他为了给国家节省外汇，从宾馆搬到父母家住，临走前，父亲给他一台彩色电视机，杜子威却说：“电视机我有了，我缺的是专业资料，今后常给我寄点。”
这位博士归国11年了，他用辛勤的劳动换取累累硕果，来报答自己的祖国。他和同志们共同努力，研究脑神经病，现在这项研究已经进入了世界先进行列。
43．联系上下文解释下列词语。
硕果：____________________________________
侨居：_____________________________________
44．这篇短文介绍了杜子威博士归国后的哪些动人事迹，赞扬了他的什么精神？
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45．在写作顺序上，对你今后的作文有什么帮助？
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46．读了这篇文章你有什么想法，请简要写下来。
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参考答案：
1．虽然 但是 因为 所以 2． 意外 仍然 3．因为是卞和所献，所以这块玉就被称为和氏璧；和氏璧从侧面看是绿色的，从正面看是白色的。 4．有才华的人虽然可能一时不被人赏识，但他的才华最终会显露。
5． 买电脑之前自己对电脑的猜测。 电脑的用途。 总结电脑的好处，表达喜爱之情。 6．我的心爱之物是我的日记本，它用绿色外皮包裹着的带密码锁的本子。 这是在我的生日宴会上，爸爸送给我的礼物。它记录了我很多有趣的经历。
7． 疑惑 悄悄 8． 身高 眼睛 鼻子 嘴巴 发型 衣着 神态 9．这个洋娃娃是我过9岁生日那天爸爸送给我的。
这是声控娃娃，肚子里有个小电脑。 10．写和爸爸开玩笑表现洋娃娃会喊“爸爸”，写被奶奶错怪表现洋娃娃能发出逼真的哭声。 11．B
12． 提心吊胆 喜欢 13．它浑身上下…神气得像“将军”。 14．比喻 15．过渡 16．写黑子是怎样尽职的。 17．对小狗很喜爱很喜欢的感情。
18． 形容何老师的眼睛明亮，很有精神。 形容大家着急却不知道怎么解题的样子。 19．何老师虽然貌不出众。
但他严谨灵活的教学风格，和蔼可亲的言谈举止，很快就折服了我们。他教我们轻轻松松地解答出复杂的数学题，更会用真诚的心关心我们的生活。 20．C 21． 讲数学题 背着作者去医院
22．B 23．石磨方便了农民的生活，咿咿呀呀地转动的石磨成了历史的剪影。 24．作者写母亲磨面的经过，是为了突出石磨的功劳，石磨饱含着作者童年的回忆，表达了母亲及母亲对故多石磨的怀念之情。 25． 拟人 突出了石磨默默无闻、无私奉献的精神，表达了作者对石磨的喜爱和赞美之情。 26．B 27．因为石磨在特定历史时期为人们提供了生活所需，是当时人们生活的必备；装点了“我”的童年生活，饱含着“我”儿时的回忆，“我”对其有着特殊的情感，永远也不会忘记。
28．鲁班 29．张果老和柴王爷刚上桥，大桥便一忽悠 30．B 31．写出了鲁班对自己修的桥很有自信以及对张果老和柴王爷的轻视。 32．鲁班心地善良，建桥的技术高超。 33．卢沟桥、风雨桥。
34．、 、 、 、 35． 一筹莫展 寸步难行 36． 神奇“三用车” 汽车、飞机、气垫船的活动范围有限。 石油资源越来越少。 “三用车”使用的燃料。 “三用车”怎么在陆地、天空、海底行驶。 我要早日造出“三用车”。
37． 心脏病、脑卒中、癌症严重危害人类健康。 为了预防这三种疾病，我制造出了“祛大病疫苗”。 使用“祛大病疫苗”的好处。 38．二十年后美食更多，重体力劳动更少，许多人因为吸收热量过多，成了“大胖子”“小胖子”，严重影响了学习工作和生活。/我发明的“塑身丹”就是用来解决肥胖问题的。/肥胖的人只要服下一粒，不用控制饮食，不用体育锻炼，体重就会降到标准值，而且不会反弹。从此，他们行动灵活，精力充沛。
二十年后有许多人肥胖，影响学习工作和生活。
我发明的“塑身丹”就是用来解决肥胖问题的。
服用“塑身丹”减肥效果好。
39．二十年后学生学习吃力，“我”造的“健脑片”就派上用场了，学生服用后学习效率会提升一倍。
40．先写二十年后交通工具都变成新样子，再写未来的交通工具——3D打印的天马的样子、本领和优点，最后写天马“非常温顺”“飞行速度极快”。习作条理清楚，层次分明。如果具体写出“我”骑天马的经历，那会更好。
描写天马的神态、语言、动作，表现天马“非常温顺”的特点，描写天马的动作和人们骑天马的感受，表现天马“飞行速度极快”的特点，习作重点突出。 41．
42．优点：文章写了未来交通工具天马的样子、本领和优点，接着写天马“非常温顺”“飞行速度极快”。习作条理清楚，层次分明。
不足：没有具体写出“我”骑天马的经历，那会更好；缺少结尾段，没有明现结尾标记。
43． 巨大的成果。 在国外居住。 44．杜子威把价值一百万元的研究室献给国家，自己却省吃俭用戴的是45元手表。
杜子威忘我工作很少回家。这些体现了其热爱祖国、不计得失的高尚精神。 45．按时间的顺序来写，可以让文章脉络清晰。 46．希望有更多的象杜子威一样的爱国学者早日回到祖国的怀抱，为祖国的科技发展贡献力量。