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中考总复习英语（安徽）外研专题二 代词课件
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这是一份中考总复习英语（安徽）外研专题二 代词课件，共37页。PPT课件主要包含了目录安徽·中考，考点1，提分速记，it的常见用法，易失分点，归纳拓展，指示代词，考点2，不定代词，考点3等内容，欢迎下载使用。
考点1 人称代词、物主代词与反身代词考点2 指示代词考点3 不定代词考点4 疑问代词
人称代词、物主代词与反身代词
▶人称代词可在句中作主语、宾语和表语。
(1)指代上文中提到过的事物, 如:Yu have saved my life. I will never frget it. 你救了我的命,这我永远不会忘记。(2)指代时间、地点、距离、天气、温度等,如:It will be winter in a mnth's time. 再过一个月就是冬天了。
(3)作形式主语,常用于以下句型: • It's+adj.(+fr/f sb.)+t d sth. "做某事(对于某人来说)是……的" • It's time fr/that/t d... "是(做)……的时间了" • It's ne's turn t d sth. "轮到某人做某事" • It seems that..."好像……" • It takes (sb.)+一段时间+t d sth. "做某事花费(某人)多长时间"
①It is difficult fr him t make the decisin. 做这个决定对他而言是很难的。 ②It's very kind f yu t help me. 你真好,了我的忙。 ③It seems that similarity ften helps frm friendship.看来,往往是(人与人之间的)相似之处促进了友谊的形成。 [2020成都中考](4)作形式宾语,常用在find,feel,make,think,discver等词后。如:I think it imprtant t prtect the envirnment. 我认为保护环境很重要。
ne作代词时,与it用法的异同:(1)it既可指代可数名词单数,又可指代不可数名词;而ne一般指代可数名词单数。如:He picks up the paper and gives it t me. 他捡起那张纸,把它给我了。
(2)it指代上文中提到的同一个事物;ne指代的事物与上文提到的事物属于同类,但不是同一个。如:①I have a red pen. It writes well. 我有一支红色钢笔。它书写起来很流畅。(It指代前面的a red pen)②I have a red car. He has a grey ne. 我有一辆红色汽车。他有一辆灰色汽车。(ne指代的内容与前面的a red car是同一类事物)
(3)ne前后可以有修饰语,而it不可以。如: There are tw T-shirts. D yu like the green ne r the blue ne? 有两件T恤衫。你喜欢那件绿色的还是那件蓝色的? (4)it的复数形式是they;ne的复数形式是nes。
Mr. Wang is cming t ur schl. I can't wait t see him.王先生要来我们学校了,我迫不及待地想要见到他。[2019北京中考]
▶形容词性物主代词可在句中作定语,修饰名词。
▶名词性物主代词可在句中作主语、表语和宾语。
▶反身代词可在句中作宾语、表语和同位语。
常考的反身代词构成的固定搭配:by neself 单独地;独立地 dress neself 穿衣;打扮 enjy neself 玩得愉快 help neself (t) 随便享用 teach neself=learn sth.by neself 自学 make neself understd 使他人理解自己
▶指示代词可在句中作主语、宾语、表语、定语。
(1)that和thse的用法: that指代上文提及的单数可数名词或不可数名词,这时that=the ne;thse指代上文提及的复数可数名词,这时thse=the nes。①The water in the cup is htter than that in the bttle. 这个杯子里的水比那个瓶子里的水热。②The values f tday's yung peple are different frm thse f their parents. 现在年轻人的价值观与他们父母的不同。
(2)在电话用语中,用this指代自己,that指代对方。 —Hell!This is Lucy. Wh's that? 喂,我是露西,你是哪位? —Hey, Lucy. This is Mary. 嘿,露西。我是玛丽。 (3)that是指示代词,常用于比较结构中,代替前面提到的可数名词单数或不可数名词,以避免重复。如: The weather in Beijing is clder than that in Guangzhu in winter. 在冬天,北京的天气比广州的天气冷。
▶普通不定代词常考的易混淆的普通不定代词主要有以下几组:1.sme/any
2.many/much/(a) few/(a) little
3.either/neither/bth/all/nne
4.the ther/thers/the thers/anther
"anther+基数词+可数名词"表示"再……;又……",相当于"基数词+mre+可数名词"。如: He ate anther three pears.=He ate three mre pears. 他又吃了三个梨。
▶复合不定代词 初中阶段常见的复合不定代词:
1.复合不定代词作主语时,谓语动词一般用单数。如: ①Is everyne here? 人都到齐了吗? ②Smene is kncking at the dr. 有人敲门。 ③Nthing is impssible t a willing heart. 心之所愿,无事不成。2.当形容词或else修饰复合不定代词时,形容词或else必须放在复合不定代词之后。如: ①I fund smething interesting in English learning. 我发现英语学习的有趣之处了。 ②Smene friendly can be easy t make friends with thers. 友好的人容易与他人交朋友。
【注意】smething,smebdy和nbdy除了上述用法外,还有别的用法:(1)smething意为"(人、物等)真棒,很了不起"。如: He is really smething.他真了不起。(2)smebdy意为"重要的人物。如: She is the first teacher wh makes Paul feel like he is smebdy. 她是第一位让保罗觉得自己还有所作为的老师。(3)nbdy意为"无足轻重的人,小人物"。如: He is regarded as a nbdy in the grup.在这个团队中,他被看作是无足轻重的人。
1.所有疑问代词均可用作连接词,引导宾语从句。如: ①I'm nt sure wh will cme tnight. 我不确定今晚谁会来。 ②N ne knws what will happen. 没人知道将会发生什么。 ③D yu knw which is right? 你知道哪个是对的吗?2.除what 外的疑问代词均可用作关系代词,引导定语从句。 如: ①Here is the man wh yu want t see. 你想见的人在这里。 ②I prefer the bk which is educatinal. 我更喜欢具有教育意义的书。
含what的常考句型(1)询问意见: ①What ……怎么样? ②What d yu think 你认为……怎么样? ③What wuld yu like 你想……?(2)询问职业: What is sb.?=What des sb. d? 某人是做什么的?
考点1 人称代词、物主代词与反身代词考点2 指示代词考点3 不定代词考点4 疑问代词
人称代词、物主代词与反身代词
▶人称代词可在句中作主语、宾语和表语。
(1)指代上文中提到过的事物, 如:Yu have saved my life. I will never frget it. 你救了我的命,这我永远不会忘记。(2)指代时间、地点、距离、天气、温度等,如:It will be winter in a mnth's time. 再过一个月就是冬天了。
(3)作形式主语,常用于以下句型: • It's+adj.(+fr/f sb.)+t d sth. "做某事(对于某人来说)是……的" • It's time fr/that/t d... "是(做)……的时间了" • It's ne's turn t d sth. "轮到某人做某事" • It seems that..."好像……" • It takes (sb.)+一段时间+t d sth. "做某事花费(某人)多长时间"
①It is difficult fr him t make the decisin. 做这个决定对他而言是很难的。 ②It's very kind f yu t help me. 你真好,了我的忙。 ③It seems that similarity ften helps frm friendship.看来,往往是(人与人之间的)相似之处促进了友谊的形成。 [2020成都中考](4)作形式宾语,常用在find,feel,make,think,discver等词后。如:I think it imprtant t prtect the envirnment. 我认为保护环境很重要。
ne作代词时,与it用法的异同:(1)it既可指代可数名词单数,又可指代不可数名词;而ne一般指代可数名词单数。如:He picks up the paper and gives it t me. 他捡起那张纸,把它给我了。
(2)it指代上文中提到的同一个事物;ne指代的事物与上文提到的事物属于同类,但不是同一个。如:①I have a red pen. It writes well. 我有一支红色钢笔。它书写起来很流畅。(It指代前面的a red pen)②I have a red car. He has a grey ne. 我有一辆红色汽车。他有一辆灰色汽车。(ne指代的内容与前面的a red car是同一类事物)
(3)ne前后可以有修饰语,而it不可以。如: There are tw T-shirts. D yu like the green ne r the blue ne? 有两件T恤衫。你喜欢那件绿色的还是那件蓝色的? (4)it的复数形式是they;ne的复数形式是nes。
Mr. Wang is cming t ur schl. I can't wait t see him.王先生要来我们学校了,我迫不及待地想要见到他。[2019北京中考]
▶形容词性物主代词可在句中作定语,修饰名词。
▶名词性物主代词可在句中作主语、表语和宾语。
▶反身代词可在句中作宾语、表语和同位语。
常考的反身代词构成的固定搭配:by neself 单独地;独立地 dress neself 穿衣;打扮 enjy neself 玩得愉快 help neself (t) 随便享用 teach neself=learn sth.by neself 自学 make neself understd 使他人理解自己
▶指示代词可在句中作主语、宾语、表语、定语。
(1)that和thse的用法: that指代上文提及的单数可数名词或不可数名词,这时that=the ne;thse指代上文提及的复数可数名词,这时thse=the nes。①The water in the cup is htter than that in the bttle. 这个杯子里的水比那个瓶子里的水热。②The values f tday's yung peple are different frm thse f their parents. 现在年轻人的价值观与他们父母的不同。
(2)在电话用语中,用this指代自己,that指代对方。 —Hell!This is Lucy. Wh's that? 喂,我是露西,你是哪位? —Hey, Lucy. This is Mary. 嘿,露西。我是玛丽。 (3)that是指示代词,常用于比较结构中,代替前面提到的可数名词单数或不可数名词,以避免重复。如: The weather in Beijing is clder than that in Guangzhu in winter. 在冬天,北京的天气比广州的天气冷。
▶普通不定代词常考的易混淆的普通不定代词主要有以下几组:1.sme/any
2.many/much/(a) few/(a) little
3.either/neither/bth/all/nne
4.the ther/thers/the thers/anther
"anther+基数词+可数名词"表示"再……;又……",相当于"基数词+mre+可数名词"。如: He ate anther three pears.=He ate three mre pears. 他又吃了三个梨。
▶复合不定代词 初中阶段常见的复合不定代词:
1.复合不定代词作主语时,谓语动词一般用单数。如: ①Is everyne here? 人都到齐了吗? ②Smene is kncking at the dr. 有人敲门。 ③Nthing is impssible t a willing heart. 心之所愿,无事不成。2.当形容词或else修饰复合不定代词时,形容词或else必须放在复合不定代词之后。如: ①I fund smething interesting in English learning. 我发现英语学习的有趣之处了。 ②Smene friendly can be easy t make friends with thers. 友好的人容易与他人交朋友。
【注意】smething,smebdy和nbdy除了上述用法外,还有别的用法:(1)smething意为"(人、物等)真棒,很了不起"。如: He is really smething.他真了不起。(2)smebdy意为"重要的人物。如: She is the first teacher wh makes Paul feel like he is smebdy. 她是第一位让保罗觉得自己还有所作为的老师。(3)nbdy意为"无足轻重的人,小人物"。如: He is regarded as a nbdy in the grup.在这个团队中,他被看作是无足轻重的人。
1.所有疑问代词均可用作连接词,引导宾语从句。如: ①I'm nt sure wh will cme tnight. 我不确定今晚谁会来。 ②N ne knws what will happen. 没人知道将会发生什么。 ③D yu knw which is right? 你知道哪个是对的吗?2.除what 外的疑问代词均可用作关系代词,引导定语从句。 如: ①Here is the man wh yu want t see. 你想见的人在这里。 ②I prefer the bk which is educatinal. 我更喜欢具有教育意义的书。
含what的常考句型(1)询问意见: ①What ……怎么样? ②What d yu think 你认为……怎么样? ③What wuld yu like 你想……?(2)询问职业: What is sb.?=What des sb. d? 某人是做什么的?
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