【期末专项培优】北师大版小学数学二年级上册(数一数与乘法)专项复习卷(含答案)
展开小学数学二年级上(数一数与乘法)专项复习卷(含答案)北师大版
姓名:__________ 班级:__________考号:__________
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 总分 |
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一、选一选(共8题;共8分)
1. ( 1分 ) 每个盒子里装4块蛋糕,( ),要求“一共装了多少块蛋糕?”需要补充的条件是( )。
A. 每块蛋糕8元 B. 有8盒蛋糕 C. 有8箱蛋糕
2. ( 1分 ) 下图表示4个2的是( )。
A. B. C.
3. ( 1分 ) 9+9+9+9+9可以用下面哪道算式表示?( )
A. 5+9 B. 9×9 C. 5×9
4. ( 1分 ) 哪个算式不能写成2×5?( )
A. 2+2+2+2+2 B. 5+2 C. 5+5
5. ( 1分 ) 读作6乘5的算式是( ).
A. 6+5 B. 6×5 C. 5+5+5+5+5
6. ( 1分 ) 3个6相加可以表示成哪个算式?( )
A. 6×3 B. 6+3 C. 3+3+3+3+3+3
7. ( 1分 ) 下面算式中,可以改写成乘法算式的是( )。
A. 4+7=11 B. 8+8+8+8=32 C. 5+5+6=16
8. ( 1分 ) 求5个2的和是多少,下面哪道算式是错误的?( )。 [来源:学.科.网]
A. 2+2+2+2+2 B. 2×5 C. 5+2
二、判对错(共5题;共5分)
9. ( 1分 ) 求几个相同加数的和,可以用乘法计算。( )
10. ( 1分 ) 几个相同加数相加,可以用乘法表示比较简便。( )
11. ( 1分 ) 4个6相加。写成:4+6=10。( )
12. ( 1分 ) 两个数的积不一定比它们的和大。( )
13. ( 1分 ) 加法算式都能改成乘法算式。( )
三、填一填(共7题;共31分)
14. ( 6分 ) 在5×9=45中,5是 , 9是 , 45是 。
15. ( 4分 ) 画“ ”,表示出2×3=6的含义。
加法算式:
16. ( 2分 ) 2×3=6读作 。
17. ( 5分 ) 6×2= , 读作 , 其中6和2叫做 , 积是 。用到的口诀是 。
18. ( 6分 ) 2和5的和是 , 2个5的和是 , 2个5的积是 。
19. ( 4分 ) 把4×5改成加法算式可能是 , 也可能是 。
20. ( 4分 ) 8个9比7个9多 , 比9个9少 。
四、连一连(共2题;共10分)
21. ( 5分 ) 连一连。
22. ( 5分 ) 找朋友。(连线)
五、画一画(共1题;共8分)
23. ( 8分 )
(1)画图表示1+5
(2)画图表示2×3 [来源:学+科+网]
六、做一做(共5题;共38分)
24. ( 4分 ) 填一填,乘法算式各部分名称。
25. ( 10分 ) 照样子,画一画。
(1)
(2)[来源:学科网ZXXK]
26. ( 12分 ) 观察下面算式,可以改成乘法算式的画“√”,不能改的画“×”。
(1)3+3+3( ) (2)4+4+4( ) (3)5+5+5+6 ( )
(4)2+2+2( ) (5)2+2+2+3( ) (6)6+6+6+6 ( )
27. ( 6分 )
加法算式:
乘法算式:
28. ( 6分 )
加法算式:
乘法算式:
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】解:需要补充的条件是:有8盒蛋糕。
故答案为:B。
【分析】一共装蛋糕的块数=平均每个盒子里装蛋糕的块数×蛋糕的盒数。
2.【答案】 C
【解析】【解答】解:表示4个2的是C。
故答案为:C。
【分析】4个2表示平均每组2根小棒,有4组。
3.【答案】 C
【解析】【解答】 9+9+9+9+9 =5×9
故答案为:C。
【分析】根据乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此列式解答。
4.【答案】 B
【解析】【解答】选项A, 2+2+2+2+2=2×5;
选项B,5+2不能写出2×5;
选项C,5+5=2×5。
故答案为:B。
【分析】根据乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此列式解答。
5.【答案】 B
【解析】【解答】解:读作6乘5的算式是:6×5。
故答案为:B。
【分析】乘法算式6×5,读作:6乘5。
6.【答案】 A
【解析】【解答】3个6相加可以表示的算式是6×3、3×6或6+6+6。
故答案为:A。
【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算,因此可以写成加法算式,也可以写成乘法算式。
7.【答案】 B
【解析】【解答】解:B项中的算式可以改写成乘法算式。
故答案为:B。
【分析】在连加计算中,如果每个加数都相等,就可以写成乘法算式,即这个相同加数×相同加数的个数,或者相同加数的个数×这个相同加数。
8.【答案】 C
【解析】【解答】解:求5个2的和是多少可以列式:2+2+2+2+2或者2×5。
故答案为:C。
【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫乘法。
二、判断题
9.【答案】 正确
【解析】【解答】解:求几个相同加数的和,可以用乘法计算。
故答案为:正确。
【分析】求几个相同加数的和,可以用乘法计算,即用这个相同加数×相同加数的个数。[来源:Z|xx|k.Com]
10.【答案】 正确
【解析】【解答】解:几个相同加数相加,可以用乘法表示比较简便。
故答案为:正确。
【分析】求几个相同加数的和,用这个相同加数×相同加数的个数。
11.【答案】 错误
【解析】【解答】 4个6相加。写成:4×6=24,原题说法错误。
故答案为:错误。
【分析】根据乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此列式解答。
12.【答案】 正确
【解析】【解答】解:如:1×1=1,1+1=2,两个数的积比它们的和小。
故答案为:正确。
【分析】两个数的积不一定比它们的和大。
13.【答案】 错误
【解析】【解答】解:加法算式不一定都能改成乘法算式。
故答案为:错误。
【分析】当加法算式中的所有加数都相同时,就可以改写成乘法算式。
三、填空题
14.【答案】 乘数;乘数;积
【解析】【解答】解:在5×9=45中,5是乘数,9是乘数,45是积。
故答案为:乘数;乘数;积。
【分析】在乘法算式中,等号前面的两个数都是乘数,等号后面的数是积。
15.【答案】 ○○ ○○ ○○;2+2+2=6
【解析】【解答】解:2×3=6的含义画图表示是:○○ ○○ ○○;
加法算式:2+2+2=6。
故答案为:○○ ○○ ○○;2+2+2=6。
【分析】2×3表示:3个2的和是多少,求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。
16.【答案】 二乘三等于六
【解析】【解答】解:2×3=6读作:二乘三等于六。
故答案为:二乘三等于六。
【分析】乘法算式读作:几乘几等于几。
17.【答案】 12;6乘2等于12;乘数;12;二六十二
【解析】【解答】解:6×2=12,读作:6乘2等于12,其中6和2叫做乘数,积是12,用到的乘法口诀是:二六十二。
故答案为:12;6乘2等于12;乘数;12;二六十二。
【分析】乘法算式读作:几乘几等于几;等号前面的数叫乘数,等号后面的数叫积。
18.【答案】 7;10;25
【解析】【解答】解:2和5的和是:2+5=7;
2个5的和是2×5=10;
2个5的积是5×5=25。
故答案为:7;10;25。
【分析】求两个数的和用加法;求几个相同加数的和用乘法,相同加数×相同加数的个数;求2个相同乘数的积用乘法,乘数×乘数。
19.【答案】 5+5+5+5;4+4+4+4+4
【解析】【解答】 把4×5改成加法算式可能是5+5+5+5,也可能是4+4+4+4+4。
故答案为: 5+5+5+5 ; 4+4+4+4+4 。
【分析】根据乘法的意义,4×5表示4个5相加或表示5个4相加,据此列式解答。
20.【答案】 9;9
【解析】【解答】 8个9比7个9多9,比9个9少9。
故答案为:9;9。
【分析】根据乘法的意义,求几个几是多少,用乘法计算,据此解答。
四、连线题
21.【答案】
【解析】【分析】根据乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此连线。
22.【答案】
【解析】【分析】根据乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此连线。
五、作图题
23.【答案】 (1)
(2)
【解析】【分析】(1)1+5可以表示1个☆和5个☆之和,据此作图即可;
(2)2×3可以表示2组☆,每组有3个☆,据此作图即可。
六、解答题[来源:Zxxk.Com]
24.【答案】
【解析】【分析】在乘法算式中,“×”是“乘号”,“×”前后两个数是乘数,等号后面的数是积。
25.【答案】 (1)
(2)
【解析】【分析】根据乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此列式解答。
26.【答案】 (1)3+3+3(√)
(2)4+4+4(√)
(3)5+5+5+6(×)
(4)2+2+2(√)
(5)2+2+2+3(×)
(6)6+6+6+6(√)
【解析】【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算,只要是几个相同加数的和都可以写成乘法算式。
27.【答案】 加法算式:6+6+6=18;
乘法算式:6×3=18。
【解析】【分析】观察图可知,每行有6个桃子,有3行,要求一共有几个桃子,可以用加法或乘法计算,用相同的加数连加或用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此解答。
28.【答案】
加法算式:6+6+6=18;
乘法算式:6×3=18.
【解析】【分析】加法算式:每个篮子中苹果的个数相加,就等于总苹果数;改用乘法,列式为相同的加数×相同加数的个数=所求的总个数。
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