中考道德与法治总复习七年级上册第一单元课件

这是一份中考道德与法治总复习七年级上册第一单元课件，共42页。PPT课件主要包含了第一单元成长的节拍，知识导图，考情分析，目录·中考，中学时代，第一课，学习新天地，第二课，发现自己，第三课等内容，欢迎下载使用。

　　注:本书考情分析栏目表格中的数字为中考试题的题号;考点部分所标页码为统编教材对应页码,带“★”内容为需要重点关注的内容。
第一课 中学时代核心考点 梦想第二课 学习新天地核心考点 学会学习第三课 发现自己核心考点1 正确认识自己核心考点2 接纳、欣赏自己核心考点3 发掘自己的潜能
组合式选择题的解题通法
一、中学序曲1.中学时代对于个人成长有哪些重要意义?(P4)(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。2.为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶?(P4)(1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱。(2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己。(3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入。(4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。
3.中学时代带给我们的成长的礼物有哪些?(P5~7)(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。(2)中学生活为我们的发展提供了多种机会。(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。(4)有机会改变在他人心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。4.我们如何对待成长的礼物?(P8)面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
5.理想中的“我”是怎样的?(P7)
二、少年有梦1.为什么我们需要梦想?(P9)(1)梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。(2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。
2.梦想与现实之间的桥梁是什么?(P11~12)
★3.怎样为实现梦想而努力?(P11~13)(1)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。(2)努力,需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。(3)努力,需要坚持。要将努力落实在每一天的具体行动中。(4)努力,需要方法。生活中要留心观察,学思并进。
一、学习伴成长1.怎样正确认识初中阶段的学习?(P15~17)(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。(学习的地位)初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。(学习的内容)(2)学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。(学习的形式)(3)学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。(学习的态度)(4)学习伴随着我们的成长。(学习的过程)(5)学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习,只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。(学习的观念)
2.为什么要学习?(学习的重要性。)(P18~19)(1)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由;等等。(2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力,学习为幸福生活奠基。★3.为什么我们要终身学习?(P17)(1)学习伴随着我们的成长。人的成长是一个不断学习和发展的过程。(2)学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
二、享受学习1.体味学习的苦与乐。(学习的滋味是怎样的?)(P20~21)(1)学习中有快乐,也有辛苦。(2)学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。(3)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。2.如何学会学习?(P22~24)(1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。(2)学会学习,需要掌握科学的学习方法。不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。(3)学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。我们可以与同伴相互助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。
3.学习兴趣与个人的学习目的有怎样的关系?(P22)(1)二者密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。(2)即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。
一、认识自己★1.为什么要正确认识自己?(P27)(1)正确认识自己,可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。(2)正确认识自己,可以促进与他人的交往。正确认识自己,有助于我们更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。2.正确认识自己的方法、途径有哪些?(怎样正确认识自己?)(P28~29)
3.自我评价的方法有哪些?(P29)(1)自我观察和分析。①可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等。②可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。(2)与他人比较。①比较的内容,可以是全面的,也可以是单方面的。②比较的对象,可以是现实的人,也可以是历史上或文学作品中的人物。4.如何正确对待他人的评价?(P30)(1)我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。(2)用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
5.正确对待他人评价的方法有哪些?(P30)(1)用心聆听。(2)勇于面对。(3)平静拒绝。
二、做更好的自己1.我们为什么要接纳与欣赏自己?(P32)(1)如同世界上没有两片完全相同的树叶一样,世界上也没有完全相同的两个人。(2)我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。(3)随着对自己认识的不断深入,我们的自我形象也会越发清晰。2.怎样接纳自己?(P33)(1)接纳自己,需要接纳自己的全部。包括自己的优点、不完美、性格、身材、相貌以及自己的现在与过去。(2)接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
3.如何欣赏自己?(P33~34)(1)欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。(2)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。(3)欣赏自己的同时,要善于向他人学习、与他人合作。(4)会欣赏他人的人,才会真正地欣赏自己。★4.怎样做更好的自己?(P34~36)(1)做更好的自己,就要扬长避短。(2)做更好的自己,需要主动改正缺点。(3)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。(4)更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
5.如何认识人的潜能?(P36)(1)潜能,是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。(2)每个人都可能具有不同的潜能。(3)就智能方面而言,我们都不同程度地拥有多种智能。(4)每个人都有自己的优势领域,需要我们探索、尝试、发现并激活它们。6.如何激发自己的潜能?(P35)(1)通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域。(2)通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要。(3)通过积极合作,与他人共同完成任务。
7.改正缺点的方法有哪些?(P35)(1)具体描述自己的缺点。(2)从最容易改正的缺点开始。(3)及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。(4)请一个自己信任的人来协助。(5)在公开场合做出改正缺点的承诺。(6)运用自己以前改正缺点的成功经验。
1.怎样认识学习?在中国,“学习”一词由“学”和“习”组成。“学”就是闻、见与模仿,是获得知识、技能。“习”是巩固知识、技能,一般有三种含义:温习、实习、练习。学习就是获得知识、形成技能、培养聪明才智的过程,实质上就是学、思、习、行的总称。2.良好学习习惯的表现有哪些?(1)爱动脑筋,爱观察,爱提问。(2)有钻研精神,喜欢独立完成学习任务。善于集中精神,排除干扰。(3)学习有计划,有一套适合自己的学习方法。(4)经常使用工具书、参考书,喜欢阅读,有意识地拓宽知识面。(5)今日事,今日毕。3.正确认识游戏和学习的关系。(1)沉迷游戏会影响身心健康,耽误学习时间。(2)有些游戏可以开发智力,提高学习合作能力。(3)我们应处理好游戏和学习的关系,做到在学中玩、玩中学。
4.如何培养正确的学习观念和游戏观念?(1)正确对待学习中的压力,培养积极探索的精神。(2)自觉履行受教育义务,珍惜受教育机会,树立终身学习的观念。(3)增强抗诱惑能力,避免沉迷游戏,培养正确的学习观念和成就动机。(4)将学习作为一种生活方式,做到在学中玩、玩中学。5.我们青少年应树立哪些正确的学习观念?(1)将学习作为一种生活方式。(2)学习是苦乐交织的过程。(3)要学会终身学习、合作探究学习。(4)坚持在实践中学习。6.坚持原则就不能接纳他人的建议。(1)这一观点是错误的。(2)重视别人的意见和坚持自己的原则并不矛盾。(3)每个人都有自己的局限性,听取他人的意见,汲取他人的长处,有利于自身的发展。(4)在听取他人的意见时,我们需要清晰地知道自己的原则是什么,只有懂得把握自己的原则,才不会迷失自我。我们需要在听取他人意见和坚持原则方面做好平衡。
组合式选择题　　此类试题考查学生对基本考点的理解,主要分为四选三、四选二两种类型,题干的设问形式包括“说明类”“认识类”“启示类”“做法(建议)类”等。　　解答这类试题的最佳方法是排除法。一是排除观点本身错误或者包含部分错误观点的题肢,谓之排错法;二是排除观点虽然正确,但是与题干的规定性要求无关的题肢,谓之排异法。
例　[2020,1]“对青春最好的致敬是成为最好的自己。”在这最好的时代,我们青少年要做最好的自己,下列做法可取的有(　　)①不断发掘生命的力量②培养开拓进取的优良品质③拒绝改正自身的缺点④养成自信自立的生活态度A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④
①调整心态,坦然面对②自我暗示,调节情绪③树立信心,应对挑战④依赖父母,摆脱压力A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
【解析】本题主要考查培养正确的学习观念和成就动机的知识点,培养学生学会学习素养。面对学习、考试、升学压力,我们应该调整心态,坦然面对;学会调节情绪,进行自我暗示;树立信心,应对挑战。④中“依赖父母”的说法错误,④不选。①②③正确,答案选A。
1.[2019,2]对漫画中的学生,你的正确建议有(　　)
2.[2018,3]借助手机里美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效,生活中的一些人常沉迷于把自己的照片修饰得光艳完美,但照片中的美图和现实中的真相总是有着一定的差距。这启发我们正确认识自我应做到(　　 )
A.只看优点 B.忽略缺点C.悦纳自己 D.全面客观
【解析】本题考查全面客观地认识自己的知识。正确认识自我需要我们客观全面地认识自己,既要看到自己的外在形象,又要认识自己的内在素质;既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。答案选D。
3.[2015,11]“创客”是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。2015年“创客”一词首入《政府工作报告》,强强也有了自己的“创客”梦。为了梦想成真,他应该(　　 )
①将好奇心转化为兴趣和爱好,勤动脑、多思考②善于观察、敢于质疑,不断提高自身探究能力③努力学习科学文化知识,为实现“创客”梦打好基础④积极参加社会实践,大学毕业后就能实现“创客”梦A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【解析】本题主要考查理想的实现和创新等知识。“大学毕业后就能实现‘创客’梦”的说法绝对,排除④,答案选A。
A.接纳自己,欣赏自己的独特 B.增强信心,为梦想坚持努力C.专注所爱,激发自己的潜能 D.善于学习,掌握科学的方法
【解析】漫画中推车拉车的人不懂得如何巧干,不会学习他人之长,这启示我们要善于学习,掌握科学的方法,D正确。
4.[2020江苏连云港]下边漫画启示我们要(　　)
5.[2020云南]“不必仰望别人,自己亦是风景。”这启示我们要(　　 )
A.学习他人 B.欣赏他人C.孤芳自赏 D.悦纳自己
【解析】“不必仰望别人,自己亦是风景”启示我们要悦纳自己,答案选D。
6.[2020河南]“刘向《说苑·建本》中说:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。”下列格言、诗句中与这句话蕴含道理最为一致的是(　　 )
A.发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。——华罗庚B.玉不琢,不成器。人不学,不知道。——《礼记·学记》C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游D.凡人之学,不日进者必日退。——王守仁
【解析】“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明”的意思是少年时好学,好像那初升时的太阳光;壮年时好学,好像那正午的太阳光;老年时好学,好像点燃蜡烛发出的光亮。“发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知”的意思是人应当从小就发奋努力,即便晚些也不算迟,最怕不努力,不然一生就会一无所知,A符合题意。“玉不琢,不成器。人不学,不知道”的意思是玉不经过雕琢,就不会成为器物。人不经过刻苦学习,就不会懂得处世的道理。B不符合题意。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的意思是从书本上得到的知识终归是浅显的,如果想要认识事物的根本或道理的本质,就得自己亲身实践,C不符合题意。“凡人之学,不日进者必日退”的意思是人们求学或做学问,不是每天进步,就是每天退步,D不符合题意。答案选A。
7.[2020山东临沂]临近毕业,小刚同学对自己3年来的初中学习和生活作了总结,部分描述如下:●我高高瘦瘦,身体棒棒的;●我性格开朗,喜欢与同学一起打篮球;●我动手能力强,将来想当一名工程师;●我是独一无二的;●我在班里是班长,工作比较认真,就是有时说话有点“冲”;●我不喜欢妈妈的唠叨,经常与妈妈“吵架”;●老师说我是品学兼优的好学生,但要多多学习与人沟通的技巧。请回答: