高中语文人教统编版选择性必修 中册8.2 *小二黑结婚(节选)课文配套ppt课件
展开赵树理的作品永远只表现一类人,那就是农民永远只有一个背景,那就是农村,永远只有一个主题——那就是农村的变革和农民的自我更新。
落后农民的典型——二诸葛和三仙姑
《小二黑结婚》内容简介
《小二黑结婚》是现代小说家赵树理写于1943年的短篇小说。抗日战争时期,刘家峧(jiā)村的青年队长、杀敌英雄小二黑(在一次反“扫荡”中,打死了两个敌人,荣获“特等射手”的称号),与本村俊美聪慧的姑娘小芹相爱。但因违背了父母亲的意志,遭到了各自家长二诸葛和三仙姑的强烈反对。其时,担任村干部的流氓恶棍金旺,亦凭借手中职权,对小二黑和小芹进行残酷迫害,几乎使这对恋人的爱情夭折。后经过多方努力,这对情侣终于如愿以偿。 教材所选的是小说《小二黑结婚》的后四节。
任务一:分析二诸葛和三仙姑人物形象
课本剧表演——区长教育二诸葛
区长:你给刘二黑收了个童养媳?二诸葛:是!区长:今年几岁了二诸葛:属猴的,十二岁了。区长:女不过十五岁不能订婚,把人家退回 娘家去,刘二黑已经跟于小芹订婚了!二诸葛:她只有个爹,也不知逃难逃到哪里去了,退也没处退。女不过十五不能订婚,那不过是官家规定,其实乡间七八岁订婚的多着哩。(……)请区长恩典恩典就过去了……区长:凡是不合法的订婚,只要有一方面不愿意都得退!
区长:给他订婚不由他,难道由你啦?老汉!如今是婚姻自主,由不得你了,你家养的那个小姑娘,要真是没有娘家,就算成你的闺女好了。二诸葛:那也可以(……),不过还得请区长恩典恩典,不能叫他跟于福这闺女订婚!(……)区长:这你就管不着了!二诸葛:千万请区长恩典恩典,命相不对,这是一辈子的事! (……)二黑!你不要糊涂了!这是你一辈子的事! 区长:老汉!你不要糊涂了!强逼着你十九岁的孩子娶上个十二岁的小姑娘,恐怕要生一辈子气!我不过是劝一劝你,其实只要人家两个人愿意,你愿意不愿意都不相干。回去吧!童养媳没处退就算成你的闺女!
任务二:在第6段中,区长和二诸葛主要围绕着“童养媳”“命相不对”进行了讨论,碍于区长官势,二诸葛似乎有话没有直接说出来?现在请同学们写出二诸葛藏在心里的话,读一读,并说一说理由。(小组合作)
童养婚也叫待年媳,形态多在穷苦人家之间形成,家境贫寒,男方领养或者买进一位幼女,待女孩子适婚后成婚,以避免儿子成年后聘妻的高额彩礼,同时为自家尽早增添无偿劳力。女方家多为贫苦之家,认为女儿迟早要出嫁,早早地让做了童养媳,以减轻负担。这种婚姻形态男女相差十几岁、二十几岁的不足为期,1949年前在山西城乡并不鲜见。 21世纪,在改革开放前沿的福建省,一个只有4300多人的小山村,竟有近千名“童养媳”,当地人对此见怪不怪。2006年2月中旬,福建省莆田市东海镇坪洋村有一位教师将其“童养媳”妻子活活砸死,人们才开始关注这个偏僻的村落坪洋村有900多户,几乎每家都抱“童养媳”,村里大大小小的“童养媳”近千名。
新政府婚姻自主政策的颁布,使得无数悲剧畸形的包办婚姻得以结束,多少年轻的生命从苦难中挣脱。
经济落后,农民生活艰难。使得百姓趋利避害。
无法抗拒悲剧和苦难的命运,只能将一切归咎于天命使然,任命屈从,自我欺骗。
长期处于恶霸压制,无人替自己做主的状态,忍气吞声。
人物形象背后,看到苦难的根源
任务三:结合小说《小二黑结婚》1-8章中的第二、第三、第七章内容,寻造三仙姑性格形成的深层原因。
1.第二章(三仙姑的来历):(第一段)那时三仙姑才十五岁,刚刚嫁给于福……于福是个老实人,不多说一句话,只会在地里死受……于福的娘死得早……父子两个以上了地,家里只留下新媳妇一个人。村里青年人们感觉着新媳妇太孤单,就慢慢来跟新媳妇作伴。(第二段)青年们到三仙姑那里去,要说是去问神,还不如说是去看圣像,三仙姑也暗暗猜透大家的心事,衣服穿的更新鲜,头发梳得更光滑,首饰擦得更明,官粉擦得更匀,不由得青年们不跟着她转来转去。(第三段)这是三十来年前得事……三仙姑……虽然已经四十五岁,但偏爱当个老来俏,小鞋上仍要绣花,裤腿上仍要镶边,顶门上得头发脱光了,用黑手帕盖起来,只可惜官粉涂不平脸上得皱纹,看起来好像驴粪蛋上下上了霜。
2.第三章(小芹):三仙姑起先还以为自己仍有勾引青年的本领,日子长了,青年们并不真正与她接近,她才慢慢看出门道来,才知道大家来了为的是小芹。
3.第七章(三仙姑许亲):三仙姑爱的是青年们,青年们爱的是小芹。小二黑这个孩子,在三仙姑看来好像鲜果,可惜多一个小芹,就没了自己的份儿。以后想跟小二黑说句笑话都不能了,那是多么可惜的事,因此托东家求西家要给小芹找婆家。
畸形根源:没有美好的爱情做基础,孤独寂寞 ,精神空虚,靠男人欲望的目光找到存在的满足感,感受爱情的甜美芬芳。
自由发言:从两位神仙与区长的对话中,感觉并没有让两位立马发生转变,那么什么原因使两位神仙发生了转变呢?
二诸葛:但金旺兄弟倒台的世道让他感到安全,也没人信他那一套,他也没必要执行那一套了,在这里,赵树理显示出对中国农民务实性的理解,中国大多数的普通农民可能很难依据陌生而抽象的理想来改造自我,但可能循着生活的法则实现转变。(不怕了、不忍了、不信天命了)
三仙姑:羞耻心尚存,在一个陌生的地方,这个地方很多妇女都受到了新风尚的影响,将三仙姑至于舞台中央,被人审看,围观者不是她的老熟人,也不是爱慕她的容颜,不是来消费她的美貌的,她之前三十年的时间里,大部分时候都是被观看被消费的欲望对象,现在将她的本质显现出来了,戳破了她在自家神堂里营造的虚幻。
总结:两个神仙在新政府的力促下,都从苦难中挣脱出来,获得了成长与蜕变,他们是农民自我革新,自我成长的典型代表。
事实情况是,村中人很多并没有转变,故事原本的结局就是一个悲剧,请同学们思考赵树理为什么要这样去处理小说呢?
作者的创作灵感源自一起真实的案件,1943年4月,作者赵树理在同驻地房东的一个到县告状的亲戚拉家常时得知,那位亲戚的侄儿叫岳冬至,是村里的民兵小队长,因为与从河北武安县搬进山里的一个叫智英祥的俊女子自由恋爱,结果被几个把持村政权的坏人以“搞腐化”的“罪名”迫害致死。县政府经过几番侦讯,案情大白,依法惩办了凶手,赵树理到发案的村子做调查时发现,受害者两家都不同情岳冬至和智英祥的“自由恋爱”,反而认为打死岳冬至固然不该,但教训教训他则是理所当然的,而村里其他人竟然也持同样的论调。当时的《妨害婚姻治罪法》已经颁布,但群众觉悟很低。
1.他们的转变,形象地说明了新时代、新思想、新风气在农村的巨大影响及胜利。2.用成功转化表达新政府新风尚对于解决愚昧麻木,是非不分的人民的强大力量和饱满的信心,随着旧思想,旧习俗被无情地揭露,新思想新风尚被广泛地传播和影响,捆绑在农民身上的封建枷锁最终都会被除去。3.用美好圆满的结局去讴歌自由婚姻的美好。4.表达了作者对农民能够自我革新,从苦难中走出来成长与蜕变的赞美与信心。……
在艺术形式的追求上,有评论者称赵树理的作品为“评书体小说”,试从结构框架的角度赏析《小二黑结婚》的特色。
①分章叙事、分回标目;②相对独立,均有主角;③恋爱阻挠、双线并行;④设置悬念,环环相扣。
①二诸葛和三仙姑:顽固—碰钉子—转变; ②小二黑和小芹:斗争—波折——胜利; ③全旺和兴旺:捣乱—破坏—失败。
吸收中国古典小说和说书艺术的特点,进行创新和改造,讲求故事的连贯性和吸引力。
善于把握情节的内在逻辑,追求强烈的故事性。
在人物塑造上,赵树理力求用人物自身的言行来显示人物的性格,请从课文中找出具体的实例加以证明。并分析概括本文的语言特点。
(1)人物语言的个性化。例如二诸葛和三仙姑,虽然都是所谓的“神仙”,但是由于出身不同,性格不同,人物语言也就不同了。二诸葛的很符合农村初通文墨而又迂腐的阴阳先生之口。而“勾引”等语言只会出自一个粗俗、刁钻、泼辣的妇女之口。(2)通过人物的语言和行动展现人物的心理。“不宜栽种”“恩典恩典”——二诸葛的迷信、迂腐。“米烂了”——三仙姑的泼、赖。三仙姑去区里见区长的言、行、打扮这一细节。在语言运用方面这部小说真正做到了大众化,不但在人物对话上,而且在一般叙述的描写上,都是口语化的。
小说的艺术特色
(1)在结构上,采用单线发展的手法。 (2)通过人物的语言和行动展现人物的心理。(3)人物的类型化。将主要分成三类,分别灌注了三种具有抽象理论特性的观念。(4)山西的地方特色。
话题延展:《小二黑结婚》反映的是二十世纪中国农村四五十年代的事情,在当下有没有必要再去读再去看呢?同学们觉得呢?
1.故事新编:三仙姑穿越到现在2.围绕本单元所学小说中的女性形象,谈一谈你对“苦难”与“新生”的理解。
高中语文人教统编版选择性必修 中册8.2 *小二黑结婚(节选)多媒体教学课件ppt: 这是一份高中语文人教统编版选择性必修 中册8.2 *小二黑结婚(节选)多媒体教学课件ppt,共41页。PPT课件主要包含了作者介绍,作者简介,山药蛋派,乡土文学的发展,课文背景,故事原型,主旨探究等内容,欢迎下载使用。
高中语文人教统编版选择性必修 中册8.2 *小二黑结婚(节选)教学课件ppt: 这是一份高中语文人教统编版选择性必修 中册8.2 *小二黑结婚(节选)教学课件ppt,共1页。
高中语文人教统编版选择性必修 中册8.2 *小二黑结婚(节选)课前预习课件ppt: 这是一份高中语文人教统编版选择性必修 中册8.2 *小二黑结婚(节选)课前预习课件ppt,共1页。