陕西省榆林市榆阳区鱼河峁2022-2023学年三年级上学期期中语文试卷

2022-2023学年陕西省榆林市榆阳区鱼河峁三年级（上）期中语文试卷

1．看拼音写汉字。

2．给下列加点的字注音。

3．照样子写词语。

（1）例：摇头晃脑：　   　、　   　

（2）例：哆哆嗦嗦：　   　、　   　

（3）例：秋风习习（ABCC式）：　   　、　   　

（4）例：油亮亮（ABB式）：　   　、　   　

4．按要求写四字词语。

（1）与春天有关：　   　、　   　

（2）与夏天有关：　   　、　   　

（3）与秋天有关：　   　、　   　

（4）与冬天有关：　   　、　   　

（5）含数字的：　   　、　   　

5．下列词语中书写无误的一组是（　　）

A．粗状 排列 咱们 B．应此 当然 平展 

C．清凉 烛光 知觉 D．变成 门版 自然

6．下列选项中，“几”字的读音与其它三项不同的是（　　）

A．几乎 B．几百 C．茶几 D．窗明几净

7．下列句子中没有语病的一项是（　　）

A．今天上午下了一天的雨。 

B．我总是第一个首先发言。 

C．这是我见过的最大的苹果。 

D．妈妈今天买了西红柿、黄瓜、桃子等蔬菜。

8．“舞”字的部首是（　　）

A． B．夕 C． D．牛

9．_____救命啊_____救命啊_____红头拼命地叫起来_____这句话中的标点符号，应该是（　　）

A．“！！”。 B．！！。 C．“，，”。 D．“。。”。

10．按要求完成下列句子。

（1）绿叶在狂风里簌簌地响。（改变词序，意思不变）

（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

（3）小女孩手里还捏着一把火柴梗。（缩写句子）

（4）蚂蚁队长叼着奶酪的一角。 （改为“把”字句）

（5）胡子飘动着。（扩写句子）

11．名句补充我擅长

（1）　   　，泰山移。

（2）　   　，其利断金。

（3）灯不拨不亮，　   　。

（4）　   　，无理寸步难行。

（5）知有儿童挑促织，　   　。

（6）意欲捕鸣蝉，　   　。

12．口语交际我最棒

ㅤㅤ你最近读了哪些童话故事？你最喜欢的人物是谁？为什么喜欢他（她）？

13．课内阅读。

ㅤㅤ可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是一年的最后一夜——她可忘不了这个。

（1）用“～～～～～”画出语段中描写小女孩样子的句子，并说说其作用是什么？

（2）短文中的“这些”指的是 　   　，小女孩注意的是 　   　，她注意这些是因为 　   　。

（3）短文中的“这个”指的是 　   　。

（4）小女孩走在街上，她心里可能会想些什么？

14．课外阅读。

乡愁

ㅤㅤ小时候，乡愁是一枚小小的邮票，

ㅤㅤ我在这头，母亲在那头。

ㅤㅤ长大后，乡愁是一张窄窄的船票，

ㅤㅤ我在这头，新娘在那头。

ㅤㅤ后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，

ㅤㅤ我在外头，母亲在里头。

ㅤㅤ而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，

ㅤㅤ我在这头，大陆在那头。

（1）这首诗是按 　   　顺序叙述的，表示时光变迁的词语分别是 　   　、　   　、　   　、　   　。诗中把乡愁比做 　   　、　   　、　   　、　   　，表达了诗人 　   　的思想感情。

（2）下列对这首诗的情感表达，最为准确的一项是 　   　

A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。

B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。

C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。

（3）用“_____”画出诗中你认为有新鲜感的句子，并说明理由。

（4）你还会把乡愁比作什么？（至少两个）

15．习作练兵场

选择以下内容，编写一个童话故事，不少于300字。

2022-2023学年陕西省榆林市榆阳区鱼河峁三年级（上）期中语文试卷

参考答案与试题解析

一、基础训练营（42分）

1．看拼音写汉字。

【解答】故答案为：

准备  蜘蛛  旅

围裙  颜料  梦

2．给下列加点的字注音。

【解答】故答案为：

gé  máng  hóng  zhān

fū  duò  zhù   pèn

3．照样子写词语。

（1）例：摇头晃脑：　手舞足蹈　、　眉开眼笑　

（2）例：哆哆嗦嗦：　高高兴兴　、　开开心心　

（3）例：秋风习习（ABCC式）：　硕果累累　、　人海茫茫　

（4）例：油亮亮（ABB式）：　美滋滋　、　笑嘻嘻　

【解答】（1）“摇头晃脑”是含有人体部位的词语，仿写时注意。

（2）“哆哆嗦嗦”是AABB形式的词语，仿写时注意。

故答案为：

（1）手舞足蹈 眉开眼笑；

（2）高高兴兴 开开心心；

（3）硕果累累 人海茫茫；

（4）美滋滋 笑嘻嘻。

4．按要求写四字词语。

（1）与春天有关：　春暖花开　、　百花盛开　

（2）与夏天有关：　烈日炎炎　、　骄阳似火　

（3）与秋天有关：　天高云淡　、　一叶知秋　

（4）与冬天有关：　寒冬腊月　、　大雪纷飞　

（5）含数字的：　七上八下　、　五湖四海　

【解答】（1）与春天有关的词语：春暖花开、百花盛开。

（2）与夏天有关的词语：烈日炎炎、骄阳似火。

（3）与秋天有关的词语：天高云淡、一叶知秋。

（4）与冬天有关的词语：寒冬腊月、大雪纷飞。

（5）含数字的词语：七上八下、五湖四海。

故答案为：

（1）春暖花开 百花盛开；

（2）烈日炎炎 骄阳似火；

（3）天高云淡 一叶知秋；

（4）寒冬腊月 大雪纷飞；

（5）七上八下 五湖四海。

五.选择题。（10分）

5．下列词语中书写无误的一组是（　　）

A．粗状 排列 咱们 B．应此 当然 平展 

C．清凉 烛光 知觉 D．变成 门版 自然

【解答】A.有误，粗壮：（人体）粗而健壮。故“粗状”的“状”错误。

B.有误，因此：表示因果关系。故“应此”的“应”错误。

C.正确。

D.有误，门板：房屋的比较简陋的木板门。故“门版”的“版”错误。

故选：C。

6．下列选项中，“几”字的读音与其它三项不同的是（　　）

A．几乎 B．几百 C．茶几 D．窗明几净

【解答】几：读“jī”，意思有：小或矮的桌子；将近，差一点；苗头。读“jǐ”，意思有：询问数量多少（估计不太大）的疑问词；表示不定的数目。故A、C、D.相同。“几”均读“jī”.B.不同。“几”读“jǐ”。

故选：B。

7．下列句子中没有语病的一项是（　　）

A．今天上午下了一天的雨。 

B．我总是第一个首先发言。 

C．这是我见过的最大的苹果。 

D．妈妈今天买了西红柿、黄瓜、桃子等蔬菜。

【解答】A.有误。语意矛盾；去掉“上午”。

B.有误。语义重复；去掉“第一个”或“首先”。

C.正确。D.有误。归类不当，“桃子”不属于蔬菜，可改为“白菜”。

故选：C。

8．“舞”字的部首是（　　）

A． B．夕 C． D．牛

【解答】“舞”的部首是“夕”。

故选：B。

9．_____救命啊_____救命啊_____红头拼命地叫起来_____这句话中的标点符号，应该是（　　）

A．“！！”。 B．！！。 C．“，，”。 D．“。。”。

【解答】人物语言用引号，表达强烈感情时用感叹号，提示语在后面，用句号。

故选：A。

三、解答题（共2小题，满分0分）

10．按要求完成下列句子。

（1）绿叶在狂风里簌簌地响。（改变词序，意思不变）

　在狂风里，落叶簌簌地响。　

（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

　这样糊里糊涂地背没有用。　

（3）小女孩手里还捏着一把火柴梗。（缩写句子）

　小女孩捏着火柴梗。　

（4）蚂蚁队长叼着奶酪的一角。 （改为“把”字句）

　蚂蚁队长把奶酪的一角叼着。　

（5）胡子飘动着。（扩写句子）

　又细又长的胡子在风中飘动着。　

【解答】（1）考查了改写句子。注意只改词序，不增减字。

（2）考查了反问句改陈述句。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有不去不，没不加不。）然后将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。最后将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

（3）考查了缩句。去掉修饰词，留下主干即可。

（4）考查了“把”字句。把字句的形式为：主动者（蚂蚁队长）+把+施动者（奶酪的一角）+其他成分。

（5）考查了扩句。在合适的位置加上恰当的修饰词即可。

故答案为：

（1）在狂风里，落叶簌簌地响。

（2）这样糊里糊涂地背没有用。

（3）小女孩捏着火柴梗。

（4）蚂蚁队长把奶酪的一角叼着。

（5）又细又长的胡子在风中飘动着。

11．名句补充我擅长

（1）　人心齐　，泰山移。

（2）　二人同心　，其利断金。

（3）灯不拨不亮，　理不辩不明　。

（4）　有理走遍天下　，无理寸步难行。

（5）知有儿童挑促织，　夜深篱落一灯明　。

（6）意欲捕鸣蝉，　忽然闭口立　。

【解答】（1）“人心齐，泰山移”形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。

（2）“二人同心，其利断金”意思是：两人心意相同，行动一致的力量犹如利刃可以截断金属。这句话讲的是朋友交情深厚，强调了团结的重要性。

（3）“灯不拨不亮，理不辩不明”意思是：灯不经过木棒拨一下（灯油），是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。

（4）“有理走遍天下，无理寸步难行”意思是：有理到哪儿都行得通，无理到哪儿都不行。指人的言行必须有理可循。

（5）出自宋代叶绍翁的《夜书所见》。

（6）出自清代袁枚的《所见》。

故答案为：

（1）人心齐；

（2）二人同心；

（3）理不辩不明；

（4）有理走遍天下；

（5）夜深篱落一灯明；

（6）忽然闭口立.

三、口语交际我最棒（5分）

12．口语交际我最棒

ㅤㅤ你最近读了哪些童话故事？你最喜欢的人物是谁？为什么喜欢他（她）？

　我读了童话故事《卖火柴的小女孩》，其中我最喜欢的人物是慈祥的奶奶，因为奶奶是最善良的，最关心和疼爱小女孩的。她把小女孩带到了没有寒冷，没有饥饿的世界中去了。　

【解答】根据积累作答即可。

故答案为：

      我读了童话故事《卖火柴的小女孩》，其中我最喜欢的人物是慈祥的奶奶，因为奶奶是最善良的，最关心和疼爱小女孩的。她把小女孩带到了没有寒冷，没有饥饿的世界中去了。

四、快乐阅读轻松答（21分）

13．课内阅读。

ㅤㅤ可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是一年的最后一夜——她可忘不了这个。

（1）用“～～～～～”画出语段中描写小女孩样子的句子，并说说其作用是什么？

（2）短文中的“这些”指的是 　她金黄的长头发很美丽　，小女孩注意的是 　窗子里透出的灯光和街上飘着的烤鹅的香味　，她注意这些是因为 　她又冷又饿　。

（3）短文中的“这个”指的是 　新年夜　。

（4）小女孩走在街上，她心里可能会想些什么？

　我的火柴什么时候能卖出去呢？我也想坐在壁炉旁，吃着烤鸭，我好想奶奶啊。　

【解答】（1）考查学生对句子的理解。阅读句子“雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些”可知，这句话描写了小女孩的样子。“看上去很美丽”反衬小女孩的窘迫的样子，侧面突出人物形象，为后文做铺垫。

（2）考查学生对文段内容的理解。短文中的“这些”指的是她金黄的长头发很美丽，小女孩注意的是：窗子里透出的灯光和街上飘着的烤鹅的香味，她注意这些是因为她又冷又饿。

（3）考查学生对文段内容的理解。结合句子“因为这是一年的最后一夜”可知，短文中的“这个”指的是新年夜。

（4）考查学生的语言组织能力。学生结合文段内容回答即可。示例：我的火柴什么时候能卖出去呢？我也想坐在壁炉旁，吃着烤鸭，我好想奶奶啊。

故答案为：

（1）雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。“看上去很美丽”反衬小女孩的窘迫的样子，侧面突出人物形象，为后文做铺垫。

（2）她金黄的长头发很美丽 窗子里透出的灯光和街上飘着的烤鹅的香味 她又冷又饿；

（3）新年夜；

（4）我的火柴什么时候能卖出去呢？我也想坐在壁炉旁，吃着烤鸭，我好想奶奶啊。

14．课外阅读。

乡愁

ㅤㅤ小时候，乡愁是一枚小小的邮票，

ㅤㅤ我在这头，母亲在那头。

ㅤㅤ长大后，乡愁是一张窄窄的船票，

ㅤㅤ我在这头，新娘在那头。

ㅤㅤ后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，

ㅤㅤ我在外头，母亲在里头。

ㅤㅤ而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，

ㅤㅤ我在这头，大陆在那头。

（1）这首诗是按 　时间　顺序叙述的，表示时光变迁的词语分别是 　小时候　、　长大后　、　后来啊　、　而现在　。诗中把乡愁比做 　邮票　、　船票　、　坟墓　、　海峡　，表达了诗人 　思念亲人，思念家乡，盼望祖国统一　的思想感情。

（2）下列对这首诗的情感表达，最为准确的一项是 　C　

A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。

B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。

C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。

（3）用“_____”画出诗中你认为有新鲜感的句子，并说明理由。

　而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

这句话把“乡愁”比作“海峡”，表达了作者思念亲人，思念家乡，盼望祖国统一的思想感情。　

（4）你还会把乡愁比作什么？（至少两个）

　乡愁是天边那轮圆圆的月亮，我在这头，故乡在那头。乡愁是一个小小的风筝，我在这头，梦想在那头。　

【解答】（1）考查了学生对于诗歌记叙顺序和诗歌内容的理解。结合诗中的“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”可知，这首诗是按时间顺序叙述的，诗中把乡愁比做邮票、船票、坟墓、海峡，表达了诗人思念亲人，思念家乡，盼望祖国统一的思想感情。

（2）考查学生对诗歌思想感情的理解。阅读诗歌可知，这首诗表达了一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。

（3）考查学生对句子的赏析。阅读句子“而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”可知，这句话把“乡愁”比作“海峡”，表达了作者思念亲人，思念家乡，盼望祖国统一的思想感情。

（4）考查学生的想象能力。学生结合生活实际回答即可。即：乡乡愁是天边那轮圆圆的月亮，我在这头，故乡在那头。乡愁是一个小小的风筝，我在这头，梦想在那头。

故答案为：

（1）时间  小时候  长大后  后来啊  而现在 邮票 船票 坟墓 海峡 思念亲人，思念家乡，盼望祖国统一；

（2）C；

（3）而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。这句话把“乡愁”比作“海峡”，表达了作者思念亲人，思念家乡，盼望祖国统一的思想感情。

（4）乡愁是天边那轮圆圆的月亮，我在这头，故乡在那头。乡愁是一个小小的风筝，我在这头，梦想在那头。

五、习作练兵场（20分）

15．习作练兵场

选择以下内容，编写一个童话故事，不少于300字。

【解答】范文：

国王与啄木鸟

    又是一个星期天，正值冬天里的黄昏时刻。国王路过厨房，正好瞧见一只饥肠辘辘的啄木鸟在偷吃食物。国王呵斥道：“大胆的啄木鸟，为何偷吃宫殿里的食物？”啄木鸟惭愧地回答：“我因为贪玩，没有储存冬季的食物，饥肠辘辘，无奈偷吃！”国王教育道：“国王的臣民都要艰苦奋斗，勤劳致富。”

    于是，国王给啄木鸟一块金币，命令它买一些玫瑰花的种子，在小河边种下。啄木鸟叼起那块金币飞到森林超市买了一些种子开始播种。过了些时日，小河边终于盛开了一丛丛美丽的玫瑰花！

    小动物听说了，都纷纷来买花，啄木鸟从此走上了致富路。