2021-2022学年江苏省盐城市东台市第一教育联盟三年级（上）期中语文试卷

2021-2022学年江苏省盐城市东台市第一教育联盟三年级（上）期中语文试卷

1．看拼音，写词语

2．读一读，选一选，在正确的读音下打“√”。

3．先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。

上面画“       ”成语的特点是 　   　

请再写出三个这样的成语：　   　、　   　、　   　。

4．选词填空

（1）红头向周围看了看，　   　 躲在一个草堆里不作声了。

（2）种子被泥土 　   　包裹着，它不得不把身体缩成一团。

（3）冬天快要来了，小青蛙在加紧挖洞，准备 　   　睡大觉。

5．按要求写句子

（1）胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句）

（2）种子一边想一边努力生长。（用加点词语写一句话）

（3）小蜘蛛织了一张网。（把句子写得生动、具体）

（4）妈妈给我买了尺子、铅笔、橡皮和文具。（用修改符号在原句上修改病句）

6．知识回顾

（1）把下面的名言补充完整。

①　   　，泰山移。

②有理 　   　，无理寸步难行。

③一个篱笆三个桩，一个 　   　。

（2）金黄色是给田野的，看，田野像。橙红色是给果树的，　   　、柿子，　   　！菊花仙子得到的颜色就更多了，　   　、　   　……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（3）《总也倒不了的老屋》一文体现了老屋的 　   　高尚品质。

7．

长颈鹿放哨

       森林里生活着兔子、羚羊、长颈鹿等一些食草动物。它们和睦相处，关系融洽。这天，不知道从哪儿来了一只老虎，一下子打破了森林的平静。听着这骇人的虎啸，动物们惴惴不安，它们聚在一起，商量对策。

“咱们选一个机敏的动物放哨，老虎来了，它一报警，大家便藏起来。”兔子提议说。

“选猴子！”“它不行，毛手毛脚的，又贪玩，容易误事。”

“那选长颈鹿吧！它个子高，看得远。”羚羊提议说。

                 对           长颈鹿个子高         一有情况马上就能知道          大家纷纷表示赞同

       长颈鹿听了，心里很激动，它很愿意为大家服务。长颈鹿尽职尽责，夜里，大家进入了梦乡，它依然瞪着圆圆的眼睛，聚精会神地注视着远方。

       半夜，老虎来了。长颈鹿想大声把大家叫醒，可怎么也喊不出声来。于是，它来回奔跑，使劲地踢树，左踢右撞，好不容易把大家叫醒了。好险！大家刚藏好，老虎便过来了。

       原来，长颈鹿没有声带，喊不出声来，只好踢树，以便弄出大一点的动静。

       长颈鹿非常后悔，第二天，它便辞职不干了，让大家重新推举一位称职的放哨动物。

       看来，光有热情和好心还远远不够，得有真本领才行。

（1）从文中找出与下列词语意思相近的词语填空。

商议——　   　      同意——　   　      本事——　   　

（2）填入文中横线上的标点符号正确的一项是 　   　。

A.“，，”。。

B.“，，。”。

C.“，，？”。

（3）森林里，生活着兔子、羚羊等食草动物，一开始它们的关系是 　   　，后来 　   　（谁）来了，一下子打破了森林的平静。

（4）大家为什么不选猴子放哨而选长颈鹿放哨？

（5）老虎来了，长颈鹿因为 　   　，所以喊不出声，它只好用 　   　的办法把大家叫醒。

（6）读完了这个故事，你明白了什么道理？

8．《怪老头儿》中的怪老头生病时想吃（　　）

A．炸糕 B．药 C．冰淇淋

9．《怪老头儿》中的蔡老师（　　）非常厉害。

A．下棋 B．打牌 C．打球

10．《皮皮鲁传》中（　　）的胆子最大。

A．皮皮鲁 B．鲁西西 C．爸爸

11．《皮皮鲁传》中鲁西西的熊猫叫（　　）

A．星星 B．小花 C．鲍尔

12．默写。

（1）千磨万击还坚劲，　   　。

（2）　   　，江枫渔火对愁眠。

13．习作乐园。

夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、椅子、粉笔、黑板……大家都议论起来。请同学们想象一下它们之间会发生什么事，编一个童话故事。

要求：①大胆展开想象，把故事写完整，语句要通顺、连贯。②书写工整，标点正确，尝试运用平时积累的好词佳句。③自拟题目，不少于300字。

2021-2022学年江苏省盐城市东台市第一教育联盟三年级（上）期中语文试卷

参考答案与试题解析

一、基础知识。（47分）

1．看拼音，写词语

【解答】故答案为：

暴雨 墙壁  救命 流泪  寒冷

火柴  平淡 规则  跳舞  绒球

2．读一读，选一选，在正确的读音下打“√”。

【解答】“应”读作“yīng”时，意思是：①该，当，又引申料想理该如此；②回答；③随，即；④姓。读作“yìng”时，意思是：①回答或随声相和；②接受，允许，答应要求；③顺合，适合；④对待。故“答应”的“应”读“ying”。

“处”，读“chǔ”时，①居住。②存在，置身。③跟别人一起生活，交往。④决定，决断。⑤对犯错误或有罪的人给予相当的惩戒。⑥止，隐退。读“chù”时，①地方。②点，部分。③机关，或机关、团体、单位里的部门。“处罚”的“处”读“chǔ”。

“几”，读“jǐ”时，①询问数量多少（估计不太大）的疑问词。②表示不定的数目。读“jī”时，①小或矮的桌子。②将近，差一点。③苗头。“窗明几净”的“dàn”读作“jī”。

“弹”，读“dàn”时，①可以用力发射出去的小丸；装有爆炸物可以击毁人、物的武器。②古代指以竹为弦的弓。读“tán”时，①用手或工具拨动而发射出去，亦指用手指拨弄。②检举违法失职的官吏。“中弹”的“弹”读作“dàn”。

“圈”，读“quān”时，①环形，环形的东西。②周，周遭。③范围。④画环形。⑤划界，围住。读“juàn”时，①养家畜的棚栏。②姓。读“juān”时，关闭。“圆圈”的“圈”读作“quān”。

“挑”，读“tiǎo”时，①用细长的东西的一头把东西举起或弄起。②用细长的或有尖的东西拨开或拨出。③挑动。④一种刺绣方法。用针挑起经线或纬线，连针带线从底下穿过去，以构成花纹、图案等。⑤也叫提。汉字的一种笔画，即“㇀”。“tiāo”时，①担。②选择。③挑剔。④扁担和它两端挂着的东西。⑤量词。用于成挑的东西。“挑战”的“挑”读作“tiǎo”。

故答案为：

（1）ying；

（2）chǔ；

（3）chǔ；

（4）dàn；

（5）quān；

（6）tiǎo。

3．先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。

上面画“       ”成语的特点是 　带有数字　

请再写出三个这样的成语：　千方百计　、　十全十美　、　七上八下　。

【解答】闪闪发光 面红耳赤 一叶知秋 秋高气爽

大吃一惊 百依百顺 四面八方 七手八脚

“百依百顺”“四面八方”“七手八脚”这些成语都带有数字，这样的词语还有：千方百计、十全十美、七上八下。

故答案为：

光 耳 叶 气

吃 顺 方 手

带有数字

千方百计 十全十美 七上八下

4．选词填空

（1）红头向周围看了看，　悄悄地　 躲在一个草堆里不作声了。

（2）种子被泥土 　紧紧地　包裹着，它不得不把身体缩成一团。

（3）冬天快要来了，小青蛙在加紧挖洞，准备 　舒舒服服地　睡大觉。

【解答】舒舒服服地：身心感到轻松愉快舒适。

紧紧地：牢固地。

悄悄地：指声音低微，不声不响。多形容声音很轻，有寂静安静之意。

（1）结合语境应选“悄悄地”。

（2）结合语境应选“紧紧地”。

（3）结合语境应选“舒舒服服地”。

故答案为：

（1）悄悄地；

（2）紧紧地；

（3）舒舒服服地。

5．按要求写句子

（1）胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句）

　风把胡萝卜先生的长胡子吹到了身体后面。　

（2）种子一边想一边努力生长。（用加点词语写一句话）

　妈妈一边做饭一边听音乐。　

（3）小蜘蛛织了一张网。（把句子写得生动、具体）

　小蜘蛛飞快地爬上屋檐，织了一张又大又漂亮的网。　

（4）妈妈给我买了尺子、铅笔、橡皮和文具。（用修改符号在原句上修改病句）

　妈妈给我买了尺子、铅笔、橡皮。　

【解答】（1）考查了“把”字句和“被”字句。把字句的形式为：主动者（风）+把+施动者（胡萝卜先生的长胡子）+其他成分。被字句的形式为：施动者（胡萝卜先生的长胡子）+被+主动者（风）+其他成分。

（2）加点词语“一边……一边……”写句子，要注意遵循这两个动作不是同一个部位完成的。

（3）扩写句子要注意把句子写生动、具体、合理。

（4）修改病句，事物归类错误，要去掉“和文具”。

故答案为：

（1）风把胡萝卜先生的长胡子吹到了身体后面。

（2）妈妈一边做饭一边听音乐。

（3）小蜘蛛飞快地爬上屋檐，织了一张又大又漂亮的网。

（4）妈妈给我买了尺子、铅笔、橡皮。

6．知识回顾

（1）把下面的名言补充完整。

①　人心齐　，泰山移。

②有理 　有理走遍天下　，无理寸步难行。

③一个篱笆三个桩，一个 　好汉三个帮　。

（2）金黄色是给田野的，看，田野像。橙红色是给果树的，　橘子　、柿子，　你挤我碰，争着要人们去摘呢　！菊花仙子得到的颜色就更多了，　紫红的　、　淡黄的　……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（3）《总也倒不了的老屋》一文体现了老屋的 　乐于助人、善良宽厚的　高尚品质。

【解答】（1）①“人心齐，泰山移”形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。

②“有理走遍天下，无理寸步难行”意思是：只要有理，走到什么地方都能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。

③“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”是民间俗语。本义是一个篱笆要有三个桩子才能立起来，一个好汉要有三个人帮助才能做成事情。比喻本事大的人也需要别人的帮助。

（2）选自《秋天的雨》。

（3）《总也倒不了的老屋》一文体现了老屋的乐于助人、善良宽厚的高尚品质。

故答案为：

（1）①人心齐；

②有理走遍天下；

③好汉三个帮；

（2）橘子 你挤我碰，争着要人们去摘呢 紫红的 淡黄的；

（3）乐于助人、善良宽厚的。

二、阅读理解。（23分）

7．

长颈鹿放哨

       森林里生活着兔子、羚羊、长颈鹿等一些食草动物。它们和睦相处，关系融洽。这天，不知道从哪儿来了一只老虎，一下子打破了森林的平静。听着这骇人的虎啸，动物们惴惴不安，它们聚在一起，商量对策。

“咱们选一个机敏的动物放哨，老虎来了，它一报警，大家便藏起来。”兔子提议说。

“选猴子！”“它不行，毛手毛脚的，又贪玩，容易误事。”

“那选长颈鹿吧！它个子高，看得远。”羚羊提议说。

                 对           长颈鹿个子高         一有情况马上就能知道          大家纷纷表示赞同

       长颈鹿听了，心里很激动，它很愿意为大家服务。长颈鹿尽职尽责，夜里，大家进入了梦乡，它依然瞪着圆圆的眼睛，聚精会神地注视着远方。

       半夜，老虎来了。长颈鹿想大声把大家叫醒，可怎么也喊不出声来。于是，它来回奔跑，使劲地踢树，左踢右撞，好不容易把大家叫醒了。好险！大家刚藏好，老虎便过来了。

       原来，长颈鹿没有声带，喊不出声来，只好踢树，以便弄出大一点的动静。

       长颈鹿非常后悔，第二天，它便辞职不干了，让大家重新推举一位称职的放哨动物。

       看来，光有热情和好心还远远不够，得有真本领才行。

（1）从文中找出与下列词语意思相近的词语填空。

商议——　商量　      同意——　赞同　      本事——　本领　

（2）填入文中横线上的标点符号正确的一项是 　B　。

A.“，，”。。

B.“，，。”。

C.“，，？”。

（3）森林里，生活着兔子、羚羊等食草动物，一开始它们的关系是 　融洽　，后来 　老虎　（谁）来了，一下子打破了森林的平静。

（4）大家为什么不选猴子放哨而选长颈鹿放哨？

　大家选长颈鹿放哨的原因是：它个子高，看得远。　

（5）老虎来了，长颈鹿因为 　没有声带　，所以喊不出声，它只好用 　踢树　的办法把大家叫醒。

（6）读完了这个故事，你明白了什么道理？

　读完这个故事，我明白的道理是：光有热情和好心还远远不够，得有真本领才行。　

【解答】（1）考查了找近义词的能力。近义词是指意思相近的词。商议：为了对取得一致意见而进行讨论。故近义词为：商量。同意：对某种主张表示赞成的意见。故近义词为：赞同。尽心尽力：指费尽心力。故近义词为：尽职尽责。

（2）考查了标点符号的运用。表示引用他人的话，用引号；引语在前，提示语在后，提示语后用句号。说话的内容用逗号，即：“那选长颈鹿吧，它个子高，看得远。”羚羊提议说。故选B。

（3）本题主要考查对短文的理解能力和关键信息的抓取、概括能力。结合“森林里生活着兔子、羚羊、长颈鹿等一些食草动物。它们和睦相处，关系融洽。这天，不知道从哪儿来了一只老虎，一下子打破了森林的平静”可知答案。

（4）本题主要考查对文章的理解能力。结合“那选长颈鹿吧，它个子高，看得远”可知大家选长颈鹿放哨的原因是：它个子高，看得远。

（5）本题主要考查对短文的理解能力和关键信息的抓取、概括能力。结合句子“原来，长颈鹿没有声带，喊不出声来，只好踢树，以便弄出大一点的动静。”可知答案。

（6）结合结尾段“看来，光有热情和好心还远远不够，得有真本领才行”可知读完这个故事，我明白的道理是：光有热情和好心还远远不够，得有真本领才行。

故答案为：

（1）商量 赞同 本领；

（2）B；

（3）融洽 老虎；

（4）大家选长颈鹿放哨的原因是：它个子高，看得远。

（5）没有声带 踢树；

（6）读完这个故事，我明白的道理是：光有热情和好心还远远不够，得有真本领才行。

二、课外阅读理解（10分）

8．《怪老头儿》中的怪老头生病时想吃（　　）

A．炸糕 B．药 C．冰淇淋

【解答】《怪老头儿》是2016年8月云南人民出版社出版的图书，作者是孙幼军。该书主要内容是名叫赵新新的男孩子与偶遇的“怪老头儿“之间的故事。结合作品内容可知，怪老头生病时想吃炸糕。

故选：A。

9．《怪老头儿》中的蔡老师（　　）非常厉害。

A．下棋 B．打牌 C．打球

【解答】《怪老头儿》是2016年8月云南人民出版社出版的图书，作者是孙幼军。该书主要内容是名叫赵新新的男孩子与偶遇的“怪老头儿“之间的故事。结合作品内容可知，蔡老师下棋非常厉害。

故选：A。

10．《皮皮鲁传》中（　　）的胆子最大。

A．皮皮鲁 B．鲁西西 C．爸爸

【解答】《皮皮鲁传》写了皮皮鲁是一个中国式的童话人物：他学习成绩不高，不是学校老师喜欢的那种乖孩子，但他心地善良、天真活泼、顽皮又可爱，身上有故事。结合作品内容可知，皮皮鲁的胆子最大。

故选：A。

11．《皮皮鲁传》中鲁西西的熊猫叫（　　）

A．星星 B．小花 C．鲍尔

【解答】《皮皮鲁传》写了皮皮鲁是一个中国式的童话人物：他学习成绩不高，不是学校老师喜欢的那种乖孩子，但他心地善良、天真活泼、顽皮又可爱，身上有故事。结合作品内容可知，鲁西西的熊猫叫鲍尔。

故选：C。

四、解答题（共1小题，满分0分）

12．默写。

（1）千磨万击还坚劲，　任尔东西南北风　。

（2）　月落乌啼霜满天　，江枫渔火对愁眠。

【解答】（1）出自清代郑燮《竹石》。

（2）出自唐代张继《枫桥夜泊》。

三、习作。（30分）

13．习作乐园。

夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、椅子、粉笔、黑板……大家都议论起来。请同学们想象一下它们之间会发生什么事，编一个童话故事。

要求：①大胆展开想象，把故事写完整，语句要通顺、连贯。②书写工整，标点正确，尝试运用平时积累的好词佳句。③自拟题目，不少于300字。

【解答】范文：

教室里的故事

     夜幕降临，教室里空无一人。忽然，从教室的角落里传来一阵轻微的说话声，原来是那些平时从不开口的小精灵们！

     黑板，粉笔，橡皮，尺子，桌子它们正在争谁的功劳大。黑板说：“我的功劳最大，如果没有我老师就写不成字。”粉笔说：“我的功劳最大，如果没有我老师也写不成字。”橡皮说：“我的功劳最大，如果没有我错字就没法改。”尺子说：“我的功劳最大，如果没有我就画不了直 线。”桌子说：“我的功劳最大，如果没有我，铅笔就写不成字。”它们都说自己的功劳最大，到底谁的功劳最大呢？

     忽然，站在门口的扫帚开口说话了：“你们组成了我们的学习队伍，在这个良好的队伍中，少了哪一个都不行，你们都有功劳，分不清哪个功劳大，哪个功劳小，你们要互相帮助才能组成美好的学习环境。”