福建省上杭县第三中学2022-2023学年七年级上学期第二次综合练习生物试题(含答案)

这是一份福建省上杭县第三中学2022-2023学年七年级上学期第二次综合练习生物试题(含答案)，共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
下列有关绿色植物光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（） A．光合作用的主要器官是叶
光合作用的原料是二氧化碳和水
呼吸作用对生物圈中氧气含量没有影响D．植物体的所有活细胞都能进行呼吸作用
一次施肥过多会造成植物萎蔫，解决的办法是() A.移栽植物B.大量浇水C.疏松土壤D.减少光照
“绿叶在光下制造有机物”实验的正确顺序是（）
①把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热②把天竺葵放在光下照射
③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液．
A.增加美感B.增加水中的氧气
C.提供鱼饵D.增加水中的二氧化碳
植物生活中，需要量最大的是含什么的无机盐．() A．钾B．氮、硼、铁C．铁D．氮、磷、钾
植物从土壤中吸收的水，大部分用于（） A．蒸腾作用B．呼吸作用C．光合作用D．贮存在体内
A．④②③⑤①⑥B．①②③④⑤⑥
C．④③②⑤①⑥
D．④②③⑤⑥①
4．下列能加强光合作用的措施是
（）
A．增强氧的浓度B．减少二氧化碳的浓度
C．增强光照强度D．降低一氧化碳的浓度
5．光合作用的实质是（
）
A.合成有机物，贮存能量B.分解有机物，贮存能量
C.合成有机物，释放能量D.分解有机物，释放能量
6．能使澄清的石灰水变浑浊的气体是（
）
A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．一氧化碳
7．植物体进行呼吸作用的部位是（
）
A．根B．茎C．叶D．所有活细胞中
8．有机物的分解是通过（
）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用
9．细胞内分解有机物和释放能量的主要场所是（
）
A．叶绿体B．细胞核C．细胞膜D．线粒体
10．下列不能进行光合作用的细胞是（
）
A．叶肉细胞B．表皮细胞C．保卫细胞D． 栅栏组织
11．正常天气条件下森林中含氧量最多的时间是（
）
A. 早晨B. 正午C. 傍晚
D.
夜间
12．会养金鱼的人，常在缸内放一些水草，其目的是为了
(
)
）
从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如图处理。将装置放在适宜条件下，数小时后发现甲装置塑料袋壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是（
A．甲乙装置的不同之处是有无叶片B．油层可以防止量筒内水分蒸发C．数小时后乙装置液面比甲低
D．实验说明水分可通过叶片散失
能验证植物呼吸作用释放能量的装置是（）
ABCD
植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户” 依次是（）
A．气孔、导管、根毛B．根毛、筛管、气孔C．筛管、根毛、气孔D．根毛、导管、气孔
植物光合作用制造的有机物要运输到植物体的其他部位是通过 （） A、导管、方向是自下而上B、筛管、方向是自上而下
C、导管、方向是自上而下D、筛管、方向是自下而上 19．暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中（）
温度过低B．养分流失C．光照不足D．氧气不足
号称“世界爷”的巨杉，树高可达 142 米，促进水分输送到树梢的生理活动是（）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用
每年的 3.12 是中国植树节，国家倡导每个公民每年参加义务植树，给地球披绿衣，而如何提高植树的成活率，也是一门学问。下列移栽植物的做法， 不属于运用蒸腾作用原理的是（） A．尽量在阴天或傍晚的时候移栽B．移栽时往往需要去掉一部分枝叶 C．移栽后给植物适当遮阴D．给移栽的植物“打针输液”
热带雨林地区降雨频繁，其主要原因是（） A．光合作用强，释放的水蒸气多
森林由于蒸腾作用散失水分，经冷凝形成雨水C．森林保持水土，蓄水过多
D．森林需水量大，所以要进行人工降雨
要验证植物蒸腾作用的主要器官是叶，应选择下列哪两个装置作为对照实验（）
A.③④B.①②C.①④D.②③
在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样可以增加坐果量，即俗话所说的“梨树砍刀，树枝压弯腰”．其道理是（）
A．限制了有机物向根部运输B．限制了水分向茎叶运输C．限制了有机物和无机物向根部运输D．防止了害虫的侵害
将同一种甜瓜种在四个不同的地方，但光照条件和栽培措施都相同，甜瓜含糖量最高的是（）
A.白天 35℃，夜间 10℃B.白天 35℃，夜间 15℃ C.白天 35℃，夜间 20℃D.白天 35℃，夜间 25℃
二、非选择题（共 50 分）
26．（4 分）请判断下列说法是否正确，正确的填“A”，错误的填“B”。
27．（8 分 ）在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜的目的是 ；把叶片放入盛有酒精的烧杯里隔水加热，目的是对叶片进行 处理。如果上述实验改用银边天竺葵，经滴加碘液检验叶片边缘部分 ，绿色未遮光部分的颜色是
，绿色遮光部分 。上述实验可得到的结论是：光合作用的条件是 、场所是 、产物是 。
28．（8 分）右图是某晴天的上午，张娟设计的实验装置，请你据图回答：
下午打开口袋时，迅速把一支带火星的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内 较丰富，这是 的结果。
傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内
（1）光是绿色植物制造有机物必不可少的原料。
（
）
（2）在一定的范围内随着光照强度的增加，光合作用逐渐加强。
（
）
（3）植物只有地上部分有呼吸作用。
（
）
（4）根毛细胞吸水时根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液的浓度。
（
）
的 较丰富，这是 的结果。
29．（5 分）水是生命之源、生态之基，生物圈中的水循环与绿色植物息息相关。下面是关于绿色植物与水的一些问题，请你作答：
（1）土壤中的水分是由绿色植物的根吸收进入植物体的，根尖结构中吸收水分的主要部位是 区，根吸收的水分通过 运输到植物体的其它器官。
（2）根吸收的水分只有 1%-5%保留在植物体内或被利用，如植物进行 作用就需要水和二氧化碳作为原料，剩下的绝大部分水将通过 作用散失到大气中。
（3）绿色植物获得水主要是靠根吸收，但绿色植物也能够充分利用自身进行生理活动时产生的水，如植物进行 作用时就能产生水，同时释放出能量。
30．（11 分）如图是叶片结构示意图和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生理活动的，请分析回答：（a、b 代表植物的两种生理过程）
叶片正面比背面颜色深．主要是因为图 A 中[2]所示部分含有较多的
,它是图 B 中[ ]过程表示的生理活动的场所。
叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从图 A[ ]所示的气孔处进入叶内，所需水分通过标号[ ]中的导管运输而来。
（3）b 作用的意义是分解 ，释放 供给植物的生命活动。
图 B 中的 A 和 B 分别代表的物质是 、 。
一棵大树在初夏阳光的照耀下通过叶片所进行的主要生理活动有：
、 、 。
31．（6 分）2020 年是我国全面脱贫的收官之年，为了帮助农户提高荔枝的品质和产量，科技人员进行了相关研究。图甲中 a、b、c 分别表示荔枝叶片所进行的某些生理活动，图乙为其在晴朗的夏季一天 24 小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图回答下列问题：
图甲中 c 过程的场所是叶肉细胞中的 。
图乙中白天和夜晚都能进行的生理活动是 （填 I 或Ⅱ），它与图甲中的生理活动 （填 a 或 b 或 c）相对应。
图乙中曲线Ⅱ在 12 时左右的活动强度增强的主要外界因素是 较高。
图乙中植物体内有机物积累量大于 0 的时间段是 。
移栽植物时，往往在阴天和傍晚进行，并剪去大量的枝叶，其主要目的是抑制图甲中的 （填代号 a 或 b 或 c）生理活动。
32．（8 分）某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如图所示实验装置，请分析回答。
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 ， 若要探究氧气是由绿色植物产生的，应该选择的实验装置组合是 。
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出 。
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 。
（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向 (选填“左”或“右”)移动。
（5）请你写出呼吸作用反应式: 。
（2 分）
光源与试管的距离/cm
10
20
30
40
50
每分钟产生的气泡数/个
65
35
15
6
1
上杭三中 2022～2023 学年第一学期 12 月综合练习
七年级生物参考答案
一、选择题（每题 2 分，共 50 分）
1-5 CBCCA6-10 BDBDB11-15 CBDAC
16-20 ADBDC21-25 DBAAA
二、非选择题（共 50 分）
28. （每空 2 分 共 8 分）
（1）氧气光合作用（2） 二氧化碳呼吸作用29.（每空 1 分 共 5 分）
（1）成熟（根毛）导管（2）光合作用蒸腾作用
（3）呼吸作用
30.（每空 1 分 共 11 分）
（1）叶绿体a（2）65（3）有机物能量
二氧化碳淀粉（有机物）
光合作用呼吸作用蒸腾作用31.（每空 1 分 共 6 分）
（1）叶绿体（2）Ⅱa（3）温度（4）6～18（5）b 32.（共 8 分）
（1）甲和乙甲和丙（2）氧气
增大光照强度（答案合理都给分）
遮光右
（5）（2 分）
26.（每题 1 分 共 4 分）（1）B
（2）A
（3）B（4）A
27.（每空 1 分 共 8 分）
消耗（或转运）叶片中原有的淀粉
不变蓝光（光照）叶绿体
脱色
淀粉
不变蓝蓝色