2022年高考总复习 化学 模块4 第十单元 第1节 化学实验常用仪器及基本操作课件PPT

这是一份2022年高考总复习 化学 模块4 第十单元 第1节 化学实验常用仪器及基本操作课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了坩埚钳，石棉网，玻璃棒，支管口，平视液体凹液面最低处，检查是否漏水，胶头滴管，氧化性，待装液润洗，小烧杯等内容，欢迎下载使用。
化学实验仪器及使用方法
(1)可直接加热的仪器
(2)需垫石棉网加热的仪器
凹液面最低处与刻度线相切
4.常用的分离、提纯仪器
一贴、二低、三靠
②球形冷凝管通常用于回流；
[ 自主测评 ]1.易错易混辨析(正确的画“√”，错误的画“×”)。
(1)滴定管的“0”刻度在上端，量筒的“0”刻度在下端(
(2)用托盘天平称取 11.72 g 食盐，量取 8.6 mL 稀盐酸选用
规格为 10 mL 的量筒(
(3)使食盐水中 NaCl 晶体析出时，常用到的仪器有坩埚、
酒精灯、玻璃棒、泥三角(
(4)用分液漏斗分离苯与四氯化碳的混合物，可将四氯化碳
从下口放出，苯从上口倒出(
(5)用酸式滴定管量取 20.00 mL 酸 性 K2Cr2O7 标 准 溶 液
)(6)欲配制 80 mL 1 ml·L－1 的 NaCl 溶液，应选用 100 mL
容量瓶进行配制，并用托盘天平准确称取固体 5.85 g(
(5)√ (6)×
2.【深度思考】下图是处理铵盐产生氨气并用 g 吸收氨气
的装置，回答下列问题：
(1)b 中放入少量碎瓷片的目的是____________________。f的名称是________________。(2)玻璃管 a 的作用是_______________，作用原理是________________________________________。(3)e 为中空双层玻璃瓶，其作用是_______________________________________________________________________。
(2)避免 b 中压强过大
当 b 中压力过大时，a 管中液面上
升，使 b 瓶中压力稳定(3)保温，使氨气完全蒸出
(1)容量瓶：使用容量瓶时，要检查容量瓶塞子是否漏液。方法：向瓶内加入适量水，塞紧塞子，用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶倒立，观察瓶塞周围是否漏水；然后直立后将瓶塞旋转180°塞紧，再倒立观察是否漏水。经检查不漏水的容量瓶才能使用。
(2)分液漏斗：使用分液漏斗时，要检查旋塞处及上口塞子
方法：关闭分液漏斗颈部旋塞，向分液漏斗内注入适量蒸馏水，观察旋塞的两端及漏斗的下口处是否漏水；若不漏水，再将旋塞旋转180 度，观察是否漏水。检查上口塞子是否漏水的方法与检验容量瓶一样。
(3)酸、碱式滴定管：使用酸式滴定管时，要检查活塞处是否漏液；使用碱式滴定管时，要检查玻璃珠和橡皮管接触部位是否漏液。
B.盛放 NaOH 溶液，选用④C.分离 I2 的四氯化碳溶液和水，选用②③D.从食盐水中获得食盐，选用①⑥⑦
解析：配制 100 mL 0.1 ml·L－1
NaCl 溶液，要将已经准确
称量的 NaCl 在烧杯中进行溶解，为促进物质溶解要使用玻璃棒搅拌，待溶液冷却至室温后，通过玻璃棒引流转移至已经查漏的 100 mL 容量瓶中，向容量瓶中加水至凹液面离刻度线 1～2cm 处，用胶头滴管滴加水，直至凹液面与刻度线相切，因此需选用的仪器序号有③⑤⑥和⑧，A 合理；NaOH 溶液显碱性，
A.配制100 mL 0.1 ml·L－1NaCl溶液，选用③⑤⑥和⑧
能够与玻璃中的 SiO2 发生反应产生具有黏性的 Na2SiO3，将玻璃瓶与玻璃塞粘在一起，因此不能使用玻璃塞，应该使用橡胶塞，B 不合理；I2 的四氯化碳溶液和水是互不相溶的两层液体物质，应该使用分液方法分离，下层液体用烧杯承接，因此使用仪器序号为②③，C 合理；NaCl 的溶解度受温度影响的变化较小，从食盐水中获得食盐，应该采用蒸发结晶的方法，使用仪器有酒精灯、蒸发皿、玻璃棒，故使用仪器序号为①⑥⑦，D 合理。答案：B
2.(2020年福建月考)下列实验操作或装置(略去部分夹持仪
A.蒸发结晶C.中和滴定
B.制备 NaHCO3D.制硝酸铜
解析：蒸发结晶应该使用蒸发皿，坩埚用于灼烧固体物质，将氯化钠溶液蒸发结晶需要使用蒸发皿，A 错误；通氨气的导管插入液面太深，易发生倒吸，通二氧化碳的导管没有插入溶液中，二氧化碳不易被溶液吸收，影响碳酸氢钠的制备，B 错误；将酸滴入氢氧化钠待测液时，需要使用酸式滴定管滴加酸，图中装置为碱式滴定管，用酸滴定碱时，选择指示剂为甲基橙易于观察，若选用酚酞试剂，溶液由红色变为无色不易观察，C 错误；铜与浓硝酸反应可以生成硝酸铜、二氧化氮和水，随着反应的进行，硝酸浓度会减小，产物为硝酸铜、一氧化氮和水，故可以用于实验室制硝酸铜，同时氢氧化钠溶液可以吸收挥发出的硝酸和氮的氧化物，符合绿色化学的要求，D 正确。
A.制取 SO2C.制 I2 的 CCl4 溶液
D.从水溶液中提取 NaHSO4
可用A装置制取SO2，故不选A；SO2气体把IO3 还原为I2，
解析：铜和浓硫酸加热生成硫酸铜、二氧化硫、水，所以
可利用此反应吸收尾气，且倒扣的漏斗可防止倒吸，故不选 B；I2 易溶于 CCl4，用 CCl4 萃取碘水中的 I2，然后用分液法将碘的四氯化碳溶液与水层分离，故不选 C；用蒸发结晶的方法从水溶液中提取 NaHSO4，应该将溶液置于蒸发皿中加热，而不能用坩埚，故选 D。
4.(2019 年青岛模拟)下列能达到实验目的的是(
A.除去杂质气体 CO2
B.收集并吸收多余的 Cl2
C.检验石蜡油分解产生了不饱和烃
D.吸收 HCl 制盐酸
解析：除杂质时应长进短出，A 错误；氯气的密度比空气的密度大，且氯气易与 NaOH 溶液反应，烧瓶中氯气的进气管过长，不利于气体的收集，若导管短易发生倒吸，B 错误；氯化氢极易溶于水，导管过长易发生倒吸，D 错误。
常见仪器的创新使用图示
1.变换思维角度——广口瓶的“一瓶多用”
2.多变的角色——球形干燥管的“一管多用”(1)位置不同，作用不同
①在整套实验装置的中间横放——干燥、吸收及检验装置
a.干燥管内装有干燥剂，可用于干燥气体；
b.干燥管内盛有无水硫酸铜时，可用于水(蒸气)的检验；c.可用于定量测定气体的质量。
②在整套实验装置的最后横放——左吸右挡
既可以吸收多余的尾气，防止污染空气，又可以阻挡外界空气中的干扰气体(如CO2、水蒸气等)进入装置中，简记为“左吸右挡”。
(2)球形干燥管的创新用途
A 装置为尾气吸收装置；B 装置为简易过滤器；C 装置为
3.化学实验安全的创新设计(1)防倒吸装置
①实验室制取Cl2 时，尾气的处理可采用 b 装置。②制取CO 时，尾气处理可采用 a、c 装置。③制取H2 时，尾气处理可采用 a、c 装置。
(1)根据药品的性状和用量选择取用方法
(2)向仪器中加入药品的操作方法①向容器内加固体药品
(粉末状药品)②向容器内加液体药品
①固体的溶解常用仪器：烧杯、试管、______等。促溶方法：______、______、________或振荡等。②气体物质的溶解或吸收
a.溶解度不大的气体，如 CO2、Cl2、H2S 等，用如图 a 所
b.极易溶于水的气体，如______、______等，用如图 b 所示装置。③液体物质的溶解(稀释)：一般把密度______的液体加入密度______的液体中，如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合。
3.仪器的洗涤及连接(1)仪器的洗涤
NaOH 溶液或热的纯碱溶液
①方法：使用毛刷，用去污剂和水冲洗。②洗净的标准：玻璃仪器内壁附着均匀的水膜，既不聚成
滴，也不成股流下。③常见残留物的洗涤
CS2 或热的 NaOH 溶液
(2)仪器的安装、连接
①安装顺序：一般从热源开始，按__________、_________
②连接顺序：洗气时，“____进____出”，如图 a；量气装置“____进____出”，如图 b；干燥管除杂时，“____进____出”，如图 c。
(1)试纸的类型和使用范围
①检验液体：取一小块 pH 试纸放在表面皿或玻璃片上，用______________________________________________，观察试纸颜色的变化。
②检验气体：一般先将试纸__________________，粘在玻璃棒的一端，并使其接近出气口，观察试纸颜色的变化。
洁净干燥的玻璃棒蘸取待测液点在试纸的中部
[ 自主测评 ]1.易错易混辨析(正确的画“√”，错误的画“×”)。(1)为防止试管破裂，加热碳酸氢钠固体时，试管口应略向
(2) 用红色石蕊试纸检验氨气的性质时，试纸不能润湿
)(3)长时间盛放石灰水的烧杯应先加入适量的盐酸进行洗)
(4)用氢氟酸清洗做过硅酸分解实验的瓷坩埚(
(5)蒸馏完毕后，应先停止加热，待装置冷却后，停止通水，
(6)为测定新制氯水的 pH，用玻璃棒蘸取液体滴在 pH 试纸
上，与标准比色卡对照即可(
(5)√ (6)×
2.【深度思考】指出下列仪器使用或实验的第一步操作(1)气体的制取与性质探究实验：____________________。(2)点燃氢气或甲烷等可燃性气体____________________。(3)用淀粉碘化钾试纸检验氯气：_____________________。(4)用托盘天平称量固体烧碱：_______________________。(5)使用时第一步操作必须检查是否漏水的常见仪器有_____________________________________________。
答案：(1)检查装置的气密性
(5)分液漏斗、酸式滴定管、碱式滴定
馏水润湿试纸管、容量瓶等
(1)化学实验中应该记住的几个数据
①酸碱指示剂的用量一般是 2～3 滴，不宜多加，否则会造
②配制一定物质的量浓度的溶液时，烧杯、玻璃棒要洗涤2～3 次；往容量瓶中加水时，一般加到距离刻度线1～2 cm 处再改用胶头滴管滴加蒸馏水定容。
③酸碱中和滴定时，一般变色后半分钟内不恢复原色即可
判定为滴定终点，重复滴定2～3 次。
④实验室制取硝基苯应控制反应温度为55～60 ℃，用水浴
加热，且控制水浴温度为55～60 ℃。
⑤洗涤沉淀时向过滤器中加入蒸馏水至刚好浸没沉淀，使
水自然滤出，重复 2～3 次。(2)pH 试纸使用的注意事项
①不能直接将 pH 试纸浸入待测溶液中，否则会导致溶液
②测溶液的酸碱度时，不能先用蒸馏水将 pH 试纸润湿，再向试纸上滴加待测液，如果润湿，可能会带来误差。如果是测定气体的酸碱性，则需要把 pH 试纸先润湿，然后再测定。
③广泛 pH 试纸只能读出整数，比较粗略。
④不能用 pH 试纸测漂白性、强氧化性试剂的 pH。
1.(2020 年济宁三模)下列有关仪器的使用方法或实验操作
A.用碱式滴定管量取 13.60 mL 酸性高锰酸钾溶液B.测定硫酸铜晶体结晶水含量时，加热后的坩埚须在干燥器中冷却，再称量C.蒸馏时，应使温度计水银球置于蒸馏液体中D.过滤时，先将滤纸湿润，然后再将滤纸放入漏斗中
解析：酸性高锰酸钾溶液应用酸式滴定管量取，A 错误；测定硫酸铜晶体结晶水含量时，为防止冷却过程中空气中的水重新与硫酸铜结合，影响测定，应置于干燥器中冷却，再称量，B 正确；蒸馏时，应使温度计水银球置于蒸馏烧瓶的支管口处，C 错误；过滤时，应先将滤纸放入漏斗中，再用蒸馏水润湿滤纸，以免有气泡残留，D 错误。
2.(2020 年济宁二模)用下列实验装置进行相应的实验，能
A.用装置①制取乙酸乙酯B.用装置②制 CaCO3C.用装置③熔融 Na2CO3D.用装置④滴定未知浓度的硫酸
解析：导管插入碳酸钠溶液液面以下会引起倒吸，A 错误；二氧化碳与氯化钙溶液不能直接反应，溶有氨气后溶液显碱性可以更好地吸收二氧化碳，生成碳酸根，从而生成碳酸钙，B正确；高温条件下碳酸钠可以和瓷坩埚中二氧化硅发生反应，不能用瓷坩埚熔融碳酸钠，C 错误；NaOH 溶液呈碱性，不能使用酸式滴定管，D 错误。
[归纳提升] 实验中的 9 个“先与后”和 6 个“上与下”(1)化学实验中 9 个“先与后”操作
①加热试管时，先均匀加热，后局部加热。
②使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前，先检查是否漏水，
③制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品。④用排液法收集气体时，先移导管后撤酒精灯。
⑤用石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸检验气体性质时，要先用
蒸馏水将试纸润湿，再将试纸靠近气体检验。
⑥中和滴定实验，用蒸馏水洗净的滴定管、移液管要先用待盛液洗涤 2～3 次后，再盛装试液。注入滴定管中的液体液面开始在“0”刻度以上，当赶走滴定管尖嘴部分的空气后，溶液液面应在“0”刻度或“0”刻度以下。
⑦点燃或加热可燃性气体时，应先验纯后点燃或加热；净
化气体时，应先净化后干燥。
⑧配制一定物质的量浓度的溶液时，溶解或稀释后的溶液
应先冷却再移入容量瓶。
⑨检验蔗糖、淀粉水解程度时，先在水解后的溶液中加NaOH 溶液中和 H2SO4，再加银氨溶液或新制Cu(OH)2 悬浊液。
(2)化学实验中的 6 个“上与下”
①收集气体时，相对分子质量大于29 的用向上排空气法收
集，小于 29 的用向下排空气法收集。
②分液操作时，应打开分液漏斗旋塞，下层液体先从下口
放出，上层液体再从分液漏斗的上口倒出。
③配制一定物质的量浓度的溶液，在引流时，玻璃棒的上面不能靠在容量瓶瓶口，而下端则应靠在容量瓶刻度线下的内壁上(即下靠上不靠，下端靠线下)。
④用水冷凝气体时，冷凝管中水从下端口流入，上端口流
⑤温度计测液体温度时，水银球应在液面以下，而测蒸气
温度时，应在液面以上。
⑥制气体实验中，长颈漏斗的末端应插入液面以下，而用
分液漏斗加液时，漏斗下端不能插入液面以下。
量测定的实验过程中，下列仪器或操作未涉及的是(
实验基本操作装置的选择
3.(2020 年潍坊三模)在芒硝(Na2SO4·10H2O)晶体结晶水含
解析：芒硝晶体结晶水含量测定实验过程中，需要准确称量瓷坩埚的质量、瓷坩埚和一定量芒硝晶体的质量、瓷坩埚和芒硝粉末的质量，至少称量 4 次，所以涉及称量操作，需要托盘天平，A 不符合题意；为使芒硝晶体充分反应，应该将芒硝晶体研细，因此涉及研磨操作，仪器为研钵，B 不符合题意；盛有芒硝晶体的瓷坩埚放在泥三角上加热，不需要蒸发结晶操作，因此实验过程中未涉及蒸发结晶操作，C 符合题意；加热后冷却时，为防止芒硝粉末吸水，应将芒硝放在干燥器中进行冷却，从而得到纯净而干燥的无水芒硝，因此需要使用干燥器，D 不符合题意。
实验室模拟上述流程中，用不到的装置是(
4.(2020年枣庄二调) 工业上综合利用铝土矿( 主要成分为Al2O3，还含有 Fe2O3、FeO、SiO2)的部分工艺流程如下：
解析：稀硫酸溶解铝土矿时，需要将固体与液体分离，所以应使用过滤装置，A 不符合题意；在整个操作过程中，没有将溶液浓缩或蒸发结晶的操作，B 符合题意；焙烧二氧化硅与氢氧化钠的固体混合物时，需要使用铁坩埚，C 不符合题意；用稀硫酸溶解铝土矿时，需要使用烧杯进行溶解，D 不符合题意。
考点三 化学试剂的存放和化学实验安全1.化学试剂的保存(1)试剂瓶选用的四要素
固体——广口瓶液体——细口瓶玻璃塞——强酸性、氧化性物质及有机物橡胶塞——强碱性试剂棕色瓶——见光易分解的试剂一般瓶——一般试剂
瓶质：塑料瓶——与玻璃强烈反应的试剂(如氢氟酸)
(2)特殊试剂存放的“九防范”
(1)认识常用危险化学药品的标志
(2)常见实验事故的处理
(1)氢氟酸或浓硝酸存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中(
(2)在 FeCl2 溶液的试剂瓶中加入少量盐酸，并加入少量铁
)(3)氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中)(4)取用放在细口瓶中的液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，
倾倒液体时，瓶上的标签对着地面(
(5)浓硫酸溅到皮肤上时，立即用稀 NaOH 溶液冲洗(
(6)酒精及其他易燃物小面积失火，应该迅速使用湿抹布扑
灭；钠、钾等失火应用二氧化碳灭火器扑灭(
2.【深度思考】检查装置气密性是化学实验中的重要操作之一。试按要求回答下列问题：(1)下列关于不进行气密性检查可能导致后果的叙述中，正确的是________(多选)。
A.收集不到气体C.观察到的实验现象有误
B.造成环境污染D.引发爆炸事故
(2)为检查如图所示简易气体发生装置的气密性，甲同学进行了以下方案设计和操作。
甲同学认为，只要往漏斗中加水，便可检验其气密性是否良好。经检验他的方案可行。则甲同学的操作方法、现象和结论是__________________________________________________
______________________________________________________
_____________________________________________。
(2)关闭活塞，通过长颈漏斗向试管中加水至一定量后，发现漏斗中液面高于试管中的液面，停止加水，液面差保持不变，说明气密性良好
其保存方法不正确的是(
1.(2020 年青岛模拟)实验室有五个药品柜，已经存放的药品如表所示：现在新购进硝酸、苛性钾溶液、碘和硝酸银溶液，下列对
A.硝酸用棕色细口瓶盛装放在甲柜
B.苛性钾溶液用磨口玻璃塞广口瓶盛装放在乙柜C.碘单质用广口瓶盛装放在丙柜
D.硝酸银溶液用棕色磨口细口瓶盛装放在戊柜
解析：苛性钾溶液呈碱性，应用橡胶塞细口瓶盛装，B 错
A.为防止水解，FeCl3 溶液中加入少量稀硫酸B.少量的钠保存在煤油中C.NaOH 溶液保存在具有橡胶塞的玻璃试剂瓶中D.液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水封
加入H2SO4会引入SO4　，使试剂不纯，故应加入稀盐酸，A错
解析：为防止 Fe3＋水解，应向溶液中加入酸抑制水解，但
误；钠易与空气中的 H2O、O2 反应，故少量的钠应保存在煤油中，B 正确；2NaOH＋SiO2===Na2SiO3＋H2O，Na2SiO3水溶液易使瓶口和玻璃塞粘在一起，故用橡胶塞，C 正确；液溴易挥发，密度比水大，因此加水封，D 正确。
化学药品保存的记忆口诀
药品状态定口径，瓶塞取决酸碱性；硝酸固碘硝酸银，低温避光棕色瓶；液溴氨水易挥发，阴凉保存要密封；白磷存放置冷水，钾钠钙钡煤油中；碱瓶需用橡皮塞，塑瓶存放氟化氢；特殊药品特殊放，互不反应要记清。
或操作方法的改进，不是基于实验安全角度考虑的是(
化学实验操作安全与意外事故的处理
3.(2020年石家庄模拟)下列实验装置(部分夹持装置已省略)
B.石油蒸馏实验中馏分的收集
D.铁与水蒸气反应实验中水蒸气的 产生
解析：钠与水反应剧烈，若在试管中进行可能会发生危险，可在水槽中进行，A 不符合题意；石油进行蒸馏时，收集装置不能是全封闭的，否则体系压强增大，可能会发生爆炸，B 不符合题意；分液漏斗稍做改进，便于液体顺利流下，C 符合题意；在有气体生成的实验中，玻璃管可以平衡压强，避免体系压强过大，产生危险，D 不符合题意。
4.(2020 年浙江模拟)下列实验操作或实验事故处理正确的
A.实验室制硝基苯时，往浓硫酸中加入苯混合后再滴加硝酸B.电器设备引起的火灾，可以用四氯化碳灭火器灭火C.不慎将苯酚沾到皮肤上，应用 65 ℃以上的热水冲洗D.用减压过滤的方法除去溶液中混有的 Fe(OH)3 胶体
解析：制备硝基苯时，不能先加入浓硫酸，应先向试管中加入浓硝酸，再滴入浓硫酸，冷却后，再加入苯，A错误；CCl4是非电解质，不导电，电器设备起火时，可以用 CCl4 灭火器灭火，B 正确；苯酚沾到皮肤上，不能用 65 ℃以上的热水冲洗，否则容易被烫伤，应该用酒精洗涤，C 错误；Fe(OH)3 胶体可以通过滤纸，不能过滤除去，D 错误。
[归纳提升](1)防火灾(2)防暴沸
实验操作安全的“七防范”如：可燃性、易燃性试剂的存放要远离火源；如：加热液体时为了防止暴沸，应在液体中加
如：要拆卸加热法制取气体并用排水法收集气
体的装置时，应先从水槽中取出导气管，再撤掉酒精灯；
如：产生剧毒气体的反应应在通风橱中进行；
如：对环境有污染的物质不能直接排放，要根
据其化学性质进行处理或吸收；
如：蒸馏时液体不能蒸干，以防烧瓶炸
如：取用液溴、苯酚时，若不慎滴到皮肤上，
要用酒精擦洗以防腐蚀皮肤。
[ 热点精讲 ]1.常用方法
2.特殊方法(1)抽气法或吹气法
图 A：轻轻向外拉动或向里推动注射器的活塞，一段时间后，活塞能回到原来的位置，表明装置的气密性良好。图 B：打开弹簧夹，向导管口吹气，如果长颈漏斗中的液面上升，且停止吹气后，夹上弹簧夹，长颈漏斗液面保持稳定，则表明装置的气密性良好。
图 C：如图，连接好仪器，向乙管中注入适量水，使乙管液面高于甲管液面。静置片刻，若液面差保持不变则表明装置不漏气，反之则漏气。
较复杂的实验装置检验气密性时，可分段检查，方法多是常用方法的组合。如图装置，可分别关闭 K1、K2，分段检查。
3.装置气密性检验的基本原理是看密闭体系内外能否形成压强差，若能形成压强差则说明气密性良好，不能形成压强差则说明装置漏气。
凡是有导气管的实验装置，在加入药品之前均需要先检查
[ 案例分析 ][典例](2020 年太原模拟)读图，回答下列问题：
(1)检验装置 A 气密性的方法是____________________________________________________________________________。(2)关闭图 B 装置中的止水夹 a 后，从长颈漏斗向试管中注入一定量的水，静置后如图所示。试判断：B 装置是否漏气？________(填“漏气”“不漏气”或“无法确定”)，判断理由是__________________________________________________。(3)关闭图 C 装置中的止水夹 a 后，开启活塞 b，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：C 装置是否漏气？____(填“漏气”“不漏气”或“无法确定”)，判断理由_________________________________________________________________。
[答案](1)关闭分液漏斗上的活塞，塞紧瓶塞，把导气管的一端浸入水中，用双手紧握锥形瓶底部，如果观察到导气管口有气泡冒出，而且在松开手后，导管中形成一段水柱，则证明装置气密性好(或分液漏斗中加水，关闭止水夹 a，打开分液漏斗活塞，水不能顺利滴下，则气密性良好)
由于不漏气，加水后试管内气体体积减小，导
致压强增大，使长颈漏斗内的水面高出试管内的水面
由于分液漏斗和烧瓶间有橡皮管相连，使分
液漏斗中液面上方和烧瓶中液面上方的压强相同，无论装置是否漏气，都不影响分液漏斗中的液体滴入烧瓶
检查装置气密性的语言叙述与答题模板
(1)简易装置：将导气管一端放入水中(液封气体)，用手捂热试管，观察现象。若导管口有气泡冒出，冷却到室温后，导管口有一段稳定的水柱，表明装置气密性良好。
(2)有长颈漏斗的装置(如上图)：用止水夹夹紧烧瓶右侧的导气管，向长颈漏斗中加入适量水，长颈漏斗中会形成一段液柱，停止加水，过一段时间后，若漏斗中的液柱无变化，则装置气密性良好。
[ 热点精练 ]1.(2020 年泉州模拟)如图所示装置的气密性检查中，漏气
解析：C 装置向右拉活塞，若装置气密性良好，则锥形瓶内的压强减小，由于外界大气压的作用，长颈漏斗下端的液柱应下降或锥形瓶中产生气泡。
解析：B 可用液差法；C 可用微热法；D 可用抽气法。答案：A
3.(2020 年青岛模拟)下列是一些装置气密性检查的方法，
解析：A、C、D 中都未形成封闭体系，故选 B。答案：B
4.(2020 年太原模拟节选)某实验小组利用如下装置(部分固
定装置略去)制备氮化钙(Ca3N2)，并探究其实验式。
按图连接好实验装置。检查装置气密性的方法是________
________________________________。
答案：关闭活塞 K，将导管末端插入试管 A 的水中，用酒精灯微热硬质玻璃管，若导管口有连续均匀的气泡冒出，撤去酒精灯冷却一段时间，导管内形成一段水柱，并且一段时间不回落，说明装置气密性良好
1.(2020 年浙江选考)固液分离操作中，需要用到的仪器是
解析：干燥管不能用于固液分离，A 不符合题意；蒸馏烧瓶不能用于固液分离，B 不符合题意；普通漏斗常用于过滤以分离固液混合物，C 符合题意；牛角管，又叫接液管，连接在冷凝管的末端以收集蒸馏产生的蒸气所冷凝成的液体，不能用于固液分离，D 不符合题意。
2.(2020 年天津卷) 下列实验仪器或装置的选择正确的是
量瓶，不能使用量筒配置溶液，A 错误；除去氯气中的氯化氢气体使用饱和氯化钠溶液，可以吸收氯化氢气体，根据氯气在
水中的反应：Cl2＋H2O
H＋＋Cl－＋HClO，饱和氯化钠溶液
中的氯离子使氯气溶于水的平衡逆向移动，降低氯气在水中的溶解度，洗气瓶长进短出，利于除杂，B 正确；蒸馏要使用直形冷凝管，不能使用球形冷凝管，C 错误；硅酸钠溶液呈碱性，硅酸钠溶液是一种矿物胶，能将玻璃塞与试剂瓶的瓶口粘在一起，盛装 Na2SiO3 溶液的试剂瓶不能使用玻璃塞，应使用橡胶塞，D 错误。答案：B
解析：配制50.00 mL 0.1000 ml·L－1Na2CO3溶液需要用容
3.(2018 年江苏卷)下列有关从海带中提取碘的实验原理和
装置能达到实验目的的是(