山东省济宁市梁山县2022-2023学年九年级上学期期中语文试题(含答案)

山东省济宁市梁山县2022-2023学年九年级上学期期中语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、基础知识综合

阅读下面的文段，完成下面小题。

适合你的事业，不靠天赐，主要靠自我寻找。这不但因为相宜的事业，并非像雨后的菌子一样（俯拾即是／比比皆是），而且因为我们对自身的认识，也是抽丝剥茧，需要水落石出的流程。你很难预知，将在18岁还是40岁甚至更沧桑的时分，才真正（触摸／接触）到倾心的爱好。当我们太年轻的时候，因为尚无法真正独立，受种种条件的制约，那附着在事业外壳上的金钱、地位，或是其他显赫的光环，也许会晃了我们的眼。当我们有了足够的（能力／定力），将事业之外的赘生物一一剥除，露出它单纯可爱的本质时，可能已耗费半生。然费时弥久，精神的小屋，也定需住进你所爱好的事业。否则，鸠占雀巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。

我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，①    ，②    ，③   , 欣喜地走向生命的远方。规划自己的事业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要决。

1．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（    ）

A．菌（jùn)子    抽丝剥茧  水落石出 B．显赫（hè) 鸠占雀巢 鸡飞狗跳

C．赘（ào)生物  沧桑         相得益彰 D．弥久（mí) 要决      李代桃僵

2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（    ）

A．俯拾即是 接触 定力 B．比比皆是 接触 能力

C．俯拾即是 触摸 定力 D．比比皆是 触摸 能力

3．在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（    ）

A．①播种着 ②耕耘着 ③收获着 B．①耕耘着 ②播种着 ③收获着

C．①播种着 ②收获着 ③耕耘着 D．①耕耘着 ②收获着 ③播种着

二、选择题

4．下列没有语病的一项是（    ）

A．出席二十大的代表纷纷表示，一定要认真履行好参政议政，为祖国发展建言献策。

B．通过“一师一优课”活动开展，我县教师的教学水平跃上了一个新台阶。

C．袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究，为世界粮食供给做出了杰出贡献。

D．我们如果打完新冠疫苗，就要养成戴口罩、勤洗手、保持社交距离等良好卫生要求。这样才能得到最大限度保护。

5．下列各句中标点符号使用错误的一项是（    ）

A．请你用大理石、用玉石、用青铜、用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架。

B．有教养的人懂得珍惜别人的时间（有句谚语说得好：国王的礼貌是恪守时间）。

C．“他？……他境况也很不如意……”母亲说着，便向房外看，“这些人又来了。说是买木器，顺手也就随便拿走的，我得去看看。”

D．缩写不等于简单的“减少字数”，刘勰说“善删者，字去而意留”，缩写也是如此。

6．下列对有关文学常识或名著的表述，不正确的一项是（    ）

A．风骚，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。

B．艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，他的长诗《向太阳》借歌颂太阳，表达驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人因此被称为“太阳与火把”的歌手。

C．范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。

D．《水浒传》中武松斗杀西门庆，拳打镇关西，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

三、对比阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【乙】

修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。方贬夷陵时无以自遣因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”

（节选自《宋史·欧阳修传》）

7．下列加点的词解释有误的一项是（    ）

A．醉翁之意不在酒 意：情趣

B．峰回路转       回：回环

C．佳木秀而繁阴   秀：秀丽

D．太守谓谁？     谓：是，为

8．下列句子中，加点“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（    ）

例句：无以自遣

A．不以物喜，不以己悲 B．属于作文以记之

C．醒能述以文者 D．策之不以其道

9．下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是（    ）

A．【甲】文中欧阳修“处江湖之远”，却能将滁州治理得政通人和，可见其“古仁人”之风。

B．【乙】文中欧阳修虽然遭遇仕途坎坷，但仍能以百姓为本，尽力搞好政务，可见其堪称良臣。

C．【甲】文托物言志，处处洒脱豁达，令人神往；【乙】文叙事写人，字里行间充满敬佩之情。

D．【甲】【乙】两文都体现了欧阳修勤政爱民的为官理念，但【甲】文侧重与民同乐的为官理念，【乙】文侧重为政宽简的为官理念。

10．用现代汉语翻译下面的句子。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

11．用“／”给下面的句子断句。（限断两处）

方 贬 夷 陵 时 无 以 自 遣 因 取 旧 案 反 覆 观 之。

四、诗歌鉴赏

12．阅读元好问的《阳兴砦①》，完成小题。

乱石通樵径，重岗拥戍城。

山川带淳朴，鸡犬见升平。

雨烂沙仍软，秋偏气自清。

年年避营马②，几向此中行。

【注】①阳兴砦（zhài）今山西阳曲县阳兴镇。金末，蒙古军入侵山西，作者曾避兵阳曲山中。②避营马：避骑兵夺马。

(1)从诗歌前两联看，阳兴砦周围环境具有______和______的特点。

(2)品析诗中“年年”的表达效果。

五、情景默写

13．补出下列句子中的空缺部分。

①露从今夜白，______________。（杜甫《月夜忆舍弟》）

②___________ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

③范仲淹在《岳阳楼记》一文中，描写夜晚洞庭湖波光月影的句子是：________________，________________。

④中秋佳节，因为疫情隔离在外的人，抬头望月，想起家中的亲人，只得用苏轼的《水调歌头·明月几时有》中的名句来表达对亲人的美好祝愿：_________，________。

⑤许浑《咸阳城东楼》中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，被千古传诵的名句是：_______________，_______________。

⑥李商隐《无题》中以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写对爱情的至死不渝的诗句是：________________，________________。

六、综合性学习

14．对联是汉语独特的艺术形式，是我国传统文化的瑰宝。你所在豹班级开展“寻找最美对联”的语文实践活动，一位同学抄录了一副对联：风调雨顺年年丰稔，国泰民安岁岁祥和。请你帮助同学解决下列问题。

(1)班里有同不认识上联中的“稔”字，你使用《现代汉语词典》中的部首检字法检索，应先查________部，再查________画，查到这个字读“rěn”。

(2)在《现代汉语词典》中查到了“稔”字有三个义项，你认为该字在这副对联中的意思是（   ）

A．庄稼成熟 B．年 C．熟悉

(3)该同学在抄录这副对联时，没有抄录横批。结合对联内容，如果从范仲淹的《岳阳楼记》中选取一个四字词语作为这副对联的横批。你认为最恰当的是_______________

七、现代文阅读

阅读《敬业与乐业》（节选），完成下面小题。

①我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

②先要说说有业之必要。孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，唯有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。

③第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄色车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫作职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。唯其如此，所以我们对于各种职业，没什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作，全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

④第二要乐业。“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如，之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。

⑤我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调和，常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。我深信人类合理的生活总该如此，我盼望诸君和我一同受用！

15．本的中心论点是什么？

16．文中第③段划横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？

17．结合全文，请给“乐业”补写一个事实论据。

18．简要分析本文的论证思路。

阅读下面的文章，完成下面小题。

老屋

吴天阳

①姑姑打来电话告诉我，祖父执意要趁着假期，让父亲回去找些工匠修缮下老屋。祖父跟随父亲进城已有些年头，可他却固执地认为城里的房子只不过是他的临时居所，而老屋才是他真正意义上的家。

②我家的老屋共分为两部分，东边那三间土坯房是曾祖父建成的，土墙青瓦，槐木门窗。靠北边那五间，是用青砖青瓦建成的砖木结构，这五间房是祖父为我的伯父和我的父亲建造而成，靠着这五间房，祖父娶回了他的两个儿媳。

③祖父曾不止一次向我讲授他修建老屋的历史，祖父的经历仿佛是中国所有农人的写照，或许现在看来五间房屋这个工程小得可以忽略，可在那个食不果腹、缺少机械的年代，每一个农人修建房屋时遇到的艰难和困苦，都不亚于哥伦布发现新大陆时所遭受的磨难。

④或许不少父母都有一个信念，那就是为自己的孩子留下一座属于他们自己的房子，于父母而言，这是他们的心愿，更是他们的责任。这份责任从他们为人父、为人母那天，就被他们扛在了肩上，刻在了心里，于是四季不歇，辛苦劳作。有了这个目标，苦难的日子便有了盼头。于是，大雨后他们去河里一镐一镐地刨着垒地基和砌墙所需要的石头、沙子；农闲时去山上拉来房椽与横梁；为了盖房，他们还把卖鸡蛋、粜粮食的收入一分一厘地攒着，一分钱都不舍得花。

⑤院子里的沙子和石头堆积得越来越多，可盖房的砖头却还没有着落，祖父拿着笔，在纸上算来算去，可攒下的钱根本不够购买砖头、请工匠，于是祖父便邀来了村里那几家想要盖房的庄户人。说干就干，祖父跑到很远的砖厂学习技术，剩下的人便在村里挑选好地方，挖起烧砖的窑洞。等到祖父学成归来，砖窑已经挖好，砖窑前也堆积起了烧砖所需要的泥土和木材。

⑥祖父和乡亲们用铁锹一掀一掀，把喷过水的泥团掺到撒过草木灰的砖模里来，再用铁锤夯实，然后抹平，接着再小心翼翼地脱模。整个过程稍有不慎，就会碰掉砖坯的泥土，如果碰掉了，这块砖坯就成为了废品，需要重新搅拌制作。如此反反复复，把建房所需要的砖块一块块地制作出来，等到够一窑的量了，便打算点火烧制。第一窑烧制前需要简单地举行一个仪式，准备好香烛、鞭炮和祭拜的瓜果，在香烟的氤氲里，鞭炮的响声中，祖父手拿火把，走向窑门，点燃引材，火焰映红了窑壁，也照亮了乡亲们对日子的希冀。

⑦好了砖块和瓦片，祖父伐掉了曾祖父曾经种植的泡桐和杨树，等它们晾干，然后锯成了木板。一切原材料准备就绪后，挑选一个吉日，请来泥水匠师傅，便准备开工。日子一天天过去，房子也在祖父和祖母的盼望中拔地而起。等到了上梁这天，不用张罗，帮忙的乡亲也会早早到来。男人们在一声声号子中付出着力气，女人们则在厨房奔波、忙碌。等到最后一片瓦片落成，鞭炮则被点燃。房子建好了，祖父的背好像没有那么驼了，祖母的皱纹仿佛也少了几道。

⑧转眼间，岁月蹉跎，物是人非。奶奶去了另一个世界，祖父也随父亲住进了城里。经历过风风雨雨后，老屋依然屹立，只是门前台阶已经斑驳，门窗的油漆已经掉落。老屋仿佛像一位老者，默默地站立在属于自己的地方，回忆着自己的苦辣酸甜，坦然地接受着命运的馈赠和时间的洗礼。

⑨老屋不仅有我难以忘却的童年，还收留着我那漂泊的灵魂，诚如祖父所言，老屋才是我们的根，才是我们真正意义上的家啊！

19．祖父对“老屋”有着深厚的感情，请说出其表现。

20．选文第④段中加点词语“扛”“刻”有怎样的表达效果？

21．选文第⑧段画线语句运用了哪种修辞手法？有什么样的表达效果？

22．请结合选文内容分析祖父的人物形象。

八、作文

23．写作

写作课上，老师经常说，写文章要学会“以小见大”。

生活中，一些看似不起眼的事情里常常包含着让人折服的道理，使人佩服的智慧，令人感动的情怀……

请你联系生活，选准角度，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不得泄露个人信息；④不少于600字；⑤书写正确、规范，力求美观。

参考答案：

1．A    2．C    3．A

4．B

5．A

6．D

7．C    8．B    9．C    10．欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。    11．方贬夷陵时/无以自遣/因取旧案反覆观之。

12．(1)     偏僻（或：险峻）     宁静（或：安宁、祥和）

(2)“年年”是“每一年”之意，强调为了躲避骑兵夺马，每一年都要来阳兴砦来逃避。既表现鑫末战乱常年不断，也表现出阳兴砦的偏僻和安静，是个天然的躲避战乱之所。

13．     月是故乡明     沉舟侧畔千帆过     浮光跃金     静影沉璧     但愿人长久     千里共婵娟     溪云初起日沉阁     山雨欲来风满楼     春蚕到死丝方尽     蜡炬成灰泪始干

14．(1)     禾     8

(2)A

(3)政通人和

15．我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。    16．举例论证。列举了当大总统与拉黄包车在职业的神圣性质上并没有高下之别的事例，论述了“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”这一观点，进一步论证了中心论点，从而使论证更具体、更有说服力。    17．示例：居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几十年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀者找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从不抱怨叫苦。    18．本文开篇提出中心论点，接着从有业之必要、敬业、乐业三个方面分别进行论证，最后用“责任心”和“趣味”总结全文，强调“人类合理的生活总该如此”。

19．①祖父执意要修缮已多年无人居住的老屋。

②祖父已进城居住多年，但仍固执地认为老屋才是真正意义的家。    20．这两个动词指“为自己的孩子留下一座属于他们自己的房子”的这份责任意识在父母的观念里根深蒂固，体现了父母的勤劳朴实以及对孩子负责，爱孩子的美好品质。    21．比喻，生动形象地写出了经过多年的风风雨雨，老屋虽已破败但依然屹立不倒的样子。同时，以老屋喻人，衬托出祖父一生的辛苦隐忍，表达了对祖父的敬佩和赞美之情。    22．①爱孩子、有责任心：在那个食不果腹、缺少机械的年代，祖父为“我”的伯父和父亲，用青砖青瓦建成了砖木结构的五间房，并娶回了两个儿媳。②勤劳能干：因为买不起盖房子的砖，祖父跑到三门峡的砖厂学习技术，回来后同几个庄户人一起烧砖。

23．范文

平凡小事

“哗啦啦——哗啦啦——”倾盆大雨似剪不断的雨帘，下了整整一夜，仍没有一丝半毫要停的意思。明明已是清晨，厚重的雨幕与乌云遮住了整个天空，万物似乎还在黑暗中沉睡着，整个城市仿佛在汪洋大海中漂浮。

在上学的路上，我艰难地与风雨抗争着，伞架无力与狂风对抗，伞骨被吹弯了。雨伴着风撞向我，看着这下得没完没了的雨，再看看湿透了的衣服，我有些郁闷……突然，伴随着“啪嗒”的声音，一股寒意由脚底直通全身，我低头一看，原来我踩在漫过脚踝的积水中了。这时一个身穿保安制服的人踩着积水跑了过来：“同学，同学，你在想什么呀？那边的水深，往这边走吧。”我还没反应过来，就被他拉到了一边。“还愣着干吗？在水里站久了，会着凉的。”我这才意识到脚下积水太深，保安们正在清扫，刚要道谢，却发现他已提着把大扫帚走开了。

他和其他保安一起，拿着大扫帚在大雨中奋战，将积水扫进下水道。他们没穿雨衣，没穿雨靴，甚至连帽子都没有戴，他们浑身都湿透了，时不时还有车辆快速驶过，可他们一点也不在意溅起的泥水，依然弯腰劳作着。

坑坑洼洼的地面似乎与老天爷商量好了，要为难一下大家。深深的积水似乎怎么扫也扫不完，但保安们仍没有放弃。保安室就在旁边，他们完全可以进去避避雨，但是他们却选择了坚守，还耐心地提醒着来来往往的同学，注意避开水位深的地方。他们的工作本来就辛苦，但还要做着一些本职工作之外的事，默默奉献，不求回报。

那一刻，一幕幕往事浮现在我的眼前：家长们给孩子们送东西，他们为安全考虑，不让家长进校，却不知疲倦地奔波在校园的每一个角落，为孩子们递送物品；有些调皮的学生想逃学，他们会上前制止，并善意地劝告；落叶满园，他们便忙着打扫……太多、太多的情景涌上心头，我的双眼有些湿润了。

校园保安虽然是一群平凡的人，但是他们做着不平凡的工作，他们保障了我们的安全。生活中，我一次又一次地被他们的平凡小事感动。我知道，在这平凡小事的背后，有他们默默奉献的精神，有他们大大的爱心……