人教版五年级上册期末考试综合质量检测卷五

人教版五年级上册期末考试综合质量检测卷五

一．反复比较，精心选择。（满分16分，每小题2分）

1．，如果得数保留1位小数，则是　　

A．3.0 B．2.9 C．2.93 D．29.3

2．估算两个两位小数“8.9□□”相乘的积，应是　　

A．大于50 B．小于50 C．等于50 D．无法确定

3．学校组织看电影，梦梦坐在的位置，典典坐在的位置，蓝蓝与他俩在同一条直线上，蓝蓝可能坐在　　的位置。

A． B． C． D．

4．下面算式中，得数最小的是　　

A． B． C． D．

5．盒子里有红、黄、蓝、白四种颜色的球，每次摸出1个，然后放回，摇匀再摸。文文摸了15次，摸出的红、黄、蓝、白球的次数分别为3次、2次、1次、9次。如果再摸一次，最有可能摸到的是　　

A．红球 B．黄球 C．蓝球 D．白球

6．李欣有88枚邮票，比王明邮票数的一半多两枚。王明有多少邮票？

解：设王明有枚邮票。下列方程错误的是　　

A． B． C． D．

7．一堆钢管，最上层4根，最下层12根，相邻两层均相差1根，这堆钢管共　　根。

A．64 B．72 C．80

8．公路一旁，每隔4米栽一棵树．小明从第1棵树跑到第250棵时，跑的路　　

A．多于1000米 B．等于1000米 C．少于1000米

二．认真读题，谨慎填写。（满分16分，每小题2分）

9．的积是 　　位小数；的积是 　　，精确到百分位约是 　　。

10．陈梦坐在第2列第4排，用表示，向晴在她的前面，向晴座位用 　　表示。

11．用简便形式记作 　　。

12．盒子里有10个红色小球，3个黄色小球，任意摸出一个，可能出现 　　种情况分别是 　　和 　　，摸出 　　色小球的可能性大。

13．学校王老师带9名同学到小官山游学，成人每人30元，学生每人元，学生一共需要花 　　元，师生一共花了 　　元。

14．如果，那么　　。

15．一个平行四边形是由两个完全相同的三角形拼成的。已知三角形的底是8分米，底上的高是6分米，拼成的平行四边形的面积是 　　，每个三角形的面积是 　　

16．为了庆祝元旦，同学们在全长60米的校道一边插彩旗，每隔5米插一支（两端都插）。一共插 　　支彩旗。

三．学会分析，判断正误。（满分8分，每小题2分）

17．的积是两位小数．　 　．

18．数对和表示同一个位置．　　

19．如图，平行四边形面积是阴影三角形面积的两倍。 　　

20．如果一个闹钟8时整敲8下需要7秒，那么这个闹钟9时整敲9下就需要8秒。 　　

四．注意审题，细心计算。（满分18分，每小题6分）

21．（6分）解方程。

22．（6分）列竖式计算。

23．（6分）求下面图形的面积。

五．操作题（满分6分，每小题6分）

24．（6分）画一画，在袋中画出白球，让摸到黑球的可能性比白球大。

六．活用知识，解决问题。（满分36分，每小题6分）

25．（6分）王老师要买35本数学书，每本5.35元，大约需要多少钱？（得数保留整数）

26．（6分）一列火车从哈尔滨开往长春，共行驶了，用了3.5小时。这列火车平均每小时行驶多少千米？（得数保留两位小数）

27．（6分）红星果园有桃树64棵，比杏树棵数的3倍多4棵。红星果园有杏树多少棵？（列方程解答）

28．（6分）一块平行四边形的麦田，底边长100米，高60米。平均每平方米大约可收小麦0.6千克，这块地大约可以收小麦多少千克？

29．（6分）一块梯形稻田，上底长15.2米，下底长17.8米，高是12.6米。如果按照平均每0.3平方米插一株秧苗，要插多少株？

30．（6分）一条走廊的一边每隔摆放一盆植物（两端不放），一共放了9盆，这条走廊有多少米？

参考答案

一．反复比较，精心选择。（满分16分，每小题2分）

1．【分析】得数保留一位小数看小数点后第二位是几，再根据四舍五入法进行保留即可。

【解答】解：

故选：。

【点评】本题主要考查了学生根据四舍五入法求近似数的方法。

2．【分析】假设算式“8.9□□”中的□的数9，即然后把899看作9，把5.49看作5.5；然后求出的积与50进行比较即可得到答案。

【解答】解：

所以“8.9□□”相乘的积小于50。

故选：。

【点评】本题考查了小数乘法的计算法则的运用及小数的大小比较。

3．【分析】根据题干，梦梦坐在的位置，典典坐在的位置，所以梦梦与典典都在第1列，不在同一行，因为蓝蓝与她俩坐在同一直线上，所以蓝蓝只能在第1列，即蓝蓝的数对位置是，据此即可解答问题。

【解答】解：学校组织看电影，梦梦坐在的位置，典典坐在的位置，蓝蓝与他俩在同一条直线上，蓝蓝可能坐在的位置。

故选：。

【点评】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答问题。

4．【分析】一个数除外）除以大于1的数，则商小于这个数；一个数除外）除以小于1的数，则商大于这个数；一个数除外）乘大于1的数，则积大于这个数；据此进行解答。

【解答】解：

故选：。

【点评】本题主要考查了小数乘法、除法算式积或商的变化规律。

5．【分析】根据题意，文文摸了15次，摸出的红、黄、蓝、白球的次数分别为3次、2次、1次、9次，可以确定盒子里白球最多，如果再摸一次，可能摸出红、黄、蓝、白4种结果，但是由于白球最多，所以最有可能摸到的是白球，依此即可求解。

【解答】解：

所以盒子里白球最多，如果再摸一次，可能摸出红、黄、蓝、白4种结果，但是由于白球最多，所以最有可能摸到的是白球。

故选：。

【点评】此题考查简单的统计图，以及判断可能性的大小，注意：如果不需要准确地计算可能性的大小时，可以根据各种球个数的多少，直接判断可能性的大小。

6．【分析】设王明有枚邮票，根据等量关系：王明邮票的枚数枚李欣邮票的枚数，王明邮票的枚数李欣邮票的枚数枚；李欣邮票的枚数王明邮票的枚数枚，列方程解答即可。

【解答】解：设王明有枚邮票。

，，

所以错。

故选：。

【点评】本题主要考查了列方程解应用题，关键是找等量关系。

7．【分析】根据梯形的面积（上底下底）高，解答此题即可。

【解答】解：

（根

答：这堆钢管共72根。

故选：。

【点评】熟练掌握梯形的面积公式，是解答此题的关键。

8．【分析】此题是典型的植树问题，小明从第1棵树跑到第250棵树，相当于植树问题中的两端都栽的情况：间隔数植树棵数；由此即可求得小明跑过的间隔数为：，每个间隔的距离是4米，由此即可求得小明跑的路程．

【解答】解：

（米

996米米

答：跑的路少于1000米．

故选：．

【点评】此题只要抓住这是一个植树问题中的两端都栽的情况，得出间隔数植树棵数即可解决问题．

二．认真读题，谨慎填写。（满分16分，每小题2分）

9．【分析】根据小数乘法的运算法则计算出结果，再判断积的位数即可，精确到百分位看千分位上的数是多少，再根据四舍五入法进行保留即可。

【解答】解：

积是四位小数。

答：的积是四位小数；的积是0.806，精确到百分位约是0.81。

故答案为：四，0.806，0.81。

【点评】此题主要考查了小数乘法算式积的位数以及用四舍五入法求近似数的方法。

10．【分析】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行。陈梦坐在第2列第4排，用表示，向晴在她的前面是第2列，第3排。

【解答】解：陈梦坐在第2列第4排，用表示，向晴在她的前面是第2列，第3排。

故答案为：。

【点评】本题考查了学生对用数对表示位置的方法的灵活运用。

11．【分析】写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点；一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节。

【解答】解：用简便形式记作。

故答案为：。

【点评】此题考查了循环小数的简便写法，循环节，注意熟练掌握并且灵活运用。

12．【分析】（1）因为盒子里有两种不同颜色的气球，所以任意摸出一个，可能出现两种情况，分别是红球和黄球；

（2）可能性大小，就是事情出现的概率，所求情况数占总情况数的比例越高可能性就越大；据此解答。

【解答】解：

盒子里有10个红色小球，3个黄色小球，任意摸出一个，可能出现2种情况分别是红色小球和黄色小球，摸出红色小球的可能性大。

故答案为：红色小球，黄色小球，红。

【点评】本题主要考查了可能性大小的比较，根据题意解答即可。

13．【分析】学生有9人，每人元，根据单价乘数量等于总价，用乘法求出学生需要花的钱数；再加上王老师要花的钱数即可。

【解答】解：学生要花元，

师生：元。

答：学生一共需要花元，师生一共花了元。

故答案为：；。

【点评】解答本题的关键是熟练掌握单价、数量、总价之间的数量关系。

14．【分析】根据等式的基本性质，方程的两边同时减去8，两边再同时除以2，求出的值，再把的值代入，计算即可。

【解答】解：

把代入，得：

答：如果，那么。

故答案为：8。

【点评】熟练掌握等式的基本性质和代入求值法是解题的关键。

15．【分析】一个平行四边形是由两个完全相同的三角形拼成的，这个平行四边形的面积是三角形面积的2倍，根据三角形的面积公式：，把数据代入公式解答。

【解答】解：（平方分米）

（平方分米）

答：拼成的平行四边形的面积是48平方分米，每个三角形的面积是24平方分米。

故答案为：48，24。

【点评】此题主要考查平行四边形、三角形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。

16．【分析】根据题意，首先求出60米里面有几个5米，即有几个间隔，然后根据两端都插，用间隔数再加上1，求出一共插了多少支彩旗即可。

【解答】解：

（支

答：一共插13支彩旗。

故答案为：13。

【点评】此题属于典型的植树问题，先求出间隔数，再用间隔数加1即可。

三．学会分析，判断正误。（满分8分，每小题2分）

17．【分析】根据小数乘法的计算法则，先按照整数乘法的计算法则算出积，再看两个因数一共有几位小数，就从积的末尾数出几位点上小数点．由此解答．

【解答】解：根据积的小数位数等于两个因数小数位数的和，

，两个因数一共有位小数，那么积是三位小数；

所以的积是两位小数．

故答案为：．

【点评】此题主要考查在小数乘法中积的小数位数与两个因数的小数位数之间的关系，积的小数位数等于两个因数小数位数的和．

18．【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，表示第2列，第6行，而则表示第6列，第2行，所表示的位置是不同的．

【解答】解：表示第2列，第6行，而则表示第6列，第2行，所表示的位置是不同的，

因此，原题的说法是错误的．

故答案为：．

【点评】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在同一个题中是相同的，第一个数字都表示列（或行），第二个数字都表示行（或列）．

19．【分析】观察图形可知，平行四边形和三角形的底相等，高也相等。和三角形等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍，据此判断。

【解答】解：和三角形等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍，图中的平行四边形和三角形的底相等，高也相等。所以原题说法正确。

故答案为：。

【点评】此题主要考查和三角形等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍，要熟练掌握。

20．【分析】敲8下，经过的时间间隔是：（个，共用了7秒钟，那么敲一下用：（秒；9点敲了9下，经过的时间间隔是：（个，共用了（秒钟，据此解答。

【解答】解：根据分析可得，

（秒

即8秒敲完这个闹钟9时整敲9下就需要8秒，所以原题说法正确。

故答案为：。

【点评】本题考查了植树问题，知识点是：时间间隔数敲钟的下数。

四．注意审题，细心计算。（满分18分，每小题6分）

21．【分析】①根据等式的性质，方程两边同时加上0.4，再两边同时除以3求解；

②先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以7.2求解；

③根据等式的性质，方程两边同时除以2.6，再两边同时减去1.5求解。

【解答】解：①

②

③

【点评】本题主要考查了学生根据等式的性质解方程的能力，注意等号对齐。

22．【分析】根据小数乘除法的计算方法进行计算，根据四舍五入法保留两位小数。

【解答】解：

【点评】考查了小数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，根据四舍五入法保留两位小数。

23．【分析】（1）观察图可知，这个图形是由一个三角形和一个平行四边形组成的，根据三角形的面积底高，以及平行四边形的面积底高分别求出后，再相加即可；

（2）观察图可知，这个图形的面积是有梯形的面积减去三角形的面积，根据梯形的面积（上底下底）高，以及三角形的面积底高求解。

【解答】解：（1）

（2）

故答案为：372，142。

【点评】本题属于求组合图形面积的问题，这种类型的题目主要明确组合图形是由哪些基本的图形构成的，然后看是求几种图形的面积和还是求面积差，然后根据面积公式解答即可。

五．操作题（满分6分，每小题6分）

24．【分析】根据题意，让摸到黑球的可能性比白球大，黑色的小球比白色的小球多即可。（白色小球可以画1个、2个或3个，最多画3个）

【解答】解：解答如下：

（答案不唯一）

【点评】本题考查了可能性的大小，哪种颜色球的数量多，摸到哪种颜色球的可能性就大，数量相等，可能性相同。

六．活用知识，解决问题。（满分36分，每小题6分）

25．【分析】根据单价数量总价解答即可。

【解答】解：（元

答：大约需要187元钱。

【点评】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答。单价数量总价，总价数量单价，总价单价数量。

26．【分析】根据路程时间速度，解答此题即可。

【解答】解：（千米时）

答：这列火车平均每小时行驶69.14千米。

【点评】熟悉路程、时间和速度的关系，是解答此题的关键。

27．【分析】杏树棵数的3倍加上4棵就等于64棵，根据这个等量关系列方程解答。

【解答】解：设红星果园有杏树棵，得：

答：红星果园有杏树20棵。

【点评】列方程解决实际问题的关键是分析题目中的等量关系。

28．【分析】已知一块平行四边形的麦田，底100米，高60米，根据平行四边形的面积公式：可求出它的面积，再乘每平方米收小麦的重量即可，据此解答。

【解答】解：

（千克）

答：这块地大约可以收小麦3600千克。

【点评】本题主要考查了学生对平行四边形面积公式的应用。

29．【分析】根据梯形的面积公式：，把数据代入公式求出这块稻田的面积，然后根据“包含”除法的意义，用稻田的面积除以每株秧苗的占地面积即可。

【解答】解：

（株

答：要插693株。

【点评】此题主要考查梯形面积公式的灵活运用，“包含”除法的意义及应用，关键是熟记公式。

30．【分析】此题属于两端都不栽的植树问题，公式是：植树棵数间隔数，总长度间隔数间距。据此计算即可。

【解答】解：

（米

答：这条走廊有40米。

【点评】此题主要考查了两端都不栽的植树问题的公式，要熟练掌握。