陕西省咸阳市兴平市2022-2023学年七年级上学期阶段性自测历史试题

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2022——2023学年度第一学期阶段性自测题

七年级历史

老师真诚地提醒你

1.   本试卷共6页，满分100分
2.   答卷前请将密封线内的项目填写清楚

3.书写要认真、工整、规范卷面干净、整洁、美观。

第一部分  （选择题  共30分）

一、选择题（本部分共10道试题，每题3分，计30分。每道题只有一个选项符合题意）

1.人类是由古猿逐渐演化而来的。人类进化史上的里程碑是

A.直立行走B.过群居生活C.学会用火D.有审美观念

2.中华大地进入新石器时代以后，我们的祖先开始定居生活。居住在如图所示房屋类型的古人类是

A.山顶洞人B.半坡人C.河姆渡人D.北京人

3.我国古代世袭制取代禅让制开始于

A.舜让位于禹B.禹建立夏王朝C.启继承禹的位置D.商汤攻伐夏王桀

4.绘制历史知识示意图是学习历史的一种有效方法。下图反映的史实所产生的积极作

用是

1. 稳定了政治形势B.加强了思想控制C.扩大了地方权力D.弱化了等级制度

5.从下列四幅图片中，我们可以得到的历史信息是

1. 青铜器是用来祭祀的礼器B.我国古代青铜制造工艺水平高

C.三星堆的青铜器举世闻名D.夏朝开始出现最早的青铜礼器

6.春秋时期，周王室与郑国矛盾激化，双方兵戎相见，桓王中箭。郑国派人“慰问”，桓王忍气吞声，不了了之。这说明

A.诸侯争霸激烈B.分封制已经解体C.民族战争频繁D.周王室地位下降

7.商鞅变法期间，土地占有权扩展至庶（平）民，造就了中国历史上第一批数量庞大且独立的自耕农。与这一变化密切相关的变法措施是

A.废除井田制，允许土地自由买卖B.生产粮食、布帛多的人可免除徭役

C.对有军功者授予爵位并赏赐土地D.改革户籍制度，加强对人民的管理

8.有学者说，春秋战国时期出现了一种“希望人类回归朴素和安宁，与宇宙及他人都保持和谐，维持人类生存永恒”的新思想。这种新思想的代表人物有

①孟子  ②老子  ③庄子  ④荀子

A.①②B.②③C.③④D.①④

9.为了改变以往币制混乱的状况，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的货币作为统一

货币，在全国流通。这一货币是

10.中国古代把政治清明、社会安定、经济发展、人民安居乐业的社会称为太平盛世，也就

受封者是治世。这段文字描述的是治世

A.出现的原因B.主要的过程C.基本含义D.涉及的帝王

第二部分  （非选择题  共70分）

二、填空题（共5道试题，每题4分，每空2分，计20分）

1.《周初分封诸侯国示意图》中①处是     （地名）《秦朝形势图》中②处是    （地名）。

12. 距今        年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物；公元前        年，秦孝公任用商鞅主持变法。

13.传说        （人物）制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识儒家学派的创始人是         （人物），他提出的一些道德规范对中国社会的发展具有深远的影响。

14.我国境内目前已确认的最早的古人类是        ；中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是      

15.春秋时期，一些强大的诸侯为取得优势，以“          ”的名义进行征战，争夺霸

主的地位秦朝灭亡后，项羽和刘邦为争夺帝位，展开争战，史称“          ”。

三、问答题（14分）

以下两道试题，请任选一题作答，如果两题都答按第16题计分）

16.（14分）诸子百家是怎样形成的？（4分）为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣？

（6分）你认为我们应该如何对待传统思想文化？（4分）

17.（14分）秦汉统治者对待农业生产的措施有什么不同？（4分）西汉初年的统治政策对社会的安定和发展有怎样的好处？（6分）你从秦亡汉兴的史实中获得了什么启示？（4分）

四、材料解析题（共2道试题，计36分）

18.（16分）阅读材料，回答问题。

材料一

而统一最终由秦国完成，则与秦国自身的一些有利因素存在密切关系。秦在七国当中本来是较为落后的国家，但政治改革最彻底，改革措施的执行比较连贯，因而发展出一套比较完备的君主集权体制和高效率的国家机器运转机制。——摘自张帆《中国古代简史》

材料二

一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——摘自司马迁《史记·秦始皇本纪》

（1）根据材料一中的图A，指出“秦灭六国”的先后顺序。（2分）材料一中的文字能够

反映出秦国完成统一大业的原因是什么（4分）

（2）根据材料二中的图B，指出秦朝政治制度的显著特征。（2分）材料二中的文字包含了秦始皇巩固统一的哪些措施（2分）这些措施对国家的发展有什么重要意义（4分）

（3）综合上述材料，为其拟定一个合适的主题。（2分）

19.（20分）某校七年级（1）班同学以“春秋战国时期的社会变革”为主题展开探究活动，

请你参与。

【先民的创造】

材料一

（1）根据材料一，指出春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。（2分）结合所学知

识，分析其对农业发展产生的积极影响。（4分）

材料二

水旱从人，不知饥懂。时无荒年，天下谓之“天府”也。

——摘自常骤《华阳国志·蜀志》

（2）根据材料二，指出都江堰渠首的三个主体工程。（2分）结合所学知识，分析都江

蹬的建成对周边地区的农业发展有什么影响？（4）分）

【变化的形势】

材料三

（3）根据材料三，说明与春秋时期相比，战国时期有了哪些新的变化（4分）

【时代的智者】

材料四

（4）根据材料四，概括墨子和韩非的思想主张。（2分）综合上述材料，归纳春秋战国

时期的阶段特征。（2分）