高中生物2020届高考生物一轮复习高考真题分类题库2017年知识点7基因的本质与遗传信息的表达含解析 279

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知识点7 基因的本质与遗传信息的表达1. (2017·全国卷甲·T2)在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是 (　　)A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D.人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同【解析】选C。本题主要考查T2噬菌体侵染细菌的实验及病毒的特点。T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌细胞内的病毒,A项错误;T2噬菌体缺乏独立代谢的能力,只能在宿主细胞内进行代谢,B项错误;T2噬菌体侵入宿主细胞后,利用宿主细胞的核苷酸合成自身的核酸,培养基中32P经宿主摄取后,可以出现在T2噬菌体的核酸中,C项正确;人类免疫缺陷病毒(HIV)的遗传物质是RNA,T2噬菌体的遗传物质是DNA,D项错误。【知识总结】关于T2噬菌体的三点总结(1)T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌细胞内的病毒,所含核酸为DNA,并以DNA为遗传物质。(2)T2噬菌体侵入宿主细胞后,以自身DNA为模板,利用宿主细胞的原料合成自身的DNA和蛋白质。(3)标记T2噬菌体时,应先标记大肠杆菌,然后用标记的大肠杆菌培养T2噬菌体。2. (2017·全国卷丙·T1)下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是　(　　)A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B.同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补【解析】选C。转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,产物包括tRNA、rRNA和mRNA,A项正确;三种RNA对应的基因不同,同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生,B项正确;真核细胞的线粒体、叶绿体中含有DNA,也可以通过转录合成RNA,C项错误;转录过程遵循碱基互补配对原则,转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补,D项正确。3. (2017·全国卷丙·T6)下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是　(　　)A.两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的C.O型血夫妇的子代都是O型血,说明该性状是由遗传因素决定的D.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的【解析】选D。个体的身高受遗传和营养条件等因素的影响,两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同,A项正确;某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这是由于缺乏光照,叶绿素不能形成,这种变化是由环境造成的,B项正确;O型血夫妇的子代都是O型血,说明该性状是由遗传因素决定的,C项正确;高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,是由于等位基因的分离导致性状分离,而不是由环境决定的,D项错误。4. (2017·天津高考·T1)下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是　(　　)A.遗传信息翻译的场所B.组成成分中含mRNAC.全部游离在细胞质基质中D.能识别基因的启动子【解析】选A。遗传信息的翻译过程发生在核糖体上,A项正确;核糖体的组成成分为rRNA和蛋白质,B项错误;有的核糖体附着在内质网上,C项错误;能识别基因的启动子的是RNA聚合酶,D项错误。5. (2017·江苏高考·T2)下列关于探索DNA是遗传物质的实验,叙述正确的是　(　　)A.格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状B.艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C.赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D.赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记【解析】选C。格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌,但没有证明“转化因子”是什么,即没有证明DNA可以改变生物体的遗传性状,A项错误;艾弗里实验证明DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质,该实验属于肺炎双球菌体外转化实验,并没有涉及肺炎双球菌对小鼠的作用,B项错误;在赫尔希和蔡斯实验中,细菌质量较大,离心后细菌主要存在于沉淀中,C项正确;32P标记噬菌体的DNA,由于DNA的半保留复制,只有含亲代噬菌体DNA链的子代噬菌体才带有32P标记,D项错误。【方法规律】噬菌体侵染细菌实验放射性分析的“两看”法6. (2017·江苏高考·T23)在体外用14C标记半胱氨酸-tRNA复合物中的半胱氨酸(Cys)得到*Cys-tRNACys,再用无机催化剂镍将其中的半胱氨酸还原成丙氨酸(Ala),得到*Ala-tRNACys(见下图,tRNA不变)。如果该*Ala-tRNACys参与翻译过程,那么下列说法正确的是(多选)　(　　)A.在一个mRNA分子上可以同时合成多条被14C标记的多肽链B.反密码子与密码子的配对由tRNA上结合的氨基酸决定C.新合成的肽链中,原来Cys的位置会被替换为14C标记的AlaD.新合成的肽链中,原来Ala的位置会被替换为14C标记的Cys【解析】选A、C。翻译时一个mRNA分子上可结合多个核糖体,同时合成多条肽链,而*Ala-tRNACys参与翻译过程,A项正确;密码子与反密码子的碱基可以配对,不受tRNA上结合的氨基酸种类影响,B项错误;由于*Ala-tRNACys上的反密码子是编码半胱氨酸(Cys)的,所以新合成的肽链中,原来Cys的位置会被替换为14C标记的Ala,C项正确;*Cys-tRNACys上的反密码子只能与Cys对应的密码子识别并配对,所以新合成的肽链中,原来Ala的位置不会被替换为14C标记的Cys,D项错误。7.(2017·全国卷乙·T29)根据遗传物质的化学组成,可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型。有些病毒对人类健康会造成很大危害。通常,一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换。请利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的宿主细胞等为材料,设计实验以确定一种新病毒的类型。简要写出(1)实验思路,(2)预期实验结果及结论即可。(要求:实验包含可相互印证的甲、乙两个组)【解析】本题主要考查DNA与RNA的区别及同位素标记在实验中的应用。(1)根据遗传物质的化学组成不同,DNA含有碱基T,RNA含有碱基U,可分别用放射性同位素标记胸腺嘧啶和尿嘧啶,分别培养宿主细胞,得到分别标记的宿主细胞后再分别培养新病毒,培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。(2)由于遗传物质的复制需消耗相应的核苷酸,若遗传物质是RNA,则新合成的RNA中一定含有碱基U,则标记T的一组检测不到放射性,而标记U的一组检测到放射性;若遗传物质是DNA,新合成的DNA中一定含有碱基T,则标记U的一组检测不到放射性,而标记T的一组检测到放射性。答案:(1)实验思路。甲组:将宿主细胞放在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中,之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。乙组:将宿主细胞放在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中,之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。(2)预期实验结果及结论。若甲组收集的病毒有放射性,乙组无,即为RNA病毒;反之为DNA病毒。