小学英语闽教版三年级下册Unit 1 Birthday Part A教学设计及反思
展开Unit 3 Food Part A
教学目标
◆ 语言知识目标:
1. 学习单词like, rice和hamburger,并懂得运用。
2. 学习句子I like… .
3. 学说韵律诗:Rice and Ice Cream
4. 初步感知字母Ii在单词中的不同发音。
5. 功能:能用英文表达自己的喜好。
◆ 语言技能目标:
1. 能听懂并说出所学食物的名称。
2. 能使用I like… . 来表达自己的喜好。
◆教学重、难点:
能在生活中正确使用I like… . 谈论自己喜欢的食物,表达自己的喜好。
◆ 情感态度:
1. 通过学习,交流个人喜好,培养学生与人沟通的能力。
2. 培养孩子不挑食的意识。
◆ 文化意识:
感受生活中丰富的饮食文化,多元的选择。
教具准备
1. 有关食物及本课所出现的动物的图片。
2. 单词卡片。
3. 希沃课件。
Step 1 Warming -up
- Greetings.
- Chant: I love my family.
- 揭示评价方法。
Step 2 Review
通过游戏复习学过的食物单词:
- Let’s match.
- Let’s guess.
3. 揭示课题:Unit 3 Food Part A
Step 3 Presentation
- 创设情境,导入新课。
请全班同学为Mimi及班级里近期过生日的同学唱“Happy Birthday!”并赠送小礼物,引导学生使用“Here’s a ... for you.”
- 播放课文录音,感知课文,并回答回题。
Who are Mimi’s friends? 根据学生回答,在黑板上贴出小动物们的头像。
What’s the present for Mimi?
What does Mims say?
引导学生回答以上回题。
- 教学新词like及句型I like...
通过PPT呈现图片,引导学生说出句子:I like fish. 并教学新词like及句型。
请学生表演Mimi,板书I like fish.
- 学习课文第1. 2两幅图的对话。
先让学生听一听,再让学生表演本段对话。
- 出现hen头像,教学单词rice及句子I like rice.
从ice ream 迁移学习新词rice. 板书rice
让学生边说边表演“I like rice.”
T : I like rice. I have rice every day. Because it’s very nice.
教师问学生:Do you like rice. 引导学生回答:Yes, it’s nice.
让学生一起说Chant:
rice, rice. I like rice.
Nice, nice. It’s very nice.
- 用同样的方法教学其它句子,要求学生能够边说边表演。
- 渗透饮食文化:中国鸡蛋和面条像征好运和长寿。
- Chant : Rice and Ice cream.
Step 4 Consolidation
- 记忆游戏:整理巩固本课新学的和已学过的食物单词。
- 快速判断:对比课文中的句子,发现语法规律(本课可数名词的复数形式),并通过判断进行巩固。
- 听课文并跟读。
- 角色扮演。
- 快速抢答游戏:通过游戏巩固本课所学的句子。
- 运用巩固:完成课文P17练习。
Step 5 Extension
- 用I like... 谈论生活中其它喜欢的事物。
- 推荐阅读:Things I like.
Step 6 Homework
1. 听读课文Unit 3 Part A.
2. 完成活动手册本课练习。
3. 使用I like...句型与同学或家人谈论喜欢的事物。
板书设计:(见图)
小学英语闽教版三年级下册Unit 1 Birthday Part B教案: 这是一份小学英语闽教版三年级下册Unit 1 Birthday Part B教案,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,作业布置等内容,欢迎下载使用。
闽教版三年级下册Unit 1 Birthday Part A教案: 这是一份闽教版三年级下册Unit 1 Birthday Part A教案,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学过程,作业布置,板书设计等内容,欢迎下载使用。
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