陕西省渭南市蒲城县城南学校2022-2023学年九年级上学期结业评估分析化学试题(含答案)

这是一份陕西省渭南市蒲城县城南学校2022-2023学年九年级上学期结业评估分析化学试题(含答案)，共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，实验题，推断题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
陕西省渭南市蒲城县城南学校2022-2023学年九年级上学期结业评估分析化学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题1．物质的分类是学习化学的一种重要方法。下列物质属于单质的是A．液氢 B．洁净的空气 C．二氧化碳 D．盐酸2．习近平主席在第七十五届联合国大会上提出“中国努力争取2060年前实现碳中和”。下列措施不利于实现碳中和的是A．鼓励民众植树造林 B．加大煤和石油的使用C．提倡公民绿色出行 D．推动使用太阳能等可再生能源3．下列四季更替中的变化,属于化学变化的是A．春一冰雪融化 B．夏一花香四溢 C．秋一落英缤纷 D．冬一燃煤取暖4．化学使生活更美好，下列说法错误的是A．氦气通电发出粉红色的光，发生的是物理变化B．图书资料失火可用二氧化碳灭火器灭火C．青少年喝高钙奶，是为了补充钙原子D．食品包装袋中充入氮气，可防止食品变质5．如图实验操作正确的是A．加热铜片 B．向试管中滴加液体C．读取液体体积 D．闻药品的气味6．下列化学用语正确的是A．两个氮分子：2N B．硫酸钠的化学式：Na2SC．表示的微粒：S2- D．铜单质中铜元素的化合价：7．如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中不正确的是A．图示中x的数值为3B．该反应前后原子种类、数目、质量均不发生改变C．反应前后氢元素的化合价发生了改变D．反应中甲、丙两物质的质量比为2:78．对下列实验的解释不正确的是选项A．电解水实验B．探究燃烧的条件C．测量空气中氧气的含量D．探究甲烷中是否含有氢元素实验内容解释在化学变化中，分子的种类可以发生改变①白磷燃烧；②白磷不燃烧，说明可燃物燃烧温度要达到着火点气体体积改变，压强改变，通过测量量筒中水的变化得出氧气的体积烧杯底部有水珠产生，证明甲烷中含有氢元素 A．A B．B C．C D．D9．下列图像能正确反映对应变化关系的是A． 图甲：在密闭容器中加热汞B． 图乙：加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物C． 图丙：在燃烧匙中放入一定质量的硫，加热至燃烧后伸入一瓶氧气中D． 图丁：用等质量、等浓度的两份过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下分别制取氧气 二、填空题10．新冠肺炎是一种急性感染性肺炎，做好自身防护是防止感染的重要措施。(1)疫情期间要戴口罩。佩戴活性炭口罩有防毒、除臭、滤菌、阻尘等功效，这是利用活性炭的_______性。(2)做核酸时，隔很远就能闻到消毒水的气味，请从分子角度解释________。(3)治疗新冠肺炎的药物阿比多尔【其化学式为C22H25BrN2O3S】，该分子中碳原子与氢原子的个数比为_______。(4)“84”消毒液的有效成分为NaClO，所含的阳离子为______（写离子符号）。11．中国古代很多发明创造与化学有关。(1)豆腐是由两千多年前西汉淮南王刘安发明的。在制作豆腐块的过程中涉及豆腐与水分离的环节，该分离操作的名称是________。(2)黑火药是我国古代的四大发明之一，黑火药爆炸的化学方程式为，则X的化学式是_______。(3)西汉海昏侯墓出土的青铜雁鱼灯造型优美，设计精妙。雁鱼灯的灯罩可自由开合，将灯罩合住即可将其熄灭，其原理是_______。(4)我国古代的一些水墨书画作品，可长久保存而不变色的原因是_______。12．根据如图提供的信息，回答相关问题。(1)根据上表A写出铝元素的核电荷数：______。(2)E中X为_______，D在化学反应中易________（填“得到”或“失去”）电子。(3)这五种元素中属于同种元素的是_______（填字母）。 三、流程题13．柯柯从老家带了一桶山泉水，利用学校实验室仪器做了以下实验。请回答下列问题：(1)使用明矾的作用是除去河水中的______。(2)操作①中玻璃棒的作用是______。(3)操作③的过程主要发生_______（填“物理”或“化学）变化。(4)想要知道最后获得的水为硬水还是软水，应该借助______来检验。 四、实验题14．请根据实验内容回答下列问题：(1)实验一：将铜片放入小试管中并塞上橡胶塞，用酒精灯对试管A端加热，A处铜片变黑，再将酒精灯移至B端加热，B处铜片不再变黑，原因可能是________。(2)实验二：实验现象为________（氨气密度小于空气）。(3)实验三：发生反应的化学方程式为________。15．如图是实验室制取气体的常用装置。(1)仪器①的名称是________。(2)用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_______（填序号），该反应的化学方程式为________。(3)若某气体只能用C装置收集，则该气体的性质可能为_________。(4)若用E装置进行铁丝在氧气中燃烧的实验，该装置的不足之处是___________。 五、推断题16．如图中A-E是初中化学常见的物质。在常温下，C、D是气体，A、B是液体，E是固体；组成A、B的元素种类相同，图中“一”表示两端物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系（反应条件、部分反应物和生成物已略去）。(1)A→B反应的化学方程式为________；其基本反应类型为________。(2)若E为淡黄色固体，在C中燃烧发出_________色的火焰，生成有刺激性气味的气体。 六、科学探究题17．化学兴趣小组的同学对“二氧化碳溶于水是否与水发生反应”进行探究。【提出猜想】猜想一：二氧化碳溶于水，不与水发生反应；猜想二：二氧化碳溶于水，与水发生反应。【思路分析】判断物质间是否发生化学反应的根本依据是_______。【查阅资料】盐酸、硫酸、醋酸等都属于酸类物质。【设计实验】用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥纸花分别进行如下实验（如图一）。（1）实验②的目的是_________。（2）通进实验发现①和④中紫色的纸花变红，②和③紫色的纸花不变红。由此可知，猜想_______成立；通过实验④还可以得到的结论是_______（请用化学方程式解释）。（3）小组同学进行了创新，设计如图二所示实验。实验中能观察到的现象是_______。（4）将图一实验④中变红的紫色纸花放置在空气中一段时间，红色纸花又变为紫色，这可能是因为________。 七、计算题18．某学生在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气。现取一定量的氯酸钾，加入少量二氧化锰，称得该固体混合物的质量为13.8g，记录产生氧气的质量与加热时间的关系如下图所示。求：(1)完全反应后制得氧气的质量是______g。(2)计算该固体混合物中二氧化锰的质量。
参考答案：1．A2．B3．D4．C5．C6．C7．D8．B9．D10．(1)吸附(2)分子在不断运动(3)22：25(4)Na + 11．(1)过滤(2)N2(3)隔绝氧气或空气(4)碳常温下化学性质不活泼 12．(1)13(2)     8     得到(3)BC 13．(1)悬浮固体(2)引流(3)物理(4)肥皂水 14．(1)试管中氧气耗尽(2)棉花团由①到③依次变红 (3) 15．(1)长颈漏斗(2)     A     (3)易溶于水或和水发生反应，密度大于空气(4)未在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙 16．(1)          分解反应(2)明亮的蓝紫 17．     是否有新物质生成     排除水能使干燥紫色石蕊纸花变色     二          气球体积变大，干燥石蕊试纸不变色，湿润的石蕊试纸变红     碳酸分解后生成二氧化碳和水，不再显酸性，红花变为紫色18．(1)4.8(2)解：生成的氯化钾的质量为x二氧化锰在反应前后其质量保持不变，又根据质量守恒定律，得知反应物总质量等于生成物总质量，则固体混合物中二氧化锰的质量为13.8g-7.45g-4.8g=1.55g。答：固体混合物中二氧化锰的质量为1.55g。