湖南省邵阳市武冈市2022-2023学年九年级上学期期中考试语文试题(含答案)

这是一份湖南省邵阳市武冈市2022-2023学年九年级上学期期中考试语文试题(含答案)，共10页。试卷主要包含了语文素材积累与运用，古诗文积累与阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
2022年下学期期中考试试卷
九年级语文
时量：120分钟 满分：120分
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分





评卷人





复评人





一、语文素材积累与运用（共16分）
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”
《诗经》的时代也是一个充满想象力的时代，可以说，爱有多远想象力就能走多远。《诗经》的时代也是一个勇敢的时代，爱有多深勇敢就有多大。人们在《国风》中歌唱对自由的（ ）、对英雄的（ ）、对幸福的渴望，也在《雅》《颂》当中抒发对先祖的（ ）、对礼乐的敬仰、对道德的崇尚。可以说，三千年前的每一次辉煌，都（ ）了今天的每一次回望。他们其实并不遥远，就在身旁，那是我们民族的故土，是精神的家园。
“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”
陶渊明隐居的田园，方宅十余亩，草屋八九间。他采菊东篱，饮酒南山，带月荷锄。当心灵向往自由，充满诗意，人间也胜似仙境。魏晋时代沧海桑田，人生的进退沉浮，都化作了千古风韵，造成了不朽诗魂，代代传承，永继不绝。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
乘着长风，扶摇直上。李白用他雄奇飘yì的诗章支撑了盛唐的璀càn。纵然冰封黄河、雪满太行，他也依旧气宇轩昂，抒发了“直挂云帆”的豪放。遭遇流放遇赦东还时，在朝霞满天的白帝城旁，他依然发出了“千里江陵一日还”的快意与畅想。青春一生的李白从未放弃、从未停止想象，他不停地奔走，不停地吟唱，于是黄河、泰山、长江、长城，化作了五彩斑斓的诗章，代代相传。
1.上文中拼音代替的汉字及加点字注音完全正确的一项（ ）（2分）
A.逸 灿 shè yín B.逸 璨 shè yín
C.逸 璨 chì yín D.逸 璨 shè yíng
2.填入括号中的词语最妥当的一项（ ）（2分）
A.向往 崇敬 追忆 铸就 B.神往 崇敬 追怀 成就
C.向往 怀念 追忆 成为 D.赞扬 崇敬 追忆 造就
3.对上文牵涉的文化常识解说有误的一项（ ）（2分）
A.《诗经》是我国古代第一部诗歌总集，共收录西周到春秋时期的诗歌305首，又称“诗”或“诗三百”，被儒家奉为经典，是“四书”之一。
B.《诗经》中的诗歌从内容上分为风、雅、颂三种，其中“风”又称“国风”，大多为各地民歌，是《诗经》中的精华。
C.陶渊明，东晋著名诗人，世称“靖节先生”，其隐逸思想对后世文人影响很大，他“不愿为五斗米折腰”的故事体现了一个文人的骨气。
D.李白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，余光中曾在诗歌中称赞李白“绣口一吐就是半个盛唐”。
4.上文中划线句子有语病，病因是（ ）（2分）
A.成分残缺 B.句式杂糅 C.用词不当 D.表意不明
5.关于艾青及艾青的诗，表述有误的一项（ ）（2分）
A.《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。
B.20世纪30年代，艾青的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有豪迈昂扬的风格。
C.1978年以后，经过二十年沉寂的艾青“归来”，诗风也发生了很大变化，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。
D.艾青的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简洁凝重。
6.趣味探究。（共6分）
有错必纠？
鄙人多年来一直穿着简单，且色彩单调，以深、黑为主。拙荆多次反对，以为有损形象，属未能与时俱进型。如此者再三，鄙人心中已有悔改之意。
前些时与朋友相聚，朋友也说看我这一身打扮，棉织品当然是好东西，可穿着也要给人一种美感。呵呵，鄙人受传统影响较深，特别是读书时老师说过商品的使用价值与价值的关系，我等消费者买衣服不就是为了获得那衣服的使用价值么？衣服嘛穿着舒服，能够做到冬暖夏凉即是了，哪知这东西还有一个穿起来给他人以美感的功能？唉，也是鄙人愚钝。经朋友指点，鄙人彻夜反思后，遂下定决心弃“深”“黑”从“靓”，整一身春装让我这已届不惑的家伙也“靓”起来。这算是有错必纠了吧？
晨起到办公室坐定，倒上一杯白开水，一想，是不是错了的、错过的都要纠呢？唉，有的事情做错了或者是错过了真无法纠正！比如鄙人的父亲已经不在3年多了，当他老人家病危离开人世的时候，鄙人却没在他身边。没为父亲送终是鄙人的错，且是大错！可这一错却没法纠正了，只能成为心里永远的痛，永远的憾了。还有，那年有领导说要提拔鄙人去某机关任职，但鄙人不识好歹，没表示心意，嘿嘿，也错过了嘛，这错也不能纠也。鄙人生性耿直，不喜那歪歪道，还是当我这孩子王自在呢。
呵呵，不经意间，一杯白开水就喝完了。
（1）探究作者的性别。作者是男是女？从文中哪个地方可以看出来？ （2分）

（2）探究作者的年纪。作者的年纪大约是多少？从文中哪个地方可以看出来？（2分）

（3）探究作者的职业。作者是从事什么职业的？从文中哪个地方可以看出来？（2分）

二、古诗文积累与阅读理解（共28分）
7.根据提示填写课文原句（每句1分，共8分）
（1）江山如此多娇， 。
（2）云横秦岭家何在？ 。
（3）朋友、亲人天各一方，月圆之夜，只能借苏轼《水调歌头》中的诗句遥相祝福：
， 。
（4）对于历史来说，个人的浮沉不过是沧海微波；时代也绝不会因某个人的遭遇而有些许停驻。因此，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》告诫世人：
， 。
（5）“天生我材必有用”，李白的人生字典上总是写着乐观、自信、执着、豪迈，哪怕前路再难，仍然能够高声吟唱： ， 。
8.古诗词鉴赏（每小题2分，共4分）
夜游宫·记梦寄师伯浑 陆游
雪晓清笳乱起，梦游处，不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断，月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死！
（1）词的上阙写梦游中的世界，“梦游处，不知何地”，你认为作者的梦游之地会是哪里？（2分）

（2）词的下阙写梦醒后的感慨，“有谁知，鬓虽残，心未死！”既有杀敌报国、建功立业的爱国热情，也有 的伤感、遗憾。（2分）
诗文对比阅读（9～14题，共16分）
【甲】 湖心亭看雪 张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
【乙】 卜算子 黄州定慧院寓居作 苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
9.解释下列句中加点的词（4分）
（1）湖中人鸟声俱绝 （2）惟长堤一痕
（3）及下船 （4）有恨无人省
10.翻译句子：见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”（3分）

11.下列句中加点词意义和用法不相同的一组（ ）（2分）
A.是日更定矣 今夕是何年
B.余强饮三大白而别 云归而岩穴暝
C.有恨无人省 不应有恨
D.更有痴似相公者 何似在人间
12.与“（余）独往湖心亭看雪”的“独”意境最接近的一项（ ）（2分）
A.独在异乡为异客 B.独钓寒江雪
C.独怜幽草涧边生 D.谁见幽人独往来
13.对【甲】【乙】两文分析理解有误的一项（ ）（2分）
A.两文都写到“独”，【甲】文表现作者的独特心境、闲情；【乙】文则流露出作者的孤寂、落寞之感。
B.【甲】文中的景物显得缥缈、旷远，正契合了作者独特的心境；【乙】文的景物给人一种凄清、冷寂之感，这是作者人生失意的反映。
C.【甲】巧借亭中人及舟子之语点明看雪的心境，显得含而不露；【乙】文借“孤鸿”衬“幽人”，“孤鸿”“幽人”又融为一体。
D.【甲】文中的“余”给人一种遗世独立、特立独行的高冷之感；【乙】文中的“幽人”则给人以消沉、颓废之感。
14.“莫说相公痴，更有痴似相公者！”请结合全文分析“痴”的内涵。（3分）


二、现代文阅读（共26分）
（一）非连续性文本阅读：《关于新冠肺炎》（15～18题，共10分。所有材料均来源于网络）
基本信息
新型冠状病毒肺炎（Corona Virus Disease 2019，COVID-19），简称“新冠肺炎”，世界卫生组织命名为“2019冠状病毒病”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。
2020年2月11日，世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”。
发病特征
根据现有病例资料，新型冠状病毒肺炎以发热、干咳、乏力等为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等上呼吸道和消化道症状。重症病例多在1周后出现呼吸困难，严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍及多器官功能衰竭等。值得注意的是重症、危重症患者病程中可为中低热，甚至无明显发热。轻型患者仅表现为低热、轻微乏力等，无肺炎表现。老年人和有慢性基础疾病者愈后较差。儿童病例症状相对较轻。
传播途径
卫生防疫专家强调，可以确定的新冠肺炎传播途径主要为直接传播、气溶胶传播和接触传播。直接传播是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染；气溶胶传播是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染；接触传播是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染。
临床表现
新型冠状病毒感染的肺炎以发热、乏力、干咳为主要表现，约半数患者多在一周后出现呼吸困难，严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。值得注意的是，重症、危重症患者病程中可表现为中低热，甚至无明显发热。部分患者起病症状轻微，多在1周后恢复。多数患者愈后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
病毒变异
2021年5月，世卫组织将最早在印度发现的新冠病毒变异毒株B.1.617.2命名为“德尔塔”变体。该变体被确定为印度第二波疫情的驱动因素之一 。
2021年11月26日，世卫组织举行紧急会议，讨论B.1.1.529新冠变异毒株。会后世卫组织发布声明，将其列为“需要关注“的变异株（Variant of Concern），并命名为Omicron。世卫组织在声明中指出，南非于11月24日首次将其报告给世卫组织，首个感染该变异株的样本采集时间是11月9日。
2021年12月8日，世卫组织总干事谭德塞表示，全球已有57个国家和地区出现新冠变异病毒奥密克戎毒株。 
2021年12月12日，世界卫生组织表示，奥密克戎毒株已扩散至63个国家和地区，并且这一变异株在南非与英国蔓延较快。
15.关于新冠肺炎病毒变异的表述，不正确的一项（ ）（2分）
A.新冠病毒变异毒株“德尔塔”变体最早是在印度发现的。
B.首个感染Omicron变异株的样本采集时间是2021年11月9日。
C.病毒变异毒株“德尔塔”变体是在变异株Omicron的基础上产生的。
D.到2021年12月，奥密克戎毒株已扩散至63个国家和地区，其中英国与南非病毒蔓延较快。
16.根据以上材料，下列分析、概括不正确的一项（ ）（2分）
A.新冠肺炎病毒命名可以用最早发现病毒的地区或国家名字命名。
B.新冠肺炎的主要传播途径有直接传播、气溶胶传播和接触传播，据此采取的防止病毒传播的最有效方式是对感染者或有感染风险者采取隔离措施。
C.一旦出现发热、干咳、乏力等症状，应该主动隔离并报告疫情防控部门进行病情确认。
D.部分新冠肺炎患者病程中核酸检测结果也会呈现阴性，所以对风险人群要进行多次核酸采集。
17.“部分患者起病症状轻微，多在1周后恢复。”句中“多”字能否去掉？为什么？（3分）


18.网上有这样的段子：我吹过你吹过的风，这算不算相拥？疫情防控部门说：算，密接；我走过你走过的路，这算不算相逢？疫情防控部门说：算，次密接。请用上述材料“传播途径”中的相关知识，解说其中原因。（3分）



（二）微小说阅读（19～24题，共16分）
让善良打点儿折扣
前几天，我去妹妹家串门，一进屋，她便指着身上的一件新棉服向我显摆，并问我是否好看。我瞧了一眼后告诉她，棉服的颜色和款式都不错，就是腰身实在太瘦，罩在身上紧绷绷的。妹妹当即脱下棉服让我来试，大小长短正合适，淡雅的柠檬黄也与我的肤色很相配。
她笑着嘀咕道：“还是姐姐穿着好看，既年轻又时尚！都怪我这不争气的圆身子，再漂亮的衣服都穿不出彩！不嫌弃就送给你吧，反正我也穿过几次了！”我笑了笑，毫不推辞地穿回家。
读高一的女儿看到了，她惊讶地喊叫起来：“哇塞，这牌子的这件棉服可是今冬的新款，我们的语文老师就有一件，据说要上千元钱呢！娘可真糊涂，老姨长得高高大大的，这个尺码的服饰她怎能穿得上？一定又是特意买给你的，只因怕你不肯接受，所以才撤了个善意的谎言！”女儿的话让我（ ），忙脱下棉服去翻商标，却见上面的标码早被细心的妹妹悄悄剪掉。我的心里即刻泛起一片潮湿，自打我下岗这两年来，妹妹一直用这种半买半送的方式接济我，唯恐伤到我的自尊。
年后，我与同事阿霞正在街头闲逛。忽然间，她的手机响了，是家住对门的张姐打来的，求她帮借一本四年级下册的数学教材，说是孩子补习功课用。
我责怪这个邻居的不晓事理，学生已经放假多日了，到哪儿去找人借隔年的教材？可阿霞二话没说，径直拉我拐进旁边的教育书店，打算帮忙买一本。书店里的教材很多，但一定要和练习册配套来卖，一本教科书只卖7元钱，而练习册的价格居然是22块5！阿霞略微犹豫一下，然后爽快地到柜台前结了账。
回家的路上阿霞告诉我，那位张姐是个心细之人，一旦得知这套教材是花钱买的，而且价格很贵，她心里会很不自在，定要想办法补偿给阿霞，所以阿霞只打算送一本教材给张姐，区区几块钱的小事，张姐自然不往心里去，阿霞也会变得心安。我被阿霞的话感动着，心里泛起阵阵暖意。
春节期间，老公单位发了两箱福利苹果，全是个头匀称的红富士，看着喜人。想到楼下的马姨平素待我不薄，我打算送她一箱。老公知道后，忙将苹果的包装箱拆开，并找来一个购物袋，细心地将苹果捡进里面。做完这一切，他还去储藏室，刻意选出几枚个头不均的超市苹果掺杂到袋子里。面对我的疑惑，老公用略带调侃的语气对我说，这箱苹果在市场上大概卖价在百元，若是连包装箱一同送给马姨，定会让人家多心，而将这些苹果散放在塑料袋里，既看不出那么贵重，还可以谎说成是咱俩去超市买了重份儿，麻烦马姨帮忙吃些就可以了。老公的话，当即令我浅笑不语。
莎士比亚说过，善良的心地就是黄金。然而，善行可为终须有度，我们在日常行善之时，不妨学学身边人的做法，适时打点儿善良的小折扣，既而让助人变得富有智慧。
19.请简要概括文章所写的三件事。（3分）



20.文章以“让善良打点折扣”为题有何妙处？（3分）



21.在文中划线句“女儿的话让我（ ）”括号中填入成语，最恰当的一项（ ）。（2分）
A.豁然开朗 B.茅塞顿开 C.醍醐灌顶 D.如梦初醒
22.请从描写方法的角度赏析：“老公知道后，忙将苹果的包装箱拆开，并找来一个购物袋，细心地将苹果捡进里面。做完这一切，他还去储藏室，刻意选出几枚个头不均的超市苹果掺杂到袋子里。”（3分）



23.“老公的话，当即令我浅笑不语。”这句话说明我已经认可、赞赏这种打了点折扣的善良。前文有两次心理活动描写对此进行过暗示，请摘录出来。（2分）
第一次：
第二次：
24.读完本文，你对行善有了什么新的认识？（3分）



四、写作：在下面两题中，任选一题作文。若选题2，需将题目补充完整。（50分）
文题1：惊喜
文题2：回首走过的岁月，总有一些事让我们产生一种别样的情愫，或感慨激动，或愉悦幸福，或刻骨铭心，也许还喜忧参半、哭笑不得……请以“那些年，我们 ”为题作文。
要求：（1）内容具体，感情健康；不得抄袭或套作；除诗歌外，体裁不限。
（2）书写规范，卷面整洁，不少于600字。
（3）文中不得透露学校、班级、姓名等信息。
题目__________________________



















































































































































































































































































































































































































































































































































500

















































































































600






























































































700

















































































































800






































2022年下学期期中考试
九年级语文参考答案及评分标准

题号
1
2
3
4
5
11
12
13
15
16
21
答案
B
A
A
C
B
A
B
D
C
A
D
6.每小题写出结论得1分，找准依据得1分
（1）男 “拙荆多次反对”。“拙荆”是谦称自己的妻子
（2）四十多 “整一身春装让我这已届不惑的家伙也“靓”起来”
（3）教师 “还是当我这孩子王自在呢”
7.每写对一句得1分，句中有错误，该句不计分。
（1）引无数英雄竞折腰 （2）雪拥蓝关马不前 （3）但愿人长久，千里共婵娟
（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
8.（1）西北边境、抗金前线（直接写“雁门西，青海际”也行）
（2）壮志未酬，理想落空（意思对即可）
9.（1）消失 （2）只有 （3）等到 （4）明白
10.（他们）见到我，非常高兴地说：“湖中怎么还会有这样的人！”
14.答出一个要点给1分，给分要考虑语言表述和语文素养。
答案示例：（1）天人合一的山水之乐；（2）远离世俗的闲情雅致；（3）对故国故土的执念。
17.不可去掉。因为“多”在句子中起限制作用，说明在一周恢复的患者只是大部分，并非所有；去掉后会导致表述与实际情况不符，影响了语言表达的准确性。（表述不清楚的要酌情扣分）
18.“吹过你吹过的风”，会将病毒感染者溅出的飞沫、呼出的气体直接吸入，或者呼入带有病毒的气溶胶；“走过你走过的路”有可能接触到沾有病毒的物体，从而感染病毒。（表述不清楚的要酌情扣分）
19.表述不清楚、不准确、不简洁的要酌情扣分。答案示例：（1）妹妹用“我”察觉不到的方式有意送“我”时尚棉服。（2）阿霞帮邻居“巧借”数学教材。（3）老公用“巧妙”的方式送苹果给马姨。
20.表述不清楚、不准确、不简洁的要酌情扣分。答案示例：（1）标题新颖，能激发阅读兴趣；（2）标题是对全文内容的概括；（3）标题揭示了文章的中心主旨。
22.运用动作描写（1分）。老公一连串动作，特意对苹果进行改装，是为了不让马姨看出我们是有意送苹果，以免她觉得不好意思（1分），表现了老公的细心、善良（1分）。
23.第一次：我的心里即刻泛起一片潮湿。 第二次：我被阿霞的话感动着，心里泛起阵阵暖意。
24.要点示例：（1）善行要有度；（2）行善要有智慧；（3）行善绝不是施舍。写出一个方面，表述清楚、准确给1分。语言表述不准确、意思表达不到位，要酌情扣分。
写作：按学业水平考试评分标准计分。