广西贵港市平南县2022-2023学年九年级上学期段考语文试题(含答案)

广西贵港市平南县2022-2023学年九年级上学期段考

语文试题

（考试时间∶150分钟，赋分∶120分）

注意∶答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。选择题部分，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

一、积累运用（1～7题，共30分）

1.下列选项字音、字形完全正确的一项是∶（2分）……

小说中许多生动鲜活的形象给我们留下了深刻印象∶在生活重压下，苦得像一个木偶人的中年闰土；因为被忽视而露出鄙夷神色的杨二嫂；衣衫lán（）褛，在游船上卖牡蛎的

于勒认出于勒后，脸色煞（）白、语无伦次的菲利普先生；中举后欣喜若狂以致摔倒、

不省（）人事的范进；思贤若渴，亲自前往拜yè（）诸葛亮的刘备。正是小说中形

形色色的人物，让我们认识了人性的复杂。

A.褴shà  xǐng 谒   B.篮  shà  shěng  遏

C.篮sà  shěng  遏D.褴  sà   xǐng 谒

2.下面词语依序填写在文段中的横线上，正确的一项是∶（2分）

历史是最生动的教科书，是最丰富的营养剂，一代代仁人志士      ，救民族于存亡之时一代代革命先烈       ，救人民于水火之中；一代代新中国的建设者为了国家的繁荣富强而鞠躬尽瘁。回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，而是为了让红色基因      ，   激励青年一代为实现伟大中国梦而        

A.冲锋陷阵  呕心沥血   熠熠闪光   矢志不渝

B.前仆后继  赴汤蹈火   薪火相传   不懈奋斗

C.冲锋陷阵  赴汤蹈火   熠熠闪光   不懈奋斗

D.前仆后继  呕心沥血   薪火相传   矢志不渝

3.下列句子没有语病的一项是∶（2分）

A.毫无疑问，刘慈欣的《三体》等作品之所以走红，主要因其较高的创作水准的原因。

B.线上教学是否高质有效，关键要看教师突破传统教学模式的局限，学生改进学习方法。

C.实现教育现代化，需要建设思想过硬、业务精通、甘于奉献的大批高素质教师队伍。

D.通过参观伍先华故居，我感受到了革命先烈甘洒热血的英雄主义情怀。

4.下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是∶（2分）

A.桑梓，原指古时住宅旁栽种的桑树、梓树，后人用“桑梓”来指代家乡。

B.《酬乐天扬州初逢席上见赠》，“酬”是以诗相答的意思∶“乐天”是白居易的字；“赠”指白居易写给刘禹锡的《醉赠刘二十八使君》。

C.《故乡》《中国人失掉自信力了吗》的作者是鲁迅，他是我国著名的文学家。

D.英国作家莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”，作品有《项链》《草房子》等。

5.根据下列情景，用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。（3分）

一天，在食堂就餐，你身边一位同学觉得饭菜不可口，准备倒掉。你看到后会如何去做?

6.班级正在开展“走进名著，畅游经典”的主题活动，请同学们完成以下任务。（9分）

任务一∶【走近艾青】20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期，艾青诗歌中的主要意象是     和     （2分）

而诗人在写诗时，往往也借助丰富的意象来表达内心的情感。《艾青诗选》被称为“一场追求光明的朝圣之旅”，你认可这种解读吗?请你结合具体诗歌中典型的意象来阐述你的想法。（3分）

任务二∶【与人物对话】我们阅读名著，难免与作品中塑造的人物在虚拟世界中感同身受。任选《水浒传》中的某个人物，假如你与他《她）在小说中的某个地点相遇，从预知他们后来命运的角度（因为你已经通过阅读知道了其中的前因后果），你会提醒他（她）些什么？（4分）

人物：             

地点：             

提醒：             

7.古诗文默写。（每空1分，共10分）

言为心声，文如其人。纵观我国古今著名诗文，很多篇章都体现了作者的人生感慨和追

求∶范仲淹在《岳阳楼记》中抒写自己政治抱负的句子是“     ，      ”；欧阳修在《醉翁亭记》中用“     ，      ”表  现了自己寄情山水的情感；李白在《行路难》（其一）中用典故表达了渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句是“     ，      ”韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明自己效忠朝廷的态度和决心的诗句是“     ，肯将衰朽惜残年"；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中展现了富有哲理的人生感悟的诗句是“     ，      ”李商隐在《无题》中抒写浓郁的离别之恨的句子是“     ，东风无力百花残。”

二、阅读理解（8～22题，共40分）

（一）古诗词阅读（8～10题，共6分）

苏轼·水调歌头

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。

8.下面对这首词赏析有误的一项是∶（2分）

A.苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋文学家、书画家。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”，同列“唐宋八大家”。苏轼是“豪放派”词人代表。

B.这是中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。作者于中秋赏月，欢饮达旦，在醉意朦胧中写下此词，抒发了人生感慨和怀念亲人的深情。

C.“此事古难全”一句中的“此事”指“但愿人长久，千里共绰娟”，此句表达了与亲人共赏人间美景的心愿，体现了诗人积极乐观的人生态度。

D.词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊和矛盾，下片以积极乐观的旷达情怀作结。

9.在文人眼中，月亮是寄托情感的载体。除本词的句子外，请写出两句含有“月亮”这个意象的诗句。（2分）

10.苏轼的《水调歌头》是中秋词中最著名的一首，胡仔《苕溪渔隐丛话》说∶“中秋词自东

坡《水调歌头》一出，余词尽废。"你认为这首词为什么会获得如此高的评价?（2分）

（二）文言文阅读（11～15题，共14分）

【甲】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、潮心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰∶“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰∶“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

（选自张岱《湖心亭看雪》）

【乙】

 天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁，余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐久清冽，苍头送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱之，竟不得醉。马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。

（选自张岱《龙山雪》）

【注】①霁∶雪后或雪后转睛。②呆白∶苍白。③苍头∶这里指年纪大的伙计。④欱（hē）∶同“喝”。⑤李芥等五人都是当时的伶人（戏曲演员）。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。

11.解释下面句中加点的词语。（2分）

（1）余孥一小舟

（2）大雪深三尺许

12.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）莫说相公痴，更有痴似相公者。

（2）晚霁，余登龙山，坐上城隍庙山门。

13.刘勰说∶“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”文中“大雪三日，湖中人鸟声俱绝"一句文字凝练，意蕴丰富。分析此句交代了哪些内容。（2分）

14.张岱在《一卷冰雪文序》中说∶“世间山川、云物、水火、草木、色声、香味，莫不有冰

雪之气。”在甲、乙两文中，作者都抒写了对冰雪的痴情。请结合选文内容，分别说说作者痴情具体表现在哪里。（4分）

15.如果时空可以重置，张岱在湖心亭遇见的不是那两个金陵人，而是独钓寒江雪的柳宗元。

你认为他们会成为知己吗为什么（2分）

（三）非文学类作品阅读（16～18题，共6分）

做有信仰的奋斗者

①时下，一些青年人感叹，自己整日起早贪黑，奔波不休，拼尽全力进步仍不够快。于是，忙碌反而成为精神的慰藉∶朋友圈“晒忙”，论坛帖下“拼苦”。

②没有奋斗，无以谈人生。社会高速发展，工作节奏加快，竞争压力加大，忙碌本是常态，但有一点应该明白，不是所有的忙碌都叫奋斗，其中差别应是心中是否拥有信仰。只有拥有了真正的信仰，奋斗者才不会迷茫焦虑、徘徊不前，而是乘风破浪、扬帆远航。

③信仰是奋斗者的舵盘，于航行明确方向。没有信仰，人生很容易陷入漫无目的的窘境，既感知不到目标，也无法找准自己的定位，往往或固步自封不思进取，或南辕北辙误入歧途。而拥有坚定信仰的奋斗者，便明确了努力的方向，知道“该往哪儿走”，也标定了自身的差距，知道“该如何弥补”。即使雾霭重重，也不会停下脚步；即使暂无收获，也不会气馁放弃。纵使千里万里，终会抵达。

④信仰是奋斗者的长帆，于中流之处激发续航动力。出发时大都是豪情满怀的，但到中途很多人便无以为继了。东晋举家北伐的祖逖或可为榜样，船至中流，进退无据，借力无处。众人迷茫间，唯有他毅然击楫中流，最终成就一番伟业。行百里者半九十，信仰的力量，便是给予奋斗者不竭的动力，低潮逆境中，自能奋勇而前。

⑤信仰是奋斗者的铁锚，于风口浪尖牢牢把定底线。船要安全靠岸，需要铁锚下定。人生路上如果丢了信仰，便很难平安落地，检视落马的官员，最初大多也是清清爽爽的奋斗者，但最后无一不是丢失了信仰，扭曲了自己内心，人生自此开始下坠，坠入万劫不复的深渊。

⑥“春秋有序人民不亏时彦，宇宙无极伟业尚待后贤。”古往今来多少事，都在不断证明一个论断∶越伟大的信仰，越能激发恢弘的奋斗。愿当下青年做笃定信仰的奋斗者，不迷不惑，步履坚定，迈向实现自我价值和民族复兴的星辰大海。

16.下面说法与原文意思相符的一项是∶（2分）

A.第①段从时下青年人的忙碌现象切入，引出下文中心论点∶做有信仰的奋斗者。

B.第③段运用引用论证，证明了“信仰是奋斗者的舵盘，于航行明确方向”。

C.第④段采用举例论证的方法，举东晋举家北伐的祖逖毂然击楫中流，最终成就一番伟业

的事例，证明“行百里者半九十，信仰的力量，便是给予奋斗者不竭的动力”。

D.文中③④⑤段的顺序可以调换，因为它们之间是并列关系，不影响文章的分析阐述。

17.下面对本文分析不正确的一项是∶（2分）

A.忙碌与奋斗是两个概念，忙碌是没有信仰的，而奋斗是有信仰的。

B.信仰的力量，能让低潮逆境中的奋斗者奋勇而前。

C.一个人一旦丢失了信仰，就有可能在风口浪尖中把定不了底线。

D.当代青年做笃定信仰的奋斗者，不迷惑，坚定步履，方能在实现自我价值和民族复兴的道路上迈进。

18.在我国的历史长河中，涌现了无数有信仰的奋斗者，他们是我们青少年学习的榜样。请

你在他们当中，选一个人物事例，给第三段加横线的句子补充一个论据。（2分）

（四）文学类作品阅读（19～22题，共14分）

放不走的鱼

朱关良

①小王和赵婶上下楼住着，平日相处得特别好。赵婶老伴赵叔长年瘫痪在床，家里有啥苦活累活，小王总是一喊就到。

②刚进腊月，赵婶忽然喊来小王，给他看养在桶里的两条鱼“今早我去鱼摊上买了两条鱼，想着给放生了，给你赵叔积点功德。可是现在哪儿都结冰了，你能不能陪我去刨个冰窟窿”小王探头往桶里看了一眼，张张嘴想说什么，回头瞅了瞅病床上的赵叔，又把话咽回肚子里，点头说道“没问题”

③小王带着赵婶，很快来到附近的一个湖边，不大会儿工夫，便戳出了一个脸盆大小的冰窟窿。赵婶双手合十，虔诚地许完愿，这才拿起水桶，将两条鱼倒进了冰窟窿里。两条鱼在水中来回游动，却始终不离冰窟窿左右。赵婶开心地说道∶“你看，这两条鱼多通人性呀!知道感恩呢，不舍得走。”里面缺氧，它们当然不爱走了。小王心中偷笑，但也不说破。

④送完老太太，小王立刻再次赶到湖边，将赵嫔刚放生的两条鱼捉回家中，把鱼倒在洗菜池里，转身出门和朋友喝酒去了。

⑤没一会儿，小王就接到了赵婶的电话∶"小王，赶紧回家吧，你家漏水了……"小王匆忙赶回家中，怪自己大意了一定是鱼在跳跃时碰开了水龙头，这才引发了“洪水”。他急忙关上水龙头，匆匆下楼敲开了赵婶家的门，果然，赵婶的家一片狼藉。

⑥小王尴尬得恨不得找个地缝钻进去，他红着脸对赵婶说∶"赵婶，您和赵叔去我家住着，给我五六天时间，我把咱家重新装修一遍!"说完，他不由分说，背起老爷子就上楼了。

⑦安顿好赵叔后，小王返回楼下。正在收拾屋子的赵婢放下拖布，从柜子里拿出一叠钱，斩钉截铁地说∶“小王啊，咱先说好了，你帮我收拾房子可以，钱得由赵婶出。否则，我自己张罗。”小王头摇得跟拨浪鼓似的“那可不行，我家漏的水，损失就该由我来承担!”

⑧“哎呀，我还要感谢你呢，要不是漏水了，今天就出大事儿了!”赵姊心有余悸地说“你赵叔趁我不在家偷着抽烟，把被子烧着了。要不是正赶上棚顶漏水浇灭了火，不但房子保不住，你赵叔也没命了!你说我是不是得感谢你?"说完，她硬把手里的钱塞到小王的兜里。

⑨就这样，赵叔被安置到了小王家，赵婶自己还是在楼下，找了个没漏水的屋子住着。第二天，赵婢的侄女馨馨正巧来姑姑家玩儿，听到这件事觉得挺传奇的，拿出手机拍起了视频，准备传到网上去。

⑩赵婶嗔怪地对馨馨说道∶“别跟着瞎搅和了，根本不是这么回事!小王平时没少帮咱忙，咱得知道感恩，我是为了宽他的心才编出这个瞎话的。再说了，正好房子装修也老化了，趁这个机会重新收拾一下，他能帮着出力都够意思了，哪还能让他掏钱?"熟罄不由得对着姑姑竖起了大拇指。

⑪事儿还没完，馨在姑姑家坐了一会儿，便去楼上看望姑父。她是个聪明的女孩，看了一眼小王家的情形，又向小王套了几句话，便把漏水的经过摸得一清二楚。赵婢知道之后脸色有些难看，沉默半晌，喃喃地说∶“年轻人到底是嘴馋。人呐，哪有十全十美的……”因为这，等小王再来跑前跑后忙活着装修房子时，赵婶明显不那么热情了，就算是笑也有些勉强。房子装修好了，赵婶一家却像消失了一般，很久都不来走动。这让小王心里很不是滋味。

⑫这天，小王实在没忍住，冲到了赵婢家。小王眼圈一红“赵婶，我父母都走了，我一直把你们二老当亲人。钱是小事儿，我就想问问是不是自己哪儿做错了，你忽然对我这么生分"这话说得赵婢鼻子一酸。馨馨蟾快，抢话道∶"我问你，我姑姑放生的鱼是不是又让你抓回来了你怎么那么馋呢”

⑬小王挠挠头笑了，原来问题出在这里呀!小王苦笑着说∶"赵婶，我就不瞒你了。你知道这是什么鱼吗”赵婢摇摇头。“这叫清道夫，是外来物种，生命力特别强。要是把它们放到江河湖泊里，会对当地的鱼类造成巨大的影响，严重破坏生态平衡。所以，我只好偷偷把它们抓回来，要不是考虑到寄托着您的一番心意，早就把它们人道毁灭了!”

⑭“哎!你这孩子，咋不早说?婶误会你了!”赵婢拍着大腿，懊悔不已，“傻孩子，走，去婶婶家吃饺子！”

（选自《故事会》2021年第14期，有删改）

19.阅读全文，从“小王”的角度，将故事情节补充完整。要求∶仿照题目中的句子特点，语言简洁明了。（4分）

①      →②房子漏水，尽心装修→③馨馨拜访，产生误会→④隔阂增加，内心郁闷→⑤        

20.“所以，我只好偷偷把它们抓回来，要不是考虑到寄托着您的一番心意，早就把它们人道毁灭了”，请结合语境说说你对这个句子中加点词语的理解。（3分）

21.作者为什么以“放不走的鱼”为题请结合文章筒要分析作答。（3分）

22.有人认为本文的主人公是小王，也有人认为本文的主人公是赵婶，你认同哪种看法?请结合文章内容说明理由。（4分）

三、作文（50分）

23.历练，就是经历世事，得到锻炼，练就意志与品质。历练的过程就是成长的过程，杜小

康经历放鸭的孤独，让自己走向成熟；莫顿·亨特经过悬崖历险，领悟了人生哲理……亲爱的你，经受过哪些历练，获得了怎样的感悟呢?

请以“历练”为题目，写一篇作文。

要求∶（1）不得抄袭、套作。（2）书写规范，字迹工整，卷面整洁。（3）文中不允许出现真实的姓名、校名。（4）不少于600字。

参考答案

一、积累运用（1～7题，共30分）

1.A（2分）

2.B（本题考查正确运用词语的能力。第一处，“前仆后继”意思是前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。“冲锋陷阵”意思是向敌人冲击，深入敌阵。根据“一代代仁人志士”的语境可知，应使用“前仆后继”。第二处，“赴汤蹈火”形容不畏艰险，奋不顾身。“呕心沥血”比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。根据语境可知，应使用“赴汤蹈火”。第三处，“薪火相传”用来比喻学问和技艺代代相传。“熠熠闪光”形容光彩闪耀的样子。这里指要让红色基因得以传承，应使用“薪火相传”。第四处，“不懈奋斗”指坚持不懈地奋斗。“矢志不渝”表示永远不变心。根据语境可知，应使用“不懈奋斗”） （2分）

3.D（A.句式杂糅，可将“的原因”删除。B.两面对一面，在“教师”和“学生”前面分别加“是否”。C.语序不当，把“大批”放在“建设”后面）（2分）

4.D（莫泊桑是法国作家，《草房子》是中国作家曹文轩创作的一部长篇小说）（2分）

5.示例：我会跟他（她）说：“同学，一粥一饭，来之不易，更何况节约粮食是我们中华民族的传统美德，我们要继承并发扬下去，请你为节约粮食做出自己的一份贡献，好吗？”（3分。按照语境组织答案，表达简明得体，没有错别字、语病即可满分，有错别字或者明显语病适当扣分）

6.任务一：土地    太阳（2分，每空格1分）；诗人的长诗《向太阳》《火把》，借助太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。（2分）诗人因此也被称为“太阳与火把的歌手”，因此该诗选也被称为“一场追求光明的朝圣之旅”。（1分）（共5分）

任务二：示例一：人物：杨志（1分） 地点：黄泥冈（1分） 提醒：不要进入此地，最好是绕道，这样就可避免与吴用等人相遇，也就不会中计丢失生辰纲。（2分）  示例二：人物：林冲（1分）地点：白虎堂（1分）提醒：不要带着宝刀进入白虎堂，因为军机重地白虎堂中不允许带兵器，否则就会中了高俅设下的圈套。（2分）（共4分。解答此题，选取《水浒传》中自己熟悉的人物，能结合名著内容分析，符合名著内容即可）

7.①先天下之忧而忧  后天下之乐而乐  ②醉翁之意不在酒  在乎山水之间也  ③闲来垂钓碧溪上  忽复乘舟梦日边  ④欲为圣明除弊事  ⑤沉舟侧畔千帆过  病树前头万木春  ⑥相见时难别亦难（每空1分，共10分，有错的空格不给分）

二、阅读理解（8～22题，共40分）

（一）古诗词阅读（8～10题，共6分）

8.C（“此事”指的是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”）（2分）

9.示例：①我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。②举头望明月，低头思故乡。（每句1分，共2分，符合题意要求即可。有错的句子不给分）

10.①词人借与明月的对话，探讨人生的意义（抒发人生感慨），富有哲理；②诗的意境豪放而阔大；③词人的情怀乐观而旷达；④虚实结合，想象丰富，极有浪漫色彩。（答出其中两点，言之有理，符合题意要求即可。每点1分，共2分）

（二）文言文阅读（11～15题，共14分)

11.（1）撑（船）  （2）不定数词，表示“左右”“上下”（每小题1分，共2分。意思对即可）

12.（1）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人。（“莫”“似”各0.5分，“似”翻译为“像”“和”或“同”均可，译为“比”不给分，句意1分，共2分）  （2）晚上的时候风雪停止了，我登上龙山，坐在城隍庙的山门上。（“霁”“余”各0.5分，句意1分，共2分）（本题共4分）

13.此句交代了作者看雪的背景（0.5分），雪很大且雪下的时间长（0.5分），天寒地冻（0.5分），万籁俱静（0.5分）。（2分）

14.甲文：作者不顾天寒地冻，独自前往湖心亭赏雪，表现出其痴迷于高雅的情趣（或特立独行、不随俗流的性格）（1分）；作者用白描的手法勾勒出天地一白的景象，写出了作者痴迷于天人合一的山水之乐（1分）。（共2分）      乙文：作者在大雪天登山去听音乐，赏风景，喝酒御寒（1分）。为了能欣赏景色，最后带着满身的冰凌而归，体现出作者对冰雪的痴迷（1分）。（共2分）（本题共4分）

15.示例一：我觉得他们会成为知己。无论是诗文氛围的“绝”，还是心境的“独”，或者是广阔的背景与渺小的人物形成的对比，乃至情景交融手法的运用，都是异曲同工的。（1分）从这些来看，他们肯定会惺惺相惜，成为知己（1分）。（共2分，言之有理即可。只有观点而不阐释理由的，不给分）

   示例二：我觉得他们不会成为知己。因为柳宗元是政治失意才寄情于山水，而张岱则痴情于山水而无意于政治。柳宗元“独钓寒江雪”显得孤寂凄苦，张岱独自赏雪倍觉洒脱愉快。（1分）从这种意义上说，假使让张岱与柳宗元在湖心亭相遇，我认为他们不会成为知己，因为他们骨子里的志趣和追求大相径庭（1分）。（共2分，言之有理即可。只有观点而不阐释理由的，不给分）

   《龙雪山》参考译文：天启六年的十二月，大雪有三尺多深。晚上的时候风雪停止了，我登上龙山，坐在城隍庙的山门上。李芥生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃这几个人陪伴侍候。众山都被雪覆盖住了，月亮的光辉也显得稀薄了，月亮显不出光亮，雪都白花花的。坐久了觉得有点清冷，仆役送酒来了，我勉强举起酒杯（喝酒）御寒，酒气上升，积雪将酒气吞噬，竟然喝不醉。马小卿唱曲子，李芥生吹洞箫和着马小卿的曲子，声音被寒气所震慑，艰涩得出不来。三更的时候我们（准备）回去睡觉。马小卿、潘小妃互相抱着从百步街旋转滚落，一直到山脚下，满身是雪地站着。我坐着一辆小羊头车，拖着满身的冰凌回来了。

（三）非文学类作品阅读（16～18题，共6分）

16.A（B“引用论证”应该是“对比论证”；C.证明的观点应该是“信仰是奋斗者的长帆，于中流之处激发续航动力”；D.不可以调换，因为它们之间是递进关系）（2分）

17.A(A.属于无中生有，文中并无此意。原文说“不是所有的忙碌都叫奋斗，其中差别应是心中是否拥有信仰。”意即没有信仰的忙碌，不叫奋斗）（2分）

18.答案示例一：钱学森的信仰是“学成必归，报效祖国”，（1分）他放弃在美国的优渥生活，毅然回到祖国，为国家建设做出卓越的贡献。（1分）（共2分）

答案示例二：袁隆平秉着“让所有人都远离饥饿”的信仰，（1分）从上个世纪60年代就开始研究杂交水稻，使我国杂交水稻研究始终居世界领先水平，让世界五分之一人口的温饱问题得到解决。（1分）（共2分）

（古代近代的人物事例都可以，外国的不给分。写出人物名称和信仰给1分，只写名字不给分；能简要写出人物成就的再给1分。人物的信仰不一定写具体，意思对或意思近即可）

（四）文学类作品阅读（19～22题，共14分）

19.①帮忙凿冰，捞鱼回家 ⑤登门询问，说明真相（每空2分，共4分。如果不是从小王的角度作答不给分，例如“赵婶放生，祝福赵叔”；语言不够简洁概括，例如，均用长句子等形式作答，但意思符合题意要求的，每空格扣1分）

20.“一番心意” 是指对人的一番情意（1分）。在文中指的是赵婶放走从鱼摊中买的两条鱼，想要为长年瘫痪在床的老伴赵叔积点阴德的心意（1分）， 表达了赵婶对老伴的爱，以及希望老伴能够健康的心愿（1分）。（共3分。意思相同或相近即可）

21.“放不走的鱼”，是本文的行文线索（1分）；点明主要内容，呼应小王放鱼之后又将鱼捉回并引起漏水的情节（1分）；设置悬念，激发读者的阅读兴趣（1分）。（3分，意思对即可）

22.示例一：我认同本人的主人公是小王的看法（1分），本文通过小王向读者展示了一个热心助人、善于为他人着想、珍惜邻里情感的青年人物形象（2分），歌颂了社会上乐于助人、善良正直的群体（1分）。       示例二：我认同本人的主人公是赵婶的看法（1分）。本文通过赵婶向读者展示了一个热情待人、善解人意、知错就改的中年妇女形象（2分），歌颂了社会上真诚待人、互帮互助的和睦邻里关系（1分）。（本小题共4分，意思对即可。仅有观点没有任何分析理由的不给分；观点明确，有分析理由，理由不对的也给1分；人物性格只是概括到其中一点的给1分，概括出两点或者三点的给2分）

三、表达写作（50分）

23.作文（50分）

参考2022年贵港市中考作文评分标准。