　　话说那两位钓鱼高手，两人个性完全不同。其中一人孤僻而不爱搭理别人，单享独钓之乐；而另一位高手，却是个热心、豪放、爱交朋友之人。爱交朋友的这位高手，看到游客钓不到鱼，就说：“这样吧！我来教你们钓鱼，如果你们学会了我传授的决窍，而钓到一大堆鱼时，每十尾就分给我一尾。不满十尾就不必给我。”双方一拍即合，欣表同意。教完这一群人，他又到另一群人中，同样也传授钓鱼术，依然要求每钓十尾回馈给他一尾。

　　一天下来，这位热心助人的钓鱼高手，把所有时间都用于指导垂钓者，获得的竟是满满一大箩鱼，还认识了—大群新朋友，同时，左一声“老师”，右一声“老师”，备受尊崇。另一方面，同来的另一位钓鱼高手，却没享受到这种服务人们的乐趣。当大家圈绕着其同伴学钓鱼时，那人更显得孤单落寞。闷钓一整天，检视竹篓里的鱼，收获也远没有同伴的多。

　　当你帮助别人获得成功——钓到大鱼之后，自然在助人为乐之余而得到回馈。这么美好的事情，而我们却往往不能做到知行统一。

　　帮助别人是一种美德，更是一种收获；与人分享，实际上你并未损失什么，相反你却收获了更多、提升得更快.

　1、联系上下文理解词语。（2分）

　备受尊崇：_______________________________________

　知行统一：_______________________________________

2、填写表格，比较两位钓鱼高手在行为和结果方面的不同。（3分）

人物的性格	人物的行为	不同的结果

3、用“∥”将短文分为两个部分，给每一部分添加一个简短的小标题。（2分）

（1）_____________________（2）__________________________

　　4、读到文中最后一句话，不由得使我想到了其它的一些和其意思相近的语句来。（2分）

（1）_____________________________________________________

　（2）_____________________________________________________

　　5、如果你有机会与两位钓鱼高手相见，你愿意跟其中的哪个人做朋友？为什么？（1分）

_____________________________________________________________________

二、仔细阅读下面的统计表，完成练习。

记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，调查结果统计如下：

调查

项目

购买食品时首要选择

常喝饮品类型

营养

价值

包装

好看

味道好

纯净水

果汁

汽水

白开水

人数比例

72%

20%

24%

30%

40%

1.根据统计表中的数据，该班学生最值得肯定的是______________________________，今后应该注意的是_________________________________________________。(4分)

(二)

苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是，他把那位助手叫到病床前深情地说我的蜡所剩不多了得(de　dé　děi)找另一根蜡接着点下去你明白我的意思吗助手连忙答道明白您的光辉思想得很好地传(chuán　zhuàn)承下去

“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他[　　　　]要富有智慧，[　　　　]要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”

“好的，好的。我一定(揭　竭　渴)尽全力寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。

苏格拉底笑了笑，没说什么。

那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏肓(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”

“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍(山山水水　五湖四海　天涯海角)，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”

苏格拉底又笑了笑，没再说什么。

半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”

“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底闭上了眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。你[　　　　]不敢相信自己，[　　　　]才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于能否自己认识自己，自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……

2．在文中的“(　　)”里选择正确的读音或字词，打上“√”。(2分)

3．在文中的“[　　]”里填上恰当的关联词语。(2分)

4. “我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第一个“蜡”是指________________________，第二个“蜡”是指______________________。(2分)

5．在第一自然段的“”里加上标点。(4分)

6．助手说自己“明白”了苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？(2分)

________________________________________________________________________________________________________________

7．从哲学家的故事中，你收获了什么？(2分)

________________________________________________________________________________________________________________

二、(一)1.注重食品的营养价值　少喝汽水，多喝白开水

(二)2.děi√　chuán√ 　竭√　天涯海角√

3．不但　而且　因为　所以

4．苏格拉底的生命　传承者