人教版部编本五年级上册语文期末复习（读句看拼音写词语）专项训练试题

部编本五年级上册语文期末复习

（读句看拼音写词语）专项训练试题

1．读拼音写词语，把句子补充完整。

   （1）松鼠líng  lóng（      ）的小面孔上，衬上一条帽缨形的美丽尾巴显得格外漂亮。 

　 （2）桂花过年时还可以用来做gāo bǐng（     ）。 

　（3）圆明园不但jiàn zhù（      ）宏伟，还收藏着最zhēn guì（      ） 的历史文物。 

　 （4）夕阳西沉，yè mù jiàng lín（           ），那风声、虫鸣，听起来也 愈发叫人心旷神怡。 

　 （5）但我想有一本《青年近卫军》，想得整天shī hún luò pò（           ）。

2.读句子，根据拼音写出词语。

  （1） 桂花过年时还可以用来做gāo  bǐng（       ），味道可美了，得到大家的一致chēng zàn（       ）。 

　（2） 校庆50周年，我们学校将举行lóng zhòng（       ）的diǎn lǐ（      ）。 

　（3） 春天是一个bō zhǒng（       ）的季节，到了秋天，农民伯伯们忙着收获 liáng  shi（       ）。 

　（4） 这本书让我lǐng lüè（      ）不少大好风光，给了我很大的qǐ dí（      ）。 

（5）我们要遵循自然guī lǜ（       ）,不然会受到大自然的chéng fá（      ）。

3.看拼音，写词语。

　 （１）曾经的sī chóu（      ）之路促进了古代中国与外国的贸易和文化交往；今天的“一带一路”开启了中国对外交流的新piān zhāng（      ）。 

　（2）yè mù（      ）jiàng lín（      ），wǎn xiá（      ）收回了最后一丝yú guāng（      ），láo lèi（      ）了一天的人们在树下开始闲话jiā cháng（      ）， “日出而作，日落而息”的生活在当今社会中显得yù fā（      ）xián yì（      ），让人心生向往之情。

4. 联系上下文，根据拼音写字词。

(1)我家院里的lán huā（      ）开了，花香四溢，整个院子都jìn（    ）在那醉人的花香里，惹得邻居们xiàn mù（      ）不已。   

（2）时间是多么zhēn ɡuì（      ）啊，它就像那hào dànɡ（      ）东流的江水，不可wǎn liú（      ），逝去了就永不再回。

5.看拼音写词语，把句子补充完整。

（1）这首小诗构思jīng qiǎo（        ），但měi zhōng bù zú（            ）的是情感表达不够细腻。 

（2）家乡有句sú yǔ（        ）：“紧走搭石慢过桥。”。一排排搭石联结着乡亲们美好的qíng gǎn（        ）。 

（3）这些雕塑品富有shī qíng huà yì（            ），不禁让人拍手 chēng zàn（        ）。

6. 看拼音，写词语。 

（1）湿地里，ǎi ǎi（      ）的水蒲莲在水面上漂荡，芦苇jìn rùn（      ）在水中，随风摇曳，几只xiān hè（      ）在湖边yōu rán（      ）地散步，这便是大自然的ēn huì （      ）。 

（2）经过一系列改革，故宫这座yì shù（      ）diàn táng （      ）焕发出了新的生机。弘扬故宫文化，让故宫做一个有温度的bó wù guǎn（         ）是每一代故宫工作者共同的使命。

部编本五年级上册语文期末复习

（读句看拼音写词语）专项训练试题

1．读拼音写词语，把句子补充完整。

   （1）松鼠líng  lóng（玲珑）的小面孔上，衬上一条帽缨形的美丽尾巴显得格外漂亮。 

　 （2）桂花过年时还可以用来做gāo bǐng（糕饼）。 

　（3）圆明园不但jiàn zhù（建筑 ）宏伟，还收藏着最zhēn guì（珍贵） 的历史文物。 

　 （4）夕阳西沉，yè mù jiàng lín（夜幕降临  ），那风声、虫鸣，听起来也 愈发叫人心旷神怡。 

　 （5）但我想有一本《青年近卫军》，想得整天shī hún luò pò（ 失魂落魄  ）。

2.读句子，根据拼音写出词语。

  （1） 桂花过年时还可以用来做gāo  bǐng（ 糕饼 ），味道可美了，得到大家的一致chēng zàn（ 称赞 ）。 

　（2） 校庆50周年，我们学校将举行lóng zhòng（隆重 ）的diǎn lǐ（ 典礼）。 

　（3） 春天是一个bō zhǒng（播种 ）的季节，到了秋天，农民伯伯们忙着收获 liáng  shi（  粮食）。 

　（4） 这本书让我lǐng lüè（领略）不少大好风光，给了我很大的qǐ dí（  启迪）。 

（5）我们要遵循自然guī lǜ（ 规律）,不然会受到大自然的chéng fá（惩罚  ）。

3.看拼音，写词语。

　 （１）曾经的sī chóu（丝绸）之路促进了古代中国与外国的贸易和文化交往；今天的“一带一路”开启了中国对外交流的新piān zhāng（篇章 ）。 

　（2）yè mù（ 夜幕）jiàng lín（ 降临 ），wǎn xiá（ 晚霞）收回了最后一丝yú guāng（ 余光 ），láo lèi（ 劳累）了一天的人们在树下开始闲话jiā cháng（ 家常）， “日出而作，日落而息”的生活在当今社会中显得yù fā（ 愈发 ）xián yì（ 闲逸 ），让人心生向往之情。

4. 联系上下文，根据拼音写字词。

(1)我家院里的lán huā（兰花 ）开了，花香四溢，整个院子都jìn（   浸 ）在那醉人的花香里，惹得邻居们xiàn mù（羡慕）不已。   

（2）时间是多么zhēn ɡuì（珍贵 ）啊，它就像那hào dànɡ（浩荡 ）东流的江水，不可wǎn liú（  挽留 ），逝去了就永不再回。

5.看拼音写词语，把句子补充完整。

（1）这首小诗构思jīng qiǎo（ 精巧  ），但měi zhōng bù zú（美中不足   ）的是情感表达不够细腻。 

（2）家乡有句sú yǔ（  俗语 ）：“紧走搭石慢过桥。”。一排排搭石联结着乡亲们美好的qíng gǎn（  情感  ）。 

（3）这些雕塑品富有shī qíng huà yì（   诗情画意  ），不禁让人拍手 chēng zàn（ 称赞 ）。

6. 看拼音，写词语。 

（1）湿地里，ǎi ǎi（ 皑皑 ）的水蒲莲在水面上漂荡，芦苇jìn rùn（    浸润  ）在水中，随风摇曳，几只xiān hè（仙鹤 ）在湖边yōu rán（  悠然    ）地散步，这便是大自然的ēn huì （ 恩惠 ）。 

（2）经过一系列改革，故宫这座yì shù（ 艺术）diàn táng （  殿堂    ）焕发出了新的生机。弘扬故宫文化，让故宫做一个有温度的bó wù guǎn（  博物馆  ）是每一代故宫工作者共同的使命。